五年級的作文4篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在爺爺家里，掛著一個(gè)木頭做的家伙，里面有幾根棍子，棍子上串著珠子�！斑@是什么呢?”我好奇地問爺爺�！斑@是我們中華民族五千年文化的結(jié)晶------算盤!”爺爺帶著幾分自豪說�！氨葰W洲的納皮爾籌早了幾百年呢!” “哦?是嗎?”我興趣索然的說。
“現(xiàn)在智能手機(jī)小巧玲瓏，進(jìn)入計(jì)算器APP，輸入數(shù)字按下“=”鍵，答案馬上就浮現(xiàn)在屏幕上。算盤再好，能和它一較高下嗎?”爺爺胸有成竹地說：“別看算盤已經(jīng)是“老古董”了，計(jì)算能力可一點(diǎn)都不比計(jì)算器、手機(jī)這些“后起之秀”差!甚至更勝一籌哩!”聽了爺爺?shù)脑�，我一點(diǎn)都不相信脫口而出：“這怎么可能!”爺爺見我不信，揚(yáng)起了眉毛，炯炯有神的'眼睛斜瞅著我：“你別不相信!不然咱們來比一場吧，看誰算得快!”夕陽把一抹暖暖的陽光灑在了爺爺身上，把他的身影拉得老長，活像一個(gè)威風(fēng)八面的常勝將軍�！昂冒�!”我自信滿滿地應(yīng)戰(zhàn)�！氨荣愰_始!”客串裁判的爸爸一聲令下�！�568*271=?”我手持計(jì)算機(jī)飛快的按起來。好了，我正要喊出答案，一個(gè)洪亮的聲音響起“153928!”是爺爺!接下來五局三勝，我勝二負(fù)三!爺爺贏了!他語重心長地對我說：“算盤是中國的文化，我們不應(yīng)該丟下中國的傳統(tǒng)啊!”我聽了深以為然。
1972年，掌上計(jì)算器的出現(xiàn)徹底取代了算盤。計(jì)算器相比于算盤，不僅體積小方便攜帶，而且它計(jì)算輕松，不像算盤那么“燒腦”，要反復(fù)背誦各種口訣。什么六去四進(jìn)一、一上四進(jìn)五，聽著就讓人頭疼。計(jì)算器的另一個(gè)優(yōu)勢是它的計(jì)算有無限接近于百分百的正確率，而算盤則相對容易出錯(cuò)。如今中國人民最主要的計(jì)算工具就是手機(jī)了。
它不但有和計(jì)算器一樣的優(yōu)勢，而且體積更加小巧玲瓏。最主要的是它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止計(jì)算一個(gè)。打開微信，你可以隨時(shí)和遠(yuǎn)方的親友聊天;打開相機(jī)，你可以記錄世界每一點(diǎn)美好;打開百度，可以告訴你想知道的一切……在短短的幾十年中，中國僅僅計(jì)算工具就發(fā)生了翻天覆地的變化，中國正在騰空飛速發(fā)展中!
五年級的作文 篇2
今天我去護(hù)校，學(xué)會了玩“擠黑五”。
回到家里，我興高采烈地向媽媽訴說“擠黑五“這個(gè)撲克牌游戲：“5是老大，三張一樣的是炸彈，四張一樣的是轟，我有好幾個(gè)炸彈，炸得他們一塌糊涂，哈哈哈……”
媽媽問我：“你們幾個(gè)人玩？摸幾副牌？”“六個(gè)人，兩副�！蔽一卮��！澳悄闼闼�，你們每個(gè)人摸了幾張？”小兒科，這么簡單地問題能難倒我嗎？我仔細(xì)地算了算，一副牌54張，兩副就是108張，我們6個(gè)人玩，那么平均每個(gè)人就是：108/6=18（張）。我大聲回答說：“18張�！薄皩α��！眿寢対M面笑容地回答，又問我：“那一副牌三個(gè)人打，平均每人幾張呢？”我心里默默地算到：一副牌54張，三個(gè)人打，那就是54/3=18（張）�！耙彩�18張。”我說。媽媽說：“對，那你看看，兩副牌六個(gè)人玩，是18張，一副牌三個(gè)人玩，也是18張，仔細(xì)看看，除數(shù)和被除數(shù)分別有什么關(guān)系？”“哦，我知道了，除數(shù)和被除數(shù)分別都是倍數(shù)的關(guān)系，這運(yùn)用的'是”除法的性質(zhì)“，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以（或乘以）一個(gè)數(shù)（0除外），那么商不變。2是1的2倍，6是3的2倍，所以它們都是18張�！薄皩α�，這就對了，所以剛才那個(gè)問題，運(yùn)用除法的性質(zhì)，不用算，就知道也是18張了�！眿寢対M意地看著我。
看來，數(shù)學(xué)知識真是無處不在。今天我不僅學(xué)會了玩擠黑五，還加深了對“除法性質(zhì)”的理解。
五年級的作文 篇3
我的每一個(gè)雙休日，都過得差不多，除了寫作業(yè)就是看電視，而這一次的雙休日卻是我獨(dú)一無二的雙休日。
雙休日時(shí)，我把作業(yè)全寫完以后，正在家看功夫熊貓2英文版，突然，跆拳道的楊教練打電話給我，說正在我家后面野炊呢。我聽到后很高興，可以跟同學(xué)們?nèi)ネ媪�。向教練問明了地址，我馬上騎上自行車飛奔而去。抄了一條近路，但是那條小路上石頭和雜草很多，好不容易傷痕累累的到達(dá)了目的地，卻只看見兩個(gè)人，一個(gè)是我朋友，一個(gè)是教練，我說人呢？我朋友說都在玩呢。我跑到沙灘上，看到一大堆人在海里游泳嘻戲，都是我在跆拳道的同學(xué)，我馬上加入了他們之中。在海邊玩了一會，我就帶著我的好朋友來到我家，拿上了另一個(gè)自行車，一起騎著繞著小區(qū)飛馳起來。在路上，我們碰到了我的另一個(gè)朋友，他說：“你們的小區(qū)像迷宮一樣，總算找到你們了，教練叫你們回去吃飯哪�！蔽覀兗泵︱T上車去找教練，因?yàn)轵T得太快，風(fēng)在耳邊呼呼的響，我們幾個(gè)一起大喊風(fēng)的味道就是這樣子的啊，哈哈，還沒吃飯呢，先吃了一肚子的海風(fēng)。到了沙灘，放下自行車，趕到教練那里，已經(jīng)有許多人在那里排隊(duì)打飯了，這時(shí)，媽媽過來了，她也帶了許多飯菜，還帶了兩瓶啤酒，一起拿來吃，我們把飯菜端到觀海臺上，在那里一邊欣賞海景，一邊吃飯，許多海風(fēng)拂面而來，我們又一次嘗到了風(fēng)的味道，我還拿著媽媽的手機(jī)一邊聽音樂，一邊吃飯，感覺這是一種享受，很特別的.享受。吃完飯，從觀海臺上下來，教練他們馬上就要回去了，我?guī)е笥炎詈笠淮涡蕾p小區(qū)，最后把他送回來，然后說道別語：“有空下次再來玩啊”。我騎著單車，回到了家，繼續(xù)打開電視看功夫熊貓2。
這是我最快樂的一個(gè)雙休日，我第一次在雙休日里感受到了不同的快樂，與朋友共同分享的快樂。
五年級的作文 篇4
自從我上學(xué)以來，我聽過無數(shù)的話。有表揚(yáng)的、有批評的、有鼓勵(lì)的、有責(zé)備的……而我最愛聽的.一句話是“德丹，你的字體進(jìn)步了”。
記得二年級的時(shí)候，我的字體慢慢進(jìn)步起來了。有一回，上語文課時(shí)老師叫我們寫作文，名字好像叫“爸爸媽媽請聽我說”時(shí)，我就很激動(dòng)，因?yàn)槟馨炎约盒睦锏脑捜亢敛华q豫地寫出來。終于要寫作文了。我拿起筆，雖然我很迫不及待，但是還是要把字體寫好，于是，我就一筆一畫地寫起作文，最后交到了張老師的手里。
晚上睡覺的時(shí)候，都還在緊張呢！為什么緊張呢？因?yàn)槲覔?dān)心我今天寫的好不好，而且我同時(shí)也擔(dān)心我寫的字體好不好？如果寫的不好，張老師一定會讓我重寫一篇作文的。
想著，想著，我就睡著了。
第二天中午，張老師讓我去辦公室把作文抱過來。頓時(shí)，我很害怕自己的作文沒有寫好，但還是毫不猶豫地去辦公室抱著作文本放到了教室的講臺上，然后又重新回到了自己的座位上，等待著作文的分?jǐn)?shù)，前面的同學(xué)都說我寫的作文上了90分，我的心里又驚又喜，但我還是很緊張，我靜靜地等待著……
我拿到了我的作文本，翻開時(shí)我驚喜萬分，心怦怦直跳，當(dāng)我念出我的作文分時(shí)我并沒有驕傲，而是自豪地說出了分?jǐn)?shù)。張老師在一旁笑著說：“德丹，你不僅作文寫得好，而且字體也有進(jìn)步�！�
“謝謝”。我高興地回答。
這就是我最愛聽的一句話——“德丹，你的字體進(jìn)步了�！�
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文(精選)01-13
五年級的作文[精選]01-30
五年級作文(經(jīng)典)02-10
歡慶六一五年級作文04-07
五年級作文【經(jīng)典】12-31
[精選]五年級的作文07-26
五年級作文【精選】07-23
[經(jīng)典]五年級作文11-09
五年級的作文11-05
（精選）五年級的作文11-23