四年級的作文【優(yōu)秀9篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
有些日子沒去看柿子樹了，當我再次推開窗戶，眼前的景象讓我吃驚，心里一陣酸痛，淚水奪眶而出。偌大的柿子樹只剩下了半株，它粗壯遒勁的枝干上醒目的新傷，分明是大斧及電鋸留下的印記。大樹已然蒼老，佝僂著背，孤獨地站立著，秋風停在樹上怒吼著，枯葉飄飛，枝頭上只留下幾片泛黃的痩葉。悲傷像泛濫的洪水遍及全身！曾經它是那樣的生機勃勃。
春來時，枝頭上冒出了新綠，滿樹點點的綠喲，像極了小翡翠，悅人的眼目。葉子一天一天增大，在密集的葉叢中悄悄地露出花蕾，含苞欲放，給你一個個美麗的驚喜。下過幾場春雨，各個花蕾都睜開了眼睛，像鈴鐺一般。這時，有淡淡的清香飄來，沁人心脾。若有風兒走過，整樹的花和葉就在風中蹁躚起舞�！班ооА�，從樹上跳下無數的鈴鐺兒，就像下起了鈴鐺花雨，美得如夢似幻。這時，我和妹妹就會跑出家門來到樹下，撿起朵朵鈴鐺，用長竹簽串成一串，用力一吹，像風車一樣滴溜溜轉起來。我們快樂的笑聲響了一樹……
春去夏至，柿子樹枝繁葉茂。窗前滿目蒼翠，每片葉子綠得發(fā)亮，充滿著生命的汁液。蒼虬的樹干，縱橫交錯地伸向四面八方。樹冠大得很，灑下一地的清涼。鳥兒們在枝葉間自由啁啾著，松鼠也來湊熱鬧。我伸手摘下幾顆柿子，把它藏在米桶里，一周后黃了軟了，咬一口甜津津的。多么可愛的柿子樹喲！
我愛柿子樹！它裝飾著我的窗子，快樂著我的.童年。
昨夜我做了一個夢，夢見柿子紅了，撒了一地……
點評：習作從眼前的景象寫起，憶及往日的柿子樹，對比鮮明，小作者的悲傷溢于言表，襯托出對柿子樹的愛戀。清新的語言、細膩的描寫為文章增色不少，結尾意蘊豐富，耐人尋味。
四年級的作文 篇2
今天，萬里無云，碧空如洗，讓人感到輕松愉快，可我卻隱隱感到有一絲不祥的預感慢慢襲上心頭。
果然，下午最后一節(jié)課，毛老師認為柴昱晟不能監(jiān)督好柴兆凱完成作業(yè)，想和萬明卉換個位子。就在毛老師讓柴柴和卉卉比身高時，老師的余光瞟到了鄭屹的位子上:發(fā)現他正在“津津有味”地看書，便讓他拿出來，沒想到鄭屹竟然來了個“貍貓換太子”，拿出另一本書來蒙混過關�？墒�，這個小動作怎能瞞過毛老師雪亮雪亮的眼睛呢？頓時，毛老師的神情變得嚴肅起來，十分生氣地讓鄭屹自己把剛才看的書拿上來。鄭屹見“陰謀”沒得逞，只好乖乖地把剛才偷看的《奧特曼傳奇》，從抽屜里拿出來遞給毛老師。毛老師翻了翻里面的.內容，用失望的語調說：“這么大了，還看漫畫奧特曼，像什么樣子！”同學們聽了“哧哧”地笑起來。老師板著臉，對鄭屹繼續(xù)說道：“其實，我本來并不怎么生氣，反正排座位，閑著也是閑著，可是你卻換書想瞞天過海，這分明是不誠實的表現；其次，像這類漫畫類的幼兒書，我已經不止一次說過，少看，最好別看。更何況，你的眼睛已經有點近視了，還這么損耗自己的眼睛，真是不應該�！�
我也認為這件事是鄭屹不對。第一：鄭屹在毛老師講話時非但沒有聽，還在看對學習有害無利的書。第二：毛老師都已經發(fā)現他在看書了，他還要自作聰明地偷梁換柱，真是太不誠信了。第三：以前也有人看這種書，被毛老師發(fā)現了，大不了被批評幾句，老師對其進行苦口婆心勸導一番后，自然會息事寧人的。像鄭屹這樣自作聰明地導演一出“貍貓換太子”的丑劇，既惹老師生氣，又逗同學取笑，何苦呢？
同學們，經過這場可笑的 “貍貓換太子”風波后，我們應該明白：誠實是金，任何事情誠實地說出來總比撒謊騙人強。
四年級的作文 篇3
我原來一直認為蔬菜是種在土地里的，但是，老師對我說，也有無土栽培的蔬菜，我?guī)е蓡�，來到了老師的辦公室。
來到了辦公室，首先映入眼簾是一臺白色的水管架子，老師說，這叫PVC管，他們是進行水循環(huán)用的。管子的最上方，均勻分布著大約20個“小孔”，蔬菜就種在“小孔”里。一種翠綠的生菜和一種棕色的生菜長得非常茂盛，讓人一看就非常喜歡。老師告訴我們，管子里沒有土壤，因此叫做無土栽培。說完，老師便把一棵生菜拔出來，哇，管子里一點土都沒有，真的全是水。這是，我發(fā)現，生菜的根非常長，甚至比菜的'上部還長，就像老爺爺的白胡子一樣，真有趣！
我突然想到一個問題，植物大多要施化肥才能順利生長，那這個無土栽培的菜，怎么吸收營養(yǎng)物質呢？我問了一下老師，老師回答：“有一種叫營養(yǎng)液的東西，它不僅能讓蔬菜長得更好，而且沒有任何有害成份。”每過一周，就要放一小瓶蓋營養(yǎng)液混合進桶里，每過一小時，水泵會自動抽水澆灌20顆蔬菜的根部，這樣就相當于給每棵蔬菜都供應了營養(yǎng)。有個定時的儀表，每個小時內會有15分鐘的澆水時間，水箱嗡嗡做響，周而復始循環(huán)澆水，把蔬菜寶寶滋養(yǎng)的很健碩。老師說，半個月左右的時間，小苗苗就會長大，就可以吃了，健康，綠色，環(huán)保。
這件事讓我增長了見識，原來植物不需要土也可以生長��！
四年級的作文 篇4
今天，陽光明媚，風姑娘不是出來玩耍，我們迎來秋游活動。我們驅車十幾分鐘，終于來到了目的地——巾山。
我們班像只領頭羊，走在最前面，我走了一段路，腿就在向我抗議了。突然，我發(fā)現了我的救命稻草——長椅。我休息了一會兒，接著繼續(xù)走路，我的腿又受不了折磨，我默默地想著：我一定要多多的'鍛煉，否則出去爬山，我就會累到了。終于到達空地，我遲到了，組員們已經鋪好毯子，將食物都放在毯子上，我將我的野餐毯也拿了出來，鋪在旁邊。我們組的食品各式各樣：有壽司、爆米花、面包、水果——我們吃得津津有味，吃了一會兒又玩了一會兒，我們便朝著大文寺塔前進，邊走邊看景色，一會兒就到了。我們在塔后發(fā)現一個入口，丁思文等同學走進洞里，不一會兒就出來了，原來里面越來越黑，越來越窄了，她們過不去了，我們看了一會，就下山回到原來的地方繼續(xù)吃東西。吃完后，我們開始抽獎，我抽到一個本子。接下去我和同學講起了巾山的傳說。我說：“以前，有個神仙私自下凡，被托塔李天王抓了回去，毛巾被丟下，幾年后竟變成一座山，所以叫做巾山�！蔽覄傉f完，周老師就叫我們拍集體照，最后，我們就依依不舍地離開了巾山。
真是一次快樂的爬山之旅��！
四年級的作文 篇5
奶奶是我家的老“寶貝”。你可能在想：奶奶為什么是老“寶貝”呢？那就接著往下看吧！
奶奶喜歡唱歌，她常常歌唱生活，有事沒事總喜歡唱上兩句。奶奶還是個特別勤勞的人。記得小時候，我們家有一片菜地。每次爺爺把我從幼兒園里接出來后，都會帶我去菜地玩上一會兒，因為那里有我可愛的奶奶在勞作。站在菜地里，看著奶奶忙碌的身影，感受著陣陣涼涼的風吹過，真是一種難得的享受��！
奶奶一邊勞動，一邊問我問題，可內向害羞的'我卻只是搖頭，這個時候，奶奶就會唱起一首她自編的歌，逗得幼小的我忍不住呵呵地笑起來。
奶奶好像有"健忘癥”，常常把鑰匙等東西放在一個地方，但是用到那個東西時，卻怎么也找不到了。每當這時，她總是會“命令”全家人去找，但當我們把家翻了個底朝天后，才發(fā)現那個東西竟然就放在她自己的衣服口袋里。這時，全家人都哈哈大笑，爺爺還會不停地抱怨著奶奶。
不過奶奶，你的健忘也給我們帶來了不少快樂哦！也希望這樣的快樂永遠圍繞著你，讓你永遠年輕。你永遠是我們家的老“寶貝"！
四年級的作文 篇6
今天，我們要去都江堰游玩。
我們先在成都逛了逛“獨家記憶”，又在外面的“大妙火鍋”吃了美味的火鍋，真是又辣又爽啊！然后我們就坐火車來到了都江堰。那里剛下過雨，一個叔叔開車拉著我們往上開，旁邊的山又高又陡，上面長的全是綠綠的樹�？赡軇偛庞晗碌么螅藭r雨水正順著山往下流，就像一道道小瀑布，甚至有滑落的石塊，有些嚇人。不一會，叔叔把我們拉到了“大壩”“魚嘴站”這兩處地方。哇！實在是太美了，仿佛來到了人間仙境。橋下兩邊都是湍流不息的河水，遠處綠綠的山上繚繞著白白的`霧，再加上剛下過雨那清新的空氣，我的心都醉了。媽媽激動得直說“真是太美了”！這對于我們我們新疆看不到水的人來說，真是太難得了。后來。我們又下山逛了南橋，從橋上過去，就是繁華的商業(yè)街。那里吃的、用的應有盡有，我們還看到了正宗的川劇表演，可惜我一句也聽不懂。我們邊吃邊逛，到了晚上，才戀戀不舍地離開了這里。
都江堰真是太美了！回去后，它那仙境般的美麗還一直在我的腦海里揮之不去。
四年級的作文 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。我和陳斯喆、王雅蕾一起出了教室．因為沒什么好玩的，所以我們就聊起了天。
陳斯喆一把拉著我的左手，王雅蕾拉住我的右手。陳斯喆搶先對我說：“我們家的小狗接回來了！”我悄悄地問：“它幾歲了？”“兩個月”陳斯喆告訴我�！昂�！別不加我，我還……”還沒等王雅蕾說完，我就轉移了話題：“咱們玩抓人游戲，你來抓，只要摸到操場對面的圍欄就不許抓了！”我邊說邊得意地朝她笑了笑，然后悄悄地對陳斯喆說：“待會兒，我把她引走，你趕快跑到操場對面的圍欄那兒。”說完，我看了一眼王雅蕾，她正盯著陳斯喆呢。趁她不注意，我一下子就跑了出去，只見王雅蕾馬上追了過來，嘴里還念叨著：“哼！馬卓然，非把你抓到不可！”
就在我向前跑時，陳斯喆已經完全地到達了目的地。王雅蕾這時才感覺上當了，氣哼哼地說：“好哇，你敢耍我！”就又沖過來。我趕緊繞了個大圈，搶先一步回到起跑的地方，還沖她做了個鬼臉兒。操場對面的陳斯喆大喊大叫起來：“快來抓我呀，王小胖！”說著還從安全的地方跑了出來。王雅蕾氣壞了，又一口氣跑向了那邊。我看著她忙亂跑過去的樣子直樂。她一邊跑一邊回過頭沖我嚷：“你別得意，等我治完了她，再治你！”我笑著跑到操場的那一頭去等待著。這時候，上課的鈴聲又響了，短短的'課間結束了，我在樓道里對王雅蕾說：“下節(jié)課間我們繼續(xù)玩，還是你來抓！”陳斯喆附和著：“對，還得你抓！”王雅蕾哼了一聲，沒有回答，沖著我舉起了手掌。我和陳斯喆看見她有趣的樣子，一起哈哈哈大笑起來，她也笑了。
短短的十分鐘，讓我們放松了緊張的心情，感到了游戲的快樂！
四年級的作文 篇8
早晨，爸爸開著車帶著我回到家里，在電腦上輸入了自己的意圖，這時只見一輛巨型起重機，把我的房間抽了出來，拉到了我想去的地方。這就是未來的樓房。
未來的樓房是用特種塑料制成的，每幢樓有200多層，可以住幾千人。你可能會問，這么高的，怎么上樓呢？不用擔心，在樓內設有光子傳送器。你只要站在上面說出你想要去的樓層，光子傳送器里面的聲控電腦會自動判斷，把你在數秒鐘之內送到你想要去的地方。這種樓的防震性能特別強，就算遭遇超級大地震，也不會倒塌。你也不要認為這種樓是特種塑料制成的就認為他不結實，特種塑料是一種新發(fā)明的材料，它還可以用來做宇宙飛船呢！未來的樓房還可以自己發(fā)電。這是因為在特種塑料中還含有一層一毫米的硅片，這種硅片可以利用太陽能發(fā)電，不會造成環(huán)境污染。當然了，這種樓房還有一個最大的特點——自動搬家。想搬家，叫來一輛大的起重機，機械手臂抓住房子。往外一拉，房子就出來了。起重機會拉著你的房子，把他送到你想住的地方，再把你的房子推到摟里面就可以了。這就像把兩個抽屜換一下位置似的`，所以，這種樓房也因此而得名為“抽屜式樓房”。有人會問，如果把房子抽出來，那么樓不是塌了嗎？這點你大可放心，因為每一套房子都是一個長方體，而且上下左右都有特種塑料制成的邊框，這樣，你就不用擔心抽掉一間房子樓會倒塌的問題了。當然，“抽屜式樓房”的防盜設施也很好。門、窗上面都裝有聲音鎖，如果不是聽到主人的聲音，它是不會開啟的。屋內還有一臺專門控制房屋堅固的電腦，你只要設定密碼，再啟動“鎖定房屋”的程序，房屋外墻上的把手就會緊緊地抓住樓的邊框。這樣防止小偷也能用起重機搬走你的家。如果你啟動“解除鎖定”程序，并輸入正確密碼，外墻上的把手就會松開，你又可以自由搬家了。
怎么樣，在將來你愿意住這種“抽屜式樓房”嗎？
四年級的作文 篇9
我的奶奶是一位慈祥的老人。她看起來很是和藹可親，我非常喜歡我的奶奶。不僅僅因為她是我的長輩，還因為她對我的關心愛護。
那是一天早上，我急急忙忙的吃了一些飯和喝了一點粥。奶奶看著我的樣子數：“別急，走的`時候別忘了拿東西”。我說好。于是我吃玩飯我就對奶奶說我吃好上學去了。到了學校老師要我們交作業(yè)，我就拿起書包找作業(yè)�？墒俏以趺匆舱也坏�，我一想壞了忘拿了。頓時我著急了。怎么辦。我一想還有半個小時就上課了怎么辦回去嗎。“算了，大不了挨老師的罵”我心想�？煲险n了。這時我聽見有同學對我說有人找，我聽了跑了出去一看是奶奶。當我走到奶奶面前是，奶奶頭上出了很多汗。我問奶奶：“奶奶你怎么來了，怎么一身汗啊”。奶奶有點喘氣的說：“你東西忘拿了，我本來想騎車的但是車子壞了，走著給你送來了，我害怕你著急就然后跑著來了”。頓時我的心里非常的感動抱著奶奶說：“奶奶謝謝你”奶奶也拍了拍我的肩膀說：“好好學習就好”。
我的奶奶就是這樣時刻的關心著我，長大后我一定要報答我的奶奶，讓她過上好生活。
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