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蜜蜂的作文合集(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的蜜蜂的作文8篇，歡迎大家分享。
蜜蜂的作文 篇1
“木木！起床了！”我的朋友田田正在連聲呼喚著我的名字。我睜開惺忪的睡眼，溫和的晨光透過樹葉，留下斑駁的日影，溫暖著我的臉龐。我從床上爬起，飛出蜂窩，貪婪地欣賞著春光明媚。
“集合！”一只中年蜜蜂扯著嗓子大聲喊道。這聲音如踩著節(jié)奏的鼓點(diǎn)般鏗鏘有力；又似一陣風(fēng)，飄進(jìn)每只蜂的耳朵里。這是田木——負(fù)責(zé)叫所有蜜蜂起床的蜜蜂——在叫大家起床采花粉。我聽到聲音，沖到隊(duì)伍的最后面——年輕的蜜蜂當(dāng)然要排到后面，前面的'都是年紀(jì)大且有經(jīng)驗(yàn)的蜜蜂。我們排成一個(gè)烏云般的整齊方陣，樂悠悠地向那個(gè)我們再熟悉不過的花園飛去。
到了花園，一片熟悉的景象映入我的眼簾：姹紫嫣紅的花兒這兒一朵，那兒一簇，舉目皆是詩情畫意；花的氣味芬芳馥郁，使我神清氣爽，身體也輕靈了不少。此時(shí)的花園恰似一位頂尖畫家所創(chuàng)作的無與倫比的寫意國畫。
每只蜜蜂都各司其職，一刻也不閑著：有的用他那長長的口器盡情地吮吸著甘甜的花粉；有的一刻不停地在花園與蜂巢之間來回搬運(yùn)花粉。而我呢？飛得高高的，一看到哪里有花粉就跳起獨(dú)特的“八字舞”——為他們指引方向。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的忙碌，我們都懷著愉悅的心情回到了家。
這就是一只蜜蜂的一天，忙碌但充實(shí)的一天。
蜜蜂的作文 篇2
每天早晨，媽媽都會(huì)給我喝一杯蜂蜜水，蜂蜜水味道甜甜的，而且喝它對身體有好處，每當(dāng)我喝到甜甜的蜂蜜水時(shí)，都會(huì)想起唐代大詩人羅隱寫的'一道流傳千古的美詩：不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？是�。∧銈兦�！哪里有花，哪里就有蜜蜂，它們幾乎每天都在“工作"，從白天工作到晚上，日復(fù)一日，辛辛苦苦采集來的蜜，又將它們釀成蜂蜜，釀成蜂蜜后給了誰？是它們自己喝了嗎？當(dāng)然不是，它們把釀好的蜂蜜給了人類，人類將它們加工后，便做成了各種美食，比如蜂蜜水、蜂蜜糕、蜂蜜面包等，而蜜蜂們得到了什么？什么都沒有，每當(dāng)人們品嘗到甜甜的，蜜蜂做的食品時(shí)，誰能想到這背后的一群群蜜蜂呢？
在我們生活中，像蜜蜂這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的人很多，比如環(huán)衛(wèi)工人，他們不畏嚴(yán)寒酷暑、寒冬臘月，每天早出晚歸，早上五點(diǎn)多，當(dāng)我們還在夢里時(shí)，他們就已經(jīng)起床在為我們打掃街道，當(dāng)我們起床后，街道早已被他們打掃得干干凈凈，而人們只看見了街道的美，誰又會(huì)想到背后的這群人呢？
生活中需要我們學(xué)習(xí)的地方還有許多，但像這群人這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的精神不也值得我們學(xué)習(xí)嗎？
蜜蜂的作文 篇3
同學(xué)們，你們見過蜜蜂分家嗎？昨天我在爺爺家就親眼目睹了一切。
昨天，天氣晴朗，天空很藍(lán)。大約中午12點(diǎn)鐘，忽然爺爺家門口傳來很響的“嗡嗡嗡”的聲音，我們一家人都走出大門看個(gè)究竟。只見一群蜜蜂從門口圍墻上的蜂房里飛了出來，在天空中漫天飛舞。我害怕極了，連忙躲在爸爸身后問：“爸爸，這是怎么回事？”爸爸說：“別害怕，這是蜜蜂們要分家了呢！”“哦，是這個(gè)家的蜜蜂太多了嗎？”我奇怪地問。爸爸說：“不，主要是這個(gè)蜂房里現(xiàn)在出現(xiàn)了兩只蜂王，其中一只蜂王就會(huì)帶領(lǐng)一些蜜蜂飛到另外一個(gè)地方去找新家。”我聽了，心里不再那么害怕了。抬起頭，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂們有的往上飛，有的往下飛；有的.往前飛，有的往后飛；有的往東飛，有的往西飛，亂糟糟的。這時(shí)，爺爺走過來對我說：“別看它們現(xiàn)在這樣亂飛，它們可都會(huì)守紀(jì)律的，只要蜂王一停，它們就會(huì)圍到一起去的�！惫唬灰粫�(huì)兒，它們就都圍在了門前的那顆楊梅樹上，黑壓壓的一片。這時(shí)，爺爺拿來了一個(gè)像頂尖尖帽子的蜂斗，在里面撒些甜甜的糖水，然后用一根長長的棍子挑著，輕輕地放在蜜蜂群邊上，再用小棍子輕輕地趕它們。過了一會(huì)兒，蜜蜂們慢慢地往里爬，停在樹上的蜜蜂越來越少，越來越少，一眨眼，蜜蜂們就全爬進(jìn)了爺爺給它們的“新家”。爺爺輕輕地把蜂斗取下捧到家里用布蒙上。他說過一會(huì)兒再把它們放進(jìn)新的蜂箱里，那才是它們的新家呢！
看了小蜜蜂們分家，我覺得自然界的事物真神奇！
蜜蜂的作文 篇4
生活中無時(shí)無刻都在發(fā)生小事，而那一次幾分鐘的小風(fēng)波，我至今記憶猶新。
天陰沉沉的，還下著淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們，心情也如這天氣一般，亂糟糟的，根本無心去聽老師在說什么。忽然，也不知是否是為了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，進(jìn)來了。坐在窗邊的.女生一聲大叫，把我們的注意力全吸引了過去，津津有味地觀賞著這場“鬧劇”。但隨著老師的一聲呵斥，我們的注意力又回到了課堂上。但所有人都已經(jīng)坐不住了：有的準(zhǔn)備隨時(shí)拿起書本“反抗”；有的眼里射出興奮的光芒，似乎在期待著些什么…….突然，蜜蜂朝老師的方向飛去。近了，近了……我們也不由得緊張起來，十幾雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，最終，它落在了老師的頭上。這下子，老師也不淡定了，拿起教案，到處揮舞，同學(xué)們也抑制不住了，班級(jí)里炸開了鍋，熱鬧極了！有的三五成群，趁亂聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑……小王同學(xué)和小陳同學(xué)更是膽大，拿起水杯，伺機(jī)而動(dòng)，想抓住這只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，變成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”兒夠了，便離開了，這場由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時(shí)，下課鈴響了，平日里一聲不吭的我們，也不知是否是受了這場“鬧劇”的影響，臉上笑容變多了，談?wù)搩?nèi)容也變豐富了。
那一次，雖然只是短短幾分鐘的小風(fēng)波，卻給我們帶來了無限趣味，也讓我們明白：學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣，才會(huì)使我們的煩惱少一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)。
蜜蜂的作文 篇5
一句名言、一個(gè)故事，總能讓我明白一個(gè)道理，久久不能忘懷的是一只小蜜蜂帶給我的啟示。
那是一個(gè)春天的早晨，陽光明媚，花香撲鼻，蜜蜂在院子的花叢中忙個(gè)不停。突然，我的耳邊響起了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，原來是一只小蜜蜂不小心闖進(jìn)了我家餐廳。它頓時(shí)迷失了方向，四處碰壁，“嗡嗡嗡”叫得越來越響。我下意識(shí)準(zhǔn)備推開窗戶讓它飛走，可好奇心讓我停住伸出去的手——我想看看蜜蜂能不能憑自己的.本事飛出去。
我躲在墻角觀察起來：只見小蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，一會(huì)兒飛到窗戶左邊，一會(huì)兒飛到右邊，一會(huì)兒飛到南，一會(huì)兒飛到北，始終沒有找到飛出去的路�？墒切∶鄯錄]有放棄，飛累了，停在窗臺(tái)休息一下，休息一會(huì)兒，又飛了起來。這一次，小蜜蜂沒有到處亂闖，只見它飛得很慢很慢，邊飛邊觀察，功夫不負(fù)有心人，它終于發(fā)現(xiàn)了窗邊的縫隙，用力鉆了出去，它成功了，展開雙翅，飛向了美麗的花叢，獲得了快樂和自由。
我癡迷的盯著那窗邊的縫隙，想著蜜蜂的聰明和執(zhí)著，忍不住在心里為它鼓掌。一只小蜜蜂面對困難居然鍥而不舍，我卻承受不了一丁失敗和挫折，真是慚愧啊。從小蜜蜂的身上，我學(xué)會(huì)了面對。
蜜蜂的作文 篇6
春天來了，花園里有很多的花兒盛開了，小蜜蜂又要忙著采蜜了。
它來到花園里，看到朵朵花兒都在迎接它的到來，高興地扇著透明的`翅膀在花叢中飛來飛去。它一會(huì)兒飛到粉紅色的桃花上，一會(huì)兒上飛到白色的梨花上，一會(huì)兒又飛到淺紫色的丁香花上，花兒們看到小蜜蜂很忙碌，都展開花蕾給小蜜蜂最好的花蜜。不一會(huì)兒，小蜜蜂手里的小桶就裝滿了，它高興地對花兒說：“謝謝你們!”花兒們說：“我們還要感謝你傳播花粉呢。”說完，小蜜蜂就提著滿滿的小桶滿載而歸了。
蜜蜂的作文 篇7
我最喜歡小蜜蜂了，因?yàn)樾∶鄯湮覀儙砹颂鹛鸬姆涿邸?/p>
昆蟲王國中偉大的建筑師是誰？哦！原來是蜜蜂�。×切蔚姆涓C原來是蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)的造出來，真讓人贊嘆不已，這么精致美觀，整齊有序，真像一個(gè)”小別墅“令人嘆為觀止。
小蜜蜂還被稱為釀造師。它百花，釀成甜甜的蜂蜜獻(xiàn)給我們?nèi)祟悺?/p>
蜜蜂長得小巧玲瓏，體長7——20毫米，黃褐色的身體。膝狀的觸角身上有鋒利的蜇針，這是用來防身的。它一雙復(fù)眼里有3000只眼睛。這是怎么形成的，原來是在遠(yuǎn)古時(shí)代他們的祖先忙忙碌碌的上看看下看看的形成的.。眼睛后面的一張咀嚼式的嘴能幫它吮吸花蜂。有一雙薄薄的翅膀很漂亮，飛到百花公主親吻，飛到百花里去握手。
蜜蜂最多只能活六個(gè)月，但這短暫的時(shí)間內(nèi)不是給自己，而是奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟�，給我們了甜美的生活，它們渺小但它們又偉大，又高尚的精神，我們要像蜜蜂一樣，這黨為人民無私奉獻(xiàn)。
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