漫畫(huà)的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的漫畫(huà)的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文1
一只站在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)看著鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)，羨慕著它可以不用動(dòng)手就可以吃到食物，過(guò)上豐衣足食的生活。而鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)也在看著樹(shù)枝上的鳥(niǎo)，羨慕它的`無(wú)憂無(wú)慮，更羨慕它可以自由地飛翔。而我們也常常羨慕他人。
我羨慕小鳥(niǎo)，羨慕它們能自由飛翔。它們能夠飛到天空，沐浴著陽(yáng)光，沒(méi)有憂愁，也沒(méi)有任何事物能限制它的飛翔。
我還羨慕成功人士，羨慕他們的才華，因?yàn)椴湃A越大，能力越大。羨慕他們能為人民奉獻(xiàn)，能為人民伸出援手，任何問(wèn)題都可以憑借自己的能力去解決。羨慕他們能被人們記住，永遠(yuǎn)地留在人們心中。羨慕他們能救人民于水火之中，用盡自己一生去發(fā)光發(fā)熱。
我也羨慕百萬(wàn)富翁，羨慕他們有足夠的金錢去做任何自己想做的事情。他們可以去旅行，去看山上的初陽(yáng)，看鳥(niǎo)兒在大海上飛翔，看北極熊在冰雪中漫步……他們可以到各地吃山珍海味，想吃什么就吃什么，做任何事可以大大方方，不再會(huì)為錢的支出而心痛。
可在我們羨慕別人的同時(shí)，我們卻忘了，還有無(wú)數(shù)的人也在羨慕我們，我們同樣值得被人羨慕。
別人羨慕我們年輕，我們的未來(lái)可以有無(wú)限可能，我們可以和真心朋友一起玩耍，可以沒(méi)有生活壓力地學(xué)習(xí)，可以有足夠的時(shí)間去讓我們成為所有能成為的人。
這也就是這幅漫畫(huà)的意義，讓我們不再一味地羨慕別人，讓我們知道我們也有很多閃光點(diǎn)，也是被別人所羨慕的對(duì)象，更應(yīng)該去把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文2
今天我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)使我印象非常深刻。
這幅漫畫(huà)名叫“假文盲”，畫(huà)上畫(huà)了四個(gè)人：一個(gè)人穿著厚厚的大棉衣，黑油發(fā)亮的皮鞋，看上去像一個(gè)正規(guī)的工作人員；一個(gè)戴著軍帽，穿著軍大衣，看上去像一個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著一副眼鏡，穿著一身鼓鼓的大衣，看上去像一個(gè)作家；最后一個(gè)人身材高大，戴著口罩，穿著一身整齊的寬松大衣、褲子，像一個(gè)政府里的工作人員。這些人明明都知道他們站的是“母子上車處”吧？可他們卻裝作看不見(jiàn)。只留下真正的母子眼巴巴的站在旁邊。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：這四個(gè)人難道站在那兒不覺(jué)得很丟人嗎？他們?cè)趺纯赡懿徽J(rèn)識(shí)那五個(gè)字——“母子上車處”呢？既然知道這幾個(gè)字，他們?yōu)槭裁床豢梢宰尳o那些真正需要幫助的母子呢？是的，就像題目所說(shuō)的，他們不是文盲，而是假文盲！這些“假文盲”無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我們的生活中：有的人明明看見(jiàn)了“愛(ài)護(hù)花草”這幾個(gè)字，卻還是隨手一扔，把自己的.垃圾扔在草坪上；有的人明知道公交車上的那排位置是留給老人的，卻仍然自己坐了上去；有的人明知道醫(yī)院里不準(zhǔn)抽煙，卻還是抽……這樣的人實(shí)在是太多了。
有一次，我見(jiàn)到前面一個(gè)人對(duì)他的孩子說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)環(huán)境……”一邊把自己剛吃好的袋子扔到了湖里，一點(diǎn)也不在乎別人說(shuō)什么。
我真的希望世界上的“假文盲”們?cè)絹?lái)越少。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文3
這幅漫畫(huà)描繪的畫(huà)面：冬天，一個(gè)公交車站，有幾個(gè)人正在排隊(duì)等車。在他們旁邊立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：母子上車處。有因?yàn)閶D女抱著一個(gè)孩子站在欄桿外面。
他們穿著厚厚的棉衣，將手放在口袋里，戴著帽子，還有的戴著口罩。在他們的旁邊一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小孩，還挎著一個(gè)大包。她的衣服很單薄，頭上只戴著一條頭巾，看起來(lái)很瘦小。她已經(jīng)站了很長(zhǎng)的時(shí)間，還抱著重重的孩子，腰都微微彎曲，快沒(méi)有力氣了。但是那幾個(gè)人卻無(wú)動(dòng)于衷，裝作看不見(jiàn)。他們有的眼睛向前看，有的眼睛耷拉著假裝睡覺(jué)，好像沒(méi)有看到牌子上的'字和旁邊那位瘦小的媽媽，真是“假文盲”。
我想如果公交車來(lái)了，那幾個(gè)人一定會(huì)先上車找一個(gè)舒服的位子坐下，而那位媽媽抱著孩子肯定坐不上座位，孤零零站在車廂里。
這讓我想起了我有時(shí)候去新華書(shū)店看書(shū)，書(shū)店里會(huì)有一個(gè)牌子：請(qǐng)勿喧嘩，可是總有幾個(gè)人不遵守規(guī)則。有的人隔著很遠(yuǎn)的距離和別人說(shuō)話，有些小孩在過(guò)道上跑來(lái)跑去，還有的人大聲打電話。這影響了安靜的環(huán)境，給他人帶來(lái)了不便。
我想，《假文盲》這幅漫畫(huà)很好的諷刺了那些自私自利，無(wú)視社會(huì)規(guī)矩的人。我們應(yīng)該遵守規(guī)矩、遵守社會(huì)公德，這樣我們大家才能有秩序地工作和生活，社會(huì)才能變得更溫暖、更和諧、更美好。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文4
今天在語(yǔ)文書(shū)上看到了，一副名為《假文盲》的漫畫(huà)，我陷入了沉思……
這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日早晨，人們都趕著去上班。在公交車站的候車處立著一塊大牌子，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“母子上車處”。然而這條特殊的通道卻被是個(gè)身強(qiáng)力壯的男人們占據(jù)了，與此形成鮮明對(duì)比的'，是一位母親抱著一個(gè)孩子無(wú)助地站在一旁，不知所措。他們衣著光鮮看起來(lái)不是沒(méi)有文化的人，卻對(duì)標(biāo)牌上的字兒熟視無(wú)睹，若無(wú)其事地站著，毫無(wú)羞愧之意，他們讀懂了標(biāo)題內(nèi)容卻假裝看不懂。
我想華君武先生是想通過(guò)這幅《假文盲》諷刺我們身邊像他們一樣，為了自私自利，貪圖己便而忽視社會(huì)公德的人。其實(shí)在我們生活中很少存在真正的文盲，但是卻存在許許多多的假文盲。
記得有一次我和媽媽一起去商場(chǎng)里買東西，臨走前我們?nèi)チ讼词珠g上廁所，剛走到門口，就發(fā)現(xiàn)走不進(jìn)去了。從里到外，排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。話說(shuō)人有三急，可再急，也得按照秩序來(lái)呀，我咬咬牙決定等一等。過(guò)一會(huì)兒就聽(tīng)到一陣談笑時(shí)，原來(lái)是兩個(gè)年輕的姑娘望了眼長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，直接就走向母嬰專用的洗手間。她們剛進(jìn)去不久，就有一位媽媽帶著孩子來(lái)上廁所，孩子急得哇哇大哭。里面卻傳來(lái)一陣陣笑聲，絲毫不理會(huì)外面人的感受，讓人看了，實(shí)在生氣，這幾個(gè)年輕女孩不正是像漫畫(huà)中的假文盲嗎？
作為新時(shí)代少年，我們要成為有文化有素質(zhì)的人哦，不能為了一己私利，成為假文盲。
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文5
這一天語(yǔ)文老師在群里發(fā)了幾張漫畫(huà)，每一張都畫(huà)得形象有趣。其中有一張畫(huà)，我最為感興趣，它的名字叫做《歡聚一堂》。
漫畫(huà)中有一個(gè)聰明伶俐的孩子，他正在跟他的爸爸坐在地毯上一起搭著積木，而孩子的媽媽正拿著一盤(pán)蘋(píng)果端給漫畫(huà)中的爺爺奶奶，一家人歡聚在客廳，和和氣氣，感覺(jué)空氣中都彌漫著親切、幸福的味道，每個(gè)人臉上都掛著笑容。在漫畫(huà)中的右下角有一個(gè)非常顯眼的巨大透明罐子，里面裝著許多部手機(jī)，被放在高高的衣柜上，仿佛上邊有寫(xiě)著“危險(xiǎn)物品，請(qǐng)勿靠近！”一樣。
其實(shí)這幅漫畫(huà)展現(xiàn)的就是一家人放下手機(jī)，歡聚一堂的美好畫(huà)面，而這就是大多數(shù)人的愿望，但這也是大多數(shù)人很難實(shí)現(xiàn)的.愿望。
在生活中有許多人，每天回到家，對(duì)家里的情況不聞不問(wèn)，就是坐在沙發(fā)上看手機(jī)，好像家里的事都跟自己沒(méi)有關(guān)系似的。還有一些人周末起來(lái)得十分早，但他并沒(méi)有早鍛煉或者做一些有價(jià)值的事情，而是躺在沙發(fā)上看手機(jī)。就這樣一看就看到了中午，一早上的寶貴時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了。這些行為都是壞毛病，應(yīng)該及時(shí)改正。
但是我們要學(xué)習(xí)那些抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)工作的人，這些人最后都會(huì)取得一個(gè)很好的結(jié)果。
通過(guò)這幅漫畫(huà)我明白了一個(gè)道理——離開(kāi)手機(jī)，我們就等于救了自己！
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)下冊(cè)作文6
今天，我看了一副漫畫(huà)，是華君武在1985年畫(huà)的《假文盲》
在一個(gè)寒冷的清晨，天空中飄著鵝毛大雪，大風(fēng)侵蝕著母子上車處的站臺(tái)，一對(duì)母子準(zhǔn)備去候車處等車�？墒牵缸由宪囂幍淖o(hù)欄通道被四位大男人霸占了，那對(duì)母子太弱小。他們只能呆在通道旁，裹緊衣服在寒冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖。那四位大男人視而不見(jiàn)，第一位男人像一位學(xué)者，穿著防寒大衣，他把雙手插進(jìn)口袋里，仿佛看不見(jiàn)那五個(gè)大字，還享受著自己搶占來(lái)的.通道；第二個(gè)男人好像一位科學(xué)家，很斯文，在閉目養(yǎng)神，他戴著絨毛帽，披著大衣，仿佛覺(jué)得自己待在這里是理所當(dāng)然的；第三個(gè)男人一副高傲的樣子，他裹這一件羽絨服，微微揚(yáng)起他的頭，生怕自己那富有文化感的眼鏡滑落；最后一個(gè)男人，面戴口罩，身穿大衣，鼠目微睜，只顧自己，毫不關(guān)心前面這對(duì)憔悴的母子。
他們真的是文盲嗎？真的看不懂打幾個(gè)大字嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多這樣惡劣的行為：在圖書(shū)館有“保持安靜”的標(biāo)語(yǔ)，可是很多人還在吼叫；在公園的草地上有“愛(ài)護(hù)小草，禁止踩踏草坪”的牌子，但是還是有人把草地踩的光禿禿的……
社會(huì)中的每一個(gè)人都對(duì)提示語(yǔ)或警告標(biāo)志，視若無(wú)睹，甘愿做一個(gè)文盲，可這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有道德和禮節(jié)的世界。如果人人員一都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變得更美好。
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