漫畫老師作文優(yōu)選（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文1
她彈得一手好鋼琴，仿佛讓人在音樂的世界里暢游，她有著動聽的聲音，就像一只百靈鳥一樣。她究竟是誰呢？她就是我們的音樂老師--李老師。
李老師高高的，但非常瘦，身材很勻稱。她有著一副精致的面容，那炯炯有神的大眼睛和瓜子臉搭配起來漂亮極了。李老師不僅長得漂亮，性格還很好，無論做什么事情都是不緊不慢、有條不紊，上課都是用溫柔的語氣和我們交流，就連批評人的`時候也是那么的溫和。
有一次，有兩位同學(xué)上課的時候玩玩具被她發(fā)現(xiàn)，她并沒有發(fā)脾氣和嚴(yán)厲地責(zé)怪他們，只是像以往一樣溫和的提醒他們并指出他們的錯誤，只見那兩個同學(xué)在她溫柔的目光中，不好意思地低下了頭，默默收好玩具后認(rèn)真地聽課，要是換成別的老師，兩個同學(xué)早被狠狠批評一頓然后沒收玩具。
這就是我們可愛可親的李老師。
漫畫老師作文2
大家都知道古代有四大美女，分別是楊玉環(huán)，貂蟬，王昭君，西施。他們個個都眉清目秀，貌美如花，可惜他們的美貌都已經(jīng)不見了。但是在艷艷老師教我們的時候才發(fā)現(xiàn)，她的美貌可謂是勝過貂蟬，賽過西施了。
在學(xué)校里，艷艷老師之所以被稱為"學(xué)校第一美"，是因為她有著一頭烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛里透露著智慧與優(yōu)雅。艷艷老師雖然不高，但總是打扮的很時尚，臉上紅撲撲的`就像秋天熟透的蘋果。她一笑起來，笑容就像煙火一樣的燦爛。艷艷老師走在校園里，不管是誰都會多看她一眼，忍不住夸贊。我們就更不用說了，一個個都是艷艷老師忠實的小粉絲。
艷艷老師不僅是個大美人，還是個溫柔似水的人。老師上課總是用和藹的語氣跟我們講授知識，十分悅耳動聽，讓我們?nèi)滩蛔【劬珪衤犓v。記得有一次，下課的時候我因為貪玩站在球上，卻不小心摔倒把腿磕破了。艷艷老師看到之后趕緊把我扶了起來，還把我送到了醫(yī)務(wù)室，親手幫我擦藥。那個時候，我感覺艷艷老師就像我的媽媽一樣，溫柔耐心，關(guān)心著我。雖然只是一次小小的事故，但是我卻看到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有她的善良美麗。這件事我會一直記在心里，永遠(yuǎn)都不會忘記！
雖然艷艷老師平時很溫柔，可在工作時，她卻是個一絲不茍，十分認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。艷艷老師剛接到我們班的時候，我們班整體都很差，艷艷老師下了很大功夫幫我們變得越來越好。有著同學(xué)做事馬虎，不仔細(xì)，不認(rèn)真，她就以身作則的幫助這些同學(xué)改掉這個壞毛病。每次批改作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，不放過每一個錯誤，仔細(xì)檢查看看有沒有什么遺漏的錯誤。有些同學(xué)寫字不夠規(guī)范好看，艷艷老師就用一節(jié)專門的課來給我們講如何把字寫好。還有一些同學(xué)不愛背書，一背書就發(fā)愁，艷艷老師就坐在他們旁邊陪他們一起背，共同努力。在艷艷老師教我們的這兩年時間里，這實實在在的兩年里，我們學(xué)會了太多太多。我們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了很多技巧，也懂得了許多的道理。同時，我們還改掉了很多的壞毛病，提高了我們的能力。我們特別感謝艷艷老師這兩年帶給我們的溫暖和關(guān)愛，還有她無私的付出。雖然她不再教我們了，但我們永遠(yuǎn)不會忘記她的。
最后，在這里我想對艷艷老師說："老師，我想你了！"
漫畫老師作文3
人的一生會遇到許多人，有過客，有親人，有同學(xué)而他讓我的記憶非常深刻，他就是我的'數(shù)學(xué)老師張老師。由于他很少笑，還要時不時地來一個突擊考試，于是我們就給他起了個外號，叫“冷面殺手”。
“冷面殺手”一走進(jìn)教室，原來如同菜市場一樣的班級一下子變得鴉雀無聲。上課時，一個同學(xué)一邊轉(zhuǎn)過去和后面的同學(xué)說話，一邊還在嘻嘻哈哈。“冷面殺手”的眼睛就如同鷹眼，一下子就把目光盯在那位同學(xué)身上，把粉筆往那位同學(xué)身上一扔。哈！剛好命中頭部。同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，看著老師，一臉無辜。老師對著他一臉嚴(yán)肅，說道：“那個同學(xué)！上來跟大家說說，你在笑什么？”同學(xué)居然真的一五一十把笑話說了出來。不出所料，全班哄然大笑。可是抬起頭看看冷面殺手，還是那樣滿臉嚴(yán)肅。
這事兒還沒完呢，由于這位同學(xué)，我們可受到了連帶反應(yīng)。一大中午，冷面殺手把我們從睡夢中叫醒。同學(xué)們都還迷迷糊糊的，一看到冷面殺手手里拿著的那疊試卷，就完全清醒了。由于那次我心不在焉，考了個低分，可少不了冷面殺手的一頓責(zé)罵。
冷面殺手雖然嚴(yán)肅又冷酷，但我還是很喜歡他。因為他的冷酷中充盈了對我們滿滿的期盼與愛。
漫畫老師作文4
他個子高挑，瘦骨如柴。他的聲音特夸張：只要聽過他一次說話，便永生能辨別聲音是他非他。
他特有“心理感應(yīng)”，無論你在哪里，他都能感應(yīng)到你在干什么，甚至心里想什么也都能感應(yīng)得到。
我身子高大，坐在教室最后靠窗邊的一個座位上。有一天，在他的語文課堂上，我看著他正背著我們聚精會神地在黑板上寫字，我趁機(jī)伸手到抽屜里輕悄悄地整理起課前沒有整理好的東西。我才把雙手伸進(jìn)去，他好像后腦勺長了個“銅鈴”似的：“劉美君，不好好觀察老師寫字，你在做什么小動作？”聽到這聲不可思議的訓(xùn)斥，著實令我驚訝！我趕緊抽出伸進(jìn)抽屜的雙手重新恭恭敬敬地擺放在桌子上，認(rèn)真地觀察起他寫的字……
又一天，老師講完課，布置我們做作業(yè)。我左尋右找怎么也找不到我要用的那支水筆。這時，他突然出現(xiàn)在我的身旁，只見他蹲下身子，撿起地上我正要找的那支水筆：“怎么能把筆丟在地上？以后要把文具整理好保管好！”
他不但有“心理感應(yīng)”，他的那張小嘴也特伶俐。
上起語文課，我感覺他胸中有說不完的.故事。才講完課文《將相和》，又聽到他給我們講起了《毛遂自薦》的故事；才把課文《冀中的地道戰(zhàn)》講完，他又給我們來了一個《飛奪瀘定橋》；剛把課文《牛郎織女》講完，《孟姜女哭長城》的民間故事又從他那薄薄的雙嘴唇中向我們噴射過來……
上《書法》課之前，他喜歡用書法家的故事把我們引進(jìn)課堂；上《道德與法治》課之前，他愛用思想家的故事把我們引進(jìn)課堂；就連上體育課，他也要先給我們講一個關(guān)于體育名將的故事……
在我的心目中，感覺他就是一本“上知天文，下知地理，中間還能猜測到人心”的《百科全書》。我十分敬重這本會說話的《百科全書》。
“他”是誰？他個子高挑、骨瘦如柴，說話很特別。不說大家也知道：他是我們學(xué)校的戴老師。
漫畫老師作文5
她長著一張圓圓的臉，一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上，開心時彎成了月牙狀，一頭烏黑的短發(fā)自然的披在肩上，精明干練。她，就是我們的語文老師——錢老師。
她平時很溫柔，但如果有人犯了大錯，她可絕不會“手下留情”的。
“丁零零……”放學(xué)了，我們正準(zhǔn)備沖出教室，老師突然來了，我們立刻定住了，老師兩眼射出一道寒光，板著臉說：“今天這幾個沒交作業(yè)的同學(xué)來我辦公室！……”，被點(diǎn)到名字的同學(xué)只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉，你們明知會惹老師生氣，為什么還要“以身試法”呢？
上課時，老師正用動聽的聲音帶著我們遨游知識的海洋，一會兒置身于清水田里看著白鷺，一會兒觀賞了馮驥才養(yǎng)的珍珠鳥，一會兒又在游覽壯觀的地道，一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應(yīng)接不暇時，突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲，老師神不知鬼不覺的.來到他倆身后，“啪啪”，老師拍了拍他們的桌子，他們嚇了一跳，立馬坐好。然而預(yù)料中的暴風(fēng)驟雨并未來臨，老師只是說；“下次不要這樣了。”就繼續(xù)上課了。
這，就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴(yán)厲，但我們知道這只是她的假象，假象背后就是她關(guān)愛我們的心。因為常言道：松是害，嚴(yán)是愛嘛！
漫畫老師作文6
人世間，母愛最偉大；天底下，師德最博大。我們的那位語文葉老師，像一片廣闊的藍(lán)天。
可能她不是很高，那是因為她愿意做一棵小樹，讓我們踮踮腳就能爬上去。那嚴(yán)肅的眼神，有時也會微笑，里面？著無窮無盡的慈愛。她的課堂十分有趣，有時，她還會開放空間，讓我們了解一些語文拓展知識。
當(dāng)然，她的`課堂也像藍(lán)天一樣自由，豐富。那天是布滿陰云的一天，那云像鍋蓋似的把我們都快壓扁了。葉老師要給我們布置作文，作文要我們寫自己的校園。我覺得還好啦，但我的同桌無精打采地說：“我去過那遼闊無盡的草原，也去過那湛藍(lán)的大海，那么多景點(diǎn)，為什么只寫校園？”葉老師用她的敏銳的目光掃射了一下全班，好像是看穿了我們的心思，笑瞇瞇地說：“當(dāng)然，這單元是寫景的，你們想寫哪，就寫哪，是寫景就行�！彼偻送巴猓骸叭~老師要做藍(lán)天，不做籠子。俗話說，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。葉老師不會奪走你們的自由。”那一天的下午，天空藍(lán)藍(lán)的，太陽從云里鉆出來了，我深深地感受到了溫暖和自由。
第三天的太陽照常升起來了，葉老師深情地看著我們，開心地說：“這次作文，同學(xué)們寫得真好，十分有趣，讓葉老師也想跟你們一起出去玩啦！”我們班所有的同學(xué)，都高興自豪地笑了。
我喜歡葉老師，喜歡她那廣闊的藍(lán)天，那無窮的自由，無盡的知識，無限的愛……
漫畫老師作文7
時間像一個沙漏，在磕磕絆絆中，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年級了，今年我們換了一位語文老師，她是韓老師。
第一節(jié)語文課，我們懷著激動又緊張的心情，等待著新老師的到來�！岸！鄙险n了。韓老師出現(xiàn)在我們的面前，那雙眼睛里，既透出了母親般的慈祥，又透出了警察般的嚴(yán)厲。讓剛才還在“菜市場”的我們迅速“回”到了學(xué)校�！安菰@一課大家都了解吧？”那薄薄的嘴唇發(fā)出了清晰而在圓潤的洪亮的聲音，有一股成熟的魅力。那飽滿又有力的字，是韓老師布滿滄桑的手，一遍又一遍地書寫，把最好的'一面呈現(xiàn)在我們面前。
這新老師有個怪癖：“偏心”！韓老師僅用一天的時間便把班上人的成績摸了個七八分。她是年段最差的學(xué)生，老師對她都沒了信心，不管她，她的名字叫張芷涵。星期二的語文課上，張芷涵被點(diǎn)名起立背課文，說是課文，其實就是一兩句詩啦！“不會�！睆堒坪粗旎ㄑ郏瑹o視了韓老師。“那你讀一遍吧。”韓老師沒有生氣。張芷涵看了一眼韓老師，一手抓起書，一手玩弄著頭發(fā)，說：“黑云，翻墨，未遮山，百（白）玉（雨）條（跳）煮（珠）亂入殘（船）�！卑嗌系耐瑢W(xué)情不自禁地笑了起來，韓老師皺了一下眉頭，眉眼之間閃過一絲擔(dān)憂。停頓了一兩秒后，說：“你讀得非常好，全班同學(xué)鼓掌！”所有人的臉上寫滿了驚訝，尤其是張芷涵，眼里竟泛著淚花！班上響起了一陣短暫、稀稀拉拉的掌聲，韓老師微笑著說：“你一定可以讀得更好的，加油！”這時，我們才從迷霧中醒悟：鼓勵使人進(jìn)步！張芷涵也不好意思地說：“老師，我可以重讀嗎？”“當(dāng)然可以。”于是她又重讀了一遍，流利又有感情，這時，班上響起了雷鳴般的掌聲。
班上有個小考，我考得有點(diǎn)差，韓老師變了，那臉上好像覆蓋著冰層，頓時使人感到心虛“你的水平比這要好吧？”韓老師說，眼里掃出嚴(yán)厲的光芒�！拔乙欢〞煤门Φ�！”“嗯，老師相信你！”
韓老師是我迷霧中的指南針，指引我走向光明的未來，我愛語文，更愛韓老師！
漫畫老師作文8
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，一至四年級的老師不知道換了多少。我的心里卻有一位老師讓我難以忘卻，那就是我三年級時的語文老師——陳老師。
陳老師她長著烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的眼，一張能說會道的嘴，真是美麗動人。
記得有一次老師布置了許多作業(yè)。把所有的作業(yè)都完成了，除了我的“大魔頭”——作文�。∥矣帽M全力查完作文書，也沒有找到我要寫的作文。我只好硬著頭皮到老師家里。
我來到老師的家門口，心里七上八下的�！袄蠋煵粫菹⒘税桑蠋煵粫R我這么晚來到她家吧。”我心里莫名其妙的.冒出來這些想法。“算了吧，我還是回家問媽媽要手機(jī)抄吧”�！安�，我都到老師家門口回去太可惜了。”我的內(nèi)心好像兩個魔鬼在爭議，我還是鼓起勇氣敲了敲老師的門。老師的門開了，老師站在我面前說：“小茜同學(xué)怎么了呢？”“我…我有一道題不會”。我吞吞吐吐地回答道。老師說“快快進(jìn)來”。當(dāng)我走進(jìn)老師房間時，發(fā)現(xiàn)桌子上放滿了書。我不禁問道：“老師你是在備課嗎”？“是呀”。老師說。老師放下手中的備課本，給我講解寫作文的要領(lǐng)，在她的指導(dǎo)下慢慢的一個小時過去了，兩個小時過去了，我終于把作文寫完了。這時，老師眼中露出了滿意的笑容，老師看了看表說：“呀！天色晚了我送你回家吧�！本瓦@樣，老師把我送回了家。
還有一次，剛過完春節(jié)，老師來到教室給我們上課，開始我們吵吵鬧鬧，老師一進(jìn)教室我們看到老師眼眶紅紅的，像是哭過，我們頓時安靜下來，老師趕到了，我們都在看他，立刻恢復(fù)狀況，給我們上課，后來我們才知道。老師的父親在春節(jié)期間病重了，現(xiàn)在還在醫(yī)院治療呢？老師每天照顧完父親就立刻趕到學(xué)校給我們上課。我們看到陳老師那疲憊的樣子，我的心里是多么愛她呀！
這就是我的老師，一個關(guān)愛學(xué)生的老師，從那以后我對陳老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
漫畫老師作文9
哈哈，哈哈在菠菜老師幽默滑稽的開場白中，我們的緊張和不安漸漸變成一縷縷輕煙慢悠悠地飄走了，一個個都露出了清澈純潔的笑容。
這么一位語文老師，燙著一頭泡面發(fā)，說起話來滔滔不絕，倒與相聲演員于謙有些神似。他的長相是那種丟在人堆里找不出的那種，普通到不能再普通：一對瞇瞇眼實在好笑，人家那是丹鳳三角眼，可他呢？一瞪眼睛也只不過就綠豆這么大。那嘴唇更夸張，好像綁著兩根香腸似的，不知道的還以為被毒蟲咬過呢？他不修邊幅，時常穿著短褲拖著人字拖來上課，越看越像手上拿著小扇子的街頭小販兒一邊摳著腳丫子，一邊撩著頭發(fā)喊著：回收舊手機(jī)，回收舊電腦！
菠菜挺有意思的，我們說他太肥不應(yīng)該叫菠菜，應(yīng)該改名叫多肉。的確是啊，你看他那啤酒肚，像個懷胎八月的婦人，不知道一天下來要灌多少食物才能填滿呢！可他呢，不以為然，說什么能吃就是福。課上若講得起勁，他還會扭動著肥碩的身軀，肉肉就開始有節(jié)奏地抖動起來。那動作可是辣眼睛��！
菠菜是個典型的中年油膩大叔。上課時，總是拿著根粉筆夾著根香煙似的手舞足蹈。我們笑他眼睛賊小，他卻說我們不懂品味，什么小眼好看，大眼無神，什么濃縮，什么精華，唉！這還不是往自個兒臉上貼金嗎？課堂上的笑聲此起彼伏，一節(jié)課下來，笑點(diǎn)低的'同學(xué)估計都笑出了八塊腹肌了。
菠菜布置的題目也很怪，什么《給自己的娃娃取個名》，乖乖，我們還是個娃，如何給自己的娃取名？再說了，自己未來的夫君姓什么，鬼才曉得呢！這起名字的活，為時過早��！我無從下手，狗咬刺猬一樣。我咬著筆蓋，苦思冥想，毫無頭緒。他笑了笑，開始教我們找關(guān)鍵詞，什么是文章的題眼，什么是這個文章的重點(diǎn)，如何想象，如何選材，如何組材
雖然唾沫橫飛，但思路越發(fā)清晰。久而久之，我的習(xí)作水平日漸增長，被菠菜在課堂上點(diǎn)評表揚(yáng)到自己的文章，乃一大幸事。
漫畫老師作文10
新學(xué)期到來了，我們班來了一位新老師一一金老師。
她長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成小月牙的樣子，和藹極了；她留著烏黑的齊耳短發(fā)，特別精明干練，金老師是一個有責(zé)任、有愛心的好老師。
上語文課時，金老師和我們一起讀書，帶我們走進(jìn)知識的海洋里自由翱翔。突然有一個男生在和他的同桌聊天，我看到了提醒他們們：“你們別說了�！笨伤麄兙褪遣宦�，金老師看見了大聲地說：“你們兩個過來拿一張字帖下課交給我。”原本以為金老師會發(fā)怒的.讓他們站在門外。但金老師卻用他獨(dú)特的方式讓我們改正錯誤。
作文本上錯一個字也逃不過老師的火眼金睛，金老師很有責(zé)任心，寫的好的作文老師總是做成優(yōu)秀作文集，發(fā)在班級群里共大家參閱。就因為這樣，給了我信心和力量，我決定每次都要被評為優(yōu)秀作文。
金老師也很有愛心，班上只要有人不舒服，金老師都會讓他喝點(diǎn)水、趴在桌子、去醫(yī)務(wù)室……每當(dāng)天氣變冷金老師總會一遍又遍的讓我們注意保暖，并給家長發(fā)信息，給我們增添衣服。
這就是我們敬愛的老師一一金老師。她像一顆啟明星，給我們指明了方向，她又像一縷春風(fēng)，潤物細(xì)無聲！我為有這樣的老師而感到驕傲，在今后的學(xué)習(xí)里，我一定發(fā)奮圖強(qiáng)，長大爆笑祖國！
漫畫老師作文11
我的班主任戴老師是一個很普通的人，普通的發(fā)型、普通的衣著，普通到我曾經(jīng)遞獎狀給他過，但都沒記住他。
但如果你與他交流過，你就會記住他了……
他帶著一副不大新潮的眼鏡，但那副眼鏡卻阻住不住他注視的目光。鏡片后面的大眼睛，好像在說話一般似的，時刻都散發(fā)著信息。
記得那一次，課堂上，老師讓我們現(xiàn)場批改卷子。
書包里沒有!
課桌洞里也沒有!
啊呀，我的卷子沒帶呀!
怎么辦?怎么辦?怎么辦?
逃離現(xiàn)場吧，沒時間了!
再要一張吧，老師就在眼前!
“李悠然同學(xué)，請把你的`卷子給我看一下�！�
“老師，我、我沒帶�！蔽业拖骂^說。
戴老師的眼鏡后面射出了兩道“X”光，好像在辨別真?zhèn)嗡频摹?/p>
“但，我可以回家去取……”我抬起頭，看著老師，希望得到批準(zhǔn)。
戴老師推了一下眼鏡，露出了欣慰的笑容，目光變得溫柔，“那就用我的卷子說一下你的答案”。
回答完畢后，戴老師用他那托住腰的左手拍了拍我的肩，
示意我坐下。我悄悄地抬起頭看著老師，只見他皺了下眉，咬緊了牙，很難過的樣子。
“老師，您……”
此時戴老師的眼鏡后面射出了堅強(qiáng)的目光，輕聲地說：“老毛病了，不用擔(dān)心我，快坐下吧!”
老師慢慢地踱回黑板前，左手仍然托在腰上，右手舉著卷子。前排的同學(xué)們異口同聲地說：“老師，您坐下來講課吧!”
戴老師推了推眼鏡，說：“謝謝你們，我要站著，我想看到你們每一個小臉蛋兒�！贝藭r，眼鏡后面射出了慈祥的目光。他那雙黝黑的眸子，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短;素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
這就是我那位看上去平凡普通，但卻擁有著不平凡氣質(zhì)和內(nèi)涵的班主任戴老師!
漫畫老師作文12
“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”每當(dāng)唱起這首歌，我會情不自禁地想起“鼓勵大仙”——音樂老師王老師。
王老師的臉圓圓的，圓的像十五的月亮;整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛，透著歡樂和好奇;一笑起來就像櫻桃小丸子，瞬間秒殺一切煩惱。
盼啊盼啊，一周兩次的音樂課終于到了，同學(xué)們精神抖擻地端坐著，前排的同學(xué)大叫：“鼓勵大仙到啦!”說時遲那時快，王老師踏著輕快的腳步，微笑著走進(jìn)教室，得意洋洋地對大家說：“今天我要教你們唱一首好聽的`歌《太陽出來喜洋洋》。緊接著，她手指屏幕津津有味地介紹起來,我們立刻陶醉其中，很快了解了創(chuàng)作背景、掌握了節(jié)奏，跟著優(yōu)美地琴聲大聲唱起來：“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”教室仿佛成了茂密的大森林，同學(xué)們就像盡情歌唱的百靈鳥，王老師就是我們最忠實的拉拉隊長，她笑容滿面地豎起大拇指，驕傲地說：“你們是唱得最好的一個班，今天我要來犒勞你們!”她邊說邊從抽屜里拿出一袋子糖“每人5顆，記得每天只能吃一顆哦，不然牙齒壞了可就麻煩了”，同學(xué)們個個紅光滿面，口水都快留出來了，趕緊齊聲回應(yīng)：“知道了�！�
走在回家的路上，我邊吃糖邊哼著歌，晚上洗澡的時候在唱歌，睡覺前還在心里唱著歌。親愛的王老師，你是最懂孩子心的老師，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你那優(yōu)美的歌聲，開心的笑容和永不停止的鼓勵，深深地留在了我們的心里。
漫畫老師作文13
五大三粗的體格，锃光瓦亮的腦門，腦袋閃著智慧的光澤，用那嚴(yán)肅的聲音說道：“這個現(xiàn)象怎么解釋？”一聽就知道，這是我們的科學(xué)老師。
他一進(jìn)教室，就引發(fā)一陣騷動。你瞧，那新科學(xué)老師，身材高大，皮膚黝黑，其貌不揚(yáng)，聰明的腦袋不但不長毛，還閃閃發(fā)光，有一口不太整齊的牙齒，和一個老頭差不多。他先自我介紹，咧嘴一笑后說：“我沒什么才藝，我要表演徒手劈磚�！苯淌依镆黄瑖W然，哈哈大笑，不知這是科學(xué)課還是體育課�？茖W(xué)老師變魔術(shù)一般變出一塊磚頭。同學(xué)們面面相覷圍成一團(tuán)，手掌豎立。“咚”“哎呀，好疼！”同學(xué)們哄堂大笑。老師又說：“別急，知識就是力量，沒有知識就沒有力量！”只見老師氣沉丹田，雙腿委屈�！昂伲 币幌伦哟u就劈成了兩半。這一節(jié)課給我們留下了深刻的.印象。
時間久了就不再懼怕，因為這老師雖身材威猛但心思細(xì)膩，與身材形成巨大反差，而且再也沒有被占課。一天，數(shù)學(xué)沒有考好，老師準(zhǔn)備“加餐”，瞄準(zhǔn)了科學(xué)課。但科學(xué)課一個箭步走上講臺，搶占先機(jī)，說：“交給我，還你一個全新的學(xué)生。”那天，老師語重心長地做了一次實驗，頓時我們醒悟過來如果不打好基礎(chǔ)就很容易翻車。
老師用精湛的教學(xué)，幽默的方法，告訴我們生活處處有科學(xué)。
漫畫老師作文14
他，走路像一陣風(fēng)，說話像連珠炮。有時，他笑瞇瞇地，有時，他板著臉。他幽默，嚴(yán)厲，認(rèn)真。你們問他是誰?沒錯，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——唐老師。
唐老師很幽默。一次，我們正在上課，學(xué)的是人民幣兌換，好多同學(xué)都沒有聽懂(記住，不包括我!)唐老師又放慢了速度，又講了一遍，可惜，還是有些同學(xué)沒有聽懂(記住，這里也不包括我，我很聰明地!)這下，我們成功地將唐老師“擊敗”了，唐老師想了想，說：“我們再講一遍。”所有的同學(xué)都不想聽了，唐老師又想了想，說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧!”同學(xué)們聽到游戲兩個字，瞬間精神了，接著，他拿出了一些假錢，和我們玩了起來，還時不時說一些幽默的語言來，這下，所有的人都聽懂了。
唐老師雖然很幽默，但有時他很嚴(yán)厲。一次，我們正在寫大練，有幾個同學(xué)在一旁說話，那幾個同學(xué)一下就被眼睛尖的唐老師抓到了，那幾個同學(xué)還沒發(fā)現(xiàn)唐老師呢，唐老師拍了拍那個同學(xué)的肩膀，那個同學(xué)一回頭，“媽呀”的一聲，被嚇了一跳，很顯然，那個同學(xué)很吃驚，唐老師怒目圓睜的盯著那位同學(xué)，大聲說道：“你看你，大練才寫了幾個字，被人都快寫完了!你還有閑功夫說話!還有，后面的，你小心點(diǎn)，在被我發(fā)現(xiàn)一次，你們就完了。”那個同學(xué)害怕極了，立刻埋頭寫大練，后面的學(xué)生也不例外。
唐老師同樣也很認(rèn)真，改作業(yè)的時候，他雙目盯著作業(yè)，手握紅筆，一下一下的批改，打著一個一個的對勾，有時皺眉，有時放松，有時微笑，幕布戰(zhàn)警的'盯著作業(yè)本呢那直勾勾的眼睛似乎要放出激光來，同學(xué)們都在好好的看書不敢出聲，生怕老師過來說他。改完作業(yè)，發(fā)下來，大家都是垂頭喪氣的，老師改的太認(rèn)真了，自己寫的的時候還想蒙混過關(guān)，沒想到被抓個正著，連比大米還小的小數(shù)點(diǎn)，他也可以看出錯誤。
這就是我們的唐老師，一個幽默，嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師。
漫畫老師作文15
“叮鈴鈴”，上課了，走廊里傳來了一陣熟悉的腳步聲，我們一聽便知道那是親切可愛的於老師穿著高跟鞋來給我們上語文課了。
於老師長得十分漂亮。臉上皮膚吹彈可破，淡淡的柳葉眉下，一雙帶著紅眼鏡的眼睛閃閃發(fā)光。高挺的鼻子也極為有標(biāo)志性，櫻桃般的小嘴在老師的臉上更添了一絲嬌美，一頭烏黑的.短發(fā)又增添了幾分風(fēng)韻。她那玲瓏的外型，優(yōu)雅的姿態(tài)，讓人看了便忘不了。
於老師一般都是很溫柔。上課時她會認(rèn)真地將每個知識點(diǎn)講給我們聽。如果是教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會講得更加的仔細(xì)。如果有同學(xué)聽不懂，她一定會再講一遍，直到所有的同學(xué)都聽懂。那真是不厭其煩，相當(dāng)有耐心。看於老師這么辛苦，好多同學(xué)給她帶來桔子還有桂花。結(jié)果前幾天於老師就從家里帶了好多核桃分給我們吃，說是禮尚往來。我們可開心了。
不過於老師也有嚴(yán)厲的一面。有一次課堂上老師正在繪聲繪色地講課，我們也在認(rèn)真地聽。突然，她用那火眼金睛看到了一位同學(xué)在做小動作，於老師馬上踩著“風(fēng)火輪”上前把那位同學(xué)的“作案道具”給繳獲了，并且審問他為什么不認(rèn)真聽講。這下可壞了，於老師原本笑容滿面，此刻臉上卻烏云密布。變臉好快呀！不過幸運(yùn)的是，於老師批評了他一頓，就讓他后到講臺上拿回自己的東西，繼續(xù)帶著微笑講課。原來於老師是個兩面性的人�。�
看，這就是我們敬愛的於老師。
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