【經(jīng)典】描寫荷花的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的描寫荷花的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫荷花的作文1

　　今天，導(dǎo)游帶我們?nèi)ズ苫ǔ乜春苫�，可以漫步于朱自清散文《荷塘月色》所描寫的�?shī)意情境中了。

　　到了那以后，我發(fā)現(xiàn)層層疊疊的荷葉圓圓的、滑滑的'。只要我把水往荷葉上一倒，就像有無(wú)數(shù)個(gè)小珍珠在荷葉上玩滑梯，好玩極了。一片片荷葉密密地緊挨著，隨風(fēng)搖曳，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子手拉手、肩并肩在玩游戲。

　　荷葉旁邊是一朵朵粉紅色的荷花，或含苞待放，像一個(gè)個(gè)高舉的火把，或盡情綻開(kāi)，像一位位穿著粉紅色衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些少女們就翩翩起舞。有的荷花總是害羞地把臉遮住，有的荷花把臉露出來(lái)，綻放自己的笑顏，讓路人們看。如果路人夸獎(jiǎng)她，她便會(huì)開(kāi)心地一笑；如果路人不理睬她，她便會(huì)難過(guò)地低下頭。

　　荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉；你出淤泥而不染的精神真是令人欣賞；你高貴的品質(zhì)真是令人敬佩。

　　荷花，我愛(ài)你！

描寫荷花的作文2

　　星期三，我和媽媽正好有空，媽媽就帶我去公園玩，我一進(jìn)公園，仿佛有一種芬芳的香氣向我撲來(lái)，我跑過(guò)去一看，是一池的荷花，好看的很。

　　荷花的顏色有很多種，比如粉紅色、白色、綠色、形狀也千資百態(tài)，有的還是花骨朵兒，有的全展開(kāi)了，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，還有的好像快要裂開(kāi)似的。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花有的.彎下了腰，好像在向我打招呼。有的搖搖擺擺的，好像在跳舞給我看，還有的一片花瓣兒掉了，好像在哭。

　　荷花真美啊!我愛(ài)荷花。

描寫荷花的作文3

　　我們學(xué)校有一個(gè)古老的荷花池，池子是用大石頭砌成的，古老的石拱橋橫跨荷花池。

　　荷塘四面有許多樹(shù)，有的“背影”彎彎的，像個(gè)駝背的老公公，有的“背影”挺拔，像個(gè)挺拔的小戰(zhàn)士。

　　荷花池的.水面上，漂浮著許多枯萎的落葉，每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，水面上吹起許多漣漪，就像老爺爺?shù)陌櫦y。

　　荷塘里有很多魚，有大的，有小的，有紅的，有黑的，很好看。有時(shí)他們吹美麗的泡泡，有時(shí)他們?cè)谒�中低語(yǔ)！當(dāng)孩子們把食物扔進(jìn)水里的時(shí)候，池子里的金魚會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)抓去吃。

　　看！這就是我們學(xué)校的荷塘，一個(gè)美麗的荷塘。

描寫荷花的作文4

　　媽媽，快看呀，好美的荷花池呀！媽媽隨著我手指的方向看過(guò)去，是呀南公園的荷花好美喲，便把電瓶車停了下來(lái)，我們一起欣賞水中仙子，它真的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　一朵，二朵，三朵…….我數(shù)也數(shù)不清, 有的藏在翠綠的荷葉下,有的高傲挺拔的昂著頭,有的綻放開(kāi)來(lái),有的含苞待放,它無(wú)論是優(yōu)雅的花瓣,還是修長(zhǎng)的莖、翠綠的葉，還有那一個(gè)個(gè)蓮蓬，都散發(fā)著淡淡的.幽香，令人陶醉，真不愧有“出水芙蓉”之稱。

　　池塘里的花苞競(jìng)相綻開(kāi)，艷麗的荷花有溫柔的、有粗獷地開(kāi)放著，整個(gè)池里數(shù)荷花最美，一片一片的花瓣，薄薄的，周圍大大小小、高高低低的花苞簇?fù)碇�它，花瓣上艷麗的或素素的色彩，讓你忍不住想和它來(lái)個(gè)擁抱。這時(shí)媽媽突然問(wèn)我一句，古人有句什么詩(shī)來(lái)形容此景呀？我思考片刻便笑著說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。不過(guò)，我最喜愛(ài)的是它那小巧嫩綠的蓮蓬，像一個(gè)個(gè)碧玉做的小碗，里面還盛了幾顆珍珠，又可愛(ài)又香甜，我可喜歡了。

　　炎炎的夏日，大張大張的荷葉密密麻麻地?fù)瘟艘怀靥�，給小魚小蝦投去一片陰涼，看著滿池的荷葉我的心也自然涼爽下來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，所有的花兒都嬌羞地背過(guò)臉去，藏在大片葉子后面，顯得十分動(dòng)人。

　　你知道嗎？荷花全身都是寶。我愛(ài)吃那脆生生的炒藕片，愛(ài)吃煎炸的藕餅，愛(ài)吃香甜的糯米藕，還愛(ài)吃那蓮子銀耳湯，聽(tīng)說(shuō)還可以入藥。真是全身都是寶呀。

　　我喜歡你，水中仙子——荷花。

描寫荷花的作文5

　　夏天的午后，剛下過(guò)了一陣小雨荷葉上的一顆顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)，真像個(gè)美麗光亮的珍珠。

　　荷葉之間，各種各樣姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，尖紅紅的，真像誰(shuí)往上撒了紅粉。有的還沒(méi)有開(kāi)放，花瓣之間已經(jīng)能看到開(kāi)放的縫隙了；有的已經(jīng)開(kāi)放了，正在撫摸自己的花瓣。

　　荷花的花瓣別提有多大了，外面的花瓣是深紅的，里面慢慢變成了粉色的`，花瓣的尖更紅一點(diǎn)。你看，有一片花瓣落了下來(lái)，掉在了水里，多么像一只小船呀！

　　荷花里面是黃黃的花蕊，一絲絲的，多的數(shù)不清。小蕊中間長(zhǎng)著一個(gè)小蓮蓬。

　　只要人們走近荷花塘，一股清香就會(huì)迎面撲來(lái)，使人感到非常舒暢。

描寫荷花的作文6

　　有一天，我吃完早飯和媽媽去池塘邊玩。我和媽媽一來(lái)到池塘邊，就聞到了荷花發(fā)出的陣陣清香，令我們好陶醉！一會(huì)兒，一只蜻蜓飛來(lái)了，立在一朵含苞欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉上水珠滾動(dòng)，晶瑩剔透。

　　在碩大的荷葉上面，亭亭玉立的綠色箭桿托著含苞待放的荷花，有的已裂開(kāi)了嘴，露出粉紅的花瓣，與碧綠的荷葉相映成趣。那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙。荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄子。荷花的莖干上布滿了小刺，抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺(jué)。一夜之間竟開(kāi)出了這么鮮艷的荷花：玉白的、粉紅的、深紅的.......

　　玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。你瞧，那荷花上蹲著一只青蛙，它它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花池演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，就連陽(yáng)光照在上面也變成綠的了。

描寫荷花的作文7

　　夏天到了，媽媽帶我去西湖賞荷花。

　　我們?cè)跀鄻蛏峡春苫�。荷花開(kāi)了不少了，有幾多“矮荷花”，它在如圓帽般的荷葉下顯得格外精神。邊上還有兩只小鴨子呢!它們浮在水面上，一直在梳理羽毛，還有一只四處張望，好像在說(shuō)：“人們?yōu)槭裁纯粗�我�?”一陣風(fēng)吹過(guò)，一旁的荷花輕微地?fù)u晃，似乎在向我們招手呢!突然，一片花瓣掉了下來(lái)，落在了水面上，它順著風(fēng)向輕輕飄動(dòng)，好像一條粉色的小船。

　　我和媽媽走到斷橋中間，我們停下了腳步仔細(xì)看橋下的`荷花，只見(jiàn)有多大荷花中有個(gè)綠油油的蓮子，好像綻放的花朵里站著一位穿綠裙子的公主。我看見(jiàn)有片掉落的荷花花瓣飄到岸邊的石頭旁，就小心翼翼地走過(guò)去，撈起花瓣。呦，花瓣真嬌嫩，色彩白里透紅，像精美的工藝品，怪不得詩(shī)人說(shuō)荷花“出淤泥而不染”呀!

　　回家后，我把這片花瓣做成了標(biāo)本，粉色的花瓣，還帶著淺紫色的花邊，我要把它珍藏起來(lái)，做個(gè)紀(jì)念。

描寫荷花的作文8

　　記得那次我去公園散步。我在看著周圍五顏六色的花朵，那些花朵各種各樣。還有許多樹(shù)，像一個(gè)個(gè)大將軍一樣守衛(wèi)著公園。

　　走著走著，我來(lái)到了一個(gè)美麗的湖。湖里面有許多荷花。我的.目光被美麗的荷花吸引了。

　　那些荷花的樣色有些白，有些粉紅的。而且荷花的形狀像一個(gè)“宮殿”，外面開(kāi)了的葉片像是守護(hù)里面的“宮殿”。

　　荷花人山人海地鋪滿了整個(gè)湖。讓人看了應(yīng)接不暇。正因?yàn)橛辛撕苫ǎ�引得游客們都在湖邊觀賞荷花。

　　在生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，花也不例外。所以我們要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

描寫荷花的作文9

　　荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這一句詩(shī)正是由荷花來(lái)比喻少女，說(shuō)少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣，少女的臉龐紅潤(rùn)的如同是出水的芙蓉。通過(guò)荷花和荷葉來(lái)反襯出少女的美。

　　據(jù)說(shuō)，以前，天上有一位仙女，羨慕人間生活。她在天上聽(tīng)說(shuō)西湖的美麗，就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天，她趁王母不在家，就下凡來(lái)到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水，果然名不虛傳。仙女被這里的美景吸引住了，再也不想回天宮。這一來(lái)，被王母娘娘知道了，就派了天兵天將前來(lái)捉拿她。可是仙女實(shí)在不愿離開(kāi)西湖，痛哭流涕，恨自己不該在天宮，恨王母不該那么嚴(yán)。在天兵天將的簇?fù)砗屯�嚇下，仙女的眼淚滴到西湖里，又把頭上的玉簪投在西湖中，表示戀戀不舍之意，悻悻離開(kāi)西湖回到了天宮。一會(huì)兒，西湖里長(zhǎng)滿了盛開(kāi)的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花，從此花開(kāi)花落，年年如此。

　　荷花很幸運(yùn)，它很美

　　美麗是上帝賜給萬(wàn)物的通行證，荷花的絢麗是它在備受優(yōu)待的水晶宮中暢通無(wú)阻。是什么讓它這么美麗？是那一身粉紅色的，帶著淡淡香味的舞裙讓它這么美麗嗎？是花蕊那鮮艷的黃色讓它這美麗嗎？還是那于舞裙顏色恰恰相反的點(diǎn)綴在它周圍的綠色荷葉讓它這么美麗呢？

　　荷花很幸運(yùn)，它很頑強(qiáng)

　　在列日炎炎的`夏天，我們正躲在空調(diào)下乘涼時(shí)，荷花卻在獨(dú)自開(kāi)放，努力著將自己最美的一面展現(xiàn)給人們，它的努力又有誰(shuí)看到了？他與小草一樣的頑強(qiáng)、努力，因?yàn)樗麄冎�道在逆境中必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)照顧自己。只有它們才能成功，在彩虹下，迎風(fēng)挺立著迎接成功。

　　荷花很幸運(yùn)，它的魅力和頑強(qiáng)，在陽(yáng)光下譜寫著一首首優(yōu)美的歌。

描寫荷花的作文10

　　蟬在樹(shù)梢上不停的叫著。告訴人們夏天已經(jīng)來(lái)到，要說(shuō)夏天最美麗的花是什么，那毫無(wú)疑問(wèn)，必然是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花了。荷花自古以來(lái)就是詩(shī)人們歌頌的對(duì)象。

　　在我家后面就有一個(gè)很大的荷花池，每到夏天，那里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，與荷葉一起，在微風(fēng)中搖擺，走在橋上，看著那美麗而潔白的荷花，也讓人的心情不由得好上幾分。

　　欣賞這荷花的同時(shí)，又有多少人了解蓮蓬呢？

　　蓮蓬一開(kāi)始是荷花的花心，但是它在荷花謝了之后又不肯放棄生長(zhǎng)，于是開(kāi)始越做越大，于是就有了人們口中的蓮蓬。一個(gè)花的花期是十分短暫的，一般的花謝了就是謝了，而荷花不一樣，它有著不一樣的韌性與堅(jiān)持。它把所有的營(yíng)養(yǎng)全部都給了它的花心。我看著池中的蓮蓬，不由得陷入了沉思。

　　其實(shí)它就像人一樣，明知自己都快老了，絕不放棄，把自己所有的精力全部放在后代身上，讓他們好好生長(zhǎng)，這是一種奉獻(xiàn)，是一種無(wú)私，是一種讓人感動(dòng)的.精神。

　　而這種花的精神，往往是我們?nèi)祟愃�缺少的。現(xiàn)在大部分的人都十分自私，只看見(jiàn)自己的利益，只為自己著想，而從來(lái)不會(huì)去換個(gè)角度為他人想想，為社會(huì)想想，為國(guó)家想想。

　　就說(shuō)扔垃圾這種小事，是有多少人愿意自己把東西扔進(jìn)垃圾箱！又是有多少人愿意彎下自己的腰，撿起別人的東西，扔進(jìn)垃圾箱里？因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)有太多的理由去推托。

　　讓我們?nèi)ズ煤孟胂�，好好學(xué)學(xué)，好好做做。去想想自己的所作所為，去學(xué)學(xué)荷花的奉獻(xiàn)精神，去做做那自己從未做過(guò)的事。

　　去學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)吧！學(xué)習(xí)感恩吧！去學(xué)習(xí)無(wú)私吧！去學(xué)習(xí)荷花吧！

描寫荷花的作文11

　　暑假的一個(gè)周末，父母帶我去了附近的江邊小城——遂寧。大家游覽了坐落于涪江江心的圣蓮島，島上有些世界荷花博覽園。

　　剛到島上，一陣清香迎面而來(lái)，腦海中學(xué)過(guò)的課文“荷花”景象呈現(xiàn)于眼前：“荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花從這部分大圓盤之間冒出來(lái)”，荷花的顏色五彩繽紛：有些是紅色、有些是白色、有些是粉紅色的`，每一朵荷花都非常美，讓我想起了描寫荷花的一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蓮蓬和荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，蓮蓬上的小露珠頑皮地從蓬頂跳下來(lái)，好像在對(duì)參觀的游客說(shuō)：”歡迎你們來(lái)到這里�！�

　　大家沿著荷花走廊漫步前行，眼前一池荷花，輕輕閉上雙眼，瞬間感覺(jué)自己好像也成為荷花中的一員，隨風(fēng)翩翩起舞，綻放著自己漂亮的身材。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，我睜開(kāi)眼睛，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到我是在觀賞荷花。返程時(shí)間到了，看著眼前漂亮的一池荷花，我依依不舍，期望每天都能來(lái)這里，觀賞我喜歡的荷花。

描寫荷花的作文12

　　我的學(xué)校中大校園中，它是一個(gè)美麗的地方。這里有各色的鮮花，一到開(kāi)放的季節(jié)，那真是群芳吐艷，爭(zhēng)奇斗艷；這里還有高大的，粗壯的樹(shù)木，那就像一根支起天的柱子，還有藍(lán)天白云……我最喜歡的就是荷花池。

　　到了夏天，荷花池美極了。它周圍擺滿了各色的花，五顏六色的，映著碧綠的荷葉，真是美極了。荷葉就像一個(gè)個(gè)寶玉做成的大圓盤，把池面鋪滿了，荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭，羞紅了臉，在陽(yáng)光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　荷花的姿態(tài)美極了。有的.含苞欲放，羞得只展開(kāi)了兩三片花瓣；有的姿態(tài)大方、外向極了，那花瓣全展開(kāi)了；還有的恰好相反，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕被人發(fā)現(xiàn)她的美了。無(wú)論什么姿態(tài)的荷花，都是那么地美麗，那么的迷人。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)那一池的荷花，都會(huì)被它們所迷倒，內(nèi)心不由自主的發(fā)出贊嘆。當(dāng)我認(rèn)真地去欣賞它的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，隨風(fēng)飄動(dòng)，要把那飛過(guò)的蜻蜓，走過(guò)的路人和游過(guò)的魚兒也迷倒。

　　荷花，你多么美麗、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜歡你呀！雖然，你現(xiàn)在已經(jīng)不見(jiàn)了，但你的樣子已經(jīng)扎根在了我的心里，等到明年夏天，也許我們還會(huì)見(jiàn)面。

描寫荷花的作文13

　　我是荷花 我忽然覺(jué)得自己仿佛是一個(gè)荷花的花骨朵兒，穿著潔白無(wú)暇的衣裳，依偎在荷葉姐姐的身旁。

　　哇！好美的世界呀！我伸了個(gè)懶腰，多美呀！我看到大鳳喋在花叢中舞蹈，見(jiàn)到松樹(shù)穿上了一件比去年更加翠綠衣服，瞧到勤勞的小蜜蜂一邊嗡嗡嗡的'哼著歌，一朵接著一朵地采蜜......

　　這時(shí)，蜻蜓阿姨飛到我身旁，祝福我道：孩子，祝愿你快快長(zhǎng)大。一群小魚向我游來(lái)，它們議論紛紛，說(shuō)道：你看，又來(lái)了一朵荷花，好可愛(ài)，她的花蕾一定很嫩，好像上去趟一趟。是呀！......聽(tīng)了他們的話，我就輕輕地彎下腰，用手撫摸著他們，他們并沒(méi)有逃走，而是圍著我唱歌跳舞，我想：我一定要快快長(zhǎng)大。

描寫荷花的作文14

　　有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡不畏秋霜的金線菊，有人喜歡默默吐露芬芳的茉莉花，而我，卻鐘情于出淤泥而不染的荷花。

　　在細(xì)細(xì)小雨中觀賞荷花具有別樣的味道。絲絲小雨打在花瓣上，又從花瓣上悄悄溜走了，溜到水里，不一會(huì)，許多小波浪從里往外開(kāi)，輕輕緩緩的，真美！但更美的是，絲絲小雨灑在花瓣上，這次它并沒(méi)有溜走，而是伶伶俐俐地逃到花蕾里，再?gòu)幕ɡ俚膴A縫里滲出一兩滴雨水，猶如一位亭亭玉立的姑娘在哭泣，從臉頰旁落下深情的淚水……

　　悠悠月光下，又是一種美麗，滿地荷花傲然開(kāi)放，亭亭玉立，站在窗戶邊的我，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)荷花每一個(gè)部位都是向上揚(yáng)起的。難道它還沒(méi)有映出人們奮力拼搏，積極向上，爭(zhēng)先恐后，還有努力學(xué)習(xí)的一面嗎？對(duì)的，它都映出來(lái)了！

　　荷花不僅外表美麗，作用也不少嘞！

　　現(xiàn)在讓我給大家介紹一下吧。蓮藕原產(chǎn)于印度，很早便傳入了中國(guó)，我國(guó)種植蓮藕相當(dāng)普遍。蓮藕可以清熱活血，還可以止血散瘀，甚至有利于益血生肌等許多作用。

　　荷花為什么在渾濁不堪的沼澤地可賴以生存？為什么它生活在清澈見(jiàn)底的`水池里也不驕傲，因?yàn)樗鼔焊鶅壕筒皇芡饨缬绊�，難道這不值得作為學(xué)生的我們，哦！不，不……難道這不是值得所有人學(xué)習(xí)的嗎？

描寫荷花的作文15

　　星期天的上午，我去公園看荷花，剛進(jìn)門就聞到一陣清香，我順著這一股清香向花池邊跑去。

　　走近荷花池，第一映入眼簾的是一望無(wú)際的.荷葉，像綠色的海洋。有些荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，討人喜歡極了；有些已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)；有些已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。

　　荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。荷花有些才展開(kāi)兩三片花瓣；有些荷花全都展開(kāi)了，隱隱約約看到里面的小蓮蓬；有些還是個(gè)花骨朵兒，看著飽脹的立刻要破裂似的。

　　荷花散發(fā)淡淡的清香，引來(lái)花蝶飛舞。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地做游戲。

　　荷花不只漂亮，而且非常有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕可以吃，蓮子則是夏季清涼解暑的食品�？傊�，全身都是寶。

　　��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那婷婷玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)！

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