寫景的作文[優(yōu)秀10篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫景的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景的作文 篇1

　　今天是“六一”節(jié)，正好又是一個周末，早上，天空萬里無云、艷陽高照，我和爸爸來到了麒麟山公園。

　　剛到山腳下，顯現(xiàn)在我眼前的是一座雄偉的山門，山門有四根大柱子支撐，柱子把山門分成一扇主門和兩扇側(cè)門，抬頭一看，門頭上赫然寫著五個大字——麒麟山公園。

　　走進(jìn)山門，呈現(xiàn)在我們眼前的是一層層臺階。臺階又長又多，又寬又高，不斷向上伸展，像和天邊連在一起，又像是從天上放來的云梯一樣。

　　開始登山了。我邊爬邊數(shù)著臺階數(shù)，不一會兒，就大汗淋漓，這時的.太陽似乎也有意和我們作對，變得更加火熱，烤得我滿臉通紅，臉上的汗水像斷了線的珠子一樣。我們費了九牛二虎之力，才來到了半山腰，我接過爸爸遞過來的一瓶水，“咕嚕咕�！本鸵伙嫸�盡，真有“久旱逢甘雨”的感覺。

　　半山腰上屹立著一座人民英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念碑就像一個大火炬，碑石的頂部雕刻著一團(tuán)雄雄烈火，那火焰栩栩如生，怎么風(fēng)吹雨打都不會熄滅，它就像戰(zhàn)士們堅定的信念和保護(hù)祖國之心，永不消逝。

　　看完的紀(jì)念碑，身體輕松了許多，我們又返回臺階繼續(xù)向上爬。終于爬完了臺階，我長長的舒了一口氣，算了算，有500多階呀！

　　我們沿著彎曲山路，盤旋而上，山路兩旁翠竹松柏夾道，大片大片的樹葉為我們遮著陽光，不時聽到小鳥與知了的鳴叫，好像在歡迎我們的到來。一陣陣微風(fēng)拂過，讓人清爽至極，風(fēng)中夾著花香，讓人心曠神怡。似乎置身于世外桃源一般。

　　不一會兒，我們就看到了一座麒麟雕塑，這只麒麟活靈活現(xiàn)，它身穿黃金鎧甲，踩著吉祥云，昂首挺胸，想要飛天的樣子。

　　在這麒麟的左前方，矗立著一座麒麟閣。麒麟閣六層八角，高24。5米，寬12米，就像一座寶塔。在陽光的照射下，瓦片閃閃發(fā)光，金碧輝煌，十分壯觀。我迫不及待的登上麒麟閣，一幅幅壁畫惟妙惟肖，讓人浮想聯(lián)翩。登上麒麟閣的頂層，極目遠(yuǎn)眺，三明景色盡收眼底。沙溪河貫穿市區(qū)，就像給三明城系上一條銀白色的綢帶。馬路上車水馬龍，熙熙攘攘，好不熱鬧。

　　走下麒麟閣，走在下山的石徑上，不禁感嘆到：麒麟山真是美了，我愛麒麟山公園，更愛這座美麗的三明城！

寫景的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在安康，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。

　　我的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗動人，特別是春天。

　　尤其是春天的香溪洞美麗動人，香溪洞的草地上群芳吐艷、姹紫嫣紅。高高的.柳樹長滿了翠綠的新葉看上去好像上去是用碧玉裝飾打扮一樣。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。

寫景的作文 篇3

　　今天我起的很早。吃完早餐后,我跑到陽臺上繼續(xù)觀察土豆�，F(xiàn)在它已經(jīng)長得很大了,碧綠碧綠的葉子向外伸展。大約是3厘米,我把窗打開,讓它吹吹風(fēng),呼吸呼吸外面的'新鮮的空氣。它像一個正在微笑的孩子一樣,把頭伸出窗外,呼吸空氣,很滿足呢!我給它澆了一點清涼的水,它好像更加滿足了。我拿了一把椅子放在陽臺上,我坐了上去,和土豆一起呼吸空氣,一個早上就這么過去了。傍晚時,我又去看土豆了,它的葉子低落了一點,我想它是累了,想休息一會兒,我把它拿進(jìn)房間讓它休息,過了一會兒,我也去睡覺了。真希望土豆明天也能有一點變化。

寫景的作文 篇4

　　美麗的校園郎佳蕊我們的校園：每天早晨，背著書包，走進(jìn)校門，就聽到我們的校歌“美麗的育才，承載著社會的厚望，溫馨的校園，書聲瑯瑯，弦歌飛揚······”

　　聽著美妙的音樂，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室！首先映入眼簾的是黃色的門，上面寫著“講普通話”然后是黑板和講桌，黑色的黑板在黑板上仿佛可以寫出無數(shù)個知識，講桌上面的東西擺放的井井有條。桌子上放著凳子，再看看后面的黑板報，寫著新學(xué)期，新氣象。墻上，貼著我們辦的手抄報，一個個是多么的好看！

　　悅耳的下課鈴響了，我們飛奔向操場，來做我們的'游戲，我們跑著、跳著、玩著，操場里充滿了我們的歡笑，這不，男生來了，我們的歡樂，瞬間變成了男生追我們！但是這并不影響我們的歡樂！跳課間操了！我們飛快的站在我們的位置上，等待著音樂響起！我們的小廣場：進(jìn)了校門，就可以看到一條小路，小路兩旁栽了幾棵樹，最前面是兩個梅花樹，每到冬天，淡淡的梅花香就飛散到校園里，我們校園主旨是梅文華，我們的精神就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”

　　雖然我們的校園美麗，但是更美麗的是我們心中的希望、愿望、自信······我們要向我們心中的夢想出發(fā)，前進(jìn)，前方可能會有更加困難的事情，只要我們心中有希望、有勇氣，再大的困難也會被我們突破！

寫景的作文 篇5

　　我的校園真美啊！

　　一走進(jìn)校園，一股花香迎面撲來，眼前一片明艷。先是望到的就是一個大花壇。微風(fēng)激起的一點點微波讓春天的植物仿佛更美了，小草也露出了枝丫。還有許多觀眾在聽美麗的'柳樹唱歌，柳樹也靜靜地梳一梳自己的辮子，就像在為臺下的牡丹花盡情表演。牡丹花羨慕的眼神一眨一眨，自己也想上臺表演。

　　再往里走，就是一個巨大的操場。周圍400米的跑道，使這個校園增加了一份光彩。里面的草坪是我們經(jīng)常玩的地方。每逢下課，這里便是“鮮花盛開”的基地。朵朵孩子花在眼前，有的跳繩，有的比賽跑步，美麗的草坪在孩子們腳底下顯得更加光彩。

　　我相信，這里一定會更加富饒！

寫景的作文 篇6

　　我愛湖。愛遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

　　蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的'銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

　　蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。

　　看，荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲請青蛙K歌。小魚兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

　　“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個忙，月光帶著它們找到了回家的路。

　　這時，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們在漫步，累了坐在小橋上納涼、聊天。

　　時間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!

寫景的作文 篇7

　　我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹。

　　校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個個忠誠的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。

　　春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的`嬰兒好奇地打量著這個陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。

　　夏天，梧桐樹正在茂盛時期，一片擠著一片，不留一點縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

　　秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚揚，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺?shù)膽驯Ю锒蜒┤恕⒋蜓┱獭�…歡聲笑語在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。

　　校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風(fēng)姿！

寫景的作文 篇8

　　秋天的美，藏在金黃的田野里，田野像金黃色的麥浪。高粱漲紅了臉，像一個害羞的小女孩。黃黃的稻子笑彎了腰，真可愛！我喜歡秋天金黃的田野。

　　秋天的美，悄悄的來到了我們的校園。菊花仙子的顏色可真多，紫紅的、淡黃的、雪白的——美麗的菊花為我們校園涂上了五彩繽紛的顏色。再說我們校園的楓樹，美麗的楓葉有兩種顏色，一種是艷麗的紅色，一種是燦爛的黃色。他們飄啊飄啊郵來了秋天的'涼爽。我喜歡我們美麗的校園！

　　秋天的美，又躲在豐收的果園里。葡萄藤上，紫的發(fā)亮的水晶葡萄像一串紫色的，令人陶醉的寶珠。橘子、柿子你擠我碰，好像在說：“別擠我，人們還要摘我呢！”紅紅的蘋果散發(fā)著誘人的味道，梨香香的，菠蘿甜甜的，果園里散發(fā)著好聞的氣味。我愛秋天可愛至極的果園！

　　秋天的美，還藏在農(nóng)民伯伯和園丁叔叔阿姨的心里。農(nóng)民伯伯們用雙手為我們打造了這樣一個豐收的秋天。他們不分白天黑夜地辛苦地勞動，那一片片金黃的麥田就足以證明這一點。園丁們在花叢中辛勤地勞動，把花兒們打扮的個個都美麗、妖艷。讓我們永遠(yuǎn)記住這些勤勞的人吧！

　　秋天的美，又跑到了小喇叭旁，他告訴大家，冬天快要來了。瞧，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地到了冬天睡上一覺。我愛秋天的我愛秋天的小動物！

　　啊，好一片迷人的秋色！

寫景的作文 篇9

　　夏公公走了，秋姑娘帶輕盈的舞姿，來到我們的身旁。

　　桂花是秋姑娘帶來第一件禮物。金秋十月，丹桂飄香，樹上開滿了桂花，樹葉中還躲著如星星般閃呀閃的桂子。一陣秋風(fēng)吹來，桂花飄到地上，沁人心脾的香味一直鉆進(jìn)了我的鼻子，讓我們陶醉了。

　　秋姑娘來到天空中，天碧藍(lán)碧藍(lán)的，有幾多白云，像一只只小羊，在吃草呢！一排排大雁往南方飛去，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，告訴我們秋天快要來了！

　　秋姑娘又來到果園，石榴露出了潔白的'牙齒；柿子像一個個小燈籠；桔子帶著甜甜的微笑， 一邊和柿子玩捉迷藏，一邊對秋姑娘說：“秋姑娘，歡迎你的到來！”

　　我愛多姿多彩的秋天！

寫景的作文 篇10

　　夏天到了，荷花開了，我總是要去湖邊看荷花。

　　不用我去看，我就知道荷花長什么樣。但是，去了以后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那里的荷花比我想像中的美麗多了！

　　湖中的荷花共有兩種顏色，一種是粉紅的，另一種是潔白無瑕、似雪如玉的。亭亭玉立的荷花太美麗了，我仔細(xì)地看著荷花——旁邊的荷葉挨挨擠擠的，像一個大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的'才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是一個小小的花骨朵兒。

　　我想摸一摸荷花，剛要伸出手，媽媽連忙說道：“小心！不要碰到荷花的莖，那上面有刺！”我很驚奇，連忙仔細(xì)去看荷花的莖。還真是這樣，荷花的莖上有許許多多的刺！我這才知道荷花也是帶刺的。

　　荷花雖然很美麗，但是莖上還是有刺的哦！

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