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文具小學(xué)生作文優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的文具小學(xué)生作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀1
大家好，我是一個文具盒。從外表看，我是一只”考拉“，你肯定會問：”裝文具的地方在哪里？“當(dāng)然是在我的”大肚子“里啦。只要把拉鏈拉開，你就看得見各種各樣的文具。
我全身都是灰色的，只有毛茸茸的耳朵是白色的，還有烏黑發(fā)亮的大鼻子和小眼睛。因為我本來就是在澳大利亞生產(chǎn)的，并且澳大利亞的國寶就是考拉，因此，同學(xué)們都親切的叫我”考拉哥哥“。
每天，主人用完我肚子里的文具，總會一一的.理整齊，沒了我主人就用不了文具了。小主人對我非常愛護(hù)，每過一個月，主人就會給我洗個”熱水澡“，舒服極了！
我的用途可大了，如果沒有我，文具就會七零八落，小主人要寫字的時候，還要找半天筆，這樣多麻煩呀。
我不僅是小主人的好幫手，還是文具們的歸宿呢。如果文具們沒有找到我，它們就沒辦法和主人一起回家了，主人沒有找到筆，肯定很著急。
我就是你們的好幫手——文具盒！
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀2
有一天，家里的文具們爭論不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會議。
鉛筆迫不待地說：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時候都會選擇
我�！薄翱墒牵覀兊男≈魅擞袝r會寫錯字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔�。”橡皮驕傲地說。這時，鋼筆看了看橡皮，說：“我寫的字你能擦掉嗎？”橡皮的臉一下就紅了。在一旁的水彩筆自豪地說：“你的顏色也太單調(diào)了吧，我能把他的畫凃上五彩繽紛的`顏色。“
文具管家聽了它們的發(fā)言，說：“孩子們，你們的本領(lǐng)都很強，如果我們團結(jié)，就能更好地為小主人服務(wù)。”文具們頓時安靜下來，它們說齊聲說道：“小主人離開我們?nèi)魏我蝗硕际遣恍械摹！彼鼈冏院赖匦α恕?/p>
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀3
夜深人靜的時候，人們都入睡了。可是，就在這時候，文具盒里傳來一陣談話聲。
哦，原來是文具們在爭吵呢！鉛筆說：“我多厲害，就算寫錯了也沒事。”橡皮說：“才不呢！你寫錯的`字還不是我擦掉的！而且偶爾我也能擦掉別的筆跡呢！”鋼筆說：“我寫出的字，保存性很久，因為我不會掉色�！眻A珠筆說：“我功能最多了，顏色也多得很。”文具盒說：“夠了夠了，你們都別說了，你們都有優(yōu)點和缺點，都是為小主人服務(wù)的，干嘛要吵呢？”
聽了這句話，鉛筆、橡皮、鋼筆和圓珠筆更愿意為小主人幫忙了。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀4
我是一個長方形的文具盒，我非常漂亮，主人也非常喜歡我。
我是用泡沫塑料做成的。我全身紫色。我的衣服上印著迪士尼動畫片中的公主，正面和反面各印著四個公主，她們每個人都穿著漂亮的裙子站在窗邊，這樣顯得我的衣服非常漂亮。
我是一個雙層文具盒，我的肚子里能吃下很多的東西，打開上面的蓋子，里面可以裝滿很多學(xué)習(xí)用品，如四支鉛筆、兩支鋼筆、一個格尺。在我身體的側(cè)面有一個裝橡皮的房間，主人需要擦去錯字時，就會按動按鈕，橡皮就會自動彈出來。我還有一個本領(lǐng)就是削鉛筆，我可以削出兩種粗細(xì)不同的鉛芯。打開我下面的蓋子，里面有一個畫板和一支畫筆。平時，主人會用我的`畫筆在畫板上畫畫、寫字、計算數(shù)學(xué)題。主人非常喜歡我的這個畫板。每次主人用完我的畫板，都會把我擦得干干凈凈的。
主人非常喜歡我，她每天帶著我去上學(xué)，我要當(dāng)主人的好幫手，永遠(yuǎn)陪伴著她。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀5
每個人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對我說：“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓�！边@支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛的一些圖案，我恨不得晚上睡覺時都拿著。
我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見這支鉛筆媽媽是圓柱體的.，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個長椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業(yè)、寫日記等等。她真是我形影不離的好朋友。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀6
我有一個漂亮實用的文具盒。那是我九歲生日時，我大姑特意從市里買來送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。
文具盒是用鐵做成的是長方體，長是約3分米 ，寬是5分米左右，高大約6厘米。通體是藍(lán)色的，像穿了一件藍(lán)色的戰(zhàn)袍。
最吸引人的`就是它的表面上畫的一個小熊。小熊帶著一頂紅色的小歪帽，還把手插進(jìn)它綠色褲兜里，腳上穿著橙黃的小鞋，看起來穿得還挺般配呢。
打開它，就會看見里面分上下兩層，上層裝著鉛筆、橡皮和鋼筆。它們正在悠閑的閉目養(yǎng)神呢，下層裝著格尺已經(jīng)酣然入睡，瞧，還在打著鼾聲呢 ，呼、呼、呼、呼……
我特別喜歡我的文具盒，有了它的幫助，學(xué)習(xí)用品不丟了，也不像原來那么容易損壞了，讓我學(xué)習(xí)起來更輕松。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀7
大家好，我是文具大本營——文具盒。我的皮膚上有兩只可愛的米老鼠，正拿著話筒唱歌呢，好像在說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
打開我方方的蓋面，在一個角落里躺著一塊不起眼的小橡皮，別看它小，用處可大了，每當(dāng)小主人寫錯字時，它就會脫下花衣服使勁地把錯字擦去，自從有了它，小主人的字工工整整，為此經(jīng)常受到老師的表揚。再看它的.旁邊，是一支長長的鋼筆，它身披灰色的禮服，上面有一個金屬掛鉤。里面是什么樣的呢？擰開筆蓋，只見里面有一張尖尖的小嘴，這張嘴什么都不吃，只要喝點墨水就可以填飽肚子，當(dāng)小主人寫字時，“口水”便從它的口里流出來。文具盒的反面是個卷筆刨刀，它的頭是個火車，是用塑料制成的，綠色的身體，黃色的輪子，顯得精致玲瓏。如果要刨筆的話，把鉛筆頭插進(jìn)小孔里，然后搖動后面的小把手，這樣就行了。
怎么樣，聽了我的介紹，你也覺得我的肚皮很熱鬧吧！
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀8
Hi。大家好，我是一個文具盒，身體只有一塊磚頭那么大，全身是淡紫色的，有兩圈長方形的邊。拉鏈?zhǔn)倾y白色的愛心現(xiàn)狀，我的拉鏈頭看起來像一個深藍(lán)色的夾子。我身上的花紋是一個大蝴蝶和一個可愛的小蝴蝶。大蝴蝶的邊緣時波浪線的，四個邊鑲嵌著四顆粉寶石，外邊還圍繞著一圈美麗的'紫花邊。身體的上面還有一個為小蝴蝶和大蝴蝶遮風(fēng)擋雨用彩帶做成的花邊，旁邊還有許多銀光閃閃的小花朵呢。我的身體亮晶晶的，很漂亮，這就是我的身體了。
我的肚子里裝著小主人的鉛筆啊，直尺啊，橡皮啊，要交給老師的費用啊……這些東西，我都幫小主人看得非常好。
每天，我都陪著小主人上學(xué)，放學(xué)。到了學(xué)校，小主人要寫作業(yè)了，就要拉開我肚子上的拉鏈，取出鉛筆、橡皮。我覺得天天跟著小主人在一起很開心。
不過，小主人的妹妹老是拿那雙臟的手搞我，害的我皺巴巴的，小主人也無可奈何。
我的小主人是我最好的朋友。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀9
有一天晚上，屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。
鋼筆驕傲地說：“我的功勞最大，因為小主人每次完成作業(yè)都需要我的幫忙�！薄拔业墓谝稽c都不比你差，每次主人寫錯字都需要我的幫助。”橡皮不服氣地說。尺子跳出來說：“你們都別吵了，我的.功勞才大哩，每次主人畫圖形的時候都離不開我�！彼麄兂车迷絹碓矫停≈魅艘灰苟紱]睡好，成績下降了很多。
有一個夜晚，鋼筆、橡皮、尺子又在吵架，文具盒聽見了大聲地說：“你們別吵了，小主人被你們吵得睡不著了，成績一天天下降。尺有所短，寸有所長。你們應(yīng)該取長補短，努力為小主人服務(wù)才對。”鋼筆、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。
這一天，小哥頓又要寫作業(yè)了，文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫字，橡皮為他改錯，尺子為他畫線。
小哥頓的成績越來越好了，文具盒滿意地笑了。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀10
一天晚上，天上的月亮和星星都在睡覺，蚊子還精神抖擻地飛著，螢火蟲無私地為人們照明，這時貝貝的文具們醒了。
它們在桌子上展開了一場激烈的爭吵，只有筆盒大哥在一邊一動不動。鉛筆坐在凳子上翹著二郎腿，趾高氣昂地說：“我的功勞最大，人們要是沒有我，人們拿什么寫字呢？”
橡皮生氣的說：“我的功勞最大，如果鉛筆寫錯了字，還不得我擦。”
直尺急匆匆地跳出來發(fā)言：“如果沒有我，主人怎么能畫出直線呢！”
大家爭吵不休，一旁沉默的`筆盒勸說道：“鉛筆，你寫錯了還是得要橡皮擦，你畫不出直線還是得要直尺畫，你們只有好好地團結(jié)合作，像親兄弟一樣，才能更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。”鉛筆、直尺、橡皮聽了筆盒說的話，他們都表示要團結(jié)一心。
第二天早上，貝貝一看它們都躺在書包的里面，整整齊齊的好像親兄弟一樣，貝貝露出了笑臉。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀11
上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒里的文具在爭吵呢！
鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我�！�
“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大？主人都上四年級了，她每次寫作業(yè)時都要用我，我的功勞才是最大的。”
“但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。
尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線時都要用我�！�
“我們的功勞最大�！彼使P們說，“主人每次涂色時都要用我們，來添加畫的美觀�！�
“我的.功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開始大吵起來。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結(jié)，好好配合才是最好的。”聽了文具盒媽媽的話，文具們互相看著對方，害羞的笑了。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀12
一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺了。可是，外面吵鬧鬧的，他怎么也睡不著。他便穿上衣服出去一看，原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。
紅色鋼筆妹妹說：“我代表吉祥，有我在一切都會非常美好，所以我是最重要的�！秉S色鋼筆姐姐說：“我象征著智慧，我才是最厲害的。”銀色鋼筆哥哥說：“我象征著正義、光明、神圣、莊嚴(yán)，我比你們兩人都厲害。”
鋼 筆爺爺笑呵呵地說：“那就來場比賽吧，誰寫的作文最好誰就最棒�！比缓螅蠹叶寂Φ膶懽魑�。鋼筆妹妹寫的字輕飄飄的`，根本看不出是寫的什么。鋼筆姐姐的 子還可以，不過寫著寫著就看不出寫的是什么了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了，看上去是一團黑色。最后，鋼筆爺爺說：“你們誰都沒有通過考試。”
鋼筆爺爺又說：“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好才是最好的�！贝蠹易詈蠼K于意識到自己的錯誤了。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀13
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我�！眻A珠筆說著帶著更加輕蔑的'神氣。
“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差。”鋼筆說。
尺子聽到了它們的爭吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！”
伴著它們的爭吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書包里，背著書包高高興興的往學(xué)校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀14
相信大家都有文具盒吧，我的文具盒有兩個大大的耳朵，一雙眼嚴(yán)厲的眼睛，一張巨大的嘴巴，里面有許多鋒利的牙齒，這個文具盒是我五歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物 ，我特別喜歡它，他非�？蓯邸�
有一次，周五放學(xué)后回家，要開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，我打開書包，想要找到文具盒，但是不在書包里，我在家里找來找去，翻來翻去，還是沒有找到，我問媽媽：“媽媽，我的文具盒在哪里。”媽媽回答：“你自己放得，我又不知道你放在哪里。”聽到媽媽這樣說，我找急得像熱鍋上的.螞蟻，躺在床上翻過來，翻過去，怎么也想不到鉛筆盒到底在哪里，這時，媽媽又說：“你是不是把鉛筆盒拉在學(xué)校了�！蔽蚁肓讼耄蚁肫饋砹�，我在學(xué)校寫檢討的時候，把鉛筆盒帶到那里了，走的時候太著急了，把鉛筆盒忘了。我迫不及待的等到了周一，一進(jìn)教室我就領(lǐng)走了我的文具盒，發(fā)現(xiàn)還有幾個文具盒在哪里，我想：“他們可能會跟我一樣吧。”
我最喜歡我的文具盒了！
文具小學(xué)生作文優(yōu)秀15
媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆，上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫，真是好看極了！
鋼筆的蓋子是一個圓柱體，它既能保護(hù)鋼筆頭，又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成，摸上去感覺光溜溜的，像摸在白玉上一樣，舒服極了。里面的'東西可復(fù)雜了，銀白色、尖尖的鋼筆頭，手不小心碰到了，猶如被針扎了一樣，非常痛。再往后看是一個“推進(jìn)器”，這個名字你沒聽說過吧？它是塑料的，先是一個小管子，然后接著一個可以來回推動的東西，來回移動就可以吸墨水，這就是“推進(jìn)器”。把鋼筆放在太陽下，它就會發(fā)出晶瑩透亮的光芒，像一根顏色變幻無窮的魔棒，讓人眼花。
鋼筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛我的鋼筆！
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