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文具盒優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的文具盒優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒優(yōu)秀作文1
文具盒里的文具們是非常要好的伙伴，可是有一天，它們的友情突然出現(xiàn)了裂痕！
一天，橡皮突然覺的自己很了不起，不該和這些不起眼的家伙們在一起，于是它大叫：“你們丟盡了我的面子，讓我這橡皮也變得不起眼了！”文具們聽了莫名其妙：“好好的朋友，怎么突然變敵人了？我們是相互配合的團(tuán)體，缺一不可，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對啊！”此時的橡皮腦子進(jìn)水了，根本聽不進(jìn)勸告，一場沒料到的戰(zhàn)爭拉開了帷幕！
橡皮不再理它的伙伴了，它覺得自己不能再跟這些沒出息的伙伴混在一起了，應(yīng)該和高貴的鋼筆在一起才對。于是，它跳到了鋼筆邊，恰好看到了鋼筆寫了一個錯別字，于是它趾高氣揚(yáng)在本子上輕輕一拂，咦？怎么沒擦掉��？鋼筆哥哥像一位紳士，心平氣和的說：“鋼筆寫的字是擦不掉的.。”橡皮不服輸，繼續(xù)努力的擦啊擦，還是沒有擦掉！
于是，橡皮想起了伙伴們說的話，它非常后悔，于是它慢慢的靠近伙伴們，低著頭紅著臉說：“對不起，尺有所短，寸有所長，我不應(yīng)該那么驕傲！”伙伴們聽它說的那么誠懇，氣也消了！它們重新接納了橡皮，繼續(xù)和它做好朋友！
在以后的日子里，橡皮和伙伴們默契的配合，再也沒有吵過架！
文具盒優(yōu)秀作文2
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我�！眻A珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差�！变摴P說。
尺子聽到了它們的`爭吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！”
伴著它們的爭吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書包里，背著書包高高興興的往學(xué)校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。
文具盒優(yōu)秀作文3
我的文具盒里有鉛筆，橡皮，直尺……他們每天都在為我服務(wù)�？墒�，有一天，他們因?yàn)檎l的作用大的問題發(fā)生了爭吵。
只見鉛筆神氣地說：“你看，主人天天用我來寫字，多喜歡我！”橡皮不服氣了，對鉛筆說：“這有什么神氣的`？你犯錯的時候還不是我?guī)湍愕摹毕鹌み�沒說完，直尺也吼道，“鉛筆，你別太驕傲了，要不是我，你的線會畫得那么好嗎？要不是我，主人肯定會因?yàn)楫嬀�的問題被老師批評的�！便U筆一聽，生氣了，說：“你們干嘛都說我呀？那個鋼筆一直都不說話，還不能像我一樣，能讓主人有改正的機(jī)會呢！”鋼筆看了看它們，慢悠悠地開口說話了，“我是不可以讓主人那么輕易地改正，但我也是可以畫畫、寫字，充分發(fā)揮我自己的作用的，而且主人也很喜歡我呀�！笨伤麄冞�是在那兒吵個不停。就在這時，小小的卷筆刀突然說話了，“大家別吵了，我們大家都是主人的好幫手，我們都有自己的作用，我們之間少了誰都不行�！�
聽了卷筆刀的話，文具盒里頓時鴉雀無聲，大家都低下了頭。從此，再也聽不到大家爭吵的聲音了，因?yàn)榇蠹叶贾烂總�人都有自己的用處。
文具盒優(yōu)秀作文4
我有一個漂亮又可愛的QQ星文具盒。
它有一個紅色的車廂，車背上有三只可愛的小動物：一只潔白的小兔子，兩只藍(lán)白相間的小貓咪；它還有個粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓和一頭小熊，車頭前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了！
這個文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣；第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個文具盒給我?guī)砹朔奖恪?/p>
我和文具盒還發(fā)生了有趣的故事呢！
有一次，我寫著寫著作業(yè)，突然覺得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點(diǎn)零食，正準(zhǔn)備開吃，我隱約聽見了一個細(xì)小的聲音：“小主人，認(rèn)真寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再吃也不遲呀！”于是，我咽下了口水，又開始寫作業(yè)了。
還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。
開始比賽了，我正要拿鋼筆時，又聽到文具盒的'聲音：“要用心寫字哦，一筆一劃地寫，爭取拿個第一名！”于是，我的字更工整了。
我喜歡我的文具盒。
文具盒優(yōu)秀作文5
在一個六一兒童節(jié)里，媽媽送給我一份禮物，那是一個精美的文具盒。
他穿著一件綠色的外套，上面有著許多可愛的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑瞇瞇的看著我，像是在跟我問好呢！我的文具盒有兩個面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開關(guān)。這個文具盒可大啦：長有23厘米，寬也有9厘米。
打開文具盒的正面，進(jìn)入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接著把目光轉(zhuǎn)移到文具盒的里面，這里有三大格，第一格是放橡皮擦的.,而第二格是五條長長的“車道”，那些列車不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍！第三大格就是鋼筆“列車長”的休息室啦！文具盒的背面，就放一些尺子、圓規(guī)和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的！
可惜，這么漂亮，這么精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個角，留下了一條明顯的疤痕，連我自己都傷心了好幾天……
雖然文具盒摔壞了一個角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛我的文具盒！
文具盒優(yōu)秀作文6
我有一個漂亮的文具盒，它是雙層的，里面裝滿我學(xué)習(xí)時用的文具。
我的文具盒是塑料制成的長方體。它穿淺藍(lán)色的外衣，上面還印著我喜歡的卡通人物：史迪仔，它可是很可愛的哦。史迪仔瞪著它那雙明亮的大眼睛，好像在說：“一定要努力學(xué)習(xí)呀！”文具盒的.左下角有一個深藍(lán)色的按鈕，一按按鈕，一扇小門就會打開，里面躺著一大一小整裝待發(fā)的削筆刀。打開文具盒的第一層，盒蓋上有一層膜，上面平靜地躺著一張藍(lán)色的課程表。文具盒里面有一個鉛筆支架，支架上有五個位子，可以來回?cái)[動。幾只尖尖的鉛筆睡在那里，鴉雀無聲。鉛筆一家的旁邊有一塊小熊的橡皮，它很安靜的呆在那里。第二層里面有一把長十五厘米的直尺與一塊手機(jī)橡皮。這些東西都是媽媽的同事送給我的。
它們都是我的好幫手，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，鉛筆盒認(rèn)認(rèn)真真的與我共同完成作業(yè)，橡皮會幫我改正錯誤，讓我每次考試得優(yōu)，直尺幫我畫筆直的線條，削筆刀幫我把肥胖的鉛筆變得苗條，讓我書寫工整。文具盒是我的好朋友，我一刻也離不開它，我真為有這樣一個朋友而自豪，我要好好的去保護(hù)它、愛惜它。
文具盒優(yōu)秀作文7
在我的小主人的房間里有許多別具一格的東西，比如一些毛絨玩具、一些書籍和一些游戲機(jī)……但是我覺得小主人更在在乎我——一個鉛筆盒。
我有帥氣的外殼，是變形金剛的圖案，我有很多功能，只要摁一下圓形按鈕，就會有一個橡皮槽就會自動打開，并裝有橡皮，我的背面還有白板，可以當(dāng)草稿紙用，我還有削鉛筆刀，可比隨身攜帶的大削鉛筆刀要方便得多呢！如果有人爭議說：“鉛筆袋，比我好用，那他就大錯特錯了！鉛筆袋還要拉上拉鎖，我們很輕松的就被打開，這再次說明了我們的優(yōu)勢。
我覺得我沒有游戲機(jī)那樣好玩，沒有像書籍那樣豐富的知識，但我卻默默發(fā)揮著我的作用。作為一個鉛筆盒，我感到無比自豪，因?yàn)槲业?作用是盛文具，使每天小主人的必須品，而且我還和小主人一起度過了每一天，這些已經(jīng)讓我很滿足了。
在小主人的鼓勵下我一定會成為一個‘優(yōu)秀’的鉛筆盒！好了我去睡覺了，晚安！拜拜！——呼�！魢�。
文具盒優(yōu)秀作文8
我有一個紫紅色的文具盒，我的文具盒不僅漂亮，還十分實(shí)用、方便。文具盒一共有三層，打開第一層，一個修正液正在呼呼大睡，它只等寫錯字了，便沖在“第一線”上。打開第二層，幾張修正貼和“尺子小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書本上跳著。第三層卻非常安靜，因?yàn)樗闹т摴P天天給我“做工”，時時不離，所以很累，當(dāng)然要多休息啦！
文具的“天堂”――文具盒，是我的小助手。文具們的性格、愛好不同，我來介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫直線的'時候出現(xiàn)，每次都表現(xiàn)得很出色。修正貼們吵吵叫叫，在我寫錯字時也你推我，我拉你，都擠在一塊兒�！颁摴P先生、女土”什么時候都是“24小時服務(wù)”，我一叫“出馬”，便立刻搶著來“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧，從來不“打架”，十分“文明”。你一定十分羨慕吧！
你也許會說:“多有趣、多歡樂呀！”我自豪地說:“是的！是的！它太棒啦�！边@是我的文具盒，充滿生機(jī)、活力、喜悅、幸福的文具盒！
文具盒優(yōu)秀作文9
“我的功勞最大……”在文具盒里傳來了爭吵聲，我們一起去看看吧！
原來文具們在爭功勞呢！鉛筆小姐說道：“我在這里最有用處，要是小主人沒有我，那小主人就寫不了字，所以我的功勞最大�！�
“誰說只有你能寫字？我也可以寫字，到了高年級，你就只能待在文具盒里，而我就被小主人拿去用了�！变摴P大叔不服氣地辯論道。
“你們在說什么？”原來是橡皮來了“我沒聽錯吧！我的功勞才是最大的，要不是上次做數(shù)學(xué)作業(yè)我把錯答案擦了，小主人能得到老師的`稱贊嗎？”
他們請來了直尺先生來評判誰的功勞最大，直尺先生聽了，說：“你們都別吵了，我的功勞才是你們當(dāng)中最大的�！�
“什么？什么？我們沒聽錯吧！你哪有什么用處啊？”他們看不起直尺。
“要是沒了我，小主人拿什么來畫直線？”直尺先生驕傲地說道。
“我的功勞最大�！薄拔业牟抛畲��！蔽木邆兂车貌豢砷_交，文具盒爺爺說：“你們都別吵了，你們的用處都大，要是沒有你們，小主人該怎么辦啊？”
他們聽了，都低下了頭，互相握了握手，并說：“我們下次再也不這樣了�！�
文具盒優(yōu)秀作文10
在我的臥室里，有一個家族，它們就是學(xué)習(xí)用具家族。它們有一間房子，那就是文具盒。它們的家可漂亮了，還是一間會移動的房子，上面有只小老鼠，下面長著兩只“腳”。文具家庭就在里面開開心心地生活著。
第一層住著平平扁扁的尺子哥哥，要量什么東西，就找它。它的身上長著間隔均勻的短線，它好像還很喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樯厦嫒菑男〉酱蟮臄?shù)字呀。對了，尺子下面鋪著一層乘法口訣的`“毯子”，也許這小家伙整天默默地背個不停。
第二層住著又高又瘦的鉛筆姐姐。家里人都不知道它為什么那么瘦，前幾天，它終于自己道出了謎底。原來是它在家門口買了一臺“跑步機(jī)”——削筆刀，它每天都要去里面跑一會兒，所以它才有這么好的身材。
橡皮妹妹很調(diào)皮，老是把鉛筆姐姐寫的字擦掉。有一天鉛筆姐姐找來住在第三層的鋼筆叔叔，把橡皮妹妹騙了一次，橡皮妹妹就再也不敢亂擦了。事情是這樣的，她先讓鋼筆叔叔在紙上寫好，然后他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一個大花臉，橡皮妹妹就再也不敢去搗亂了。
你看這是多么有趣的一家子呀！
文具盒優(yōu)秀作文11
上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒里的文具在爭吵呢！
鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我�！�
“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大？主人都上四年級了，她每次寫作業(yè)時都要用我，我的功勞才是最大的`�！�
“但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。
尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線時都要用我�！�
“我們的功勞最大�！彼使P們說，“主人每次涂色時都要用我們，來添加畫的美觀�！�
“我的功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開始大吵起來。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的�！甭犃宋木吆袐寢尩脑�，文具們互相看著對方，害羞的笑了。
文具盒優(yōu)秀作文12
一天，爸爸給我買了一個文具盒。它整體長方形，藍(lán)藍(lán)的，下面有三個奧特曼，反面一樣，旁邊還有閃電。
文具盒正面右下角有一個卷筆刀，卷筆刀外面有一個橫開的玻璃板，上面有一個按鈕。一按按鈕，玻璃板就彈出來了。里面有三個不同大小的孔。第一個孔可以卡住玻璃板上的`凸槽。第二個孔可以削鉛筆，第三個孔基本沒太大用了。上面有一豎開的蓋，打開以后可以倒鉛筆屑。打開板，板是用吸鐵石打開的，里面分別有“火箭”和“發(fā)射器”，可容納五發(fā)“炮彈”，小格可裝三發(fā)“備用子彈”。
打開文具盒的反面，在里面有個“L”形，好像在說人生一定要開朗一些。在上面，我可以貼任何小粘貼，這面積可大了，可以裝七只筆，而且都很大。
說完了，大家會問了，光有筆，橡皮在哪呢？其實(shí)在正面右邊一個小格子里，可別小看了這小格子，它可以裝兩塊橡皮呢！
文具盒正面蓋的下面有一個凹槽，反面也有，側(cè)面四周有一圈條紋。
這就是我的“玩具盒”，你喜歡嗎？那就去買一個吧。
文具盒優(yōu)秀作文13
有一天，文具盒里的文具們開始悄悄地對話。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個不停，我想我的`壽命不會長，累呀！�！�
“你還好啦，我的壽命比你的更短，因?yàn)槟阒挥袑戝e了才擦，而主人讓我一直不停地寫。”鉛筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。
“別說了，我的壽命會更短，寫錯了，還要自己劃掉，主人每節(jié)課都要不停地用我�！彼P嘆著氣沉重地說。
自動鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛，說：“別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行。”
它們的對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說：“不要再議論了，其實(shí)壽命長短無所謂，關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的時光，多為人民服務(wù)，留下自己光輝的一生�！�
聽了文具盒的一番話，文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒優(yōu)秀作文14
我有一個粉紅色的文具盒，它是去年我生日的時候媽媽送給我的生日禮物，我好喜歡它哦！
文具盒外表是粉紅色的，上面印著兩個大名鼎鼎的.卡通形象，你知道他們是誰嗎？對啦！它們倆就是米奇老鼠和米妮老鼠。它們穿著白色的衣服，藍(lán)色的短褲，米奇的大眼睛忽閃忽閃的，就好像在說：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能成為國家有用的人才�！泵慨�(dāng)我失敗或遇到困難的時候，一看到這幅圖心里就充滿克服困難的信心。
一打開文具盒，用鋼筆整整齊齊地寫了“勤奮學(xué)習(xí)”四個大字，功課表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”在睡打大覺呢！橡皮擦睡在正方形“臥室”，鉛筆，圓珠筆“戰(zhàn)士”還有直尺“將軍”都睡在我專門設(shè)計(jì)的長方形“臥室”里。它們今晚要好好睡上一覺，明天就會精神飽滿地幫我把作業(yè)做完，只要我下“命令”讓它們?nèi)ジ苫�，而且它們從不偷懶，認(rèn)認(rèn)真真地幫我完成。
我好喜歡這個文具盒哦！，因?yàn)樗粌H是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且它還時時刻刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)，將來做一個國家有用的人才，所以我特別喜歡它。
文具盒優(yōu)秀作文15
嗨，大家好，我是一個雙面鉛筆盒，正面可以用來裝些小卡片，如：課程表.備忘錄之類的小卡片，方便主人查看，反面是用來放如：鉛筆，尺子，橡皮之類的東西。
我的小主人是個很珍惜東西的女孩，可寵我啦！每次要用我時，都對我很溫柔，很小心，深怕會傷著我似的。每到晚上，小主人把作業(yè)做完后都會把我整理一遍，才把我放進(jìn)她的`書包里。相比之下，我的同伴就沒這么幸運(yùn)啦！它的主人總喜歡拿它當(dāng)玩具，今天把它當(dāng)小汽車在水泥地上"沖刺"，明天又把它當(dāng)成"撥浪鼓"使勁地?fù)u，搖得它"頭昏腦脹"，而且什么東西都往它"肚子里"塞，使得它每天都生活在邋里邋遢的環(huán)境里。
因此，我覺得我很幸運(yùn)，也很知足，同時我也要學(xué)會感恩。
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