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          敘事作文

          時(shí)間:2024-07-16 18:18:30 敘事 我要投稿

          (精華)敘事作文7篇

            在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的敘事作文7篇,歡迎大家分享。

          (精華)敘事作文7篇

          敘事作文 篇1

            駕著皮劃艇在寬闊的湖面上游弋,那感覺一定會(huì)很妙。但對(duì)我這個(gè)從來沒有接觸過皮劃艇的人來說,要熟練地掌控它也不是一件容易的事。

            剛上皮劃艇,我根本不會(huì)劃,甚至連坐都坐反了。應(yīng)該是背朝船頭,而我卻成了臉向船頭,雙手根本用不上力。后來在爺爺?shù)腵指導(dǎo)下,我做正了位置,雙手緊握船槳,前傾身子的同時(shí)將船槳插入水中,然后身子往后仰,雙手往后拉,船槳在水中劃出兩個(gè)漩渦,小船就往前行了。

            就這樣,我反復(fù)練了約半個(gè)小時(shí),感覺這小舟開始聽我的話了。這時(shí),我想是不是可以跳入水中再爬上皮劃艇呢?我打算試一試。于是,我套上救生圈,“撲通”一聲跳入湖中,雙手扒住船沿往上爬,可就是爬不上去。在一旁的爺爺奶奶幾次想把我托上去,都無濟(jì)于事。后來,我試著用雙手攀住船沿,雙腳一蹬,然后手臂和腹部同時(shí)用力,努力把身子抬高再把一只腿跨上船沿,手再一用力,人就翻了進(jìn)去。

            學(xué)會(huì)了這一招,我一會(huì)兒爬到皮劃艇上,一會(huì)兒又從皮劃艇上跳入水中……兩天下來,我的技術(shù)日趨成熟,膽子也大了起來。

            第三天,我提出要載上奶奶,把皮劃艇劃到相距一千五百多米的“甜蜜蜜”農(nóng)莊碼頭邊去。奶奶上船后,我用力劃著槳,朝“甜蜜蜜”碼頭劃了過去。我一邊劃,一邊還注意掌握方向:發(fā)現(xiàn)船偏左了,就用右手用力劃幾下;船偏右了就用左手劃幾下……就這樣,花了不到半個(gè)小時(shí),就到了目的地。我和奶奶還到莊園里摘了五個(gè)又青又酸的野桃子。然后,我又把奶奶載了回來。

            在一旁的表爺爺直夸我進(jìn)步快,說我像個(gè)小水手了。

          敘事作文 篇2

            小時(shí),角落是一個(gè)屬于我自己的小天地。在那一個(gè)又一個(gè)角落中,總能發(fā)現(xiàn)不同尋常的美麗。

            在我家的院子里,種滿了大盆小盆的花花草草,有很多,我至今還叫不出名字。沒上中學(xué)的時(shí)候,那里就是我的“百草園”。

            春夏交接時(shí)是小院最有趣的時(shí)候。那時(shí),許多植物還保留著春天旺盛的生長力,依然在嫩嫩的葉片上從舊枝上長出。在艷陽的照耀下,幾近透明?吹靡姡蔷G色的枝葉在里面流淌,每次見到這種葉子,我總?cè)滩蛔“阉蜗聛,放在手心里,看他鼓鼓的充滿水分的樣子,忽然就產(chǎn)生了把它放進(jìn)嘴里嚼一嚼的沖動(dòng),口水都不禁流下來了。

            那時(shí)許多昆蟲也感受到了夏天的熱量開始活躍起來,令人慶幸的是。我家院子里沒有蜘蛛、蜈蚣以及毛毛蟲一樣讓人惡心的蟲子。只有一些小瓢蟲、蛐蛐,以及偶爾飛過的蜜蜂和蝴蝶。其中最令我感興趣的是蛐蛐了,因?yàn)樗偸谴谌~片之間,與綠色融為一體。每次都是只聞其聲,不見其面的。于是,每個(gè)夏天的.夜晚,我都會(huì)裝模作樣的拿個(gè)手電筒,握個(gè)小小的捕蟲網(wǎng),神情嚴(yán)肅地在院子里來回踱步。我聽見哪里有叫聲,就用網(wǎng)子網(wǎng)那里一通亂戳。不用說,十次有九次是空的,還有一次網(wǎng)子底部會(huì)有一兩片枯落的葉子。

            就這樣,我在這個(gè)屬于我的小小角落里度過了數(shù)百個(gè)日日夜夜。后來我上小學(xué)了,上中學(xué)了,學(xué)業(yè)一天天加重,那個(gè)角落也許久不去了。不過偶爾,在某個(gè)我奮筆疾書的晚上,腦海里會(huì)閃過一幕有關(guān)他的畫面。這是我總會(huì)擱下筆,去回味那些時(shí)光,再拿起筆時(shí),嘴角總是仰著的。

            其實(shí)記憶為什么一定在人身上呢?只要那些事物還在,記憶便不會(huì)消失。只要那個(gè)美麗的角落還在,我的童年回憶,便永不消散。

          敘事作文 篇3

            “唉,公交車怎么還沒來,都過了六點(diǎn)半了。”身邊的小Q一邊看表,一邊抱怨道。

            “是啊,再不來,又要遲到了!蓖幱昝擅傻奶鞖,我也不耐煩了。同樣在候車棚里等公交車的,還有同村的十來個(gè)伙伴,我想:擠不擠得上都是個(gè)問題,有位置站就算你幸運(yùn)了。

            “啊——”小Q被灑濕了,“司機(jī)什么素質(zhì)!”

            也難怪她出口成臟,候車點(diǎn)正對(duì)著一個(gè)大水坑。大型運(yùn)載車一經(jīng)過,那夾雜著泥土的臟水迎面飛濺過來,一件干凈的白衣服立馬變成斑點(diǎn)衣服。

            “唉,小P,你說貧困山區(qū)的學(xué)校都有校車了,為啥我們就沒有呢?”小Q邊擦拭著衣服,邊對(duì)我說。

            “呵呵,是啊!蔽一貞(yīng)了一句。接著,我沉默了。

            我想起周末看過的紀(jì)錄片。它講述了貴州貧困山區(qū)的孩子們的生活情況。映入眼簾的'是連綿的群山,忽然,鏡頭縮小到一間小平房,黃泥筑的墻,墻上隱隱約約的有“好好學(xué)習(xí),天天向上”的字眼。鈴聲一響,從那扇破舊的門中就涌出一大群孩子,他們在空地上玩耍。走上前去,采訪其中一個(gè)孩子。黝黑的皮膚,羞澀的表情,靦腆的笑容,似乎是那里孩子的標(biāo)志。

            走進(jìn)昏暗的教室,看見那狹小的空間里的一切,每個(gè)人都會(huì)心酸,一塊缺了一個(gè)角的小黑板,一張破舊的長桌,他們稱之為講臺(tái)。下面是四五張小桌子,破舊不堪,通常都是四五個(gè)孩子桌子學(xué)習(xí)。除了那扇小窗子會(huì)吝嗇地灑下點(diǎn)陽光,其他也只有一個(gè)昏暗的燈泡能提供點(diǎn)光。說到下雨時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)狀況,被采訪的老師哽咽了,他不忍心看到孩子們那充滿渴望的眼神。那眼神,讓人心疼。

            孩子們的午飯是自己燒的,有的學(xué)生家遠(yuǎn),總是把兩個(gè)星期的食物都帶到學(xué)校來。他們自己生火,在煤爐上煮一鍋鍋的白菜。我看見其中一個(gè)孩子吞咽著白菜拌米飯,露出燦爛的笑容,兩顆大大的門牙在陽光下格外白凈。我看著看著,感到羞愧萬分。

            在學(xué)校,大伙吃完飯后都留下了滿滿的兩大桶剩菜剩飯。我們有明亮的教室,有干凈得一塵不染的課桌課椅,有齊全的文具,有免費(fèi)的書本,有寬廣的操場,有長滿綠草的足球場,有安靜綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個(gè)美麗的校園?吹缴嚼锖⒆铀鶕碛械模虐l(fā)現(xiàn)自己擁有的有這么多。

            再次進(jìn)入學(xué)校食堂,面對(duì)面對(duì)同學(xué)們抱怨的食堂伙食,我發(fā)現(xiàn)它變好吃了,真的,好吃。

            又想起那句話:“不要為你得不到什么而哀嘆,要為你擁有什么而喝彩!

          敘事作文 篇4

            今天我得到了數(shù)學(xué)和語文老師的`表揚(yáng)。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了五次滿分所以方老師發(fā)給我了一封的表揚(yáng)信。語文是因?yàn)槲衣爩懙昧藵M分,李老師也給我發(fā)了一封表揚(yáng)信。

            回到家后爸爸媽媽也稱贊了我,受到表揚(yáng)我很高興。今后我還要好好努力、勤奮學(xué)習(xí),爭取得到老師的表揚(yáng),收到更多的表揚(yáng)信。

          敘事作文 篇5

            自從上個(gè)星期月考失利以后,我的各大“戰(zhàn)區(qū)”的戰(zhàn)況都不容樂觀,常常打得只剩下“殘兵敗將”,九十幾分的字眼常常出現(xiàn)在我的試卷上。

            一大戰(zhàn)區(qū)失利“金門失利”金門這場戰(zhàn)斗中,共產(chǎn)黨死了九千多人,為此付出了慘重的代價(jià),我的這場金門戰(zhàn)事也好不到哪里去!主要是我軍“情報(bào)小組”情報(bào)錯(cuò)誤,讓我得數(shù)該進(jìn)一法的沒進(jìn)一,不該進(jìn)的偏偏進(jìn)了。飯店盈利,題目說盈利百分之八十,得數(shù)保留整數(shù),當(dāng)時(shí)小數(shù)是個(gè)比五小的數(shù),我認(rèn)為如果去了,就達(dá)不到盈利百分之八十的要求,硬是坑人坑到底,又加了一元,自己還挺得意自己能想到這一點(diǎn)。結(jié)果試卷上打了個(gè)紅紅的打叉,老師說,盈利大概就可以了,哪有飯店斤斤計(jì)較毛毛錢呢?不應(yīng)該進(jìn)一,應(yīng)該四舍五入。還有一題,是用鐵皮做圓柱,我倒是很小氣,做出了個(gè)有洞的圓柱,題目也讓保留整數(shù),得數(shù)小數(shù)是個(gè)小于五的,我迷迷糊糊地就去了尾,也不知當(dāng)時(shí)的銳氣去了哪里,如果去了尾,不就做不成圓柱了嗎?這一題可是一點(diǎn)也不能少的,結(jié)果這一題加上上一題,我剛剛弄反,迎來了老師的.唾罵,我也低下了頭。

            更讓老師惱火,讓我不解的是我竟然不敢打抱不屈了,一個(gè)選擇題明明我做對(duì)了,老師給我打了個(gè)叉,我也乖乖地去改,最后老師發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,把我叫來,又把我狠狠地訓(xùn)了一頓:你到底懂不懂。∽鰧(duì)了怎么不說呀!我說你怎么越來越不如其他人呢!自然,我這次就只打了九十分,嗚嗚!都怪我太粗心了!

            你們說我這幾天到底怎么回事,改進(jìn)一的,不進(jìn)一,不該進(jìn)的,偏要進(jìn),思考問題也不全面了,你們說,難道我真的患上了考試遺留癥,失去了信心嗎?總有一天,我會(huì)證明自己的實(shí)力的!

          敘事作文 篇6

            不想讓人生破碎在沉默里,黑夜浸沒白天的淚,我要帶他運(yùn)行,在以秒計(jì)量的生命里,我不會(huì)在意旅途中沒有陽光。

            我冷漠得看著窗外,想睡覺,想在不知不覺中結(jié)束,想自己裹在被子里,讓黑暗把我麻木,但卻冰一樣清醒,幻想著逝去的日子,細(xì)微到一片綠葉,滿載著絕望。想到大聲笑出來,笑到無助哭出來。

            整夜都在痛苦中度過,深夜,在彷徨中驚醒,淚水浸濕緊抱的雙膝。將被子拋出老遠(yuǎn),走出陰暗的角落。我不要再這樣。

            拉過一件衣服,不需要太多的行李,對(duì)著鏡子來路來路來路里的自己,給自己一個(gè)微笑,再見我的過去。

            祖母的墓前,她慈祥的臉附在石碑上,坐在她前面,交談著,聽著她很久以前給我講的那些故事。守候著太陽的升起。“孩子,我在天堂等你”,“好的,親愛的祖母”。

            車駛向我的母校,小心地用眼神將一切收好,小心地像是收起一件藝術(shù)品,他們像是泡沫,輕輕的就會(huì)觸破,然后就會(huì)像從未有過一樣消失。倏爾,周圍喧鬧了,我堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過身,一定不回頭,幻影會(huì)讓我更加脆弱,裝滿教學(xué)樓前的石子,這樣會(huì)很充實(shí),將這些紙票揚(yáng)得很高,見鬼去吧!永遠(yuǎn)都能在學(xué)校得到我想要的',小時(shí)候是這樣,現(xiàn)在也是這樣,我很幸福,因?yàn)槲业耐,我很驕傲,因(yàn)槲业哪感,我自己?duì)自己絮叨。時(shí)間已經(jīng)不多了,竟然感到如此餓,也許我只有此刻才真正活著。想想以前的工作,吃快餐,再見吧!狠狠的冷笑,這一切太晚了,但已經(jīng)足夠了,我很滿足,我一生像是就為這一刻存在,不知道該不該慶幸。

            看看表,還有三個(gè)小時(shí)。悠閑開車到大海,去一直以來都想去的地方,夕陽灑在大海上,風(fēng)將浪花拋得很高,這是大海的呼吸,也許是在嘆息。好美,這世界的一切都和我沒什么關(guān)系了,是看海,不需要去想過去。我只活到現(xiàn)在,寧靜地守候著寧靜,激昂地奏響著激昂。還有一分鐘,我對(duì)這世界說再見,走向蔚藍(lán)的路,大海急切地要把我擁抱在懷里,那海水被余暇染紅,我不知道那里通向天堂,還是地獄。我走過生命的盡頭,跌入大海,短暫的死亡,換來的會(huì)是永生。閉上眼,喊出靈魂的聲音,秒針停止,永遠(yuǎn)停在這一刻,我看到了祖母的微笑,她有些等不及了,在向我招手。

          敘事作文 篇7

            美德是什么?那是幫助別人但不求回報(bào);美德是什么?那是在別人需要幫助之時(shí),伸出援助之手;美德是什么?那是在別人失落之時(shí),說出安慰之語……

            我覺得美德似乎從我們身邊消失了,現(xiàn)在的社會(huì)碰瓷的人越來越多,人們?yōu)榱吮苊,不管是真的還是假的,就當(dāng)作什么也沒有看見,從他身邊繞道行走。然而就是因?yàn)橛羞@種思想,所以美德離我們越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)……

            這是一個(gè)真實(shí)的故事。

            那天下午,陽光明媚,我和幾個(gè)要好的朋友去公園玩耍,我們在那里賞花,玩著各種各樣的小游戲,正當(dāng)來勁的時(shí)候,只聽“啪”的一聲,一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆倒在了地上。我環(huán)顧下四周,竟發(fā)現(xiàn)那些人似乎沒有看見一樣,若無其事地干著自己手了點(diǎn)事情。我和朋友們談了一下我的感受,朋友們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我和另外兩個(gè)小朋友小心翼翼地走上前去,“老人家,你還好吧?”比我長一歲的男孩問,說著,我們?nèi)齻(gè)合力把她扶到了旁邊的石椅上。老婆婆吃力地拍了拍自己的大腿,用親切的口吻說:“謝謝啊,孩子們,要是就靠我這把老骨頭,恐怕一十半會(huì)兒起不來!”我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┳陨淼脑虬阎腥A民族的傳統(tǒng)美德所丟棄。

            你看,這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),帶給別人的.是多大的幫助!其實(shí)在我們身邊這樣的人有很多很多有些空巢老人因兒女在外工作,沒有家人陪伴,孤獨(dú)寂寞;有些留守兒童因父母在千里之外工作,只能和其他親人在一起,而得不到父母應(yīng)有的呵護(hù)……難道對(duì)于這些人、這些事我們能視而不見嗎?難道我們就不應(yīng)該伸出援助之手嗎?是的!我們應(yīng)該攜手把尊老愛幼這些中華民族的傳承美德發(fā)揚(yáng)光大。

            俗話說“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!敝挥凶约簬椭鷦e人,別人才會(huì)幫助你。我們要把美德時(shí)時(shí)刻刻放在心中,把它落實(shí)到行動(dòng)上去,讓美德之花綻放出它最美的一面,讓它陪伴我們一生。

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