(精品)喜歡老師的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的喜歡老師的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜歡老師的作文 篇1
我喜歡的語文老師就是我們的班主任劉琳老師。
記得第一天上學時，剛進門，第一眼我便看見了劉老師，她梳著一個馬尾，顯得十分精神，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡兒，又顯得十分有學問。
劉老師上課十分有趣，有時還會根據(jù)課文，對我們說說她身邊發(fā)生的事。下午上課時，同學們有氣無力，班上死氣沉沉，劉老師就會和我們說一些笑話，被劉老師這么一調(diào)節(jié)，班上的氣氛又活躍了起來。
劉老師不僅教學有方，而且十分關心我們。三年級的一天下午，上第一節(jié)課時，我突然感覺到有一點不舒服，便趴在了桌子上，老師也注意到了我，向我走來，關切地說：“怎么了，有什么不舒服的地方么？”這時，一股暖流涌上心頭。
“我有點難受�！蔽一卮鸬馈⒗蠋熉犃耍斐鍪置嗣业念~頭，皺了皺眉頭說：“你發(fā)燒了，去一下醫(yī)院吧。”說著，便拿出手機撥通了我爸爸的電話。
第二天放學時，老師叫住我，對我說：“你留一會，我?guī)湍銓⒛翘斓?課重新講一遍�！甭犞蠋熡H切的話語，我被深深的感動了。
時光匆匆流逝，轉眼間，我的六年小學時光即將結束，但是劉老師對我的栽培與哺育，我是永遠不會忘記的，您永遠是我喜歡的語文老師！
喜歡老師的作文 篇2
學校里教我的老師有很多，每個老師我都喜歡，但我最喜歡的還是教數(shù)學的劉老師。
劉老師長得很漂亮，非常有童心。記得一年級的時候，一下課劉老師就和我們班里的.這群女生一塊扎堆兒玩編花籃的游戲。那高興的樣子，那開心的神情，那歡樂的笑聲，仿佛又使她回到了童年時代。
劉老師一直是全年級的組長，在一年級時還當了班主任，現(xiàn)在她又變成了我們的班主任，別看她又是組長又是“主任”的，可她一點也不會像一個領導那樣擺架子，總是那么溫柔，臉上帶著和藹的微笑，對我們好極了，她就是我們的朋友。
雖然平常劉老師對我們很好，但學習上對我們要求相當嚴格，誰如果犯了錯，懲罰也是不可避免的，“罰”他表演節(jié)目，“獎勵”他做幾道數(shù)學題等，她的招多得很呢。不過我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯誤。
我最喜歡的就是劉老師了，你最喜歡的老師是誰呢?
喜歡老師的作文 篇3
老師，多么親切的稱呼，每當聽到它，我就會想起韓老師——我最喜歡的老師。
喜歡她是因為她很民主，做什么事情她都先聽同學們的`建議，元旦聯(lián)歡會時，同學們用什么樣的形式慶祝老師都聽我們的。
喜歡她還因為她工作認真負責。一天放學時，我把衣服落在班級里，我趕緊跑回班里取衣服，剛進班，就看見韓老師在和幾個別的班級的老師備課。韓老師正在發(fā)表她的看法，她說得那么認真，雖說有些話聽起來很深奧，但我知道了她是那么有學問。
喜歡她更因為她信任我，每次“外交”活動，她都放心讓我去做，就連交我班的伙食費這種經(jīng)濟大事都非我莫數(shù)。每次值完日讓韓老師檢查，韓老師都經(jīng)常說：“不用檢查了，你做事我還信不過嗎?”
喜歡老師的作文 篇4
在一年的初中生活中，我認識了許多老師：有思維敏捷的數(shù)學老師，出口成章的語文老師，和藹可親的英語老師，風趣幽默的歷史老師……其中我最喜歡的要數(shù)教我歷史的李老師。
李老師身材中等，濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上，當你在搞小動作時，她的目光就會注視到你，你就會感受到他的目光是那么的威嚴。當你剛剛接觸她的時候，她那略微突起的顴骨和那張說起話來滔滔不絕的大嘴，會立刻把你吸引住，她那副精明的樣子會給你留下深刻的印象。
李老師說起話來幽默風趣。整個年組八個班中，她最喜歡的要數(shù)我們一年七班了，她常常說：“我是一個命好的人，上一屆我就教了一個無與倫比的一年七班。”每當大家在下面七嘴八舌地議論時，聽到這話都會立刻安靜下來，聽李老師講課。李老師還經(jīng)常當著我們的班主任夸起我們，大家聽了，心里都美滋滋的。
李老師講起課來繪聲繪色。不僅語言生動，而且還會加上一些肢體語言，使你仿佛身臨其境一般。每當?shù)缴蠚v史課時，那些平時不愛學習的學生也會瞪大眼睛、豎起耳朵，認真聽李老師講課，大家都會隨著李老師那抑揚頓挫的聲音一起步入中國歷朝歷代的歷史事件中，去了解史實、認識人物，感受中國五千年輝煌燦爛的文化，欽佩我國古代的勞動人們是多么地偉大！歷史知識在李老師的講解中，也不再那么枯燥，變得那么賦有趣味。同學們都特別喜歡學習歷史，所以我們班的歷史成績一直在年組中名列前茅。
李老師學識淵博，見解獨到。她是一個滿族人，每當談起她的祖先時，她總會滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，如數(shù)家珍地歷數(shù)自己祖先所取得的成就，并為自己的'民族而自豪。她對任何事物都有著自己的見解。一次，有位同學問她“死去活來”這個詞語是什么意思？李老師謙虛地說：“我并不知道這個詞語是什么意思，但我可以給你們談一談我個人的見解�！廊セ顏怼@個詞，舉個例子，就拿你們的英語單詞來說吧！英語單詞，必須死記硬背，沒有死記硬背，怎么能被靈活運用呢？”其實那個同學向李老師提這個問題，是想聽一聽她的口才，而李老師見解獨到地回答立即引起了同學們的哄堂大笑。
李老師不僅教我們整個一年級的歷史課，還擔任一年六班的班主任。她工作認真負責，把班級管理得井井有條。每當我路過她們班時，無論她在不在，她們班的同學都在安靜地學習，紀律非常好。在所有的任課教師中，一般的�？平處煵坏綄W期末就把課講完了，以后便不來上課了�？衫罾蠋煵灰粯�，一年以來，她從沒耽誤過我們班一節(jié)課。每到期中、期末復習時，她都會帶領我們把一冊書的知識進行系統(tǒng)歸類，做一個系統(tǒng)的復習。她還會把我們的練習冊收上去進行批改，并為我們分析錯因，幫助同學們提高學習成績，同學們都很喜歡她。
我多么希望所有的任課教師都能像李老師那樣關心我們、愛護我們。我衷心地祝愿歷史老師早日碩果累累，桃李滿天下。
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