敘事的作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　有很多人都說學(xué)校是個(gè)大型的監(jiān)獄，每天都是上學(xué)，吃飯，下學(xué)，吃飯，無限循環(huán)的，在學(xué)校的娛樂活動(dòng)就是作業(yè)，排山倒海的作業(yè)讓本應(yīng)該快樂學(xué)習(xí)的少年們多了一座座的無形的山。

　　但是家長認(rèn)為學(xué)校要是不留作業(yè)的話那是一所差學(xué)校，不管都發(fā)著裝的話那真是一個(gè)差到?jīng)]底線的學(xué)校。但是家長們有沒有想過少年，少女的感受沒？你們從小就教育我們要聽話，做個(gè)乖寶寶，當(dāng)時(shí)的你們把我們當(dāng)做寶貝養(yǎng)，怕我們磕著碰著，但是有沒有想過雄鷹也有自己飛的時(shí)候，你們能保護(hù)我們一次兩次，難道能保護(hù)我們一輩子么？一只沒有堅(jiān)硬翅膀的雄鷹是永遠(yuǎn)飛丕長久。

　　有些家長可能看到我說的或許戳之以鼻，有些身為家長的老師看到我說的也許也會(huì)冷眼想看，但是你們有沒有想過你們的少年時(shí)怎么過來的？望子成龍，望女成鳳，沒有一個(gè)家長不這么想，有些所謂明智的家長給孩子從小報(bào)這種輔導(dǎo)班。我也是個(gè)學(xué)生，我就敢在這里說我討厭輔導(dǎo)班！孩子們?yōu)榱瞬蛔屪约旱母改競�心，所以�?qiáng)忍著去上，但是一有一點(diǎn)違背家長的'意愿，那些家長就會(huì)大發(fā)雷霆，說我們讓你這樣做是為了你好，但是這樣做了以后真能考上清華？北大？

　　在這個(gè)社會(huì)，把學(xué)歷看到很重要，大學(xué)雖然好考了考大學(xué)的幾率大了，但是家長們要“精益求精”差我二本我不報(bào)，我就要讓孩子上最好的，畢業(yè)了了好找工作，每當(dāng)我想起這樣的時(shí)候，我就會(huì)笑而不語，考上大學(xué)就有工作？那中國這么多人沒上大學(xué)的怎么活？也許這個(gè)時(shí)候你會(huì)說沒有文憑的只能下力，干粗活，掙錢少，但是我想說，如果你們從小要讓孩子有一個(gè)理想，有一個(gè)信念，我相信就算沒有所謂的文憑，照樣能成功。也許你這時(shí)候又會(huì)笑了，沒有一點(diǎn)知識怎么會(huì)成功。在你們笑的時(shí)候，我想你們摸著自己的心說，你們有沒有讓孩子學(xué)自己喜歡的知識？如果有，那你們有沒有在孩子學(xué)他喜歡的科目的同時(shí)有沒有給他說：既然你自己愿意學(xué)，就一定給我學(xué)到最好？不能半途而廢？現(xiàn)在我們換位思考一下，如果你是孩子你心里會(huì)怎么想。也許有的家長會(huì)說，那孩子怎么不為父母想一下。這個(gè)時(shí)候我就想問這些父母，你們小的時(shí)候是怎么為自己的爸爸媽媽想的？己所不欲勿施于人。

　　我沒有一個(gè)好的文筆，但是我有一個(gè)思想，每個(gè)孩子都有一個(gè)自己的思想，家長們能用行動(dòng)，經(jīng)濟(jì)來控制孩子的一舉一動(dòng)，但是肉體包裹的不只是生命，還有思想。而思想是不受控制的，子彈都穿不透，抹不滅的思想我希望你們不要扼殺，你們扼殺是你孩子們的思想，也是他們的理想，他們實(shí)現(xiàn)不出來的理想會(huì)讓他的下一代去實(shí)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候又會(huì)抹殺一個(gè)有一個(gè)的理想。

　　我希望家長能認(rèn)真的看一遍，每一個(gè)人每一個(gè)成長階段理解事物的概念不一樣，有些人估計(jì)我說的都是胡言亂語，但是，這個(gè)是一個(gè)少年用心寫出來的。

敘事的作文 篇2

　　星期六作文課，劉老師帶領(lǐng)我們一行去大街上發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　出學(xué)校門向北走約100米，我們看見一對賣早點(diǎn)的老夫婦，老爺爺應(yīng)該有六十來歲，老奶奶也年過花甲了。

　　當(dāng)時(shí)我心想：爺爺奶奶他們都這么大一把年紀(jì)，為何還要這么辛苦的早早出來買早點(diǎn)呢？難道是為了要養(yǎng)家糊口？不對呀，他們的兒女應(yīng)該都以成年，可以贍養(yǎng)二位老人才對。我心里越琢磨就越感到好奇，便上前去打探了個(gè)究竟。

　　“奶奶，您這么大把年紀(jì)了，為什么還要起早出來擺攤做早點(diǎn)呀？”

　　老奶奶滿臉微笑著回答：“哎呀！我們呆在家里閑著也是閑著，出來做點(diǎn)事全當(dāng)是鍛煉身體啦！”

　　我聽完奶奶這么一說，嗯，也蠻有道理的，心里對老人油然而生了一絲敬意，“爺爺、奶奶，你們可真是勤快人！”臨行前我笑著向他們道別，緊跟著隊(duì)伍繼續(xù)前行。我邊走邊想：這對老人這么勤勞，不正是老師所說的美嗎？

　　沿著街道向前走，不遠(yuǎn)處的路旁有一位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃街道，她滿頭大汗，一絲不茍地清理每個(gè)角落的垃圾，不由得又讓我聯(lián)想到她們這些辛苦勞動(dòng)的`“城市美容師”。當(dāng)我們每天還沉浸在睡夢中的時(shí)候，她們卻早早起床默默無聞的奉獻(xiàn)自己，不管是寒冬酷暑，還是狂風(fēng)暴雨她們都堅(jiān)守在崗位上，給我們帶來了城市的美麗和舒適的生活。她們?nèi)蝿谌卧�，無私奉獻(xiàn)的精神不也是一種美嗎？

　　其實(shí)，不管是賣早點(diǎn)的老夫婦，還是我們的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天的辛苦勞動(dòng)都是生活中的一道美麗的風(fēng)景——?jiǎng)趧?dòng)美。他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間與精力，這怎么不是一種美德呢？

　　在這個(gè)世界上并不缺少美，而是缺少去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美其實(shí)無處不在！

敘事的作文 篇3

　　在我們這個(gè)教室里，有著許多記憶，而讓我感到最深刻的，就是大家在一起的時(shí)刻。

　　二年級時(shí)，一張張可愛、活潑的笑臉總能出現(xiàn)在那寬闊的操場上。我們在干什么，在那里追趕著、玩耍著。“叮鈴鈴”，上課鈴一響，同學(xué)們就依依不舍地跑回了教室。而那時(shí)，我們是開心的。

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　　四年級時(shí)，我們已經(jīng)長得高高大大，在教室里玩耍，看書也已經(jīng)成為習(xí)以為常的事。但是，同學(xué)們一次又一次地游戲已經(jīng)變成了集體的活動(dòng)，一個(gè)個(gè)又嘻又哈，又蹦又跳。那時(shí)，我們都是幸福的。

　　終于到了五年級，大家似乎變了，變得更加開朗了，已經(jīng)把打架踢走在大腦之外。每節(jié)課一下，玩溜溜球的，玩“一二”集體游戲的……各種各樣。男生們變得喜歡和大家一起進(jìn)行集體游戲，女生們也愿意讓他們加入。我們在一起快樂游戲，沒有任何煩惱。而老師就在一旁偷偷地凝望著我們，臉上總會(huì)浮現(xiàn)一次次甜甜的笑。這時(shí)，我們是美好的.。

　　追趕、歡笑、講故事……都充滿在我們教室里。讓大家最想念又最想發(fā)生的，就是在教室里一起游戲的場景。因?yàn)椋�那是美好的，最純凈，最真�?shí)，最快樂，是我們最喜歡做的事。

　　當(dāng)時(shí)，郭沐陽在，李毓博在，王卓群在……，大家都在。我們?nèi)�部都快樂、開心、興奮。我們在一起快樂地游戲，非常的幸福，已經(jīng)達(dá)到了極限。我發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們，好像更加懂得真情，好像更加懂事了。

　　這些，都是在這個(gè)“非常不一班”的教室里最美好，最深刻的記憶。在這些記憶中，我們不斷地長大，不斷地懂事，讓這個(gè)教室充滿了和諧、美好、快樂，使教室里幸福的氣氛更深更濃。

　　我，一定會(huì)記住這些，記住這些永遠(yuǎn)留在，“非常不一班”教室里每個(gè)角落的美好、快樂和幸福。

敘事的作文 篇4

　　上周五，我們學(xué)校迎來了一次饒有趣味的“護(hù)蛋”活動(dòng)：每一個(gè)人要帶個(gè)生雞蛋，給它化個(gè)妝，取個(gè)好聽的名字，然后把裝在口袋里一整天。我給雞蛋上畫了一個(gè)小女孩，取名為“可可豆”。那天早上，書包，把蛋寶寶放進(jìn)口袋進(jìn)入學(xué)校。只見大家都在聊別人的雞蛋上畫了什么，叫什么名字。到教室，那些瘋狂的男生居然斯文起來。大家走路都小心翼翼。上課了，數(shù)學(xué)老師叫組長發(fā)作業(yè)。我謹(jǐn)小慎微的'發(fā)作業(yè)。突然我撞到桌子，突然驚慌失措起來，趕緊看了一下“可可豆“有沒有破。還好，只是虛驚一場。越來越多的同學(xué)由于粗心大意造成雞蛋破碎的時(shí)候,心里感覺到自己的責(zé)任更大了,一定要更加小心的保護(hù)它,。終于結(jié)束了，“可可豆”沒有碎，我喜笑顏開。

　　這次“護(hù)蛋行動(dòng)”使我聯(lián)想起了媽媽，媽媽含辛茹苦把我們養(yǎng)大，教育我們成才，從不讓我們受到一點(diǎn)傷害，我們僅僅保護(hù)了雞蛋一天，有些人的蛋就跌碎了，讓我更加感受母親偉大。

敘事的作文 篇5

　　古人說：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　當(dāng)我想起唐代詩人這首詩時(shí)就讓人不禁的想到清明的場景。是��！清明節(jié)到了。

　　清明節(jié)是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節(jié)日。當(dāng)他們?nèi)胪翞榘彩且惠呑泳徒Y(jié)束了剩下的就是我們這些后人對他們的緬懷而。就是這個(gè)節(jié)日給我們緬懷的機(jī)會(huì)；4月5日是清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百多年歷史了。清明也是一個(gè)很重要的節(jié)氣清明一到萬物復(fù)蘇氣溫身高正是春耕大好時(shí)節(jié)。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”。

　　早上要起個(gè)大早給先人上墳，掃墓；然后吃個(gè)雞蛋，有的地方有吃煎餅的'習(xí)俗。這個(gè)節(jié)日告訴我們我們不能忘記祖宗要發(fā)揚(yáng)中華民族孝的傳統(tǒng)美德

　　上墳時(shí)抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標(biāo)桿。在這時(shí)也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。

　　姥姥說清明情，年頭就好！而今年的清明就不怎么清。這和環(huán)境有直接的關(guān)系。但是它不會(huì)違背自然規(guī)律他終會(huì)跟隨春來到人間。

　　看！帶有些許露珠的柳樹枝，出現(xiàn)了微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆了出來，換了身新衣裳。這就是春的容貌吧。氣溫回升了，不用在穿厚厚的棉衣，不會(huì)因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。

　　清明節(jié)到了，春就不遠(yuǎn)了。生機(jī)盎然，綠色動(dòng)力。

敘事的作文 篇6

　　每當(dāng)聽到“最美不過夕陽紅……”這首歌，我就油然想起已經(jīng)退休十余年的爺爺。爺爺是名副其實(shí)的“老有所為，老有所樂”的退休教師。

　　爺爺今年七十有二了，從教育戰(zhàn)線退下來以后，把自己原來堅(jiān)持了多年的副業(yè)——書法和養(yǎng)花，轉(zhuǎn)成了正業(yè)。姥姥經(jīng)常說爺爺熱心得過了頭。鄰居百舍不管誰家需要幫忙寫字，爺爺總是白搭紙、墨，白搭工夫，義務(wù)幫忙寫好后親自送去，還說只要人家不嫌寫得不好，他就樂意為大家服務(wù)。特別是逢年過節(jié)，爺爺看著親戚鄰居貼上自己寫的春聯(lián)，總是笑得合不攏嘴，好像我期末得了獎(jiǎng)勵(lì)一般高興。爺爺為了使自己的毛筆字能夠更上一層樓，積極報(bào)名上老年大學(xué)書法班，而且連續(xù)上了兩期。學(xué)習(xí)期間，他從來都是風(fēng)雨無阻，不請假不遲到，專心聽講，仔細(xì)記筆記，回家后像小學(xué)生一樣，一絲不茍地照著老師的要求完成作業(yè)。有時(shí)候姥姥給他開玩笑說：“你是不是小時(shí)侯沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在爭取當(dāng)一回三好學(xué)生啊!”爺爺聽了總是微微一笑而不答話。其實(shí)，姥姥知道爺爺一輩子不論做什么事情都認(rèn)真，姥姥和爺爺有時(shí)候生氣，當(dāng)面嫌他這嫌他那，但背著爺爺時(shí)總說他“老認(rèn)真”長，“老認(rèn)真”短的。

　　有一年冬天，爺爺冒雨騎自行車去老年大學(xué)交書法作業(yè)，回來手臉凍得發(fā)紅發(fā)紫，吃飯喝酒也沒有暖過來，于是就感冒了。又是吃藥又是打針，好幾天才好了，鬧得全家人跟著忙活，跟著生氣，埋怨不斷，說他是不是練書法練得走火入魔了。姥姥聽后說爺爺認(rèn)真了一輩子了，別人再說也不管用!任憑別人說一千道一萬，爺爺還是照練不誤。你看，他書房里掛滿了寫的一筆一畫的楷書作品，真像書法展覽室。

　　爺爺不僅愛好書法，而且是種花的'好手。每天從早到晚，精心護(hù)理，除了寫字，就是弄花，不見他有閑的時(shí)候。換土，澆水，噴藥，施肥，搭架等，這是一年中前三季干的活;到了冬天，還要搭棚給花取暖什么的。還有更麻煩的，誰和誰挨著擺放好看，哪種花哪個(gè)季節(jié)該怎么照應(yīng)等，我一點(diǎn)兒也記不住，更別說干了。爺爺對哪種花怎么照管，如對自己的十指一樣熟悉。爺爺成年累月樂在其中，樂此不疲。

　　每到花弄好了，爺爺分給這家分給那家，看著別人搬走自己的勞動(dòng)成果，爺爺總是高興得不得了。誰的花搬回去死了或者病了，爺爺還包換包治病呢!你說爺爺種花的本領(lǐng)如何?

　　爺爺還有更絕的：頓頓喝點(diǎn)兒小酒，但是從來沒有喝多過，每次定量，不多喝不少喝，保證不耽誤吃飯;姥姥說即使過去，爺爺也沒有因?yàn)樽砭普`過事。爺爺常年堅(jiān)持鍛煉身體，每天早晨五點(diǎn)多起床，一年四季像鐘表一樣準(zhǔn)點(diǎn)。

　　爺爺老忙老樂，真是最美的夕陽紅!

敘事的作文 篇7

　　三八婦女節(jié)快到了,我想送一件禮物給親愛的媽媽.可是送什么好呢我絞盡腦汁,終于決定做一張精美的卡片,寫上幾句祝福語吧!

　　馬上我找來剪刀,彩色的卡紙,膠水.我先把一張黃色的.彩色卡紙的中間剪一個(gè)洞,然后,再把彩色的卡紙旁邊剪四條花邊,接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面.

　　現(xiàn)在我該寫祝福了,想起媽媽平時(shí)在生活上無微不至地照顧我;在學(xué)生上嚴(yán)格地要求我.我心里特別感謝她,就寫上祝您三八節(jié)快樂,身體健康,萬事如意!還有一點(diǎn)空余的地方,就給它畫上一束美麗的花吧!

　　等我做媽媽的時(shí)候,媽媽已經(jīng)睡著了,我就悄悄地把做好的賀卡放在媽媽的枕頭邊.早上她醒來,一定會(huì)看到的.

　　不一會(huì)兒我就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng).

敘事的作文 篇8

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為

　　一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。

　　時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的.往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個(gè)有作為的人。

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

敘事的作文 篇9

　　“叮零零”一陣急促的上課鈴聲響起，該考試了。

　　同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)入教室，滿臉笑容，期待這次的考試成功，可我卻滿臉愁容，腿已經(jīng)軟的站不起來了。因?yàn)檫@幾天我沒有按照老師的吩咐好好復(fù)習(xí)，光想怎么玩了；而其他同學(xué)都在暗地里使勁，準(zhǔn)備充分了。

　　唉！誰叫我貪玩呢，這是我自找活該，我只能碰運(yùn)氣。

　　開是發(fā)卷了。我閉著眼睛，雙手合在一起，小聲的說著：“耶穌阿佛祖阿觀音菩薩啊，各位神仙保佑我，愿卷子上都是我會(huì)的題目，保佑我吧！我回家以后一定會(huì)為你們燒香的，燒多多的！”

　　卷子到我手里了，我立馬瞪了眼，天哪！卷子上排滿了密密麻麻的題，這簡直要了我的命，頭頓時(shí)疼了起來，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　沒辦法，只能硬著頭皮上了，先做會(huì)做得。做了十幾分鐘，發(fā)現(xiàn)題目大部分都是老師講過的，可我那時(shí)正在開小差，老師說的我竟一個(gè)字都想不起來，我抓抓頭，恨不得把它抓破，可我的腦袋里還是一片空白，沒辦法，瞎寫吧！我胡亂的在卷子上寫了答案。

　　我好不容易寫完了四分之一，可一看表，我不禁嚇了一身冷汗，天哪！還有十分鐘，怎么來得及！我開始著急了，手已經(jīng)開始發(fā)抖了，筆都拿不穩(wěn)，我感覺我心跳是平時(shí)的兩三倍。在我的.考試史上，可從來沒有空卷的歷史呀，難道我要沖破底線嗎？

　　時(shí)間一分一秒的溜著，不肯為任何人停留。我的額頭上布滿了大顆大顆的汗珠，我抓緊時(shí)間做著，跟時(shí)間賽跑，字像飛了一樣，趴在卷子上，我都看不清我寫的是什么東西。終于，卷子答完了，也到時(shí)間了。

　　唉！

　　下午，老師開始發(fā)卷，我低著頭，不敢看老師的眼睛。我心驚肉跳，等待一場暴風(fēng)雨的到來�！皠⒄芫�，61分。”什么？我居然考了61分，同學(xué)們都投來驚異的目光，別說同學(xué)了，我自己都不敢相信。老師嚴(yán)肅的目光里投來了指責(zé)。我羞紅了臉，邁著沉重的步子到講臺領(lǐng)卷。我心里后悔萬分。

　　雖然這次老師沒有當(dāng)眾批評我，但我知道令老師很失望。這90分鐘里，我明白了很多，以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，不再臨時(shí)抱佛腳了，取得優(yōu)異的好成績報(bào)答老師，報(bào)答父母！

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