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敘事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
說到好朋友，你一定會(huì)想到同學(xué)或自己從小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至?xí)氲剿麄兛蓯鄣男櫸�，而我卻想到了我們生活中一件常見而必不可少的家用電器——電腦。
電腦是“不會(huì)說話的老師”。自從我們上小學(xué)，媽媽就給我和弟弟買了一臺(tái)新的電腦，作為我們的學(xué)習(xí)“專用工具”，聽英語(yǔ)，學(xué)數(shù)學(xué)，寫作文，查資料，有了電腦，我們學(xué)習(xí)起來可就如虎添翼了。有了它的陪伴，媽媽也省了不少心，我們不用再事事都去問媽媽了。
有一次，老師讓我們寫作文，題目自擬，但內(nèi)容是關(guān)于植物的.，因此我們需要收集關(guān)于植物的資料。我雖然想好了題目，寫楓樹�？墒�，由于平時(shí)對(duì)楓樹了解的太少，所以一點(diǎn)思路也沒有，想了半天，腦袋都想大了，還是沒有想出所以然來。于是，我問了爸爸又問媽媽，但他們都知道的甚少。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，哎…這可怎么辦呢？這時(shí)爸爸隨口說了一句，“你不會(huì)在電腦上查一查嗎？”對(duì)哦！我怎么把這么好的“老師”給忘記了呢？這時(shí)的我就像抓到了救命稻草一般。急切的沖到了電腦前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的內(nèi)容，嘿！答案出了來，太具體了。你瞧，電腦多厲害呀？
電腦還是我開闊眼界的最佳路徑。在我對(duì)某件新聞感興趣時(shí)，是電腦讓我明白了詳情。有一次，我從老師那兒知道了一個(gè)新聞，但老師只說了大概，并沒有說完整。弄得我心里癢癢的，就想知道的多一點(diǎn)兒。放學(xué)后，一回到家，我馬上沖到電腦前，打開電腦，開始查閱新聞。電腦果然方便，沒過一會(huì)兒，我就明白了這個(gè)新聞的全部?jī)?nèi)容。你說電腦是不是開闊眼界的最佳路徑？
電腦不但陪伴我學(xué)習(xí)，還是我的娛樂伙伴……
電腦可真是好老師，我的好朋友呀！因?yàn)橛兴业纳钭兊酶迂S富多彩了，學(xué)習(xí)起來也方便了許多，通過它我不僅了解了各方面的知識(shí)，就連學(xué)習(xí)也“更上一層樓”。
敘事的作文 篇2
今天，我和媽媽還有姐姐到體育場(chǎng)看燈，大門裝飾得富麗堂皇。
我們看見了大象滑梯。大象的鼻子很長(zhǎng)很長(zhǎng)用來做滑梯，大象的尾巴用來做梯子。我跟姐姐上去玩，我和姐姐和其它小朋友玩得很高興。大象的身體是五顏六色的布做成的。大象的肚子里裝了許多彩色的燈，等到晚上，大象就會(huì)變得五光十色，五彩斑斕的。
們又看到了各種各樣的恐龍，就像在常州恐龍園看到恐龍似的，在地上有一個(gè)巨大的嘴——恐龍的嘴，我們看到它有好幾顆尖尖的牙齒，它還有兩個(gè)靈活的眼睛。
我們又看到了小白免和磨菇形的房子，這兒許多小白兔，小白兔們采完蘑菇后不斷出現(xiàn)，小白兔們的衣服都是五顏六色的布料做的，小兔子們的`蘑菇也是美麗的布料做成的。
我們還看到一個(gè)巨大的水罐，上面有鳳凰和龍的圖案，水罐五彩繽紛的，上面有一些燈，每到晚上，燈會(huì)五顏六色的，水罐會(huì)變得五光十色。
們看到了鳳凰正在飛行，它美麗的翅膀是五彩繽紛的布做的，它翅膀邊上有許多燈，都是不同顏色的，鳳凰旁邊有一條飛龍，它好象在說：“大家快來看一看我�！彼屛蚁肫鹆艘粋�(gè)故事畫龍點(diǎn)睛，是說在畫龍時(shí)，添上了眼睛，龍就會(huì)活。它的尾巴非常好看，我們的視線會(huì)被引住。
我們還看到了青青草原，上在有喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊，慢羊羊、灰太狼、紅太狼。小羊們都在玩耍，倒霉的灰太狼、紅太狼都在想辦法抓羊，灰太狼再怎么努力，總是失敗，上面主人公的衣服都很漂亮，我們很喜歡。
敘事的作文 篇3
比賽如火如荼的進(jìn)行著，這太陽(yáng)也仗著酷暑威風(fēng)起來，焦烤著大地，撒起了淫威。
“請(qǐng)第五場(chǎng)的班級(jí)到準(zhǔn)備區(qū)做好準(zhǔn)備！”我們班體育老師用他那粗狂的而又沙啞的聲音提醒道�！笆裁绰铮≡趺茨敲纯炀偷轿覀儼嗔�！”“就是就是，我還沒有注意到，這比賽進(jìn)行的也太快了吧！”同學(xué)們小聲嚷嚷道，同時(shí)心也開始提了起來。一路小跑到準(zhǔn)備區(qū)，根本無心看前面班級(jí)做操，心里滿滿的是焦慮，心早就提到了嗓子眼。突然耳邊傳來了“好友”20班的鼓勵(lì)，“14班加油！”雖是短短的一句話，但慷鏘有力，讓人聽了不由得感覺一股暖流涌上心頭。照我看，“暖男”是天天，那么“暖班”就非20班莫屬了。“好了，不想了�？傊�，14班加油！我們拼吧！”我甩甩了腦袋，把那些雜念拋之腦后，努力專心于比賽。我的動(dòng)作不如張子靜做的那么剛勁有力，但也沒有別的'班的女同學(xué)做“柔軟”。我只會(huì)盡我最大的努力把每個(gè)動(dòng)作做到我本身的極致——做到最好。隨著節(jié)奏的快慢，口號(hào)力度的強(qiáng)弱，無比熟悉的動(dòng)作從腦海中浮現(xiàn)出來，四肢也早已因?yàn)槲羧盏淖霾俅螖?shù)之多，所以還沒待我把所有動(dòng)作梳理一遍，這四肢就不由自主地做出了一個(gè)個(gè)剛勁有力的動(dòng)作。不知道為什么，當(dāng)初上場(chǎng)時(shí)那“砰砰”跳的心臟，在第一個(gè)動(dòng)作做出來時(shí)，我忽然恢復(fù)了正常，大腦無比的清晰，只專心于做操了(可能是因?yàn)楸救俗霾僮隽?xí)慣了，一做操就像碰到老熟人一樣，格外熟悉)……“82345678，停！”音樂停了，操畢。這操作完了，我那懸著的心也稍微松了些，不過仍是繃得緊緊的。因?yàn)榻Y(jié)果如何，無人知曉。回到座位，同學(xué)們都在默默祈禱著，希望我們班能夠勝出，成為那佼佼者中的Number.1。有句俗話說得好“事不過再三”，我們班已經(jīng)“事過二”了。一是廣播操與集體舞的二重奏；二是班歌比賽大PK。每次都是我們班尾隨20班后頭，總能拿個(gè)“銀牌”。這次比賽大家都在賭測(cè)：這次冠軍會(huì)花落誰(shuí)家，20班or14班？
“激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。”大家都屏住呼吸，準(zhǔn)備迎接這歷史性的一刻�！矮@得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是14班，20班……”“阿門，我的主啊，感謝您！我們班獲得了第一！”我在心里默默感謝道。“耶！”一陣歡呼聲從人群中爆出，頓時(shí)震驚四座。別的班同學(xué)都用驚異的眼光看著我們班，以為是見到了“天外來客”，十分驚訝。而我們班絲毫沒有注意到這些，不是我們大大咧咧，不拘小節(jié)，而是此時(shí)我們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸般的興奮早已蓋過了這種種。我們不在乎這些，是因?yàn)槲覀儼嘹A了！
我們班的鞋子不統(tǒng)一，沒關(guān)系，我們拼的是實(shí)力！面對(duì)同學(xué)老師們的期望，我們拼的是努力！面對(duì)眾多班級(jí)的比拼，我們拼的是態(tài)度！面對(duì)這一切的一切，我們拼的是信念！
初二:朱�，�
敘事的作文 篇4
我的一生做過無數(shù)次嘗試，可有一次卻讓我記憶猶新，雖然這次不是什么驚天動(dòng)地的大事，可在我看來，就是一樁有趣的事。
那是一次暑假，我正在看書，忽然就瞄到一個(gè)不起眼的小地方寫著一個(gè)讓我難以置信的實(shí)驗(yàn)，就是把一個(gè)雞蛋變透明，我看了半信半疑，就照著書上說的'作了起來。
我先在一個(gè)有一點(diǎn)水的杯子里放了一點(diǎn)醋，再用酒精灌滿，把雞蛋放了進(jìn)去，可過了好幾分鐘了，雞蛋沒有什么變化，我納悶了，就又把書讀了一遍，這回，我可是徹底讀懂了，原來是水在作怪，我就又做起了實(shí)驗(yàn)。
我先拿了一個(gè)有殼的大雞蛋，把它放在一個(gè)空杯子里，又在杯子里放了一毫升酒精，再用醋把杯子盛滿，用高溫蓋蓋住，過了一會(huì)兒，我去看雞蛋，蛋殼有點(diǎn)變色，也有點(diǎn)軟了。我就繼續(xù)等。又過了一會(huì)，我把雞蛋撈起來。哇！雞蛋真的變透明了，我又按照書上說的，把雞蛋放在清水里泡了十來分鐘，撈起來看，這時(shí)候的蛋黃，真象一個(gè)紅心蘿卜。
這次的嘗試這是太有趣了！
敘事的作文 篇5
今天又到了我最喜歡的體育課，然而這節(jié)體育課卻成了我最難以忘懷。今天很平常，平常得萬物沒有一點(diǎn)變化，然而卻成了我改變?nèi)松霓D(zhuǎn)折，由業(yè)余的體育愛好者變成了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。
剛進(jìn)高一，懷著美好的心情憧憬著高中生活。今天下午第一節(jié)就是體育課，我還在午休的睡夢(mèng)中沉醉著無法自拔。老師的一句話打破這我的夢(mèng)境，他說了這節(jié)課可能會(huì)有一些事你們先自由活動(dòng)。當(dāng)我們的這一節(jié)體育課上到一半的時(shí)候，老師帶了一個(gè)他的同事一起來看我們上課，可是我們都沒有明白他們的到來，我的體育老師就讓我們開始跑兩圈活動(dòng)一下身體，我們跑完了之后他坐到我們這群學(xué)生中來和我們這幫學(xué)生聊天，可所謂其樂融融，就像是一堆老朋友一樣聊天嬉戲。
這位老師的一句話讓我對(duì)體育產(chǎn)生了興趣，他說以后你們想考大學(xué)而成績(jī)卻不理想的，可以通過學(xué)文化課外的特長(zhǎng)來增加考取大學(xué)的記錄，他的這句話打破我原來的寧?kù)o，對(duì)于我來說可以說是不二選擇。我的成績(jī)本來就不怎么理想，可是我卻有些堅(jiān)韌的毅力，所有的體育項(xiàng)目好像是為我開設(shè)的。升入高中的時(shí)候我的體育成績(jī)直接滿分，不過我有一個(gè)缺點(diǎn)就是不喜歡參加任何活動(dòng)，這也是我班主任頭疼的一件事。
高二我參加體育特長(zhǎng)生的隊(duì)伍，在這里可謂是高手如云。在這里我認(rèn)識(shí)了很多和我樣的為了考大學(xué)而選擇了體育的。作為體育特長(zhǎng)生大家可能都以為體育特長(zhǎng)生的我們特別霸道，特別專橫。可是你們?nèi)绻@樣想就錯(cuò)了，。我們?cè)谶@個(gè)特長(zhǎng)班里面，我們團(tuán)結(jié)，我們有愛，我們恩仇分明。
我們高二有文科，理科文化課學(xué)生，我們作為體育生，我們也有文科和理科。我們的特長(zhǎng)班是從文科和理科班級(jí)里自愿報(bào)名參加的。我們的體育特長(zhǎng)生的生活可謂是比每天在教室埋頭苦干做題爽多了。我們每天有很多趣味活動(dòng)，很多友誼比賽。然而我們就因?yàn)檫@樣，我們雖然說分文理，可是我們的友誼卻不分文理。記得有一次老師組織的文理爭(zhēng)霸賽，項(xiàng)目好比一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)那么多。大家都踴躍參加，可是我們理科還是比不過，這一次我們輸?shù)暮軕K，可是我們卻沒把它放在心理。我們的友誼卻因此變得更深。
高三學(xué)習(xí)很緊漲。第一個(gè)學(xué)期很多運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于我們卻是最后一次。這一次學(xué)校不讓我們特長(zhǎng)班以班級(jí)的團(tuán)體參加比賽了，而是把我們分開到原來的那些文理科班級(jí)。所以這次我們不能以一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行巔峰對(duì)決了。不過分到各班也挺好的，我們可是帶動(dòng)那些文化課同學(xué)的積極性。以前雖然我們雖然以體育班參加比賽可是我們卻不能取名次，這次我們可以了。
這一次我本來是沒有想?yún)⒓訙?zhǔn)備，可是班主任對(duì)我說了很多我心理的話，我通知參加一項(xiàng)。這次我的出場(chǎng)雖然沒有改變沒拿名次命運(yùn)，可是我做到了，雖敗猶榮。以前我總是怕輸，現(xiàn)在我得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。畢竟勝敗乃兵家常事。不過我們班的總體名次還是比較理想的，不過這次我們還進(jìn)行了最后一次特長(zhǎng)文理爭(zhēng)鋒。我被大家推薦出賽，這次的我不負(fù)大家眾望。拿了800米第一的名次，才時(shí)隔一天我的進(jìn)步真的很大，連我都不敢想象。這次結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)卻離我的特長(zhǎng)考試更近了，進(jìn)過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的特長(zhǎng)老師對(duì)我們的'實(shí)力和項(xiàng)目進(jìn)行了分析，之后進(jìn)行了針對(duì)性訓(xùn)練，想不到我的在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我的各個(gè)項(xiàng)目都有了很大的進(jìn)步。
特長(zhǎng)考試到了，天氣不錯(cuò)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是各種給朋友的加油聲。場(chǎng)面是我見過的場(chǎng)面中最大的一次，在這里可謂是高手之間的戰(zhàn)場(chǎng)。進(jìn)過三年的努力我最拿得出手的是800米其他的都只能說還行。這一天，我自信飽滿，精神充沛。果然不出我的所料，在朋友們的加油聲中800米小組第一。還有值得更為高興的是我的體育成績(jī)已經(jīng)入圍了各大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，不過這也還沒有結(jié)束我高中的戰(zhàn)爭(zhēng)，不過我也沒有放棄后來的文化課的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽詈蟠_定命運(yùn)的還是文化成績(jī)。
敘事的作文 篇6
從前，有一個(gè)女孩叫小麗，她的喜好就是吃，所以身體健壯得很；而她的朋友小何喜歡玩智力游戲，對(duì)吃不感興趣，因此，她的身體不是很好。
有一天，小麗嘲笑小何：“哎呀，小何呀，咱們來比賽吃東西吧！看你一副櫻桃小嘴的，肯定吃不過我！”小何一邊拼裝地圖，一邊不急不慢地說：“對(duì)呀！可是，萬一你迷路了呢？不就需要地圖嗎？可是你的地圖又被雨水弄成一塊一塊的，那你不就是在那兒呆等嗎？”小麗買來幾塊油而不膩的.面包，說：“那你把這些面包全部吃下去，就算你贏；如果你吃不下，那就算你輸！怎么樣？”小何說：“我認(rèn)輸。我只和你比賽拼地圖，怎么樣？”小麗自不量力：“比就比！拼地圖還不簡(jiǎn)單？”于是，小何拿來兩張完整的地圖，再用剪刀把它們剪成很小的一塊，然后打亂，分成兩堆，小何拼一堆，小麗拼一堆。就這樣，她們兩個(gè)就開始拼了。小麗拿著一大把碎片，急得眉毛擠在了一塊兒，汗珠大滴大滴落下來；而小何卻不急不慢，很有順序地拼裝，輕松自然。
不一會(huì)兒，小何的一張地圖完完整整呈現(xiàn)在她們兩個(gè)之間，而小麗的那一堆只拼了一點(diǎn)兒，拼的還是錯(cuò)誤的。小麗有點(diǎn)尷尬，起身就走；小何卻仍然蹲在原地，把小麗的那一堆也拼好了。小麗從此再也不和小何玩耍了，也再也沒嘲笑小何了。因?yàn)�，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
敘事的作文 篇7
紅色的五月，“小百靈”合唱節(jié)在我們學(xué)校拉開了帷幕。這是我們班第一次參加，大家都努力訓(xùn)練，認(rèn)真準(zhǔn)備，希望能一鳴驚人，取得好成績(jī)。
比賽那天，我們?cè)缭鐏淼搅饲舜蠖Y堂，準(zhǔn)備向全校師生展現(xiàn)我們的優(yōu)美歌聲。前面幾個(gè)班比賽的時(shí)候，我們?cè)谂赃呅蕾p、等待。我聽到臺(tái)上演唱的同學(xué)們的聲音，有的似金雞報(bào)曉，有的似云雀升空，有的似畫眉迎春，還有的似鴛鴦細(xì)語(yǔ)，真是臥虎藏龍，各具特色。我又緊張又興奮：“大家的實(shí)力都好強(qiáng)呀！”
該我們上場(chǎng)了。同學(xué)們相互鼓勵(lì)，相互加油：“輪到我們展現(xiàn)自我，發(fā)光發(fā)亮了！”熟悉的音樂響起，同學(xué)們投入地演唱了起來。剛唱完第一節(jié)，意想不到的'事發(fā)生了，音樂竟然少放了一段，而且正好是高潮部分！我的心咯噔一下，這可怎么辦？看前方，羅老師在鎮(zhèn)定地指揮；看兩邊，周圍的同學(xué)隨機(jī)應(yīng)變，隨著音樂流暢地唱著。我也鎮(zhèn)靜下來，隨著節(jié)奏繼續(xù)演唱，自如地做著下一個(gè)動(dòng)作。歌曲表演完畢，由于音樂一路錯(cuò)位，并且失去了高潮，我們的成績(jī)很不理想，只有95.7分�？吹竭@個(gè)結(jié)果，同學(xué)們都難以接受，有的大發(fā)雷霆，怪運(yùn)氣不好；有的低著頭，好像是自己做錯(cuò)了事；還有的同學(xué)已經(jīng)哭了起來……羅老師走過來，告訴我們：經(jīng)過爭(zhēng)取，我們班獲得了重演一次的機(jī)會(huì)，但是比分不能修改了。聽到這個(gè)消息，我們都在心里暗暗努力，一定要珍惜機(jī)會(huì)，好好表演，展現(xiàn)我們八班真正的實(shí)力！
再一次站上舞臺(tái)，我一點(diǎn)兒也比緊張了。燈光把舞臺(tái)照得亮如白晝，我面帶微笑，平時(shí)前方，觀眾們坐得密密麻麻，黑壓壓的一大片。音樂響起，同學(xué)們隨著音樂的節(jié)奏，一會(huì)兒擺手，一會(huì)兒擊掌；聲音一會(huì)兒纏綿委婉，一會(huì)兒圓潤(rùn)飽滿。我看見觀眾們聽得可認(rèn)真了，仿佛沉浸在了我們的歌聲中……漸漸地，漸漸地，伴奏音越來越小，最后一個(gè)音符也消失在了空氣中。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，好像在說：“三八班，真棒！”
這次比賽，我們獲得了一等獎(jiǎng)。更重要的是，它讓我明白了“失敗并不可怕，只要從頭再來，就會(huì)有希望！”
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