我的煩惱作文[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱作文1

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)，老師都在等你了！”我悶悶不樂(lè)的坐進(jìn)車?yán)�，看著路旁盛開(kāi)著的迎春花，心想：冬天已經(jīng)過(guò)去了，可我的煩惱什么時(shí)候才能到頭呢？

　　打小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的我，從未體驗(yàn)過(guò)真正的“吃喝玩樂(lè)”，每當(dāng)我有一點(diǎn)放縱，別人就會(huì)用一種詫異的眼神看著我。因?yàn)樵谒麄冄壑�，我什么都可以做：可以學(xué)到深更半夜；可以捧著一本“天書(shū)”讀的津津有味。但唯獨(dú)這些不行。從我3、4歲的時(shí)候，我就被媽媽哄著去了各種輔導(dǎo)班——舞蹈，音樂(lè)，繪畫(huà)。我也咬牙堅(jiān)持過(guò)：當(dāng)跳舞扭傷了腳踝；當(dāng)彈古箏挑破了手指；當(dāng)熬夜為了畫(huà)一幅滿意的畫(huà)卷。這些我都忍了下來(lái)，終于有件事讓我徹底爆發(fā)了。

　　那是去年暑假，夏日的陽(yáng)光尤為毒辣，蟬鳴沖天，空氣中熱浪席卷，一切都讓人心煩意亂。發(fā)燒的我無(wú)力地躺在床上，媽媽在旁邊，一邊看著表一邊催促：“好點(diǎn)了沒(méi)？好上課了。”本就煩悶難受的我一下子找到了突破點(diǎn)，想也沒(méi)想的反駁了回去：“你沒(méi)看到我難受成什么樣了，還想讓我上課，我是你親生的嗎？！”那是我第一次沖媽媽大吼大叫，我以為，媽媽會(huì)像我一樣劈頭蓋臉的說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)料，媽媽只是愣了愣，然后輕輕說(shuō)了一句：“那就不去吧�！蔽以尞悩O了，但心里仍然很開(kāi)心：終于可以休息一會(huì)兒了。我昏昏沉沉的睡去，卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽看向我時(shí)那復(fù)雜的眼神。

　　從那之后，我和媽媽的沖突嚴(yán)重加劇，但我總因?yàn)閶寢尩腵退讓而獲得最終“勝利”，直到那天的出現(xiàn)。

　　我拿著成績(jī)單，忐忑的看著媽媽——我考砸了。因?yàn)椴幌肼?tīng)媽媽責(zé)備，我把試卷扔到客廳茶幾上，扭頭跑進(jìn)自己的房間里。把頭埋進(jìn)枕頭，任由眼淚打濕枕巾。我聽(tīng)到一聲幾不可聞的嘆息，然后便是開(kāi)門(mén)聲，接著響起了媽媽淡淡的聲音：“我們談?wù)劙�。�?/p>

　　那一天，媽媽和我說(shuō)了許多：“希望我擁有夢(mèng)想”“希望我不要因一次失敗而放棄”。而我最忘不了媽媽離開(kāi)時(shí)的那句話：“我知道你累，但我更不希望你將來(lái)后悔�！�

　　“現(xiàn)在努力，是為了將來(lái)?yè)碛羞x擇夢(mèng)想的權(quán)利，而未來(lái)的你，終將感激現(xiàn)在努力奮斗千百倍的自己！”這句話伴隨著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，也陪我迎來(lái)了一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想的明天。

　　而我的煩惱呢？也隨著這句話煙消云散。

我的煩惱作文2

　　熹微的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)了葉子的挑選，每一顆圓形的光斑，嬉鬧著，而又心亂的跳躍著……

　　早春的一切都發(fā)了芽，且不論煙綠色的柳枝，粉霧般的桃花，奶油色的玉蘭，那一池春水，以及我的心。青春待吾比旁人寬厚些，它早早就把其他同學(xué)的心弄得波浪滔天，卻遲遲未奪走我心中的陽(yáng)光，只是最近，鏡子前的流連終于讓我意識(shí)到，也許我真的并不美吧。幼態(tài)持續(xù)，讓我肆無(wú)忌憚的品嘗各個(gè)地區(qū)的美食。管他發(fā)不發(fā)胖，吃了再說(shuō)吧。最大的好處便是：我收集了很多美食的第一手資料，只是，臉越來(lái)越圓，腿越來(lái)越粗，的確不在我的控制范圍之內(nèi)。在青春來(lái)臨時(shí)，我便每天早上沒(méi)出息的對(duì)著鏡子前的自己煩惱。

　　新學(xué)期，對(duì)我來(lái)說(shuō)——果然并不是一個(gè)好消息�！鞍ィ�史錦，寒假去吃了什么？怎么又長(zhǎng)胖了？”我無(wú)奈的笑笑，不予以回答。“你看，叫你少吃點(diǎn)了嗎。一個(gè)寒假過(guò)來(lái)，果然又長(zhǎng)胖了呢�！蓖瑢W(xué)轉(zhuǎn)這筆，一臉惋惜表情。我狠狠捶了他一下，卻在暗暗嘆息。果然，不能放假嗎。果然，過(guò)年漲三斤成了一個(gè)定律嗎？我摸了摸兩頰，鼓起來(lái)的肉，想到了地理老師，講高山族人，兩頰也像我一樣多了兩塊肉。哎，長(zhǎng)胖的煩惱也許到了，能消失了嗎？

　　陽(yáng)光在中午變得炙熱起來(lái)，林蔭下的小路，飄下開(kāi)春以來(lái)的第一片落葉，香樟依舊郁郁蔥蔥，開(kāi)成了一大片一大片連成的綠云。在食堂里，我正拼命向嘴里塞飯，好吃下回下午上課所準(zhǔn)備的能量。“往盤(pán)子里加點(diǎn)飯�！蔽业吐曊f(shuō)。阿姨詫異的看了我一眼，“加飯？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不出意外，看見(jiàn)周圍人嬉笑的目光。習(xí)慣，習(xí)慣面對(duì)他們的眼神，習(xí)慣成為他們的笑料，習(xí)慣成為這樣的場(chǎng)景。只是同餐桌的女生連續(xù)時(shí)：“你慢慢吃，不要急�！蓖�桌每次吃完就站在我身旁，行為里充滿的不是著急，而是遷就。漸漸的`，因?yàn)槊朗�，一大票女哥們；漸漸的，同學(xué)們習(xí)慣了我的飯量，同餐的人走的早的，會(huì)勸我不要著急；漸漸的，表達(dá)出我喜歡的食物，以及其制作方法；漸漸的……干枯了一季的樹(shù)枝，點(diǎn)燃了朵朵芳香的煙花，那些曾為我所厭棄的樹(shù)枝，卻在窗外，燦爛了一個(gè)冬季。

　　如今，心中厚繭，片片剝落成花。美丑也好，胖瘦也罷，皆已成浮云。周圍太多的美好，太多的遷就，太多的包容……這世間種種歡喜，種種美妙，都已在我身邊。曾經(jīng)的煩惱，如今已不再心煩，而所有的曾經(jīng)，又怎能替代此刻的現(xiàn)在呢？

　　隨著春天第一片落葉的飄下，又一季的時(shí)光開(kāi)始流轉(zhuǎn)，我的煩惱……

我的煩惱作文3

　　行云飄逸，凸顯藍(lán)天的深邃；潺潺的小溪顯示了大海的壯麗；綠草映襯著翠綠的群山�；仡欉^(guò)去，我的成長(zhǎng)過(guò)程是由擔(dān)憂和快樂(lè)編織而成的。

　　小時(shí)候總是體弱多病，所以和朋友玩游戲的時(shí)候總是成為第一個(gè)“獵物”。被家里人寵成“小公主”的我，早就養(yǎng)成了自尊的.性格。一旦被“俘虜”，我絕不會(huì)放棄，總是硬著頭皮和大家強(qiáng)詞奪理，甚至強(qiáng)迫朋友按照我的理解改變游戲規(guī)則。隨著時(shí)間的流逝，朋友們一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去�？粗�老朋友在花園里互相追逐，悲傷和絕望變成了一只巨大的手，緊緊地握住了我的心。孤獨(dú)和寂寞成為持續(xù)不斷的煩惱，不斷摧毀我幼小的心靈。我變得越來(lái)越孤僻，內(nèi)心緊閉，不敢輕易向任何人敞開(kāi)。

　　我細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。為了擺脫我的困擾，重新找到朋友，她通過(guò)多種方式詢問(wèn)，并把我送到了陳煒奧數(shù)班。

　　每當(dāng)我為自己做不到的問(wèn)題苦惱時(shí)，陳先生總會(huì)耐心指導(dǎo)；每當(dāng)我和同學(xué)被她幽默的話語(yǔ)逗樂(lè)，我的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谶@笑聲中一次又一次的突破；每次在小考結(jié)束后宣布自己的突出成績(jī)，得到同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)和欽佩，我都感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　回到學(xué)校，我變得開(kāi)朗起來(lái)，變得善于與人交流，身邊的笑聲也多了起來(lái)。正是因?yàn)橛辛岁惱蠋熽?yáng)光開(kāi)朗的精神，我重拾了信心，真正享受到了校園生活帶給我的快樂(lè)。

　　和陳先生在一起的三年里，有一件事我記得很清楚：下學(xué)期五年級(jí)期末考試后，為了加快進(jìn)度，陳先生給我的班級(jí)加了幾個(gè)班。我很痛苦，因?yàn)槟菚r(shí)候我爸媽都沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。得知此事后，陳老師主動(dòng)來(lái)接我，好像我是她女兒一樣。當(dāng)時(shí)我明明看到她頭上多了幾根銀絲，在陽(yáng)光下特別刺眼。她布滿皺紋的臉上滿是真誠(chéng)，我深受感動(dòng)。就這樣，我在她的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我的心變得更快樂(lè)了！

　　如果說(shuō)人生是一棵茂盛茂密的樹(shù)，那么煩惱和快樂(lè)就是它的枝葉和樹(shù)根，它們經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，變成了成功的果實(shí)；如果說(shuō)人生是一片浩瀚的海洋，那么煩惱和幸福就是它的沙粒和母珍珠，經(jīng)過(guò)多年的磨礪，已經(jīng)變成了耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂(lè)為我們的人生譜寫(xiě)動(dòng)人的篇章。

我的煩惱作文4

　　有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“塞翁失馬，焉知非�！�，世上若無(wú)“惡”，又何以突顯“善”呢？令我們嗤之以鼻，避之不及的煩惱，若可以換個(gè)角度來(lái)看，也不失為是一種動(dòng)力和鞭策，使我們的生活更加豐富多彩。

　　步入初二，原本以為會(huì)像之前的節(jié)奏一樣輕松，其實(shí)不然。生活更加緊湊，學(xué)習(xí)難度加大，有時(shí)想在周末的晚上看看電視，玩一會(huì)兒小游戲放松一下，可除了校內(nèi)的作業(yè)，還要面對(duì)著許多的打卡項(xiàng)目：口才、書(shū)法、英語(yǔ)閱讀，這些迎面而來(lái)的任務(wù)，讓我的休息與自由支配的時(shí)間少之又少。

　　記得一個(gè)周天晚上，忙碌了一天的我，歡歡喜喜地準(zhǔn)備好了小零食，在電視機(jī)前坐等我最愛(ài)的《歡樂(lè)喜劇人》，可媽媽偏偏在這時(shí)火速殺到“現(xiàn)場(chǎng)”�！翱鞙�(zhǔn)備一下，咱們現(xiàn)在需要錄制一個(gè)朗誦視頻�！蔽倚闹胁唤麩┰炅似饋�(lái)：“為什么我總是有接連不斷的任務(wù)？看完電視再錄不行嗎？”“李老師剛發(fā)通知，明天務(wù)必上傳到指定的比賽網(wǎng)站！咱們爭(zhēng)取一遍錄制成功，錄好了你再來(lái)看電視，好嗎？”我極不情愿的拖著疲倦的身體回到了房間，拿著稿件準(zhǔn)備錄像。卻又心系著電視節(jié)目，總想著快點(diǎn)完成，無(wú)奈效率卻越來(lái)越低，最后導(dǎo)致作品一直錄制了好多遍，而且心愛(ài)的節(jié)目也沒(méi)有看成。這簡(jiǎn)直令我太沮喪了。

　　當(dāng)黑夜終于籠罩天空時(shí)，我才關(guān)掉臺(tái)燈完成作業(yè)。望著夜幕，那幾顆閃爍的星星顯得格外刺眼。而我卻多么想成為那顆星星，高高掛在天空，無(wú)憂無(wú)慮，擺脫我的煩惱。

　　我起身走到書(shū)櫥前，看著書(shū)架上一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，一本本證書(shū)，一份份榮譽(yù)，回想起這每一個(gè)獎(jiǎng)杯和證書(shū)的背后，都是我踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，每當(dāng)別人向我投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，我知道其實(shí)背后有太多人的幫助，老師的培養(yǎng)、家長(zhǎng)的`支持、伙伴的鼓勵(lì)，還有自己的付出。這時(shí)，我突然意識(shí)到自己所有的付出都是值得的。

　　人生在勤，不索何獲？這正是我們應(yīng)該努力奮斗的年紀(jì)，不要選擇安逸的生活，去勇敢的探索、嘗試吧。頓時(shí)，我認(rèn)為煩惱，已經(jīng)在某種意義上化解了。在這之后，我都會(huì)在繁忙的時(shí)間里，留出空隙出去走走，感受春風(fēng)拂面的溫暖。此時(shí)，煩惱就會(huì)被陽(yáng)光溶解，被微風(fēng)吹散�？倳�(huì)感到一股源源不斷的動(dòng)力涌來(lái)，促使我不斷前行。

　　別在努力的年紀(jì)，選擇安逸。加油吧，少年！

我的煩惱作文5

　　“叮咚！同學(xué)們上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室，準(zhǔn)備上課”的上課鈴的響起，我的心像一個(gè)分子，在作永不停息的無(wú)規(guī)則跳動(dòng)，也就是這一刻開(kāi)始，我知道我的麻煩來(lái)了……

　　正在這時(shí)，我的女班主任趙老師氣沖沖的走上講臺(tái)，她狠拍桌子說(shuō)道：“誰(shuí)把王子悅同學(xué)氣哭的！”我立刻站了起來(lái)說(shuō)道：“我，是我干的”我心里想：完了，要請(qǐng)家長(zhǎng)啦！可老師出奇的`說(shuō)道：“好！很誠(chéng)實(shí)，下課給王子悅同學(xué)道個(gè)歉！這事就過(guò)去吧！”我也很不理解老師這回怎么不生我的氣呢？”

　　事情是這樣的：王子悅是我的同學(xué)，也是我的組長(zhǎng)，為什么老師讓我給她道歉，是因?yàn)槲也唤蛔鳂I(yè)，還以各種理由跟她頂嘴，把她氣哭了，如果說(shuō)故事的詳情還得從今天上午講起。

　　今天上午，一向不寫(xiě)作業(yè)的我又再次以老師沒(méi)布置作業(yè)為由，騙過(guò)了媽媽，然后就去了學(xué)校。一到學(xué)校，我的組長(zhǎng)（也就是王子悅）看到我來(lái)了，以不可想象的速度走到我面前，然后就親切的說(shuō)：“張亞?wèn)|同學(xué)，你這回可以交作業(yè)了吧！你可對(duì)我說(shuō)過(guò)每三天交一次作業(yè)的。”我當(dāng)機(jī)立斷雙手報(bào)腹說(shuō)道：“不行了，不行，I want to go WC.”然后我就沖出了她的阻攔，跑進(jìn)了廁所……

　　在廁所中我為自己的小聰明暗自得意，心想：“可以了吧，時(shí)間差不多了，可以出去了吧。”然后我走著方步笑瞇瞇的進(jìn)了班，正當(dāng)我剛坐下，王子悅同學(xué)又走到我面前讓我交作業(yè)。我被他的死纏爛打給氣暈了，我猛的跳起，拍桌子大叫：“你有完沒(méi)完，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)我也不想寫(xiě)，我不交作業(yè)，別來(lái)煩我。”可能她是個(gè)女生，被我這一舉動(dòng)嚇到了，哭著跑出了教室，然后就發(fā)生了剛才上課的那一幕。

　　下課后，我立刻跑到王子悅面前，說(shuō)了聲對(duì)不起，她沒(méi)有理我，我想了一會(huì)說(shuō)：“好吧，出我的殺手锏了�！蔽蚁蛲踝訍傉f(shuō)道：“組長(zhǎng)，組長(zhǎng)，我的好組長(zhǎng)，別生氣了，我一定把作業(yè)補(bǔ)好行吧！”王子悅同學(xué)則頭向一邊傾不理我，我又說(shuō)到：“我給你免費(fèi)講笑話行吧！”這時(shí)她立刻起來(lái)說(shuō)到：“好，一言為定，先交作業(yè)，再給我講十個(gè)笑話。”我在心里暗叫“不好，中計(jì)了”但是話都說(shuō)出來(lái)了，怎么能不講信用呢？

　　上課鈴又響了，我收住了笑容上課，不過(guò)這回我走神了，我在想“老師咋不吵我呢？是不是我太壞了，老師不管我了啊”我都不敢想了，但是“我太壞了，老師不要我了”這個(gè)聲音一直在我腦邊回蕩……

　　“老師��！老師你咋不吵吵我呢？你這樣做，你讓你的學(xué)生咋想啊”

　　“煩！惱！”你能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？

我的煩惱作文6

　　在生活中每人都會(huì)有自己的牽掛，那是他們心中最放不下的事物，也是他們活著的意義。有了牽掛，有了在乎的人或物，也就有了煩惱，而讓我煩惱的則是我姨姥的身體。

　　我的姨姥今年已是83歲高齡了，在我7歲以后她的身體就很不好�？人�、吃不下飯，已都是常事，這也正是我煩惱的原因。前不久她又生了一場(chǎng)重病，吃什么吐什么，還頭暈，只能躺在床上，連坐起來(lái)都是個(gè)問(wèn)題。已是春日，外面是草場(chǎng)鶯飛的景象，陽(yáng)光正好，溫度宜人，但屋子里卻是死氣沉沉。姨姥靜靜地躺在那里，雙手交疊著，臉上的表情很是安詳，貌似是睡著了。她又瘦又高，半日未進(jìn)一粒飯，便顯得更加消瘦。這幾年由于病癥的折磨，她原本半黑半白的秀發(fā)，如今皆已成了銀絲。臉上的顴骨突出，身上的皮肉由于老化，已經(jīng)分離了，看起來(lái)有幾分猙獰，卻依舊掩蓋不了她骨子里的溫柔。

　　我的父母工作很忙，姨姥無(wú)兒無(wú)女，家中無(wú)事，所以從我小的時(shí)候就是姨姥照顧我，她雖然年紀(jì)大，但我小的時(shí)候她也總是帶著我出去玩。公園里的小路上、小溪旁的柳樹(shù)下、游樂(lè)場(chǎng)的賣(mài)票處，都曾出現(xiàn)過(guò)，一位慈祥的老人牽著一個(gè)可愛(ài)的小女孩的身影，都曾出現(xiàn)過(guò)，無(wú)數(shù)的`歡聲笑語(yǔ)。還記得小時(shí)候有一次，柔和的春風(fēng)輕柔地吹過(guò)我的臉頰，我笑著抬頭看著天空，對(duì)姨姥說(shuō)：天空真藍(lán)吶，陽(yáng)光真暖吶，我的姨姥真可愛(ài)��！

　　溫馨快樂(lè)的事總是容易被想起，但一晃多年，時(shí)光荏苒，事仍記，物未變，人卻不再是當(dāng)年那個(gè)模樣了，當(dāng)初的小女孩，已成為了少年人，歲月帶給了她朝氣；當(dāng)初的老人，卻已纏綿病榻，不復(fù)往昔，歲月只帶給了她無(wú)限的傷害。

　　我無(wú)數(shù)個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)、無(wú)法入眠。我害怕啊，我怕那如陽(yáng)光一樣溫暖的人，突然哪天離我而去；我惱怒啊，我怒我面對(duì)這樣的局面，卻無(wú)能為力；我煩惱啊，我惱您那明明痛苦，卻為了不讓我們擔(dān)憂而強(qiáng)擠出的笑臉。我知道歲月不可以重來(lái)，生活也不可以再做安排。現(xiàn)在的錯(cuò)過(guò)，會(huì)是未來(lái)心中永遠(yuǎn)的痛。我害怕您不能等到我長(zhǎng)大，來(lái)在您的身邊盡孝。

　　天空不會(huì)總是蔚藍(lán)，道路不會(huì)總是平坦，每人的心總有一些煩惱。但我相信這些煩惱都只是暫時(shí)的，愿所有的陰暗終會(huì)被黎明的曙光遣散，烏云終有一天會(huì)散去，陽(yáng)光終會(huì)再次普照大地。姨姥，我希望您的病情也能早日好轉(zhuǎn)，讓您再?gòu)?fù)當(dāng)年活力。

　　我相信姨姥的病情終有一日會(huì)好轉(zhuǎn)，我的煩惱也終有一日會(huì)化解。陽(yáng)光曬過(guò)，海洋依然存在。浮云遮過(guò)，光明依然存在。相信煩惱有過(guò)，但美好依然存在。

我的煩惱作文7

　　人都渴望多一個(gè)朋友，我也不例外，我希望多一些朋友，可是，總覺(jué)得所有人都在與我作對(duì)。

　　比如說(shuō)在班上吧，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我好想與他們說(shuō)話，可是，就是沒(méi)有人理會(huì)我，我覺(jué)得我好孤單，覺(jué)得自己在這個(gè)世界上的存在是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在我好想我的小學(xué)同學(xué)。燦，我小學(xué)最好的同學(xué)，就好像是親姐妹一樣，不管是去商店買(mǎi)東西，還是去廁所，隨便去到哪里都是在一起的，就好比是連體嬰兒，我與她還有許多相同處，比如：脖子上的同一個(gè)地方有一顆志，只是大小不一樣而已；我們都有一個(gè)共同的“燦”字，這就是？吧！丹，也是我小學(xué)最好的同學(xué)，我、丹、燦，我們?nèi)�人，從早上到下午放學(xué)，幾乎都是在一起的，也許在這個(gè)世界上，除了燦與丹，我就沒(méi)有最知心的好友了。

　　現(xiàn)在在初一，我真的好像擁有一個(gè)像小學(xué)那樣的好友，但覺(jué)得自己不管怎么著也找不到。有的人認(rèn)為，我與蘭是最好的朋友，可我不這么覺(jué)得，因?yàn)�，我和她只是一起上學(xué)一起放學(xué)回家罷了；而有的人認(rèn)為我和娟是好朋友，說(shuō)實(shí)話，我很討厭她，因?yàn)樵谛�學(xué)我和她是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)的，小學(xué)時(shí)，我和幾個(gè)玩的稍微好一點(diǎn)的一起把娟同罵了一頓，還笑她老是喜歡歪脖子，把她說(shuō)成是牛，所以我不覺(jué)得娟是我的好朋友。

　　說(shuō)男同學(xué)吧，有些女同學(xué)就喜歡裝幼稚，在男生里面認(rèn)爸爸，我也想認(rèn)，這樣的話就可以多一些朋友了，但男生大多數(shù)都不喜歡理我，我也不知道是為什么，我難道就那么讓人討厭么？在班上成績(jī)也不是很差啊，為什么就沒(méi)有人愿意做我的`朋友，不僅僅是我們班，在其他班也一樣，也是沒(méi)有人當(dāng)我的好朋友，只除了一些小學(xué)稍微玩得好一些的同學(xué)肯理我，其他的基本上都不愿意理我，我不知道我那里讓人討厭了，我好希望有一個(gè)知心朋友陪我一起走過(guò)初中的3年的生涯！

　　但有人會(huì)愿意做我的知心朋友么？真的好想哭，每次下課后沒(méi)有人理我，我就感覺(jué)我在同學(xué)里面就好像是隱身人，沒(méi)有人來(lái)理會(huì)我，我想，應(yīng)該沒(méi)有人像我這樣過(guò)吧？

　　我真的好希望可以尋找到一個(gè)真正知心的好朋友！以前的朋友還會(huì)記得我嗎？我真的好想你們！但愿可以再見(jiàn)面。

我的煩惱作文8

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)又有煩惱。我的快樂(lè)與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，我首先是勞動(dòng)的煩惱。勞動(dòng)是辛苦的，誰(shuí)不想舒服的過(guò)日子呀！可媽媽卻偏偏讓我勞動(dòng)。叫我抹門(mén)、掃地、洗碗、炒菜……。有一次早上我在睡覺(jué)，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會(huì)兒懶覺(jué)呢！為什么不可以中午炒？。爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導(dǎo)著，可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候，炸在我臉上可疼啦！爸爸卻不顧這些，指導(dǎo)我炒，爸爸還說(shuō)女孩子要學(xué)會(huì)燒飯、做菜。每天，媽媽都要說(shuō)學(xué)習(xí)，每次都要重復(fù)幾遍，我和爸爸聽(tīng)了就煩。這是我的煩惱。

　　星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過(guò)的飯煮著吃，再?zèng)霭椟S瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲，領(lǐng)會(huì)了進(jìn)去，這使我很快樂(lè)。我學(xué)英語(yǔ)有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比方媽媽說(shuō)：“How do you do？〞我說(shuō)：“How do you do。〞我會(huì)了不少英語(yǔ)單詞、和英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)。我還會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)作文。我收獲非常大，這使我很快樂(lè)。

　　勞動(dòng)、學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來(lái)幫助，給我們帶來(lái)快樂(lè)！

　　每個(gè)人都會(huì)有過(guò)煩惱，但我的煩惱有很多。

　　從三年級(jí)開(kāi)始我就像是一只小鳥(niǎo)自由自在的，但是轉(zhuǎn)眼的'那一剎那，最愛(ài)我的親人離開(kāi)了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒(méi)有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。

　　六年級(jí)了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當(dāng)我躺在床上時(shí)，我都會(huì)想：“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎？〞如果科技沒(méi)有現(xiàn)在這么興旺，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著藍(lán)天.白云。在學(xué)校里，我只擔(dān)憂成績(jī)，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現(xiàn)在就連 都不能玩了，我想知道如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)是怎么樣的，如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)煩惱嗎？

　　爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著弟弟，“朝威，過(guò)來(lái)一下！〞又來(lái)了，又讓我去帶弟弟了，“沒(méi)有哪天下午是可以自由的好煩��！

　　有一天的放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買(mǎi)了好多吃的，我在快樂(lè)時(shí)，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒(méi)有了，沒(méi)有煩惱是多么得好��？真想永遠(yuǎn)這樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕降臨月亮出來(lái)了，所有煩惱又來(lái)了。

我的煩惱作文9

　　人越大，煩惱的事就越多。真懷念無(wú)憂無(wú)慮的童年呀。

　　自從上了初二以后，課程多了，作業(yè)也多了，心情自然就更不好了。所有作業(yè)中，我最愁數(shù)學(xué)。每次做數(shù)學(xué)作業(yè)，總想趕緊做完，免得聽(tīng)老媽的嘮叨老爸的指導(dǎo)。為了盡快完成數(shù)學(xué)作業(yè)，我拿起手機(jī)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，一會(huì)兒作業(yè)幫，一會(huì)兒互動(dòng)作業(yè)，這樣一來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)就像在吃雞，而我手上那兩個(gè)軟件，就像那把九八k，那可真是秒天秒地秒空氣，爽爆了。數(shù)學(xué)作業(yè)在我的一番“掃射”之后總算寫(xiě)完了。

　　第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我懷著緊張的心情走進(jìn)教室，忐忑不安的坐了下來(lái)，心里祈禱著“老師千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我”。唉，可惜愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，老師直著眼睛看著我，語(yǔ)氣里帶著十萬(wàn)分的火氣喊出了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)非常熟悉的名字，我思考了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)老師在叫我！

　　我意識(shí)到老師一定是看出我的作業(yè)不是自己做的，只是缺少一個(gè)確鑿的證據(jù)把我繩之以法。此時(shí)此刻，我的腦子里一片空白，只有那么幾個(gè)拿顯微鏡才能看得見(jiàn)的小黑點(diǎn)兒。那小黑點(diǎn)，漸漸組成了幾個(gè)字，我想它們組成的`是我的名字，和各種各樣的美食，我想我是餓了�！啊�…過(guò)重的背包/過(guò)度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/沒(méi)有煩惱/除了呼吸其他不重要/除了現(xiàn)在什么都忘掉/心事像羽毛/越飄越逍遙/煩惱什么煩惱/除了心跳沒(méi)有大不了/人們不該去羨慕飛鳥(niǎo)/世界比我大把自我縮小……”也許此時(shí)只有這首歌能安慰我此刻受傷的心靈，我一邊站起來(lái)一邊心里暗暗說(shuō)：涼涼了。

　　可是“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，附近的同學(xué)在一旁小聲提醒，雖然聲音很小但大部分我都聽(tīng)懂了，于是我大聲的把答案喊了出來(lái)，有點(diǎn)聲嘶力竭，又有點(diǎn)生情并茂。而老師對(duì)我的回答也是無(wú)話可說(shuō)，我心中的大石頭總算落地了，以為這件事就這樣蒙混過(guò)關(guān)了�？墒堑诙�天老師與平常一樣抱著書(shū)來(lái)上課，我只看到老師的手在舞動(dòng)著，嘴也在不斷的合上張開(kāi)，腦海中卻是昨晚的游戲。老師突然叫起了我，用那種似曾相識(shí)的眼神看著我問(wèn)道：“剛才我講了些什么？請(qǐng)你重復(fù)一遍！”我瞬間崩潰了，完了，這回真涼了！

　　……

　　我想不明白為什么很多事要被牽制？為什么要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹？為什么成長(zhǎng)注定這么多煩惱？或許有一天我們會(huì)恍然大悟：一切煩惱都是快樂(lè)的源泉，一切煩惱都自有因果。

我的煩惱作文10

　　隨著時(shí)間的流逝你會(huì)明白，那些我們?cè)��?jīng)傾其所有去堅(jiān)守的一切，都不過(guò)是一場(chǎng)云煙罷了，他們遠(yuǎn)沒(méi)有那么重要。

　　——題記

　　在大家眼中的我，可能是一個(gè)安靜而乖巧的女生，總是認(rèn)認(rèn)真真的接受并完成所有老師囑托的事和家長(zhǎng)的安排，盡管可能偶爾會(huì)有點(diǎn)小調(diào)皮，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊皇翘貏e優(yōu)異，但卻是大家公認(rèn)的“乖寶寶”�？墒牵�他們并不知道的是，其實(shí)我并沒(méi)有看上去那么乖巧，畢竟是青春年少的時(shí)期，心中總是有著不為人知的小秘密的�；蛟S，是習(xí)慣了默默接受，所以才總是一副安靜的樣子？

　　還記得孩提時(shí)代的我，臉上總是洋溢著最為歡快的笑容，還有那么一股不服輸?shù)男」虉?zhí)，仿佛沒(méi)有什么事能令我難過(guò)的樣子。但不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我變了，變得漸漸沉默也不茍言笑了，或許，這就是安靜的定義吧。漸漸地，我迷戀上了夜空，沉醉于音樂(lè)的海洋里，在自己的幻想世界中迷離。

　　在自己的腦海里，是有那么一個(gè)她，做著我想做的事，過(guò)著我想過(guò)的生活，如翱翔于天際的鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束，自由自在的享受著生活。多希望我也能像想象中的那個(gè)她一樣，默默體會(huì)著人生旅程中的酸甜苦辣�？墒乾F(xiàn)實(shí)中的'我呢，似乎隨著時(shí)間流逝于指縫，勇氣什么的，也如漫天的星星般，消失于黎明之前了吧。所以漸漸的學(xué)會(huì)了忍耐，默默忍受所有的不快樂(lè)了是么……然后呢，習(xí)慣于沉浸在那個(gè)自我的世界中，任悲傷向你席卷而來(lái)了是么，呵呵……

　　還記得么，曾經(jīng)那個(gè)如夢(mèng)幻般不真實(shí)的你的夢(mèng)想？是做一名寵物醫(yī)生的對(duì)吧，為此，你還第一次跟父母鬧翻了天，那時(shí)的你，是真的那么天真的以為這個(gè)世界，擁有著那么的美好不是么，現(xiàn)在想來(lái)，卻早已沒(méi)了當(dāng)初的那份堅(jiān)持。其實(shí)是真的很簡(jiǎn)單的夢(mèng)呢，以后去做什么工作都無(wú)所謂呢，就算獨(dú)自生活都可以的，只要能養(yǎng)一些小動(dòng)物們陪伴自己，偶爾可以寫(xiě)點(diǎn)東西，能夠過(guò)著簡(jiǎn)單而自由的生活就好了的對(duì)吧。

　　其實(shí)，這么久了，就算不愿承認(rèn)，但在你的內(nèi)心深處，你還是當(dāng)年那個(gè)喜歡音樂(lè)、喜歡小動(dòng)物、喜歡寫(xiě)作，又有點(diǎn)小固執(zhí)，不輕易認(rèn)輸?shù)哪�，不是么。只是，再也找不回�?dāng)初的那份純真和用稚嫩的小手去觸摸世界的感覺(jué)了不是么……

　　就算羨慕嫉妒恨又怎樣，那個(gè)世界的你依舊陽(yáng)光；就算哭著醒來(lái)又怎樣，你還是不得不告訴自己：一切都只不過(guò)是場(chǎng)夢(mèng)罷了，夢(mèng)醒時(shí)分，你又該上路，你早已沒(méi)有了選擇。

我的煩惱作文11

　　背井離鄉(xiāng)，流落異鄉(xiāng)時(shí)，內(nèi)心是孤寂的。如果是遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)，卻不能碰觸它，那么這是苦澀而又煩惱的。

　　故鄉(xiāng)，我是多么想擁抱你，可是我們之間又仿佛有一塊玻璃，玻璃里的你與玻璃外的我如此之近！但卻始終隔開(kāi)了你我的距離。

　　那個(gè)秋天，我在你周圍盤(pán)旋，愉悅卻又傷感。你變了，歲月如同一柄鋒利的黃金槍，一道道槍影在你美麗的墨綠色長(zhǎng)裙上留下枯痕。我為你感到不公，你不語(yǔ)，只是微笑。一會(huì)兒，一陣微風(fēng)向我撞來(lái)，我不躲閃，任那微風(fēng)滑過(guò)我的眼眸，撫平心中怨，我知道你在安慰我。

　　全家人都坐在梨林之中，圓圓的石桌上放滿了黃梨，細(xì)看之下，這梨竟像嬰兒的臉龐，盡情綻放著它們的笑臉。

　　父親凝望梨林，母親仰望藍(lán)天，年幼的弟弟學(xué)著父親凝望梨林，我學(xué)著母親仰望藍(lán)天，卻見(jiàn)白云攙扶著藍(lán)天緩緩向前，這時(shí)卻不見(jiàn)風(fēng)的影子。頓時(shí)全場(chǎng)安靜了。

　　弟弟的驚呼聲如一柄巨錘打破了安靜，驚醒了呆滯的我們。弟弟指著梨林大聲叫道：“黃蝴蝶飛起來(lái)了！”呵，的確，此時(shí)枯黃的落葉被風(fēng)卷起，如一只只蝴蝶舞蹈，好不壯觀！父親輕嘆，但還是帶著剛強(qiáng)說(shuō)：“吃梨吧！”

　　第二天，我們坐上車，背對(duì)家離開(kāi)了故鄉(xiāng)。我心中如萬(wàn)馬奔騰如萬(wàn)針扎肺，竟說(shuō)不出話來(lái)，我不解的.望著父親，卻見(jiàn)父親眼眸有一顆晶瑩的水滴滾出，此刻，我心中的不甘、無(wú)助、委屈全部涌出，我趴在父親的腿上一吸一頓的哭泣，我要離開(kāi)它了嗎？可我舍不得�。∷�陪伴了我太久太久如我的親人。可它在父親心中又何嘗不是父親的母親呢？

　　晚上我睡在陌生的床上，哭泣著。我想回到他的身邊！我想著它的容顏，我的腦子嗡嗡作響，卻還在思念著它，久久不能入睡。

　　這時(shí)我回想起枯黃的梨葉被風(fēng)卷起的模樣，枯葉被風(fēng)包裹，被風(fēng)緊聚，最后成了它的模樣，在梨林游走。我慢慢地想象我已在它身旁，緩緩陷了夢(mèng)中。

　　在夢(mèng)中我回到了故鄉(xiāng)，對(duì)著故鄉(xiāng)，頂著藍(lán)天說(shuō)：“我的生命只能綻放在你身上，雖不璀璨但也要展現(xiàn)在你的眼中，等著我，故鄉(xiāng)！我定回歸！”

　　清晨，一道身影站在窗前，望著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。梨林中，風(fēng)卷著枯葉在林中奔跑，跑向記憶中的那個(gè)孩子。

我的煩惱作文12

　　時(shí)間猶如奔流，不息的河流，一瀉萬(wàn)丈。它將原本一個(gè)無(wú)知的孩子催促成一個(gè)健壯的少年；將原本柔嫩的綠苗催促成一棵挺拔的小樹(shù)；將原本一只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)催促成一只展翅高飛的雄鷹。

　　但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我們也漸漸離開(kāi)了父母的庇護(hù)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，更大的困難。與此同時(shí)，煩惱也不請(qǐng)自來(lái)了

　　推開(kāi)記憶的大門(mén)，一件件事情猶如繁星一般數(shù)不勝數(shù)，可總有一件事讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)夏天的周末，一個(gè)雷雨頻繁的夏天。烏豆般大的雨滴，常常毫無(wú)征兆地砸下來(lái)，將大地弄得濕漉漉的。天時(shí)常是陰的，使整個(gè)世界都暗淡起來(lái)。我的心情也是糟糕透了。

　　“這么多作業(yè)，哪里寫(xiě)得完嘛？”我望著窗外面的.“滴滴答答”的雨水聲，心里立刻煩躁起來(lái)，對(duì)著這一桌作業(yè)大聲抱怨道：“明天就要上課了，這到底該怎么辦呀？”我一臉無(wú)奈，心里十分的后悔，將原本充足的時(shí)間全部揮霍掉�？墒沁@世界上最沒(méi)用的事情就是后悔了。我強(qiáng)忍著心里的怒火，埋著頭，拿著筆干趕作業(yè)。

　　“不會(huì)！不會(huì)！又不會(huì)！”一道又一道難題層出不窮，我的心里越發(fā)暴躁，最后回過(guò)頭來(lái)一看，15分鐘只寫(xiě)了一兩道題，家里大廳的幾位好伙伴正在舒心地玩著，心里原本的怒火就像被澆了桶油，燃得更旺了。“不寫(xiě)了！”我將作業(yè)本狠狠的丟在桌上，頭也不回地走去加入伙伴們的玩伴。

　　玩耍當(dāng)然舒服，但作業(yè)沒(méi)完成的事卻仍在腦中。玩到半個(gè)小時(shí)，作業(yè)的煩惱又鉆入了我的腦袋里“沒(méi)寫(xiě)，肯定要受老師批評(píng)，多沒(méi)面子呀”我心里想，不由得陷入了糾結(jié)。算了，還是回家寫(xiě)作業(yè)吧。我又無(wú)奈地離開(kāi)玩地，離開(kāi)正在玩耍的好伙伴們。

　　一到家，我還是灰溜溜的埋頭寫(xiě)起作業(yè)，心里對(duì)玩的仙劍還在催促著我，誘惑著我，可我轉(zhuǎn)頭一想：“算了吧，既來(lái)之則安之�！庇謱Ｐ膶�(xiě)了作業(yè)，“皇天不負(fù)有心人”，沒(méi)過(guò)多久，作業(yè)竟然給我寫(xiě)完了，我高興地笑了，雨停了，窗外的陽(yáng)光射進(jìn)了我的書(shū)桌，雞蛋般的影子投在語(yǔ)文課本上好像在對(duì)我笑，為我點(diǎn)贊，還在夸我是個(gè)懂事的孩子。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱總會(huì)有的，可辦法總比困難多，我們只要能靜下心來(lái)，專心做一件事，那效率也會(huì)增加，到時(shí)候，煩惱就解決了。

我的煩惱作文13

　　昨天上美術(shù)課，王老師讓我們做風(fēng)箏。我覺(jué)得很高興，但一看我們尚未完成的風(fēng)箏的時(shí)候，我就高興不起來(lái)了。那個(gè)風(fēng)箏樣子怪怪的，并且沒(méi)有通風(fēng)的地方。我和王宜如剛想動(dòng)手繼續(xù)往下做的時(shí)候，石天悅就開(kāi)始說(shuō)什么“這個(gè)風(fēng)箏肯定飛不起來(lái)”“一看就知道，我保證它飛不起來(lái)的”。我覺(jué)得很惱火，他不是我們小組的.人嗎？怎么看到我和王宜如在一旁忙活卻袖手旁觀，還說(shuō)冷話呢？我就對(duì)石天悅說(shuō)：“你不要干站著，過(guò)來(lái)幫幫忙！”石天悅就慢騰騰地走過(guò)來(lái)，捏住風(fēng)箏的骨架，一不小心把骨架拉掉了一根。王宜如很生氣，于是說(shuō)：“你就不要弄了，和羅若航玩去吧！”石天悅卻真的和羅若航玩去了。我?guī)屯跻巳绨咽�天悅拉掉的骨架用雙面膠粘回去。我正在忙活，外組的李昶宏路過(guò)我們組，看見(jiàn)了我們的風(fēng)箏，于是說(shuō)：“你們這也叫風(fēng)箏？我看這肯定飛不起來(lái)�！笔�天悅又插嘴說(shuō)：“我就說(shuō)了吧，肯定是飛不起來(lái)的�！蔽铱赐跻巳绲钠�氣越來(lái)越壞。

　　我剛要反駁他們的話，王宜如就叫道：“你們不要再說(shuō)了�！比缓笥謱�(duì)我說(shuō)：“既然那么多人都說(shuō)我們這個(gè)風(fēng)箏飛不起來(lái)，那我們還是不要做它好了！”說(shuō)完就把所有材料連同風(fēng)箏一起放進(jìn)了袋子里。我以為她是開(kāi)玩笑的。于是還想拿出來(lái)繼續(xù)做。但王宜如不同意，我也沒(méi)辦法。于是我便回到自己的位置上打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備查一下怎樣做風(fēng)箏。王宜如就自己跑到一張空的桌子上去畫(huà)畫(huà)去了。

　　我剛開(kāi)機(jī)，下課鈴就打響了。下節(jié)課還是美術(shù)課，我就出去活動(dòng)了一下。上課鈴打響后，我回到座位上，繼續(xù)查找風(fēng)箏的資料。這時(shí)，王宜如傳過(guò)來(lái)一張畫(huà)，我一看，上面用水粉畫(huà)了一些奇奇怪怪的東西，我根本就看不懂。于是我便拿著那張畫(huà)去找王宜如，結(jié)果那張空桌子已經(jīng)不只是王宜如一個(gè)人在畫(huà)了，而有三個(gè)女生在那里畫(huà)畫(huà)了。我問(wèn)王宜如：“你這幅畫(huà)是什么意思？”她一邊畫(huà)畫(huà)一邊說(shuō)：“這是說(shuō)，我們要把風(fēng)箏做成一個(gè)圓柱形的。好了，滿意了嗎？”我看看那張圖，又想想王宜如的解釋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。王宜如便繼續(xù)和那些女生畫(huà)畫(huà)去了。

　　我回到座位上，心情十分煩躁。我很煩惱的就是我們組不夠團(tuán)結(jié)。老是一合作就會(huì)有小矛盾發(fā)生，比如像什么某些組里的同學(xué)搗亂，要不就是你干你的，我玩我的。我一定會(huì)努力去改變我們小組里的這種情況的。

我的煩惱作文14

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人多多少少都有一些煩惱，可以說(shuō)是煩惱伴我成長(zhǎng)，有煩惱的人才算是一個(gè)完整的人。既然每個(gè)人都有煩惱，，當(dāng)然我也就不例外，我的煩惱可謂是相當(dāng)?shù)亩�，什么被誤會(huì)，作業(yè)題不會(huì)寫(xiě)，把媽媽的東西摔壞了……當(dāng)然有一個(gè)煩惱最令我氣憤到極點(diǎn)——竟然有人把我當(dāng)成男生。

　　記得那是一天下午，我坐著公交車準(zhǔn)備去朋友家玩。我一個(gè)人看著車窗外，想著自己的心事，就在這時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺，手里還牽著一個(gè)五、六歲的小男孩。瘦弱的老爺爺和矮小的小男孩互相攙扶著，搖搖晃晃，好像一陣風(fēng)吹來(lái)就能把他們爺孫倆吹倒似的，這時(shí)我真希望有人給他們讓座，但是沒(méi)有，希望有人馬上下車，讓他們有位置坐，可是還是沒(méi)有……

　　這下可怎么辦呢?看來(lái)只有我來(lái)“舍己救人”了，我馬上站起身來(lái)，走到那個(gè)老爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)坐，我馬上就要下車了�！崩蠣敔敽退�的小孫子坐下去后，老爺爺立馬就對(duì)他的小孫子說(shuō)：“快去給我們讓座的那個(gè)小哥哥道謝�！闭l(shuí)知那個(gè)小朋友竟然對(duì)我必恭必敬的說(shuō)了一聲：“謝謝你了，小哥哥。”我的天呀!

　　這是什么呀，怎么能把我當(dāng)成男孩呢?今天真是倒霉呀!昨天下午，我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽開(kāi)始前，我正在做賽前的準(zhǔn)備，李玥玥她們六(一)班的有一個(gè)同學(xué)正盯著我，我問(wèn)他：“你在看什么?有什么好看的?”誰(shuí)知他竟然問(wèn)我：“喂，你是男的還是女的呀?”“什么?你說(shuō)什么?

　　你什么眼光呀?我看你是眼睛花了，還是頭腦不清醒?”我氣憤地說(shuō)道。還有一次，是一天下午，我和我們班女生上廁所，就在進(jìn)去的的那一刻，里面所有的.女生都異口同聲的尖叫了一聲，這可把我嚇了一跳，我還以為女廁所門(mén)口來(lái)了個(gè)男生呢?可是我一回頭，并沒(méi)有男生呀?

　　我便跑過(guò)去問(wèn)一個(gè)女生“喂，你們?cè)诩饨惺裁?”誰(shuí)知她卻驚叫道：“啊!男生男生……”“什么?你們竟然把我當(dāng)成了男生，告訴你們，我是女生!”我憤怒的說(shuō)道。雖然經(jīng)過(guò)我的解說(shuō)后，她們不再尖叫了，但是這些女生還是用異樣的眼光看我，并且趕緊跑出了廁所外，唉，真是……

　　這就是我的煩惱，老被別人看成男生，為什么這些人會(huì)這樣想，我為什么改變不了別人對(duì)我的看法，這真是我的一個(gè)大煩惱呀!

我的煩惱作文15

　　煩惱在我心里算是”常客“了，幾乎每一天都會(huì)有煩惱，越長(zhǎng)大越煩惱，你看看以后要走的路，哪里不是磕磕絆絆？哪里不是布滿荊棘？很多時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)自己，什么是人生，什么是煩惱。

　　不怕大家笑話，我到現(xiàn)在還是搞不懂上天給”煩惱“的定義，有時(shí)，它是苦澀的；有時(shí)，它是為難的；有時(shí)，它是難過(guò)的；但又有時(shí)，它是簡(jiǎn)單的。它就像花叢中飛舞的蝴蝶，趕又趕不走，抓也抓不到，總之，它總是以不同的方式出現(xiàn)在你的心里。

　　“煩惱是催促你前進(jìn)的老師”這是父親教給我的道理。有多少煩惱就以前進(jìn)的方式來(lái)讓他消除�？扇松�路漫漫，又有誰(shuí)能保證無(wú)憂無(wú)慮一生呢？

　　煩惱可能會(huì)讓我感到焦慮，暴躁，傷心或者是無(wú)奈。拿個(gè)典型的例子，媽媽總是拿你和別人比，說(shuō)你這也不行那也不行，即使你已經(jīng)意識(shí)到了，即使你已經(jīng)努力了，奮斗了�！迸�力其實(shí)并不重要，重要的是成果。“”沒(méi)人會(huì)知道你努力了多少，他們只知道你是成功，還是失敗。“父母總愛(ài)在社會(huì)的角度來(lái)評(píng)價(jià)我，他們希望我可以早日立足于社會(huì)。我明白他們這是為了什么，但我就是不愿去做，因?yàn)槭裁�？因�(yàn)閼小?/p>

　　這也許只對(duì)我來(lái)說(shuō)算是煩惱，我并不是煩惱父母和老師的嘮叨，而是煩惱我為什么這么懶。我的思維和煩惱與其他人有一定的差距，所以我寫(xiě)作文老是跑題，這也是我的煩惱。

　　姑姑總是以”命令式“的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)我，比如”下次考試必須進(jìn)前十“我問(wèn)她如果進(jìn)不了怎么辦，可她的.回答總是："反正你如果達(dá)不到我的要求，那你就完了！”她一直這么嚴(yán)格，我也已經(jīng)習(xí)慣了。成績(jī)直線下降，她給我講了很多道理，我雖然不是說(shuō)記得清清楚楚，但是我做出了改變：“你是什么樣的人，就混進(jìn)什么樣的圈子，你希望你的朋友是文化高的人，那你就往高出走，不同圈子的人可以說(shuō)是無(wú)法正常交流的，之前說(shuō)的”高出其實(shí)并不難登上，只要你肯努力，只要你肯付出。因?yàn)樗�知道，等我掙脫父母的“枷鎖”時(shí)在給我講道理就已經(jīng)晚了，知道遲早要面對(duì)何不現(xiàn)在努力？

　　聽(tīng)著他們說(shuō)著社會(huì)多么多么殘酷，我現(xiàn)在又開(kāi)始煩惱步入社會(huì)的生活了。還有更多的路等著你走，加油，要相信自己！

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