蒲公英的作文必備[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文1

　　有人愛百花之王玫瑰花，有人愛婀娜多姿的柳樹，有人愛婷婷玉立的梅花，我愛的是蒲公英。

　　蒲公英雖然它不起眼，但是又它很堅(jiān)強(qiáng)。遇到艱難險(xiǎn)阻不畏懼。不論這里是多么干旱，是多么堅(jiān)硬，它都能從這里深深地扎下自己的'根生存下去。不論遇到狂風(fēng)，還是暴雨，他依舊堅(jiān)強(qiáng)的挺著自己的腰，并且保護(hù)著自己的子女。

　　蒲公英它不僅堅(jiān)強(qiáng)不屈，還有止咳化痰的作用。有一次，我與小伙伴上山去玩耍。半路，因?yàn)闆]有帶水，嗓子痛極了，不停地咳嗽。小伙伴見了，連忙帶我回家。在回家的路上，我們還遇到了野蒲公英。我的小伙伴見了，隨手摘了一些。我的心中此時(shí)充滿了疑惑，心想，他摘蒲公英干什么？回到家，他拿出剛剛摘的野蒲公英，用清水沖了沖，又端來一杯溫水，把野蒲公英放入溫水中。我喝下后，頓時(shí)覺得自己的嗓子一點(diǎn)兒也不痛了，也不咳嗽了，嗓子中很清涼，十分舒服。

　　我愛它，雖然公英沒有別的花，芬芳美麗，引人注目，但是它堅(jiān)強(qiáng)不屈，我愛你——蒲公英！愛你那獨(dú)特非凡的美麗！

蒲公英的作文2

　　春天到了，一群群的蒲公英在陽光的照耀下顯得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過，蒲公英媽媽對自己孩子們說：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大，不能再繼續(xù)依靠媽媽了，要自己學(xué)會獨(dú)立生活�！逼压�英們聽了媽媽的話，對自己的獨(dú)自生活充滿了信心向往。又是一陣風(fēng)吹過，大家手牽著手飛向了藍(lán)天，撐起了一頂頂降落傘。

　　它們來到了一座山峰，一群蒲公英說：“這里有山有水，景色宜人，我就在這里安家吧！”于是它們徐徐降落下來。其中有一朵蒲公英說：“這里雖然景色很美，但是這里有叢叢枝葉，茂密的枝葉會刺傷我們?nèi)崛醯纳眢w的�！笨赡侨浩压�英哪里聽得進(jìn)去，早就迫不及待的選好位置紛紛飄落在山頂上。另外一群蒲公英飄啊飄，它們來到了草原的上空，一朵蒲公英說：“這里草原遼闊，沒有枝繁葉茂的叢林，不會被傷害了�！�

　　于是，又有一群蒲公英降落下來。最后一群蒲公英隨風(fēng)舞動(dòng)，它們來到了一塊草地，仔細(xì)觀察了四周，覺得這里不會刮大風(fēng)，也不會被枝葉刺傷，更不會被大雨傷害。于是它們就在這里安了家。一年過后，這三群蒲公英中，第一群的蒲公英還沒有等扎根下來，一陣風(fēng)吹來，枝條搖晃，柔弱的'身體被抽打的支離破碎。第二群蒲公英在遼闊的草原，一陣狂風(fēng)吹來，把剛支起來的家吹得無影無蹤。只有第三群蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來，它們享受著大自然的陽光和雨露，這里沒有枝葉繚繞，這里沒有狂風(fēng)暴雨。后來，它們也做了媽媽，它告訴自己的孩子，幸福的生活來自于深思熟慮的選擇。

蒲公英的作文3

　　向她揮手一刻，才知道自己內(nèi)心不舍，而現(xiàn)在我改記起她。——天女記。

　　是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠(yuǎn)陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。

　　那是一個(gè)快樂的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說，你會永遠(yuǎn)和我是朋友，蒲公英會飛走，會飄走，但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)存在，只有之間的仇恨與矛盾會像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。 她說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了；我說，我會記得她。她說，她舍不得我；我說，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時(shí)，風(fēng)吹來了，她的裙衫被吹動(dòng)著，她的頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。

　　不送她，因?yàn)榕伦约涸俅慰奁�。我只呆呆的望著蒲公英被風(fēng)吹的彎彎。向它說起自己心中的不舍，其實(shí)在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現(xiàn)出她的'笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現(xiàn)在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。

　　現(xiàn)在，我是該想起她，一個(gè)我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。

蒲公英的作文4

　　有一次，我自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，由此得出一個(gè)結(jié)論，大自然的潛力是無窮的。

　　幾年前，正是金秋時(shí)節(jié)，我們的小區(qū)里有許多蒲公英，那蒲公英好像一團(tuán)小絨球，多么可愛啊!使我情不自禁的去摘它，我輕輕地摘了下來，覺得真好玩，還沒來得及吹，突然一陣風(fēng)來了，許多傘一樣的小絨毛滿天飛舞起來，其中有幾個(gè)落到了一棵槐樹下的土上，我便給它們鋪上了一層土，用我喝的水澆了幾下，便走了。

　　過了幾年，一天我在散步，突然，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那棵槐樹下，有許多翠綠的蒲公英草，我突然想起當(dāng)年一陣大風(fēng)把它們吹到這里，才長出來的。原來，那些好看的'蒲公英引誘我們?nèi)フ�，那傘一般的降落傘又讓我們情不自禁的去吹，才會是這樣的。從那以后我發(fā)現(xiàn)許多大自然的事情跟這都很像，比如，在以前，沒有人類，只有動(dòng)物，樹上的小果就引誘動(dòng)物去吃，排出的便便就會有果子的種子，這樣，樹就開始繁殖了!

　　原來，大自然的潛力是無窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛護(hù)大自然。

蒲公英的作文5

　　昏暗的天空，暴風(fēng)雨即將來臨。城市里的車輛顯得稀稀疏疏，然而，天空中成群的蒲公英往遠(yuǎn)方飛去。此時(shí)，她們很美，但是人們忘了她們背后的故事。潔白樸實(shí)的天使。蒲公英長得又矮又小，她們無法與鮮紅嬌艷的大牡丹相比較，無法與嬌艷惹人的紅玫瑰比較，更無法與白嫩清香的百合花比較。但蒲公英有一種獨(dú)特的品質(zhì)——樸實(shí)。她們不怕被其它花類的嘲笑，她們從不和其它花類搶氣場，她們也從未受過人們的特別關(guān)注。她們就是這樣的隱藏自己，使自己變得更加、樸實(shí)！勇敢堅(jiān)毅的天使。蒲公英家族沒有安定的居住所。她們的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，落在哪里，就在哪里成長。即使落在懸崖上，她們也會迅速適應(yīng)那里的環(huán)境；即使沒有水分，她們也會拼命扎根汲取；即使有狂風(fēng)暴雨，她們也會迎難而上，不會退縮。她們不曾哭泣，不曾放棄，是因?yàn)樗齻儓?jiān)毅的精神。向往美好的天使。她們不僅僅潔白樸實(shí)、勇敢堅(jiān)毅，在她們內(nèi)心還有一個(gè)偉大的.夢想——飛往美好！那天，我和同學(xué)走在路邊，順手從腳邊摘起一朵蒲公英。我在手上玩弄著她。一陣風(fēng)拂過，蒲公英的種子飛盡了，只留下一根花根。同學(xué)說：“你看，她們都飛走了，有什么好玩的�！笔堑模�她們都飛走了，她們?yōu)榱藟粝攵�飛。對于蒲公英來說，美好就是飛出大山，飛出狹窄的空間，飛向更廣更闊的世界，她們無時(shí)無刻不為此奮斗。飛吧！帶著夢想而飛，用你們樸實(shí)的品質(zhì)，堅(jiān)毅的精神沖出暴風(fēng)雨，飛向更廣更闊的世界！難道我們?nèi)祟惒挥脤W(xué)習(xí)蒲公英的品質(zhì)與精神嗎？

蒲公英的作文6

　　一棵小蒲公英成熟了，蒲公英媽媽送給它一把小傘，說：“孩子，你長大了，去尋找自己的安身之處吧�！�

　　風(fēng)爺爺來了，他把小蒲公英吹到了天上。

　　小蒲公英飛呀飛，它來到一片草地前，對那里最大的一棵草說：“草阿姨，我可以在您這里生活嗎？”草為難地說：“不行啊，小蒲公英，我這里已經(jīng)被塑料袋污染了，你去別的地方吧！”

　　小蒲公英聽了，遺憾的離去。

　　小蒲公英飛呀飛，它來到一條小河前，對小河說：“河叔叔，我可以在您這里生活嗎？”河艱難地說：“不可以！我已經(jīng)被工業(yè)廢水污染了，會傷害你的，你快走！”

　　小蒲公英含著淚告別了小河。

　　小蒲公英飛呀飛，它來到一棵大樹前，對大樹說：“樹爺爺，我可以在您這里生活嗎？”樹氣若游絲地說：“小蒲公英啊，別在這里扎根，樹爺爺老了，很快就會被砍掉，你在這兒很危險(xiǎn)的！快走吧！”

　　小蒲公英從來沒有如此迷茫過，他自言自語道：“我該去哪里呢？為什么沒有我可以生活的'地方？”

　　小蒲公英飛呀飛，它又回到了媽媽生活的地方。

　　眼前的一幕讓小蒲公英驚呆了，它萬萬沒有想到，先前的土地已被水泥覆蓋，人們在這里建起了樓房。小蒲公英嚇壞了，它聲嘶力竭地哭喊：“媽媽？媽媽！您在哪兒？”地上很安靜，只有機(jī)器的轟鳴聲。

　　小蒲公英絕望地落在一個(gè)小小的縫里。它要在這里守護(hù)媽媽。

蒲公英的作文7

　　春天到了，春風(fēng)溫暖著我，讓我茁壯成長，讓我開始了我的旅途。

　　我是一株長在路旁的蒲公英，春風(fēng)吹過我的臉頰，牽著我的手，與我共舞。接著，一位貼身與我的哥哥，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，離我而去，他向我揮手。

　　風(fēng)停止了腳步，一只小毛毛蟲從樹上掉到了我的身旁，她向我投來請求的目光：“姐姐，你可以幫我重新回到樹上嗎？”我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我向幾位哥哥說了毛毛蟲的經(jīng)歷，他們答應(yīng)了送毛毛蟲回到樹上，于是，他爬上了我的身體，拉著哥哥們，借著風(fēng)伯伯的幫助，飄到了樹上，她向我說再見，我也一樣向她道別，并祝她早日脫變成功。

　　我和剩下的10位姐姐唱著歌，欣賞著周邊的美景。一位農(nóng)民帶著個(gè)小孩來到路邊，給白菜地施肥。小孩發(fā)現(xiàn)了我，她大大的眼睛盯著我看，我向她問好，可她聽不見，她對我說：“蒲公英，讓我?guī)湍悴シN吧！”說著，她將我們拔起，用嘴吹著我們，姐姐們一個(gè)個(gè)悄然離我而去，我淚流滿面，向她們說再見，他們飄著飄著，落到了各個(gè)地方，只有一位姐姐在我身旁。姐姐們離開了我，小孩將我扔在地上，離開了，我望著身旁的姐姐，微笑著慢慢閉上眼睛，姐姐呼喚我的名字，毛毛蟲變成蝴蝶，飛來看我，他們，漸漸模糊在我的'視線里。

　　我記得我這一生，記著我這一生的故事。再見，美麗的世界。

蒲公英的作文8

　　春到了，春風(fēng)打了一個(gè)響亮的噴嚏，大地醒了，他覺得渾身癢癢，把小草都給拱出來了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。

　　在記憶中，那小小的蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處，可有誰知到在那陰暗之處，它獨(dú)守一方疆土。

　　小時(shí)候，牽著媽媽的手走在那無比美妙的鄉(xiāng)間小道上，撲鼻而來的稻香味令我沉醉，走著走著，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來了一陣風(fēng)，那弱小的花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的.花啊�，F(xiàn)在我覺得，沒有必要哭，因?yàn)樘└隊(duì)柌皇钦f過嗎，如果你為了錯(cuò)過太陽而哭泣，那么你就又要錯(cuò)過群星了。

　　現(xiàn)在，我長大了，我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學(xué)語文，了解了他的偉大之處；學(xué)英語，知道了它的單詞；學(xué)歷史，懂得了它的歷史悠久；學(xué)地理；知曉了它的產(chǎn)地。

　　蒲公英雖然渺小，但正是因?yàn)樗�的渺小，�?gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

　　古往今來，有多少詩人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。

　　希望有的人去欣賞它，去保護(hù)它，去愛它。

蒲公英的作文9

　　蒙上一層銀色的月光，散發(fā)出淡淡的霞光，夜風(fēng)徐徐吹來時(shí)搖曳，就像天空中稀疏的星星黯淡無光，又像淡淡飄落的雪花，又白又白，是地上的草星。

　　你是一朵蒲公英，靜靜地站在山谷深處，沐浴在山澗流淌下來的清泉中，撞擊著巖石濺起的水花。你似乎感到孤獨(dú)。

　　幸運(yùn)的是，有些蝴蝶會停下來和你說話，有些魚會游泳為你唱歌，甚至活躍的蟲子也會躲在草叢里偷看你的美夢。你踮起腳，陽光溫柔地?fù)崦�著你�?額頭。

　　你笑了.

　　蒲公英，你是一朵可愛的花。在快樂的日子里，你感受到了各種可能的關(guān)懷，慢慢的成長，無憂無慮。終于有一天，你把美好的回憶，幼稚的夢想，純真的希望裝進(jìn)了你的白袋子里。風(fēng)會為你航行，蝴蝶、魚和蟲子會來為你送行。但是，你猶豫了。

　　你怕什么？

　　外面的世界無邊無際，精彩紛呈�？梢钥仫L(fēng)高飛，可以和鵝跳舞，累了就停在草叢里，可以聽蟋蟀和古琴，渴了就喝樹葉上的水珠。如果迷路了，也可以告訴風(fēng)：重新開始…

　　你還缺少什么？

　　空中的云在找你，找你看隱星；巍峨的山峰在期待著你，期待著你欣賞迷人的風(fēng)景；還有那流淌的河流等著你，等著你留下腳印.

　　你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，在微亮的晨光中，你閃爍著晶瑩的露珠。在微風(fēng)吹過的那一刻，你變成了天使翅膀的絨毛，帶著信念和希望飄走，開始了你的旅程.

　　我站在遠(yuǎn)處，想感受微風(fēng)中飄著的雪花。

蒲公英的作文10

　　輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠(yuǎn)方，讓它們的心遍布生命光輝。

　　——題記

　　從未如此近的欣賞過蒲公英。

　　一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。

　　張于，風(fēng)起了，一絲絲白色，從蒲公英上脫離，白色在空中飛啊飛，飛向了不可觸及的遠(yuǎn)方。

　　失去了種子的`蒲公英露出了它殘缺而又真實(shí)的一面，一個(gè)褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。

　　蒲公英的心似乎也被風(fēng)化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看著無華甚至是丑陋的它，嘆一口氣。

　　它來年春天還會發(fā)芽的……希望吧。

　　是什么？讓它在最美而樸素的一刻，心甘情愿地舍棄這一切呢。

　　它靜靜在草叢中，默默的，好像在思考，又好像不是。

　　看著它一點(diǎn)點(diǎn)零落，一點(diǎn)點(diǎn)碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。

　　生命的偉大，不在于自己的最美的時(shí)刻保留的更長，而是在最美的時(shí)刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光輝。

　　它的心變成了碎片，融入到種子中去，因?yàn)樗�知道，埋下的種子會發(fā)，它的心會一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更偉大，更讓你贊嘆了。

　　無意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子似乎在笑，似乎還是在嘲諷。

蒲公英的作文11

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。春天到了，天氣一天天的變暖，大地披上了綠色的新衣。

　　上周末，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去姥姥家玩了一天。吃完午飯，姥姥說：“今天天氣這么好，蒲公英已經(jīng)開花了，不如我們?nèi)ネ谄压�英吧�！蔽译S口問媽媽：“挖蒲公英有什么用呢？”媽媽給解釋道：“蒲公英有清熱解毒的功效。”于是，我們帶上鏟子來到了郊外。舅舅帶我們來在一片小樹林，我好奇地問舅舅：“我們要挖的蒲公英在那里呀！”舅舅笑了笑說：“瞧，就在你腳下，那些小黃花就是蒲公英。”舅舅教我和弟弟如何來挖蒲公英，只見他拿起一把鏟子，對著蒲公英的根部鏟去，然后再用腳用力一蹬，把蒲公英連根帶花挖了出來。我和弟弟也學(xué)著舅舅的動(dòng)作挖了起來，剛開始，由于用力不夠，挖出的蒲公英只有半截，舅舅告訴我們一定要用力鏟下去，才能把蒲公英的根挖出來。這次我和弟弟合作，用盡了全身的力量，終于挖出了一根15厘米長的蒲公英，我和弟弟都露出了燦爛的'笑容。

　　通過我們辛苦的勞動(dòng)，我們收獲很多的蒲公英，雖然我和弟弟感到十分的勞累，但是我們心里還是特別的開心。我也深深地感受到了勞動(dòng)的辛苦，今后一定多參加勞動(dòng)，幫助大人做一些力所能及的事。

　　勞動(dòng)最光榮！這一刻，我長大了！

蒲公英的作文12

　　沒有人知道你飄往哪里蒲公英。

　　你輕輕躲過孩子們調(diào)皮的雙手——飛走，飛過老人的床邊輕輕一笑，撒下春天的溫暖。你像只羽翼未豐的小鳥，不知飛往何處。你像個(gè)資深的船長，不畏驚濤駭浪。那張張笑臉背后，是不為人知的孤獨(dú)；那把把小傘當(dāng)中，是眾所周知的堅(jiān)強(qiáng)。

　　蒲公英，你告別親愛的母親，飛往那肥沃的土壤；蒲公英，你告別溫暖的家鄉(xiāng)，飛往那遙遠(yuǎn)的前方。你是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的旅客，你命運(yùn)渺茫；你是正值花季的'姑娘，將春播撒到四面八方。你是對命運(yùn)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)士，英勇的舉起長劍；你是偉大的母親，綻放出生命的光芒。

　　你沒有梅花的孤傲，你沒有百合的芬芳，你沒有向日葵的果實(shí)，也沒有荷花的清涼。等待你的永遠(yuǎn)是那一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，你卻在旅程中學(xué)會了遺忘，忘掉勞累和辛酸，揚(yáng)起笑臉，迎接明天的太陽。

　　“蒲公英，你從哪里來？”

　　“我從快樂中來。”“

　　蒲公英，你往哪里去？”

　　“我往幸福中去�！�

　　從此你有了家，每一寸土地，都有你留下的腳��；每一顆花朵，都目睹你揚(yáng)帆起航。你快樂的小臉，伴隨著成功的喜悅；你帶著我們的夢想，飛翔！

蒲公英的作文13

　　青春除了回憶我們還留下了什么？青春除了奮斗還保留什么？青春除了孤單還需要什么？

　　理想感覺總是離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)卻總是不停地催促著我們前進(jìn)的腳步，是走、是留、還是邊走邊看。

　　天總是那么的蔚藍(lán)，云總是那么的蒼白，風(fēng)總是那么輕柔。

　　忽然一陣細(xì)雨降臨在這片黑土地上，它滋潤著大地，映襯著藍(lán)天。

　　一陣微風(fēng)個(gè)吹過，吹起了漫天的蒲公英，它們不知道自己要去往何處，飄向何處。只知道飄落到哪，哪就是它們的家。

　　一個(gè)可以讓它們落地生根的地方，而它們不曾抱怨過，不曾委屈過。

　　有的只是夏季開花后留下的清香和那柔和的顏色，淡淡的黃色，然后到了秋天慢慢的慢慢的在變成種子，等待秋風(fēng)把它們帶走，飄向另一個(gè)地方，繼續(xù)的生根發(fā)芽。

　　我如同蒲公英的種子，在風(fēng)雨中顛沛流離，承諾像是吹起的微風(fēng)，決定著我飄落的方向，于是我只能夠徒勞地去紀(jì)念那些被掩埋在歲月洪荒中的.約定。

　　傳說誰能找到紫色的蒲公英，誰就能得到完美的愛情。我不知道是否真有其事，但我仍然愿意選擇相信。

　　可是……對于我來說是那么的遙不可及，或許我永遠(yuǎn)不會有看見紫色蒲公英的那一天。

　　心在不由自主的隨著秋風(fēng)與那種子飄向了遠(yuǎn)方，不需追逐，不能挽留,不可替代。留下的只是那晶瑩的花瓣與淚水。在不停的詮釋著我對蒲公英約定。

蒲公英的作文14

　　當(dāng)我們醒來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己是一顆蒲公英種子。帶著恐慌和一點(diǎn)未知感，我們根本沒有能力，但在媽媽身邊會變得更強(qiáng)大。和過去相比，我覺得蒲公英就是蒲公英，但我錯(cuò)了。他們和人一樣，努力繁衍自己的種族，讓它變得更強(qiáng)大。

　　但種子終究是種子。他們遲早會成為個(gè)體，生根發(fā)芽。我們的每一顆種子都是獨(dú)一無二的，與母親的懷抱分離，我們懷戀著，勇敢著，在藍(lán)天上自由飛翔。一路上我看到了美麗多彩的風(fēng)景，我看到了清澈如鏡的山泉，我看到了直瀉而下的瀑布，和我并肩行走的云雀……我很開心，很享受這個(gè)過程。

　　終于，精彩的旅行結(jié)束了。是我找到目的地的時(shí)候了。我看到了一片郁郁蔥蔥的樹林，非常安靜�！熬褪沁@個(gè)，”我高興地說。我小心翼翼地穿過樹林，生怕自己卡在綠樹里，成為一個(gè)偉大的母親。我沖出草地，但現(xiàn)實(shí)和我想象的不一樣。河上飄著朽木，河水里全是泥巴。我討厭這種陌生而腐臭的環(huán)境。我很想換個(gè)地方.

　　經(jīng)過思考，我決定適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，為了我種族的力量，為了我后代的繁衍，我這樣做是值得的。到明年夏天，我的`兒孫們會像我一樣，帶著自己的夢想去探索這個(gè)世界，在世界的每一個(gè)角落留下我們蒲公英家族幸福而堅(jiān)強(qiáng)的足跡。

　　這些是我的小蒲公英的愿望。

蒲公英的作文15

　　校園籬笆下的蒲公英，那個(gè)美麗的謊言，那個(gè)永久的約定……風(fēng)一吹，把我的思念飛向遠(yuǎn)方。也許，他會看見這朵蒲公英，想起我們之間的約定——那個(gè)籬笆下的誓言。

　　蒲公英的地位在我心中是神圣的'，它見證了我與他那個(gè)可笑的約定�；ㄩ_花落，可我對他的思念卻從未減少。因?yàn)槲覍τ亚榈膱?zhí)著是無法用分手來摧毀的，因?yàn)槲胰陨瞪档卦诘却�他來履行這個(gè)諾言。

　　也許，蒲公英的約定，只是一個(gè)美麗的謊言，只是為了讓我不再為即將逝去的友情而哭泣。是啊，一晃4年，匆匆過去，4年的等待，換來的卻是無盡的痛苦。我只是在自欺欺人，世界上哪有天長地久，那有永不分離的友情?但我不想接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，接受沒有他的世界……

　　自己守侯的友誼只留下了一個(gè)善意的謊言，他走了，從我的生命中悄無聲地離開了。那段珍藏了多年的回憶我不得不放手了，這一份支離破碎的友誼也應(yīng)拋棄。

　　蒲公英的約定，隨著風(fēng)中飛揚(yáng)的蒲公英，一起飛走吧!我已不在沉睡在謊言中，我將去往一個(gè)全新的世界!看著飛揚(yáng)的蒲公英漸漸離開，埋藏了一段不舍的友情……

　　呆呆地望著遠(yuǎn)方，淚不知何時(shí)落下……

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