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課間活動作文（匯編15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的課間活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間活動作文1
我們學(xué)校的大課間活動定在吃午飯之后，每天的12：20到12：50分。為什么叫大課間呢？因為平常的課間只有10分鐘，所以這個長達30分鐘的大課間是同學(xué)們非常期盼的。
在大課間期間我們學(xué)校對我們沒有限制，大家可以自己想干什么就干什么。我們學(xué)校操場很大。主席臺的一側(cè)是大操場，另一側(cè)是一片不小的活動區(qū)域。大課間的`時候同學(xué)們都在這兩片區(qū)域上活動。大課間緩解了上午的緊張學(xué)習(xí)的疲勞，也讓我們放松了自己，盡情的享受玩耍的快樂。
所以每到大課間活動，校園內(nèi)異常熱鬧，抓人游戲、扔飛機、乒乓球、足球、籃球各種活動異彩紛呈。全校同學(xué)，不把運動當(dāng)成任務(wù)和技術(shù)來看待，單純享受著玩耍給我們帶來的無限樂趣。
“丁鈴鈴……”下課鈴聲才剛響起，同學(xué)們就一窩蜂似的跑出教室。
有的同學(xué)組隊一起踢足球、打籃球或者排球，有的一起組隊玩抓人游戲，有的繞著操場轉(zhuǎn)悠，有的在攀爬架上攀爬，還有的在主席臺上玩“彈筆”游戲。操場上人聲鼎沸，大家你追我趕好不熱鬧！這個那個操場好像沸騰起來了一樣，到處洋溢著生機與活力、歡聲與笑語。
你看！低年級的同學(xué)們聚在一起，小女孩們靈巧的跳著大繩，他們從繩子中間進進出出、繞著八字，搖繩的同學(xué)也是賣力氣，累了換只手繼續(xù)搖。
你看，那些同學(xué)繞著操場在跑步，邊跑步還便回身跟同學(xué)聊天，有說有笑的。
有的同學(xué)在主席臺上彈筆。在上面畫一個正方形。彈筆的規(guī)則是用自己的筆把對方的筆彈出界外則為贏。如果不小心“自殺”了，可以在“邊線復(fù)活”繼續(xù)參與“戰(zhàn)斗”。只見一位穿藍色上衣的男生把中指別在大拇指后面牟足了勁，突然發(fā)力，彈出中指，把對方的筆彈出好遠(yuǎn)。對手也不示弱，猛烈反擊，兩個人你來我往打了個難分難解。
高年級的同學(xué)用粉筆在地上畫了一條白線，兩隊拿起跳繩就開始玩起拔河游戲。一方的同學(xué)咬著牙瞪著眼，身體使勁兒往后躺，攥著繩子的手上青筋爆出，腦門上都冒出了汗。
這時候，“丁鈴鈴……”，大課間結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開操場，期盼著下一個大課間的到來。
大課間的活動真是豐富多彩。我愛大課間活動給我們帶來了許多快樂，更讓我們在玩耍中獲得了身心的健康！
課間活動作文2
我喜歡的課間活動有：跳繩、捉迷藏、“開火車”、寫大字……但我最喜歡的課間活動是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像出籠的小鳥飛奔出教室，來到操場上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的.游戲。
我們由“黑白電視機”決定誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)老母雞。結(jié)果，龍晴晴當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其它同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”緊盯“雞群”，想著怎么捉到“小雞”。突然，“老鷹”撲向左邊，我立刻張開雙臂，保護“小雞”往右躲，“老鷹”撲向右邊，我連忙向左邊躲，這樣來了十幾個回合，“老鷹”一只“小雞”也沒捉到，累極了，在一旁休息了。而我卻生怕她來捉“小雞”，一直都在注意“老鷹”，可過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)“老鷹”對“雞群”一點都不注意，我便也放松警惕，休息起來。誰知，在我剛放松警惕休息時，“老鷹”瘋狂地?fù)淞诉^來，我連忙喊道：“小雞蹲下，老鷹來了！”我話音剛落，“小雞們”全部蹲下了�！袄销棥庇譀]捉到一只“小雞”，她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心里笑：哈哈哈，你真是只笨老鷹！哈哈哈……
過了一會兒，只見“老鷹”滿臉陰笑，她是不是又想出什么壞主意了呢？但是我還是機智地避開了她的壞主意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只得依依不舍地回到了教室。
這個游戲真好玩！
課間活動作文3
跟著第二節(jié)課下課鈴敲響，我的心好像被鈴聲一下一下敲擊著，像緊繃的弦被飛快地?fù)軇又�，再望望窗外，天色陰沉，我多么期望此時可以大雨傾盆，但轉(zhuǎn)念一想，又開端祈求下一秒能陽光明媚。
我的心是多么不安�。∮质侵苋�，又是全校注目萬眾等待的廣場才藝秀，而偏偏這周是我們班，更令我憂喜參半的是，教學(xué)樓口聳峙的海報上，赫然有我的姓名。
時刻消逝，同學(xué)們聲勢赫赫沖下樓，一切的樓道都站滿了駐足觀看的人們。當(dāng)萬事俱備之際，卻出了些問題，再等我過五關(guān)斬六將處理完畢之時，僅剩下為數(shù)不多的十幾分鐘。那必定有節(jié)目扮演不成了，我心中百味雜陳，如果唱欠好不就成了丟人現(xiàn)眼，但我已經(jīng)在腦海里很多遍模仿，我怎能驚惶萬狀！
總算輪到我了，我不緊不慢走上臺，攥緊了話筒。臺下熟悉的同學(xué)紛繁為我鼓氣。我的`腦中一片空白，那配樂好像遙遙的在天邊，模模糊糊。舉目四望，同學(xué)們各做各事，不為所動。
我唱了起來，盡力循著配樂的痕跡向前，耳畔總有一些隱約的話語聲、喧鬧聲、嬉戲聲……這便是我該享用的待遇嗎？不！我一定要震動他們，喚醒他們，讓他們無法忽視我的存在！
這首歌的副歌部分是無比富麗的高音，我總算找到了時機。當(dāng)我深吸氣，放聲大唱的一剎那，我感到全場歡騰了，鼓掌聲如潮水般用來，叫好聲不絕于耳，給予我極大的勇氣。我愈加盡力，讓每一個音，音色悠揚圓潤。仰視高出的樓層，同學(xué)們注視著我，雙目有神，他們好像感觸到我的目光，向我豎起了大拇指，多么堅持不懈的贊賞；垂頭仰望同班同學(xué)，我細(xì)心地調(diào)查他們的神態(tài)，從張口結(jié)舌、驚奇萬分；此后向我投以淺笑，贊賞地允許。
我深受牽動，這些都鼓勵我，更好地展現(xiàn)自己。臺下觀眾為我打著節(jié)拍，顫栗的人群伴著歌聲晃動……
總算一曲終的，謝幕，下臺，掌聲再次顫動如雷鳴。那一刻，我由衷地感謝這個課間大舞臺，給我磨煉，令我感動。那一刻，我才理解，正如那句廣告詞所說：你的能量超乎你幻想！
課間活動作文4
“叮鈴鈴，”清脆的下課鈴聲剛剛響完，操場上就炸開了鍋。
太陽公公露出了幾日不見的笑臉，笑瞇瞇地注視著操場上熱鬧的人們。從教學(xué)樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，同學(xué)們像一個個活蹦亂跳的小豆豆。有的在踢毽子，有的在玩老鷹捉小雞，有的坐在大樹底下專心地看書……
我和同學(xué)們也跑了下去，我們要玩踢毽子。李欣桐先踢，只見她輕松地提腳、送毽、再提腳、送毽……整套動作流暢自然。再看她的小辮子，隨著她身體的擺動，也一上一下，活像一只上下翻飛的小蝴蝶。呀！李欣桐踢了整整100個呢！太棒了！
我們旁邊就是老鷹抓小雞的游戲，有玩的，有看的。不好，兇猛的“老鷹”撲向了“小雞”，慈祥的`“雞媽媽”擋住了“老鷹”，“老鷹”失敗了。但“老鷹”不氣餒，它又一次撲向了“小雞”，“小雞”們在“雞媽媽”的保護下，大驚小叫著，開心極了。
“哎呀！”一個沙包向我扔來，原來是淘氣的男生和我開玩笑呢！不遠(yuǎn)的大樹下，一位女生正靜靜地癡迷地看著一本書，看她那盯著書的樣子，仿佛外面的熱鬧一點也沒有聽到，我們還是不要打擾她吧。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆地響了起來，操場上瞬間鴉雀無聲了。很快，教室里就傳來了瑯瑯的讀書聲。
窗外，太陽公公笑得更開心了！
課間活動作文5
我的課間生活非常好。我有好多朋友。有空的時候她們陪我一起玩。我有時候想叫她們給我留電話，可我沒帶電話薄只好不能留了。
有一次我?guī)Я穗娫挶】晌彝浟袅�，又不能留了。有一次她們問我電話，手里還拿著記電話的.本子，我清清楚楚的把我家的電話報給她們聽，他們認(rèn)認(rèn)真真的記了下來。后來有很多人問我電話我都報給他們。
這就是我的課間生活。
課間活動作文6
第二節(jié)一下課，我和幾個要好的小伙伴便飛快地沖出教室，玩起了我們期望已久的游戲“貓捉老鼠”。
我和小伙伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿意的，兩手叉腰，嘴變長了，嘟了起來，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛極了。
我和好朋友易維克要故意嚇嚇?biāo)�，做個準(zhǔn)備出發(fā)的`樣子。剛剛是個“急速火箭”，可一到出點線，就來了個“急速剎車”。鄧卓爾以為我們要出來，擺了個“牛架勢”，當(dāng)我停下來時，他向里面一摸，沒摸到我們，還險些來了個“狗啃屎”。
第二次，我和易維克準(zhǔn)備真跑，鄧卓爾卻對我們視而不理，以為我們不跑。正當(dāng)他反應(yīng)過來的時候，我們已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了，他還差點又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。
多么有趣的課間活動。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出教室，來到操場，開始了豐富多彩的課間活動。平靜的操場頓時沸騰起來。
有的同學(xué)在進行跳繩比賽，汗流浹背、氣喘吁吁，卻興致勃勃；有的同學(xué)在捉迷藏，大家東躲西藏，生怕被‘’鬼‘捉住，緊張又刺激；還有的同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，有動作優(yōu)美的，也有姿態(tài)笨拙的，但大家都樂在其中……
我最喜歡玩捉迷藏了。捉迷藏的游戲開始了，同學(xué)們躲的躲，藏的藏，把找不到的地方都占住了。我該藏在哪里呢？有了，就藏在“鬼”后面的那棵樹后面吧，說不定最危險的地方就是最安全的地方呢！果然，不出乎我的意料，我藏的地方?jīng)]被“鬼”發(fā)現(xiàn)，冒險成功啦！
“上課了……”音樂響起，操場霎那間又恢復(fù)了原來的平靜。
課間活動作文7
大課間活動豐富多彩，好不熱鬧！下午第二節(jié)課，叮鈴鈴……清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室。操場上立刻變成了熱鬧的海洋。
同學(xué)們個個生龍活虎，有的在一起跳大繩，大繩在天空中劃出了一條弧線，有的在玩一些小游戲，你追我趕的'，多開心啊！
我最喜歡玩滑滑梯，那可不是很小的小朋友才玩的滑滑梯哦！我玩的滑滑梯可是很高的呢，那大概有2，3米高吧！我先從樓梯爬上去，再滑下去，正得意呢，不料樂極生悲，因下滑速度過快，我摔了個四腳朝天哩！哎呦呦，我可憐的*股呀！不過，我還是滿臉不服氣，誰怕誰��！再來一次，看誰笑到最后。
大課間活動不但讓我們鍛煉了身體，還讓我一天的學(xué)習(xí)生活多了些許豐富的色彩，我愛好玩的大課間活動！
課間活動作文8
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課鈴響了，同學(xué)們高興地差點兒跳起來可事與愿違。聽著外面的喧鬧聲，我們好想出去玩啊，可品社老師說：“外面非常冷，教室里熱，不要出去！”可我們只把這當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本沒在意，誰信她的話呀，每次都這樣。其實我們的心呀早就飛出教室了。當(dāng)然，劉宏已開始內(nèi)急了。
我們很討厭這個老師，討厭她的拖堂和騙人行為，從不敢在她面前撇嘴。這時有些同學(xué)開始向窗外不停地張望，有的做出沖刺的動作，有的拿著毽子準(zhǔn)備出去比賽，有的做出歡呼的姿勢，看著教室里的`鐘表：課間一小時就剩十分鐘了，“我去喝口水”話音剛落老師拿著書走了，同學(xué)們看見老師走遠(yuǎn)了，就趕緊去解決內(nèi)急，在回來的路上，上課鈴響了，我心急如焚拔腿就跑······天天這節(jié)課都上品社，天天拖，真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課，數(shù)學(xué)老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了，唉！
老師們請你們不要拖堂好嗎？不要剝奪我們的權(quán)利了，還我們自由吧!你們來嘗嘗這滋味，會覺得好受嗎？為了名次讓我們感受不到童年的快樂，這還叫一切為了學(xué)生嗎？你們也有小時候，難道沒有嘗過這種滋味嗎？愛玩是孩子的天性，你讓他在學(xué)中玩，玩中學(xué)，不要逼他們!這樣他們會對學(xué)習(xí)感興趣的，大家說是不是？
課間活動作文9
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，老師說：“今天的課就上到這里，下課！”這聲音猶如一聲驚雷，又似一聲號令，同學(xué)們像脫韁的野馬，似離弦的箭，如閃電，勝流星。一個個爭先恐后“射”出了教室。四十分鐘枯燥乏味的講課終于結(jié)束了，十分鐘的休閑總算來了。
“點我！點我！”順著這聲音，我走到時老教室樓后面，原來同學(xué)們正在“打巴巴”。“打巴巴”就是幾個人在規(guī)定范圍內(nèi)單腳跳打別人，腳只能落在障礙物上，不能落地。看著同學(xué)們那高興地樣子，我也忍不住加入了。“點我！”我把手舉得高高的，可我是第四個點的，當(dāng)時場上沒有太多的人了，我從“垃圾”殺起，實在不行，我也把腳放下了。
打了一陣“巴巴”，我又去看乒乓球了。當(dāng)時正在打“老師”，姜旭東發(fā)球就是“雞蛋”，還釣“矮子”，又耍賤，別人大多接不起，有些人偶爾接得起，但都被姜旭東的`抽球、旋球打下去了。在這里，同學(xué)們盡情地發(fā)揮，把看家本領(lǐng)全都使出來了，打得不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們才戀戀不舍地回到教室。課間休閑只有十分鐘，但糨帶給同學(xué)們的是無限的歡樂。
課間活動作文10
回憶小學(xué)的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無限，但隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼，我們已是初中生了。
在不知不覺中，課間生活也平乏無淡起來，當(dāng)我坐在教室里，抬眼望去，有的同學(xué)靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室里的.同學(xué)，不是在專心致志地看書，就是在認(rèn)真地做作業(yè)。
我趴在桌子上想著：這就是我向往期待的初中生活嗎？當(dāng)我第一次進初中，感覺初中的課間生活應(yīng)該會更有趣、精彩的呀！此時的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間，我看見了腦海中的我，那個整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢！她們邊數(shù)著數(shù)，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開心啊……
只聽英語老師“砰”的一聲拍了講臺，走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進教室，緊張的氣氛開始蔓延。每個同學(xué)都感到緊張不安，生怕老師批評到自己，我全身都已經(jīng)開始冒冷汗了，真有點兒不敢面對。接著老師又報了一連串的名字，里面并沒有我，心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報到名字的同學(xué)都一個個愁眉苦臉，連平時最愛笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺得初中生活是一個緊張時期。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉著腦袋想：迎接我們的下一個課間生活又會是怎樣的呢？
課間活動作文11
上課時總是愁眉苦臉的我，一到下課真是可開了花！
上課時，操場上鴉雀無聲，十分幽靜，也沒聽到什么風(fēng)吹草動聲。下課了！同學(xué)們魚貫而出，爭先恐后地走到操場上。操場頓時變了樣，同學(xué)們不浪費一分一秒，有的同學(xué)在跳繩，有的在跳高，有的在做一些小游戲。
我和別的女同學(xué)不一樣，她們有的同學(xué)在教室里看書，有的在畫畫。一下課，我就急切地來到操場，做自己喜歡的活動。
我喜歡的活動室跳繩，我總是約人一起去比賽。我和一個同學(xué)正在比賽。忽然，一個圓溜溜的東西過來搗亂，我忙一閃，摔了一跤。“這是誰的球！”我生氣地說，有個小男孩心驚膽戰(zhàn)在我面前，說了一聲“對不起”，就拿著球轉(zhuǎn)身跑了�！疤K比賽還沒結(jié)束哪！”說完，即系比賽。跳了一會兒，我的`頭上有著細(xì)密的汗珠，我想讓一下同學(xué)，但這是比賽，不能讓！當(dāng)我跳得起勁的時候，我的腳不聽使喚，跳繩停了下來。
雖然我和同學(xué)比賽輸了，但沒關(guān)系，我愛大課間活動！
石雅芳 指導(dǎo)老師：任萍
課間活動作文12
丁丁��！鈴聲一響，學(xué)生們就像野馬一樣從教室沖到操場，參加各種活動。
突然，操場變得熱鬧起來，有些人高興地玩著老鷹抓小雞的'游戲。“雞”領(lǐng)著“母雞媽媽”從左邊躲，從右邊閃，卻被機智的老鷹抓住，大家玩得不亦樂乎！其他人在玩跳繩。學(xué)生們有節(jié)奏地?fù)]動手臂，長長的繩子像絲帶一樣飄動。學(xué)生們像燕子一樣穿著繩子跳舞。
丁丁丁！鈴聲再次響起，學(xué)生們沸騰著笑著離開操場走進教室。
課間活動作文13
綦江區(qū)陵園小學(xué) 二年級六班 劉俊池 叮鈴鈴，下課啦！同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛做起自己喜歡的活動。頓時，操場成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的打乒乓，有的拍皮球，還有的比賽跑步，個個生龍活虎。
我找到好朋友劉彥駿一起玩，我們決定賽跑。譚成鋮給我們當(dāng)裁判。裁判發(fā)出口令：“三、二、一，跑！”我們就像獵豹捕捉食物一樣飛快地奔了出去，這時候，我們不相上下。跑到操場的`一半時。我汗水直流，喉嚨像針扎似的喘不過起來，我的心咚咚地快跳出來了。我看見劉彥駿的臉漲得通紅。我加了一把勁，拼命地向前沖，最后我取得了勝利！
上課鈴聲響了，同學(xué)們又飛快地回到了教室，校園里又恢復(fù)了平靜，只有我們那開心的笑聲還時而在操場上空回蕩。
課間活動作文14
我喜歡的課間活動有：跳繩，“開火車”，“老鷹捉小雞”，“蜜子蜜子三”等等。但是，在所有游戲中，我最喜歡玩的游戲還是“老鷹捉小雞”嘍！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我們像出巢的小鳥飛奔出教室，跑到大廳。我和羅依、王鑫宇、李林夕、申妍貝等同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們由“黑白電視機”決定，申妍貝來“老鷹”，我來當(dāng)“雞媽媽”，其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，只見“老鷹”貓著腰，瞪著眼，死死地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西的餓老虎。我張開雙臂，左攔右擋，想方設(shè)法護“小雞”，唯恐自己的“孩子”遭殃�！靶‰u們”躲在我的身后，隨著我東躲西藏，一副害怕的樣子。
“老鷹”撲到右，我便攔到右，“老鷹”撲到左，我便攔到左。這樣下來，過了好久，“老鷹”也沒有捉到一只“小雞”。忽然，她眉頭一皺，計上心來。只見她走到一邊，當(dāng)沒這回事一樣，一邊吹著口哨，一邊悠閑自在地走來走去。我見了，便放松警惕，想借此機會好好休息一下。她瞅準(zhǔn)時機，一個箭步朝我的“親身骨肉”飛奔而來。我嚇得魂飛魄散，六神無主，對著“小雞”大聲嚷道：“快，快，快蹲下！千萬別讓老鷹捉到！快！”在我的`萬分叮囑下，“小雞們”終于全蹲下了，“老鷹”沒抓到一只“小雞”，只好垂頭喪氣地走到了一邊。（在這個游戲中，“老鷹”不能抓蹲下的“小雞”。）
過了一會兒，“老鷹”又振作了起來，嘴角還掛著一絲陰險的笑容。但這笑容片刻之后便消失了，擺在我們面前的，仍是一張陰沉的臉。誰都不知道她葫蘆里賣的什么藥。突然，她滿面愁容地說：“我不想玩了。”我們聽了，以為她真的不想玩了，便沒有提防她。正準(zhǔn)備重新選“老鷹”和“雞媽媽”時，她卻風(fēng)似地沖了進來，抓住了我的一只“小雞”，哈哈大笑道：“哈哈，我捉到‘小雞’了！我捉到‘小雞’了！”什么？她抓到“小雞”了？真是“兵不厭詐”�。∥覀冎杏嬃�。唉，可惜呀……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，我們只好興猶未盡地回到了教室。
課間活動作文15
永遠(yuǎn)不會忘記，這個不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”
我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好��？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的'。”隊伍里又一陣騷動�！耙皇沁�得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識到錯了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班里的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級的目標(biāo)——團結(jié)一致，爭奪第一。
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