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課間活動的作文
篇一：快樂的課間活動
盼望著，盼望著，下課了！同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌�。我和幾位同學(xué)在操場上做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是：放大鏡在太陽底下會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？實(shí)驗(yàn)開始了，我們把放大鏡高高抬起，就發(fā)現(xiàn)放大鏡底下有一種相似手電筒一樣的光。我拿出昨天在網(wǎng)上查到的一張紙，上面寫著：放大鏡可以把紙燒著。于是，我們又把紙放在底下，用放大鏡靠近照它，過了一會兒，紙果然燃燒起來，這令我們大吃一驚。于是，我們的好奇心更加強(qiáng)烈，我們又拿了一張厚厚的紙，那張厚厚的紙，只是被燒糊了。上課了，我們?nèi)柪蠋煟胖�，放大鏡在太陽底下可以聚光，所以會使紙燃燒起來。
這次課間活動讓我認(rèn)識了更多有關(guān)放大鏡的知識，我喜歡課間活動。
篇二：大課間活動
今天，是星期四。如果不下雨的話就有大課間活動，湊好，今天不下雨，只不過有點(diǎn)冷而已，不影響活動。
我們的隊(duì)伍下來了，做完了武術(shù)操就正式開展大課間活動。以前的大課間活動和今天的不一樣，以前是分組跳繩，現(xiàn)在是分組跳大繩。你瞧，我們班的人一窩蜂的跑上前去，搶著來跳長繩，不過，現(xiàn)在大名鼎鼎的莫老師來指揮秩序，就好多了，沒有那么亂了。原本男女生站在一起，誰知騰德諾說：“女生站在這邊男生站在那邊�！痹捯魟偮洌话肴搜杆俚卣镜搅肆硪贿�，剛好跟女生相對。
開始跳大繩了，我的心里更激動了�？墒俏铱刹皇堑谝粋�沖，一開始我不敢沖，所以第一個沖的是謝深柏，謝深柏跳了幾下子就被繩卡住了。接著，我突然有了一股勇氣，就沖了進(jìn)去，讓人意想不到的是我沖成功了，不過一下子就被卡住了，雖然我跳的不多，但是我依然很高興，因?yàn)槲矣杏職�，差不差都無所謂啦！就在這時，廖老師來了，給我們的活動更加熱鬧了。我們都讓廖老師跳一下，莫老師和張曉玲來搖繩，廖老師的跳繩技術(shù)很好，讓我欽佩，數(shù)一數(shù)，哇！一口氣一共跳了十幾個�，F(xiàn)在，莫老師不想甩了，就讓廖老師來搖。莫老是很想跳一下，所以我們讓給莫老師跳，莫老師跟我和謝深柏一樣老是被繩子給卡到，真是“同病相憐”�，F(xiàn)在，廖老師走了，莫老師在看手機(jī)，兩位大將都不在了，一個是跳繩大將，另一個是搖繩大將，張曉玲又不搖了，只能楊浩業(yè)和劉俊煒來搖大繩，他們搖的太差勁了，你看，他們搖著搖著就沒力氣了，把跳的人被繩子砸到頭了，一點(diǎn)都不會甩，就在這時，莫老師無緣無故的把繩收起來，害得我們沒信心再玩玩了，不知不覺的大課間的鈴聲響起來了，我們只能把繩收起來了。
這個大課間我玩的很開心，不僅鍛煉了我的身體還讓我很難忘，真是一舉兩得呀！
篇三：記一次課間活動
每個人的人生中都會有數(shù)不勝數(shù)的開心事，它們就像一本日記本，有閃閃發(fā)光的一頁；有五彩繽紛的一頁；也有意想不到的一頁……而在我的人生日記中，最讓我高興的莫過于那一次課間活動了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”愉快的下課鈴響了，同學(xué)們馬上從教室魚貫而出，你擁我擠地來到操場玩耍，安靜的操場頓時沸騰起來，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。看，有的同學(xué)在跳繩，一個比一個跳得穩(wěn)；有的同學(xué)在玩“抓人”游戲，一個比一個抓得準(zhǔn)；有的同學(xué)在跑步，一個比一個跑得快……
看見同學(xué)們都玩得興高采烈，我也忍不住呼喚我的朋友魯媛琳和夢婷一起來玩“推人”游戲。我們制定了規(guī)則，所有人站在同一條線上，踩著線去推別人，把對方的腳推離線即算贏了。游戲剛開始，魯媛琳看著我，高頻率地眨眨眼睛，示意我和她一起推夢婷。我會意一笑，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著夢婷，然后大步流星地走向她。夢婷馬上明白了我們的計謀，神色緊張地呼喊：“別，別這樣，這樣不公平！”我們可不聽，我和魯媛琳并排著，得意洋洋地走向夢婷，一門心思要推到她……正當(dāng)我快要碰到夢婷時，魯媛琳突然轉(zhuǎn)向我，笑里藏刀地說：“對不起了！”話音剛落，魯媛琳就像一批餓狼，兇猛地?fù)湎蛭摇Ｎ殷@慌失措，腦子里一片空白，還沒來得及反應(yīng)，就被狠狠地推了一下，瞬間腳離線了……哎，這只狡猾的狐貍！還不等我從垂頭喪氣中恢復(fù)過來，夢婷也“犧牲”了。
第二輪游戲開始了。這次，我可不會再相信魯媛琳了�？墒�，我萬萬沒想到，魯媛琳和夢婷竟然聯(lián)合起來對付我。真是戰(zhàn)場上“沒有永久的敵人，只有永久的利益”��！在她們倆的“魔爪”下，我的“生命”顯得太脆弱了，不到一會兒又“死”了。夢婷和魯媛琳在一邊洋洋得意地大笑：“哈哈哈，攻其不備，出其不意……”話還沒說完，夢婷也被那只“狡猾的狐貍”給“謀害”了。作為勝利者的魯媛琳砸吧砸吧著嘴巴，似乎在細(xì)細(xì)品味著勝利的果實(shí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲再次響起，同學(xué)們都意猶未盡地回到教室。雖然沒有嘗到勝利的滋味，但我們?nèi)匀幌膊蛔詣�，心里像吃了蜜一樣甜�?/p>
我愛課間活動。
篇四：有趣的大課間活動
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們東風(fēng)西路小學(xué)的全體師生利用星期一至五的中午2：00——-2：30分的時間，在學(xué)校的大操場舉行了“快樂大課間活動”。自從舉行了這個“快樂大課間活動”后，更加豐富了我們小學(xué)生在學(xué)校的課余生活，每次活動都令我記憶猶新。下面，就讓我來說說最精彩的一次吧！
那一天，晴空萬里，同學(xué)們剛從午休醒過來，個個睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著我們下去參加大課間活動了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學(xué)們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”�。�
接下來是大課間的真正開始了，我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個人，因?yàn)槿藬?shù)太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學(xué)來玩。游戲規(guī)則是：
1。首先，讓所有的同學(xué)站在一起，并圍成一個大圈，再讓兩位同學(xué)站出來，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。
2。被捉的同學(xué)要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學(xué)前面，身子要碰到這位同學(xué)（這就叫“粘”了）。那么，這位同學(xué)就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學(xué)玩。“游戲現(xiàn)在開始！”隨著蘇老師的一聲令下，游戲開始了。
先是小胡和小鄭開始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來，對著小胡做了個鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對著小王窮追不舍，但是小王更妙，來了一個“猴子流體術(shù)”，避開了小胡的“攻擊”。這時，小王看見了我，他靈機(jī)一動，馬上“粘”到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經(jīng)筋疲力盡了，可是他還是對著我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動可真有趣，它不但活躍了同學(xué)們的課余時間，而且增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，更是鍛煉了同學(xué)們的意志力以及培養(yǎng)了同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續(xù)開展下去！
篇五：課間活動
“當(dāng)我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起時，我們的學(xué)校就變成了歡樂的海洋，每個角落都布滿了快樂“雨點(diǎn)”。
下課了，同學(xué)們像狂奔的野馬沖出教室，似乎是從來沒跑出“家”的同學(xué)。同學(xué)們玩兒的地方可多了，有大操場、鉛筆廣場、紫藤花園等。同學(xué)們你追我趕，好不熱鬧。最有趣的是三年六班的一位女生在樓上吹著泡泡，樓下的同學(xué)見了，立刻圍成了一團(tuán)，這個“小集體”正在抓泡泡，玩得不亦樂乎。在樓上的我也忍不住走出教室，發(fā)覺心里不那么悶得慌！我在樓下東走走，西跑跑可開心了。累了，坐在草地上看天空那千變?nèi)f化的的云彩，可真自在啊！
“丁零零……丁零零……”上課了，同學(xué)們離開了自由的課間，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我真喜歡課間的自由！
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