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(熱門)敘事作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
沒有人因水的平淡而厭倦飲水，所以也不要因生活的平淡而摒棄夢(mèng)想。
——題記
一
每個(gè)人都有一個(gè)想去的地方，一個(gè)不用到達(dá)就很神圣的地方，那種感覺，就像是長(zhǎng)在心底的一粒種子，扎根在現(xiàn)實(shí)的泥土里，汲取著夢(mèng)想的養(yǎng)分，等待開出像煙火般絢麗的花朵，而我，也有這樣一朵含苞待放的花，它的名字叫四川。
我給很多人說過我要去四川，去那個(gè)沒有海，沒有浪漫的漢子城市，風(fēng)風(fēng)火火的性子，親親切切的川話，熱熱鬧鬧的街道，麻麻辣辣的小吃，那個(gè)在我心里如象牙塔一般存在的地方，這是我無(wú)數(shù)次想象的模樣。
那也是我終究都要去的地方。
二
我從未如此固執(zhí)，固執(zhí)的連自己也有些手足無(wú)措，在此之前，我想去很多城市，廈門鼓浪嶼，湖南長(zhǎng)沙，但沒有一個(gè)地方會(huì)像四川一樣在心底逗留這樣久，這樣之深，有人問我“你為什么那么想去四川？”我也想知道答案，是因?yàn)殚|蜜曾說想去四川的那句話？還是因?yàn)樽约菏壤钡目谖�？是因�(yàn)槟怯H切的川話？還是因?yàn)楹⿷B(tài)可掬的國(guó)寶？我不知道，也許是冥冥之中的一種無(wú)形力量在牽引著我，讓我和它建立了一種奇妙的聯(lián)系，才會(huì)讓我如此執(zhí)固的吧。
有一位朋友曾對(duì)我說：“四川那樣的大省會(huì)，和我們這樣的小城市差別真的很大，你如果去了，能適應(yīng)嗎？”是啊，大省會(huì)和小城市的對(duì)比永遠(yuǎn)是那么明顯，就像螞蟻再努力也終究成不了大象，可笑而可悲。
為了有一天我能驕傲的站到四川的土地上，我該努力了，努力變成讓自己驕傲的.人。
三
在書上曾看到這么一句話“也許知道前方有夢(mèng)在等待自己的時(shí)候，人就會(huì)變得格外勇敢”。我喜歡這句話，所以，為了我前方等待著我的四川，我要很勇敢，格外勇敢。
我該去背那些很長(zhǎng)很長(zhǎng)的古文了，該去算很難很難的函數(shù)了，該去記很多很多像蝌蚪一樣的單詞了，我該收起玩心抗得孤獨(dú)逆來(lái)順受了，我必須像個(gè)王者一樣去主宰我的未來(lái)了。
功夫熊貓里說：“你的人生故事開始也許不完美，不過這不能決定未來(lái)，關(guān)鍵看你后來(lái)的人生路，你自己選擇怎么走下去”。恩，對(duì)，我也是這么想的。
四
本想寫一篇關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于堅(jiān)持的文章，但寫到四川就有些停不下筆了。其實(shí)每個(gè)人都一樣，一樣有喜歡的歌，喜歡的地方，喜歡的夢(mèng)想。五月天里的阿信說過：“只有動(dòng)手做，才會(huì)離夢(mèng)想更近�！彼麄冇昧耸甑巧哮B巢舞臺(tái)，我們用三年實(shí)現(xiàn)不了我們的夢(mèng)想嗎？成功永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人，我向往那種人，更想當(dāng)那樣的人。
我是一名普通的學(xué)生，想去四川，喜歡五月天，我相信是金子總會(huì)發(fā)光，我想夢(mèng)要堅(jiān)持，我在為我的夢(mèng)想而努力，為未來(lái)而拼搏。
未來(lái)，等我，四川，等我。
敘事作文 篇2
"唉，你看……""這個(gè)人怎么會(huì)這樣啊……"一大清早，我和奶奶起床準(zhǔn)備去鍛煉，看見一大群人圍在小區(qū)門口嘀咕著什么。我和奶奶挺好奇，便湊過去瞧了瞧。
原來(lái)有一位女人要搬到這個(gè)小區(qū)里來(lái)，這個(gè)女人不僅長(zhǎng)相丑陋無(wú)比，而且一只腳還有嚴(yán)重的殘疾。怪不得別人都聚在那兒看呢。我和奶奶也沒有太在意，繼續(xù)鍛煉去了。門口的人漸漸散去。
一個(gè)星期六中午，我準(zhǔn)備去超市買點(diǎn)東西，不巧在二樓窗口看見了她。我心想：讓她先走，我待會(huì)兒再下樓。她剛走到樓梯口，突然像一棵大樹猛然折斷似的倒了下去，我被嚇了一跳，但沒有出聲，繼續(xù)在那兒看著。
過了一會(huì)兒，只見她慢慢爬向拐杖，想支撐著它站起來(lái)，卻沒有站穩(wěn)，又倒了下去。我想沖下樓去幫她，但跑到一樓窗口又停住了。呆愣在那里看著。她摔倒了一次、兩次、三次……最后終于爬起來(lái)，踉踉蹌蹌地走出了小區(qū)，好像什么事也沒有發(fā)生過。
這時(shí)我的眼眶早已濕潤(rùn)，回想著她剛來(lái)小區(qū)的時(shí)候。那時(shí)候，我很少看見她，或許是腿腳不方便，或許是怕看見別人異樣的目光。周圍的孩子都稱她是"妖怪",我偶爾看見她也會(huì)加快腳步，有些大人也會(huì)在背后議論著她。
我抹了抹眼角的'淚水，看著她漸漸離去的背影，我的心中不由得產(chǎn)生了一絲愧疚，更不敢相信一個(gè)殘疾人竟會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
她就像馬路邊一株不起眼的野花兒，沒有玫瑰的雍容，沒有百合的高貴，甚至她還受到過路人無(wú)情的踐踏，但她依然挺立著，倔強(qiáng)地挺立著，沒有服輸。
一天早晨，小區(qū)門口的人又漸漸聚集起來(lái)。我像往常一樣湊過去瞧了瞧，大人們說這個(gè)女人又搬走了，好像是因?yàn)榧依锍隽耸裁词�。我心想：如果真有了什么事，愿她能像現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)挺立著！
人又漸漸散去，我卻仍沉浸在小區(qū)的這件新事里，雖然對(duì)別人沒有影響，但我卻感慨良深，深受啟發(fā)。
花兒普通沒有關(guān)系，人丑陋沒有關(guān)系，只要你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)還在，人們總會(huì)看到你丑陋背后的美麗。
敘事作文 篇3
一天，烏龜和松鼠正坐在同一張長(zhǎng)椅子上安靜的看課外書，小白兔也坐在另外一張長(zhǎng)椅上看書。這時(shí)，來(lái)了一只小刺猬，也拿著書本走了過來(lái)并與小白兔坐在同一張長(zhǎng)椅子上。
哎喲，真刺人。小白兔轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小刺猬坐在它的`旁邊，小刺猬身上的長(zhǎng)刺扎到了自己。小刺猬急忙站了起來(lái)對(duì)小白兔說：“對(duì)不起，你坐吧！”轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離去。小烏龜站起來(lái)對(duì)小刺猬說：“你別走，我身上有硬殼，不怕刺，我和你一起坐，讓小白兔跟松鼠一塊坐。”
敘事作文 篇4
“嘟嘟”哎呀，爸爸你能不按喇叭嗎？再加上蒼蠅“嗡嗡”的在我耳邊叫，我都快煩死了，真是煩人的二重唱呀！
終于到爺爺家了，“嘎嘎”鴨子正在歡快的歌唱，好像在歡迎我的到來(lái)�！巴敉簟毙」芬瞾�(lái)參加歡迎活動(dòng)�？墒菭敔斈兀磕棠棠�？“蹬蹬”這是誰(shuí)？“浩浩來(lái)了”原來(lái)是奶奶呀。爺爺去哪了？“呼嚕”這是什么聲音？“吱啦”推開門一看，原來(lái)是爺爺呀！
“哼”怎么不迎接孫子呢？看我不把你弄醒。
我把門敲得“咚咚”響，居然還不醒。我又把鐵器弄的“嘩嘩”響，爺爺還是不醒�？磥�(lái)，我要出殺手锏了�！肮薄皠e再撓我了，我起床就是了�！�
走，爺爺，我們網(wǎng)魚去。我先把饅頭放在專門放食物的網(wǎng)子里，我再把網(wǎng)子撐開，“撲通”我把網(wǎng)子放在了水里，水里“咕嘟咕嘟”冒出了水泡。我們耐心的等了一會(huì)，我想應(yīng)該有魚了，該收網(wǎng)了。我踮起腳尖，慢慢的'到了網(wǎng)線邊，“嗖”的一聲，我把網(wǎng)提上了水面，呀！收獲真不小呢！網(wǎng)里的大雨，“噼里啪啦”的跳了起來(lái)，想要回到水里�？粗@滿載而歸的收獲，我開心的笑了。
這次去老回家真是有趣呀！
敘事作文 篇5
在暑假里，同學(xué)們會(huì)得到好多東西，比如玩具、學(xué)習(xí)用具、知識(shí)……可除了這些，我還懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)。
記得從四年級(jí)參加奧林匹克數(shù)學(xué)以來(lái)，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績(jī)也一直在中等以上。但是，有一段時(shí)間我的成績(jī)一直下滑到了中等以下。常有60、70分出現(xiàn)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回家怎么向爸爸媽媽交代呀！我的心里像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)說：“考得那么差，回去怎么交差呀，還是瞞過去吧！”另一個(gè)小人堅(jiān)決說：“不行，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，應(yīng)該告訴爸爸媽媽！”那時(shí)候的我聽了第一個(gè)小人的話�；氐郊�，爸爸問我試卷有沒有發(fā)，考了幾分。我就對(duì)爸爸說：“老師還沒有批好，以后發(fā)�！闭f完，就一頭鉆進(jìn)了被窩。
世界上沒有不漏風(fēng)的墻，這件事到底還是讓爸爸媽媽知道了。
有一天，有個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，爸爸問他奧林匹克數(shù)學(xué)的情況。這下我可全露餡了。爸爸媽媽教育我：誠(chéng)實(shí)做人！
今年暑假，我又參加了奧林匹克數(shù)學(xué)興趣小組班。不同于以前的`是，我變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
同學(xué)們，讓我們與誠(chéng)實(shí)交朋友，告別說謊的行為。誠(chéng)實(shí)做人！
敘事作文 篇6
人與人之間的理解是難能可貴的。理解會(huì)讓人際關(guān)系越來(lái)越和諧融洽。人與人之間如果能多一些理解，那么摩擦和爭(zhēng)吵就會(huì)變少。 昨天我也最好的朋友之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。事情的起因很簡(jiǎn)單，他昨天工作很累，我心情也不是很好，于是就找茬跟他鬧。他在電話中很無(wú)奈的.跟我說，我身體很累，心也很累。我聽到他說心累這句話， 立刻就不開心了。我在想是不是我把他弄的很心累，他是不是煩我了。
之后，我沒再說什么，平靜的掛斷了電話。掛完電話之后，我偷偷的在抹眼淚。我一直在反省自己為什么要無(wú)理取鬧，自己哪里做的不好。半個(gè)小時(shí)之后，我給他發(fā)了短信，短信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有三個(gè)字，對(duì)不起。馬上他的信息也過來(lái)了，他說他工作很累，有些煩躁，所以才說出了心累那兩個(gè)字，這兩個(gè)字說出口后，他也感到很后悔，他希望我能原諒他。就這樣我們兩個(gè)又和好了。晚上睡覺時(shí)，我躺在床上想這件事情，其實(shí)我們都沒有錯(cuò)，錯(cuò)在我們之間缺少了理解�；ハ嗬斫庠谌穗H交往中是十分重要的，互相之間沒有理解就會(huì)摩擦不斷，就會(huì)關(guān)系不和諧不融洽。
所以說，生活中理解萬(wàn)歲。讓我們之間多一些理解，少一些摩擦與爭(zhēng)吵。
敘事作文 篇7
有一天晚上我來(lái)到廣場(chǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里正在放電影，可是觀看的人卻很少。
我漫不經(jīng)心地抬頭看了眼，正準(zhǔn)備回去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)霓虹燈上附著五顏六色的光環(huán)，很匪夷所思，不知道是什么�？墒歉钗页泽@的是，我一抬腳，居然毫不費(fèi)力地飛了上去，那個(gè)一團(tuán)罩著五顏六色的東西拿了下來(lái)。松開手一看，居然是一只彩色的小鳥。
很可愛。
后來(lái)我把它送人了。朋友小燕明天開學(xué)，她上的是技校，平時(shí)她老是給我抱怨這抱怨那的，送它只小鳥，它或許就不那么寂寞了。
第二天我就看到小燕來(lái)找我，她的皮膚變得超級(jí)光滑細(xì)膩，我問她怎么回事，她說她也不知道，只是抱著那只小鳥睡了一覺，就變成這個(gè)樣子了，好漂亮。
然后我們走在路上，很多人的眼光頻頻回頭，打量著她，她嬌羞地笑了。
后來(lái)我一轉(zhuǎn)眼，就看到它對(duì)著我笑。沒錯(cuò)，是笑。然后一切都發(fā)生了變化。突然間我感覺自己的身體變得越來(lái)越輕盈，輕的好像要飄起來(lái)，我聽到小燕的尖叫聲，我回頭看自己的`后背，居然長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，像我看到的小翼的翅膀那樣。
腦海中閃過一個(gè)熟悉的聲音，我恍惚聽到有人對(duì)我說話，他說，送你一雙翅膀，以后你就可以經(jīng)常飛起來(lái)了。飛來(lái)找我。
然后我經(jīng)常看到一個(gè)熟悉的身影，在熟悉的籃球場(chǎng)上打球，他的樣子實(shí)在太熟悉了，仿佛我每天都關(guān)注他，每天都很在乎他似的�？墒俏也恢罏槭裁�，就是叫不上來(lái)他的名字。
惜緣？
是不是惜緣？
然后我聽到腦海中閃過的那個(gè)聲音，他說，是。
他也說過，送你一雙翅膀。
敘事作文 篇8
我的朋友雖不多，但我很快樂。
那時(shí)有一個(gè)男孩很厲害，他會(huì)用塑料袋和玩具做降落傘，并且做的有模有樣的，往空中一拋還真像極了降落傘，我那時(shí)用家里的撲克牌和他換他做的降落傘，他很愉快地答應(yīng)了，我揣摩著他做的降落傘，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是把塑料袋剪成圓形然后在周邊打幾個(gè)洞穿幾個(gè)線掛上個(gè)玩具而已，但是制作起來(lái)，不是圓剪的歪歪扭扭，就是洞偏大偏小，線頭弄成一團(tuán)……別提了，我現(xiàn)在都不會(huì)做呢。
待我再見到那些和我在一起玩的朋友時(shí)，已經(jīng)是多年以后了，我甚至沒問過他們的名字，連忘都不知道怎么忘了。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始“飛黃騰達(dá)”，源于我的一個(gè)過錯(cuò)。
我所在的幼兒園叫“愛心幼兒園”，里面住著一個(gè)很聰明的女孩，名叫鄒娜，每一次考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是滿分，在我的印象中，兒時(shí)的她從未失誤過哪怕是0.5分。鄒娜是我膜拜的一枚學(xué)霸，說是學(xué)霸還不如說是學(xué)神。
命運(yùn)開始轉(zhuǎn)變，是在一次考試中，監(jiān)考老師是小班的老師，監(jiān)考并不是很嚴(yán)格，甚至可以說很松，我的旁邊正好是鄒娜，而且離得非常近，我隨便一眼就可以看到她所有的答案，于是我輕輕松松地抄完了，只是到了一個(gè)組詞時(shí)“向”-鄒娜組的是“方向”，而我抄襲還是有點(diǎn)水平的，就組了個(gè)“好向”，那時(shí)的我夠蠢，把“好像”和“好向”搞混了。
待試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，鄒娜兩個(gè)100，我兩個(gè)99，錯(cuò)的`正是“向”，可能是因?yàn)槲夷X子里從未有過“好好學(xué)習(xí)天天向上”，所以我才不知道“向上”是正確的。我因?yàn)橐环种羁尢旌暗�，沒事就大哭大鬧，爺爺抱著我，我不停地蹬腿，奶奶、伯母伯父在一旁安慰我，樓上的老師也到我家里來(lái)安慰我，說我仍然很棒，我不哭的理由是爺爺答應(yīng)我買很多獎(jiǎng)狀給我，然而第二天去學(xué)校老師說買的獎(jiǎng)狀一點(diǎn)意義都沒有，但我沒有哭了，雖然爺爺沒有買獎(jiǎng)狀給我，但我在今后的學(xué)習(xí)道路上得到了許多靠自己真正實(shí)力的獎(jiǎng)狀，還有證書、獎(jiǎng)杯，雖然這一切對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說已經(jīng)沒有任何意義。
現(xiàn)在想起來(lái)真是好笑，試卷都是抄人家的還會(huì)哭的那么傷心，可能是覺得自己抄的技術(shù)很差吧，但還好數(shù)學(xué)考試我沒有抄。但又正因?yàn)槲夷且淮巫鞅�，我明白到了什么叫做榮譽(yù)、什么叫做恥辱，于是在今后不斷地學(xué)習(xí)中，我從未作弊，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芟胍獙儆谖业�、真正的第一名�?/p>
雖然我的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，但滿屋子的獎(jiǎng)狀讓曾經(jīng)的我感到很快樂、很自信，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
�。m然如今我的動(dòng)力再不是榮譽(yù)，但至少它曾經(jīng)讓我為一個(gè)目標(biāo)如此努力過）。
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