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(集合)同學(xué)的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
今天我要向大家介紹的是我的同學(xué)王恩浩，他的臉圓圓的`，像一個燒餅。他有一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像在說話。他的嘴巴小小的，難道是因為王恩浩的嘴巴小嗎?每次他發(fā)言時，聲音都特別小，老師回回都要求他大聲說話，大聲的讀。
王恩浩是個走讀生，有一個走讀證。有一次他走讀證找不到了，他急的團團轉(zhuǎn)，還哭了。后來是老師幫忙給找到的。他瞬間就變臉笑了。
這就是我的同學(xué)王恩浩，他真是個有特點的小男孩。
同學(xué)的作文 篇2
一所學(xué)校由許多的班級構(gòu)成，而一個班級則由學(xué)生構(gòu)成，就如同一棵大樹，干分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子，很寬，很厚實，也很大，但她不會遮住別人的陽光，相反，她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時候，身體舒展得極大，好像怕錯過最溫暖的時刻。她的品質(zhì)和鳥類一般紛飛的思緒，讓人不由地產(chǎn)生敬佩之情。她有著美麗的深綠色，和清晰可見的淡綠色葉脈。
她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得仿佛輕輕一吹，便會落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒有舒展自然的身軀，她想獲得陽光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數(shù)最多的是她。我們這些葉子沒她堅強，只能看著露珠同她玩耍，然而卻沒有人嫉妒他，那是她應(yīng)得的。
另類的青綠色注定了這片葉子的不同，它不屑于露珠的陪伴，但它深愛著太陽，它也愛著雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來的`泥印打擾它的思緒，突如其來的陰天會把它染成紅色，它發(fā)怒了，強烈地?fù)u晃身軀，卻始終沒有落下來，我不會透露它的性別，它的長相和它所處的枝，它是本文最神秘的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會提前落下爛為泥土，也有一些會得到升華，伸展為枝�！澳闶悄囊活惸�？你又是什么顏色呢？”太陽問道。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個同學(xué)，他叫崇謙平。她有一頭烏亮晶瑩剔透的秀發(fā)。水靈靈的雙眼一直那麼神采奕奕。
崇芊蘋是一個非常幽默的女孩。
有一次，我的班赫赫有名的李響被他的'親弟兄何詩明打過，李響回家痛哭。教師叫她不要哭，但他仍是一個勁地哭。
別哭了。李響。我的同學(xué)崇芊蘋像母親一樣從自身的袋子里取出紙巾，給李響擦洗著淚水，一臉大慈大悲地寬慰著他。
還是讓自己來擦吧。一臉害羞難忍的李響，接到崇芊蘋手上的紙巾。
大家笑倒了一大片。
還有一次，李響在上課的時候玩，被馮老師看見了，馮老師說：李響，快讓我站到后面！頓了頓又說：誰會不愿上課的，一起陪李響站！想不到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走來到后邊，和李響一起站來到那里。
崇倩蘋果，你為什么站在后面？馮老師問。
并不是您說不愿上課的就到后邊去的嗎？大伙兒異口同聲地回應(yīng)。
我口中那么說著，目地是要大家以此為戒��！我的同學(xué)們。馮老師捧腹大笑。
在我的心里，崇芊蘋依然是這位善解人意、討人喜歡的崇芊蘋。我很喜歡我的同學(xué)崇芊蘋。
同學(xué)的作文 篇4
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；口渴時，朋友幫你打回一杯水也是感動。平凡的日子，收到的一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為生活在愛中�！蔽艺嬲w會到了這句話的含義……
那是一個星期二的下午，我走到課表前�！吧�？下節(jié)課是體育？唉！死老天！算你狠！”
在烈日下做仰臥起坐的我們，一個比一個累，大家都喘著氣，抹著額頭上的汗。誰叫我們這節(jié)是那費力的體育課呢？看天上的白云都被熱得垂頭喪氣的，連樹葉也無精打采了。
“�！卑。√昧�！終于可以回到教室喝水了！
可是真的`很不幸��！我到達教室里時，飲水機前已排成了一條長長的人龍，我都排到教室門口去了。唉！不知道我可不可以喝到那冰涼的水呢？
不會吧！等我到飲水機前時……那老天就是和我作對呢！沒水了。怎么辦？我只好無奈地回到我的座位上去，舔了舔干得起泡的嘴唇，看著別人舒服的喝著水的樣子，我真的也好想喝上一口冰涼的水�。�
正當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時，一個熟悉的身影突然閃在了我的前面，他就是——趙頂棟。只見他默默地擰開他的杯子蓋，又拿起我的水杯，小心翼翼地傾斜杯子，給我倒起了水。我的杯子里有了半杯水后，他又把自己的杯子蓋好，轉(zhuǎn)身就走。他并沒說話，好像在做一件很平常的事。我看著他漸漸遠去的身影，只覺得他很帥氣，心中不禁翻騰著，仿佛激起了浪花。我小心翼翼地喝了一小口水，這是多么甘甜的水��！我慢慢地品著品著……
愛可以感動上天；愛可以起死回生；這深深的友誼也可以讓人感動不已……
同學(xué)的作文 篇5
我有一個新同學(xué)，她的名字叫佘琪絢，今年9歲了，是一個活潑可愛的小女孩，現(xiàn)在在大光路小學(xué)上學(xué)，在班里是數(shù)學(xué)課代表，她很喜歡畫畫，畫畫很漂亮。
她的個子很高，身體很瘦，頭發(fā)上戴著一個發(fā)箍，扎著一根馬尾辮，臉型胖嘟嘟的，她的五官最漂亮的是眼睛，眼睛水靈靈的.特別可愛。她的嘴巴一笑，我就看見了她白白的牙齒。
她今天打扮得很大方，穿著一件深紅色的羽絨服，一條灰色的長褲，還穿著一雙黑色的鞋子。
下課的時候，我還和新同學(xué)玩掰手腕。我狠狠地瞪了她一眼，她也狠狠地瞪了我一眼。最后她發(fā)力了，結(jié)果她贏了，我輸了。
她上課時表現(xiàn)得非常好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，上課聽講非常認(rèn)真，作文寫的一筆一劃，很工整。
我很喜歡我的新同學(xué)，希望能跟她努力學(xué)習(xí)，一起快快樂樂進步。
同學(xué)的作文 篇6
“叮咚”隨著一聲清脆的放學(xué)聲……他就和其他男孩飛奔到操場上，進行籃球訓(xùn)練。一看他一副笑嘻嘻的樣子，就覺得他好象是一個并不認(rèn)真的人。但是在打籃球中，他總是一本正經(jīng)，滿臉嚴(yán)肅。他長著濃眉大眼，一張瘦長的臉，強健的身體，以及幽默的話語和高超的球技，總會給人留下深刻的印象。
每當(dāng)胡老師喊他去參加與六年紀(jì)的比賽，他遇到強敵從不認(rèn)輸，不示弱，一搶到球就能奮勇向前。當(dāng)跑到籃筐前，被對手防住，他也能機智地把球傳給自己隊的人，配合進球，一場場的比賽使他更加的奮勇向前，更加老練。
他不但有毅力，還樂于助人。就說上學(xué)期！我剛剛參加籃球隊，需要學(xué)習(xí)很多的打球本領(lǐng)。那一天，胡老師讓我獨自的練習(xí)投籃，只是參加了一段時間的我連最簡單的投籃也不會。胡老師讓別的.同學(xué)教我，他去輔導(dǎo)參加比賽的隊員。他們對我這種新生根本沒耐心。看著一個個從我身邊走過，我對自己已心灰意冷。這時他過來，對我笑著說：“總會學(xué)會的�！边@時的我又重獲信心。后來經(jīng)過他的指導(dǎo)，我終于學(xué)會了。每當(dāng)我投籃時，總會想起他。
他就是這一位善良，樂于助人的男孩，猜猜他是誰？
同學(xué)的作文 篇7
瘦瘦高高的個子，大大的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，很像個小博士。但走起路來輕飄的樣子，又像極了動畫片《灌籃高手》的.主角，劉川風(fēng)。他，就是我的同學(xué)——徐弋軻。
徐弋軻是一個小書迷，他就像一條在書海里找不到出口的小書蟲一樣。只要一有空，他就會把書拿出來細細的“品嘗”，課間我們都在外面瘋玩時，他卻會呆在他的座位上，如饑似渴地享用著他的“美餐”，他看書時后的表情可真豐富：一會兒露出絲絲笑容，一會兒糾結(jié)著眉頭，表情變化萬千……我們經(jīng)常說他是“厲害絲”男。他總是會很認(rèn)真地回答：“這本書真得很好看！”
徐弋軻不僅喜歡看書，還喜歡學(xué)打乒乓。由于他缺少運動細胞，所以他學(xué)的進度總是比我們慢，最近，發(fā)現(xiàn)他居然進步了許多，我問他有什么秘密絕招，他說勤學(xué)苦練……
徐弋軻唯一的缺點，就是做任何事情都不緊不慢。由于他的不緊不慢，也吃過很多虧。每次考試，不是作文寫一半，就是勉強才做完。所以每次考試成績都很可惜……
這就是我眼中的同學(xué)徐弋軻！
同學(xué)的作文 篇8
我有一個同學(xué)，他叫張涵宇，也是我最好的朋友。
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，和大文豪魯迅先生的頭型有點像。平時，總喜歡穿白上衣，黑褲子，皮膚白皙，長得眉清目秀，帥氣的外表簡直是人見人愛。他學(xué)習(xí)成績非常好，每次考試，都沒出過前三名。他擅長書法，而且跑得非�？�。他很愛唱歌，成天嘴里小曲兒不斷，就連做夢都在哼唱，他唱的歌兒我們都愛聽，為此，他還獲得過“校園小歌手”比賽的二等獎。
在班級里，他關(guān)心每一個同學(xué)。一次，老師讓我們寫大作業(yè)，我轉(zhuǎn)過身去，從書包里掏出文具盒，拉開拉鏈，一看，傻眼了，我的鋼筆居然忘帶了，心想：這該怎么辦？我又望了望其他同學(xué)，大家都在靜靜地寫大作業(yè)，屋子里靜得連一根針落在地上都能聽見。坐在旁邊的張涵宇小聲問我：“你怎么了？哪里不舒服？”“我的鋼筆忘帶了�！蔽一琶Υ鸬�。他面帶微笑，毫不猶豫地把自己手里的鋼筆遞給了我。下課了，我的大作業(yè)寫完了，但是張涵宇卻沒有寫完。原來他把新鋼筆借給了我，自己使用的是那只已經(jīng)躺在他筆袋里很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了，寫字的`速度慢不說，寫出來的字還歪歪扭扭，所以他的作業(yè)沒有及時交上。等我明白了這一切后，心里十分感動，也很愧疚。
事情已經(jīng)過去很久了，可不知怎的，張涵宇遞給我筆的那個看似簡單的動作卻永遠定格在了我的腦海中。你看，張涵宇就是這樣一個熱心腸的人，他是我的同學(xué)，也是一生的朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪！
同學(xué)的作文 篇9
我們班有位“小氣”的同學(xué)，他經(jīng)常成為我們談資的對象。只要提到“小氣”這個詞，大家就會立馬想到他。
他“小氣”，“小氣”在我們?nèi)ベI零食、玩具的時候，他卻選擇不去；“小氣”在早上吃早飯時，經(jīng)常吃完還會去買些油炸食品，可是他卻只買早飯，吃完了就走，從來不浪費一分錢；“小氣”在我們買學(xué)習(xí)用品的'時候，總是會買些其它亂七八糟的好看卻沒有多大用處的鉛筆，可他卻卻只買我們所需要的。
他非常樸素，只求吃飽、穿暖，從來不奢侈。他穿的衣服常常被稱為：老土，可他卻說，只要穿得暖就行。
可是，當(dāng)他聽到四川雅安的地震消息時，卻把自己的零花錢一分不落地捐出來，比班里誰的都多。
他的一舉一動讓我慚愧不已：他“小氣”，那是因為節(jié)約；他“小氣”，那是因為關(guān)鍵時刻不小氣。他真是個有愛心、樸素節(jié)約的好孩子。
同學(xué)的作文 篇10
我有一個同學(xué)叫小軒。
他長得不高不胖他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育，經(jīng)常到外面打球，皮膚曬得黑黝黝的。
他做事不會半途而廢。有一次，我們班的`梁老師舉行了一個籃球比賽，五（5）VS五（6）�；@球比賽一開始，五（5）班的人就精神抖擻，像猴兒似的“蹦來蹦去”，總想去搶球，好像很占上風(fēng)。有于，在籃球比賽里徐文軒是最矮的，所以有一部分人就已經(jīng)覺得我們班輸定了。都呆若木雞地看著。離開始半小時后，徐文軒好像踩到石頭似的，摔在地上，膝蓋被擦傷，流出了火紅火紅的鮮血。他被人抬到了旁邊，包扎完了傷口。準(zhǔn)備棄權(quán)時，他突然，走到了裁判面前，說：“我沒事，我一定要上場比賽……”裁判被他說得沒辦法，只好讓他在上場。在場上他吸取了教訓(xùn)，又突飛猛進。離結(jié)束還有３０秒的時候，他忍著痛苦投入了一個３分�！氨荣惤Y(jié)束！”我們班以５比２打贏五班。
他就是一個堅持不懈而在自己的痛苦下挑戰(zhàn)極限的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。
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