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友情的作文實用【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的友情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
初一的我沉浸在被有著十年之交的朋友的背叛的痛苦中，那時，我下定決心，要學(xué)會孤獨，要學(xué)會無所謂。
時光飛逝，一年的孤獨，一年的獨處，我傻傻的以為，我可以不在乎任何事了，可，你出現(xiàn)了。開朗，講義氣，重視友情的你漸漸深入到我的生活，打亂了我所有的習(xí)慣，包括獨處，獨享寧靜。還記得你常說的一句話是“叛徒”，你不知道我不喜歡這兩個字。在你面前，我像個孩子（其實我們都還是個孩子），可以和你聊很多，肆無忌憚，沒禮貌，面對你，我有了發(fā)自內(nèi)心的微笑，對你，我總是惡言惡語，但我的偽裝沒能騙過你。
短短的一年，我們放聲大笑過，共同憂傷過，也一起經(jīng)歷了會考的艱辛，品嘗了失敗的滋味，領(lǐng)會了思念的`痛苦……一切的一切，都還歷歷在目，在那段時光里，我開始嘗試相信友情了，盡管我已經(jīng)失望過很多次了，但因為你，我做到了。
過完忐忑的暑假，我迎來了隨便付出的惡果，我們沒分在同一個班，也正如我所料，隨著時間流逝，你漸漸疏遠我了，盡管我努力挽回。你，我對友情的最后的希望也變成了失望，現(xiàn)在的我終于知道了朋友不可靠，友誼不會地久天長，沒人能戰(zhàn)勝時間，包括你。我想通了，不再挽留那對你來說不知道算什么的友情，但愿我們都能忘記。
不思念，不留戀；不希望，不失望；不相信，不受傷。就讓我慢慢消失在你的記憶中吧！
汪疃中學(xué)初三：轉(zhuǎn)身成路人
友情的作文 篇2
友誼是烈日當(dāng)空的一片樹蔭，為你送去一片清涼;友誼是黑暗之中的一盞明燈，為你送去一片光明;友誼是人生旅途的一方驛站，為你送去一片風(fēng)景。
每當(dāng)回憶起兒時的往事，我，都會陶醉在流連忘返的溫暖中。
小學(xué)即將畢業(yè)的時候，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。她是一位個頭不高，體型微胖的'女生，有著詩一般的名字——張靜瀅，年齡和我一般大小。留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，摸起來如絲綢般光滑;一張鵝蛋似的圓臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴櫻桃般紅潤，笑起來嘴角的兩個小酒窩十分可愛。
她轉(zhuǎn)來不久，我就和她成了形影不離的好朋友。我們倆在學(xué)習(xí)上彼此交流，生活上互相幫助。有一次，我踏著晨曦來到學(xué)校，不知什么原因，班里的幾個男生笑嘻嘻的罵我，剛開始我沒理他們，故意裝作聽不見�？尚睦锛{悶：這是怎回事呢！我又沒招惹他們！漸漸地，他們得寸進尺，還有人對我指指點點，我臉上的無所謂瞬間消失，一股怒火由衷而發(fā)，使勁拍了一下桌子，站起身來，指著他們生氣地說：“我又沒招惹你們，你們?yōu)槭裁匆R我，也得給我個理由吧！”他們一臉奸笑地說：“沒什么理由，就是覺得好玩�！蔽覍嵲谌滩蛔×�，就回敬了他們幾句，誰知他們罵得更兇了，我堅持住，眼睛一熱潸然淚下，趴在桌子上，抱頭痛哭。張靜瀅急忙跑過來安慰我，用她那輕柔的聲音對我說：“不要理他們，權(quán)當(dāng)一群蒼蠅嗡嗡……”聽到她的話，我心靈上的創(chuàng)傷撫平了一半，不再覺得那么難受。
后來，每逢我遇到困難，她都挺身而出或竭盡全力幫助我，她成了我的依靠。雖然我們相處的時間只有短短的一個學(xué)期，卻讓我刻骨銘心�，F(xiàn)在，我已步入初中，一想起她，一幕幕往昔在腦海中就會涌現(xiàn)，猶如昨天。我想：這就是我在豆蔻之際的收獲，這種溫暖的感覺叫——友誼！
友情的作文 篇3
我夢到你朝我笑，是你最燦爛的笑。我跑向你，卻被突然出現(xiàn)的巨石擋住了去路。我急的哭了起來。我大聲喊你的名字。一瞬間，你出現(xiàn)在我面前。我高興地拉著你的手，帶你來到我們渴望已久的海邊，海浪溫柔地拍擊著礁石，我們就坐在海灘上，細細地說著話。
醒來后，我被夢中溫馨的場面感動了很久。在我求助于你的'時候，你及時的出現(xiàn)撫慰了我那顆驚悸不已的心。
這時，我才發(fā)覺，友情是我人生的一個支柱。
友情的作文 篇4
時光易逝，但我們的友情永遠不散。
一一題記
火辣辣的太陽使出渾身解數(shù)，將陽光撒向大地。微風(fēng)姍姍來遲，撫摸著細嫩的柳枝，它搖晃著，搖晃著，再次勾起了我塵封在心靈最深處的回憶……
太陽依舊掛在天際，熱但不悶，幾個矮小的身軀在葡萄藤的遮蔽下，你追我跑，嬉笑聲，打鬧聲仿佛可以穿透一切，葡萄架在孩子們有意無意的拉拽下也無奈的晃動著，一副搖搖欲墜的樣子。
時間一點一點流逝，不知是誰喊了一聲：“吃葡萄嘍”，每個孩子都像重新獲取了滿格電的'手機似的活力四射，爭著，擠著，只為那一顆顆晶瑩剔透的葡萄。孩子們的身影隨著太陽的西落被越拉越長……
暮色四合，太陽滑過地平線，揮了揮手告別意猶未盡的孩子們，月亮升了起來，彎彎的像極了狗牙。寒意撲面而來，孩子們在大人們的大聲催促下戀戀不舍地分了手。
時間飛快的溜走，彈指一揮，一晃就是好幾年。我們幾個兒時的伙伴都上了小學(xué)，白天因為忙著學(xué)習(xí)，很少再見面。不過放學(xué)回家后，還能在曾經(jīng)一起嬉戲過的地方走一走，回憶一下兒時最美好的時光。
每逢周末，做完作業(yè)后，我們依舊會在那個葡萄藤下，玩耍，嬉戲，乘涼，享受這一周來最愜意的時刻，童趣絲毫不減當(dāng)年，一切都和原來一樣……
再大一點之后，從前無所不談的我們，開始有了各自的秘密，便不再愿意分享，于是就用鏟子挖出一個坑，把自己的秘密寫在紙上，裝進瓶子里，放進坑中，用土埋上。那時，還算比較好……
上了初中，我們各奔東西，處在不同的學(xué)校，有的甚至，離開了這座給他童年帶來甜美回憶的小城，由于初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)重，我們很長時間才見面一次，但我們并沒有忘記彼此，會在過節(jié)或是生日是送上最美好的祝福，盡管沒有了兒時的歡樂，但我們的友誼正在延續(xù)。
時間仿佛一條直線，沒有起點，亦無終點。盡管它帶走了舊的美好的時光，可它帶不走的是我們的友誼，它時刻提想著我一一時光易逝，但我們的友情永遠不散。
友情的作文 篇5
在時間的長河中，成長的足跡遍布人間的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……
友情就像花一樣，當(dāng)你看它不是那么鮮艷，那是你給它的滋養(yǎng)不夠，多去關(guān)心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時候，朋友相處的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助！
有人說過：“欲覓知音難上難”。我無疑認為這是正確的，但是真心對自己好的朋友也難以找到。當(dāng)你有了那個真心對你好的朋友，就應(yīng)該彼此之間坦誠相對待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首是秋；愿所有的快樂都伴隨著所有人，月圓是畫，月缺是詩……
為生命留下一點空白，讓友情能有足夠的空間存在；為這個驕躁不安的.世界留一點空白，哪怕是一點點！當(dāng)雨季來臨時，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活！
友情就像一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢；一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠；一條春潮涌動的河流，煙波浩渺；一群雛鳥試飛的天空，一碧如流。
拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗，慢慢地，我被友情精細地雕刻，內(nèi)心變得不再那么單純，那么稚嫩。
扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中！
友情的作文 篇6
友情，像是一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜;友情，像是一把巨傘，為我撐起明天的太陽;友情，更像是一瓶清醒劑，當(dāng)我迷惑不解時，為我排憂解難、指點迷津。這么說一點也沒錯，你想知道為什么我會這樣說嗎？因為我曾經(jīng)深深的體會過。
記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，“就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會考好。”
時光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠。你告訴下學(xué)期就要走了，回老家讀初中，可能不再回來了。第一次見你有些惆悵，手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭，余暉灑在你的臉上，無奈我只好笑笑沉默不語。雖然還有一學(xué)期的光陰，但是人生總在美好的.時候會突然出現(xiàn)一個轉(zhuǎn)折點。——離別。最終會我們向著不同的方向背道而馳。
友情的作文 篇7
生命若是一片海，友情就是海上的帆，有了帆海才不寂寞。
自古友情無價，因為它是醇厚的，它美得如同一壇千年陳釀，你打開蓋子就醉了。自古友情無價，因為它是純潔的，它純潔得如水晶般剔透。自古友情無價，因為它是永恒的，讓人看不到它的凋落。
明代的馮夢龍就寫成了古白話小說《俞伯牙摔琴謝知音》。茫茫人海，知音難覓，俞伯牙與鐘子期可謂是知己的典范，他們心有靈犀，高雅脫俗，俞伯牙善琴，鐘子期善聽，二人造詣之高，相知之深，無與倫比。他們真是我們后人學(xué)習(xí)的楷模。
在生活中，我們都有知己朋友，這些朋友在我們需要幫忙時熱心幫助我們，當(dāng)我們遇到困難時，一直陪伴在我們身邊，和我們一起渡過難關(guān)，當(dāng)我們成功時，告訴我們不要驕傲。
馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的`友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng) ，用諒解去護理�！笔前。軌蛘嬲斫饽愕娜撕苌�，人的一生能夠遇到一個真正理解你的人，是很幸運的事，應(yīng)該好好珍惜。
《荀巨伯探友》中的荀巨伯舍生取義，是友情高于生命，其凜然大義使胡賊班師而還。從這可知，朋友是多么的重要！因為只有朋友才能懂你理解你，因為只有朋友在你遇到困難時幫助你一起渡過難關(guān)。因為只有朋友是真心的對你好。正因為生活中有了這些朋友，我們的生活才變得美好，五彩繽紛。
朋友陪伴著人們走過一條又一條崎嶇之路，趟過一彎又一彎春夏秋冬之河，于是就有人說：“友情是天上的月，是泰山的石。”長亭古道旁，同學(xué)朋友，依依惜別，真誠關(guān)愛；更有視友情高于生命者，感天動地……多一個朋友，多一條路。
友情的作文 篇8
快下課了，老師嚴(yán)肅地說：“拿出抄作業(yè)本。”根據(jù)經(jīng)驗，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說：“第一項作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會省很多時間�？墒沁@學(xué)期我沒買這本書，能不能借一本呢?對了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時常也會鬧點小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。
有了《英才教程》，我的`作業(yè)很快就寫完了。這時才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對不起，我沒有第一時間借給你�！蔽艺f：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友�！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎�，會心地笑了。
從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。
友情的作文 篇9
成長的道路上，痛苦，快樂，讓我對世界既厭惡，又留戀。
小鳥因愛著這片藍天，而依賴這日子；風(fēng)兒因愛著花兒的芳香，而依賴這日子；馬因愛著草地，而依賴這日子；我因珍惜這份友情，而依賴這日子。
一次期末考試過后，語文老師因我們班有很多人沒把作文寫到規(guī)定的字?jǐn)?shù)而生氣，數(shù)學(xué)老師因我們班一些人沒帶練習(xí)紙而生氣。當(dāng)班主任讓這兩件事都做錯的人留下來時，我愣住了，我也在其中，老師的批評聲，讓我的淚水涌出眼眶。我走出了教室，聽到耳邊響起同學(xué)對別人的安慰聲時，我的心閉攏了，寂寞守在我的心房前，我不想讓任何人聆聽我的心聲。那安慰聲像是天籟之音，但我并不指望自己能得到它，只希望能趕快逃離這個世界。我的身邊好像只有風(fēng)這個朋友，只有他能永遠陪伴著我。
仿佛過了很久，我的眼前出現(xiàn)了一塊白色紙巾，那紙巾為我擦掉了淚水，那紙巾為我擦掉了煩惱，讓寂寞不知所蹤。我身邊多了一個人，她靜靜地待在我的身邊，她的手已經(jīng)悄然握住了我的手，我的`心已經(jīng)不再寒冷。
之后的日子，我的身邊多了一個人，那個人聆聽著我的心聲。
小鳥雖然要提防獵人的槍口，但因為藍天，它依賴這日子；馬雖然要提防狼的利齒，但因為草地，它依賴這日子；我雖然要考試，但因為友情，我依賴這日子。
我不會忘記那個日子，那日子，是友情的日子。
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