[通用]實(shí)用的友情的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的友情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

友情的作文 篇1

　　一陣輕風(fēng)吹過，吹開了放在桌上的那本《喀布爾人》，兩個(gè)不同年代的人的交情再一次浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　我5歲的女兒活潑可愛，熟識(shí)了一個(gè)喀布爾人。從此，兩代人沉浸在他們不同尋常地笑聲與玩耍中。除了我，似乎沒有人能夠與女兒米妮和諧相處，擁有共同語言。但是，這個(gè)喀布爾人拉曼卻能和我一樣，聽得懂米妮的語言，讓我感到很意外。

　　哦，喀布爾人!喀布爾人!你的口袋里究竟裝了什么呀?一只大象!那么，你呢?你什么時(shí)候到你公公家去?你要去嗎?我要把公公頭揍一頓!這樣簡簡單單的話語，卻是不同年代的兩個(gè)人別樣的`友情，這樣稀奇古怪的笑話，卻是兩個(gè)人極大的樂趣。可是，在喀布爾人拉曼回家的前幾天，犯了蓄意傷人罪，被判了幾年徒刑。

　　就這樣，喀布爾人被我們漸漸遺忘，米妮也忘記了她的老朋友，身邊多了許許多多的女孩子。終于有一天，米妮要出嫁了，在那一天，拉曼也被放出來，到了我家找米妮。但現(xiàn)在，他不能和米妮重溫以前的友情了，我們都有些傷感了。

　　在生活中，我也有過像米妮和拉曼這樣兩代人的交情。那還是四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常碰到小區(qū)的保安叔叔，他們常常和我打招呼，我也經(jīng)常與他們說笑，天天都興奮得不得了，眼睛里時(shí)常發(fā)出興奮的光芒。后來，我長大了，不再和保安說說笑笑了，他們和我打招呼，我也只是害羞地低下了頭，這友情便隨著時(shí)間的慢慢變動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的少了，變化得快極了。

　　是的，沒有誰和誰的交情能一直那么好的走下去，媽媽和女兒，女兒和兒子，兒子和朋友，爸爸和兒子

　　掩卷沉思，我明白了，沒有人能把交情一直保留下去，但回憶卻是美好的。

友情的作文 篇2

　　在我的柜子里放著一本我最珍愛的作文書，那是因?yàn)樗�有著一段不平常的來歷……

　　那天，好朋友來我家玩，我知道她喜歡看書，便找出了那本我最心愛的作文書遞給了她。她看見了這本書，似乎有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗�知道我最喜歡這本書了。她輕輕地?fù)崦�著書光滑的封面，像是在撫摸著一件價(jià)值連城的稀世珍寶。好一會(huì)兒，她才翻開書，細(xì)細(xì)欣賞起來。突然，她合上了書，吞吞吐吐地對(duì)我說：“你能……把這本書借……借給我嗎？”我猶豫了，這可是我最心愛的作文書��！我看了她一眼，她低著頭正撫摸著書光滑的封面�？墒撬�的動(dòng)作突然使我覺得，我們是好朋友，朋友之間，還有什么可說的呢？“好啦，”我拍了拍她的肩膀，“借給你吧！”她猛地抬起頭，緊緊地抱住了我�！罢娌焕⑹俏业暮门笥�！”

　　幾天后，我找她還書，誰知，她支支吾吾地告訴我：“書……被我弄丟了……”“你說什么？”我一把抓住她的衣領(lǐng)，發(fā)瘋似的`朝她大叫，“這可是我最心愛的作文書�。　薄拔摇�…”我用盡全身力氣把她推倒在地，哭著跑回了家……

　　第二天，她敲響了我家的門。她什么話也沒說，把一本嶄新的書遞給我就走了。我一看，原來是那本遺失的作文書。后來我才知道，她為了還我這本書，掏光了自己幾年來全部的積蓄。這本書很貴，她的那些錢都不夠，便不吃早飯，用省下來的錢買這本書。多好的朋友啊，那天我還那么罵她……

　　假如說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假如說友誼是一朵盛開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。我要收藏這本書，更要珍藏這份友誼，直到永遠(yuǎn)……

友情的作文 篇3

　　是他，在我傷心時(shí)，在一旁安慰我？是他，在我生氣時(shí)，為我打抱不平？又是誰，在我有心事時(shí)，肯聽我訴說痛苦？在人生的道路上，我們彼此訴說、傾聽、共患難，也在我們需要溫暖時(shí)，適時(shí)地提出鼓勵(lì)。

　　他，是我的好友，一個(gè)很了解我的朋友。依稀記得，他留著滿臉淚水走進(jìn)教室，靜靜地坐在我的旁邊。他把恐懼都寫在了臉上，就跟我一樣害怕到了一個(gè)陌生的環(huán)境。我看著他，默默地看著自己的新課本，走出教室，放學(xué)時(shí)，我走在他的旁邊跟他講話，他把他的感受告訴我，我也把我的感受告訴他，彼此成了無話不談的`好友。

　　每天，我跟他一起上學(xué)，也一起回家。當(dāng)他被欺負(fù)時(shí)，我會(huì)替他討公道；當(dāng)他有心事時(shí)，我會(huì)幫助他尋求更好的解決方法；當(dāng)他覺得無聊時(shí)，我也會(huì)找他聊天，解郁悶，他就是我的心理輔導(dǎo)師，替我解決心中的結(jié)。

　　上了初中，我們雖然不在同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)初中，但是我跟他的那份情誼永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)而有所改變，他就像是我心中的天使，永遠(yuǎn)圍繞在我的身邊。

　　每個(gè)人都有不同的朋友，而我的朋友是會(huì)在我的心中幫助我，也因?yàn)樗�，把我的心靈感化成體貼別人的心。我只想對(duì)他說：謝謝，有你真好！

　　我想，真正的朋友就是一只溫暖的大手，把我那冷漠的心溫暖了全身；真正的朋友就是一根棒棒糖，甜蜜了我的心，讓我感受到了朋友的力量。

友情的作文 篇4

　　微風(fēng)輕輕地?fù)徇^我的臉頰，站在那熟悉的講臺(tái)上，望著曾經(jīng)充滿嬉笑聲的教室，不經(jīng)意間，嘴角微微上揚(yáng)。偶然抬頭，那叢假花依然圍在那花盆邊，花盆里的小黃菊在秋風(fēng)中正開得爛漫。又是一陣風(fēng)輕輕拂過，眼前的真假花隨風(fēng)搖曳著，腦海里似乎又閃過一絲熟悉的身影，那段刺骨的回憶又涌上心頭……

　　那年，我十二歲，剛剛步入六年級(jí)的學(xué)堂。正是那個(gè)秋季，班級(jí)里出現(xiàn)了幾張陌生的面孔。同學(xué)們都熱情的和他們來往，唯有我，這個(gè)不善于和陌生人打交道的人沒有勇氣和他們交流。每每到課間，同學(xué)們和他們嬉戲玩耍時(shí)，我總是躲在一旁，裝作無所謂的看書，眼角卻時(shí)不時(shí)地偷看他們。在這些新同學(xué)中有兩個(gè)女孩，一個(gè)是詩琪，一個(gè)是湉欣。她倆格外的熱情，很快就和我的好朋友們打成一片了。那個(gè)極其普通的早晨，兩個(gè)女孩扭扭捏捏的走到我的面前，她們輕輕地敲了一下我的桌子，微笑著對(duì)我說：“佳怡，下星期我們有聚會(huì)，我們想邀你一起去玩玩，可以嗎？”那時(shí)的我抬起頭，目光正好與她們“相遇”，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她們見我同意了，開心的擊了一下掌，變魔術(shù)般的變出了一盆小黃菊放在我的桌子上。正是那一段對(duì)話，我們的來往漸漸頻繁了，我們對(duì)彼此漸漸的了解，我們漸漸的變得形影不離。我和兩個(gè)女孩成了最好的朋友，常常在一起訴說著彼此心房的秘密。

　　不知是不是命運(yùn)在捉弄我，在我最開心的日子里給我來了個(gè)晴天霹靂。那天，老師笑容滿面的告訴我，我被評(píng)上了“縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”。我欣喜若狂，迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了兩個(gè)女孩。女孩們都笑了，湉欣握著我的`手夸張的搖起來，興奮的對(duì)我說：“你真棒！改天你要請(qǐng)客哦！”詩琪在一旁看著我，臉上掛著淺淺的微笑，眉影間卻顯得有些不自然。那天剛巧是女生組值日，我運(yùn)氣有些背，被安排到了倒垃圾，兩個(gè)女孩自然留在教室里陪我。其他人剛剛把教室打掃干凈，我便風(fēng)風(fēng)火火的拉著湉欣的手去倒垃圾了。垃圾房在走廊和操場之間，很快我就完成了任務(wù)。牽著湉欣的手，蹦蹦跳跳地走在走廊的小道上，臨近教室，我偷偷向湉欣使了個(gè)眼色，我倆默契的躲在門后，準(zhǔn)備給詩琪一個(gè)驚喜。卻偏偏湊巧讓我聽見了教室里她們的談話。

　　“真不知道她那么高興干嘛？不就是一張獎(jiǎng)狀嗎？至于到處宣傳嗎？”

　　“就是就是！”

　　……

　　教室里，詩琪和我的反對(duì)派們憤憤地說著，卻不知，教室外我被她們一句句的冷嘲熱諷潸然淚下，湉欣默默地蹲在我身旁，默默地看著我。我的眼瞳已無神了，眼淚從臉頰邊落下，嘴里喃喃著“她怎么可以這樣？”湉欣站起身，把我扶進(jìn)教室，教室里的人都愣住了，她們不再說話。湉欣從書包里拿出了干凈的手絹為我擦干眼淚。我轉(zhuǎn)過身，眼角的余光看見了教室里的花園角，看見了開得正盛的小黃菊……

　　這件事已經(jīng)過去了很久，我的心卻被它屢屢撥動(dòng)。人生就仿佛穿梭在真假花叢中，每一朵花都是美麗而燦爛的，但往往需要你用心去分辨這真假花。風(fēng)又一次吹過，真假花叢中，小黃菊的一片花瓣悄然落下。

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