四年級(jí)的作文通用(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
很久很久以前，有一條清澈見(jiàn)底的小河，從覆蓋著茂密森林的山間流淌出來(lái)。從北向西轉(zhuǎn)彎，匯入渾河。這就是現(xiàn)在人們已經(jīng)淡忘了的將軍河。
聽(tīng)老人講，以前的將軍河兩岸樹(shù)木成林，郁郁蔥蔥。水草豐茂，河水溢滿。清澈的.河水中，長(zhǎng)年有小魚(yú)小蝦自由自在地游來(lái)游去。人們吃水、澆田都汲取這清甜的河水。
上世紀(jì)八十年代，為了進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境，市相關(guān)部門在將軍河源頭立了一塊石碑，上面寫(xiě)著“將軍河源頭”五個(gè)大字。那里是山間并不大的一塊平坦的濕地，水草肥美。涓涓泉水從水草下微微地涌出，雖然不是湖面，卻也波光粼粼，讓人不難想起那眾多煙波浩淼的湖泊。就是這涓涓泉水，向下流淌，匯成了將軍河源頭。
幾十年過(guò)去了，將軍河源頭的石碑不見(jiàn)了。隨之可見(jiàn)的是養(yǎng)魚(yú)池、民房和菜地，河水也隨之處于半干涸狀態(tài)。將軍河開(kāi)始哭泣了，而且是越哭泣越悲傷。河水變黑變濁，河床堆滿了垃圾。每到夏季河兩岸蚊蠅成群成團(tuán)，河水散發(fā)出難聞的氣味，將軍河已經(jīng)確確實(shí)實(shí)變成了一條臭溝。
童心所望，我們何時(shí)才能不再聽(tīng)到將軍河的哭泣！我們何時(shí)再能見(jiàn)到將軍河那美麗的身影？
四年級(jí)的作文 篇2
我的父親是山！我記得有一次，當(dāng)我夢(mèng)見(jiàn)我是雄鷹正在天空自由翱翔的時(shí)候——突然耳邊傳來(lái)一陣刺耳邊的所聲音：“小偉，該起床啦，這都五點(diǎn)半啦，是時(shí)候背書(shū)啦。”我瞇著眼說(shuō)道：“唉！還早著呢！我好困啊，在讓我睡一小會(huì)兒�！崩习謬�(yán)厲地罵道：“都快考試了，你再不抓緊練習(xí)，小心留級(jí)�！痹捯魟偮洌冶泸v空而起——把被老爸揪了起來(lái)�！昂昧撕昧�，六點(diǎn)多了，快點(diǎn)吃飯，去上學(xué)去”我看著老爸的木板臉嘆了口氣，難道老爸沒(méi)有表情了嗎？接著，我背上書(shū)包，奔向?qū)W校，又開(kāi)始了一天忙碌的學(xué)習(xí)。
我的父親是水！一天晚上，屋子里很悶熱，我睡不著，就在床上翻來(lái)覆去像一只淘氣的小猴子一樣。就在這個(gè)時(shí)候，門卻輕輕地打開(kāi)了，我假裝睡覺(jué)，瞇著眼看見(jiàn)爸爸輕輕地把我的`被子蓋好，坐了一會(huì)就出去了，不知道為什么？我的心暖暖的，跟我以前喝過(guò)的奶茶一樣甜。
雖然父親有時(shí)嚴(yán)厲地像只兇猛的老虎，同時(shí)也包含了濃濃的父愛(ài)。 還有《水下除夕》演得也挺感人的，表達(dá)了海軍戰(zhàn)士在水下度過(guò)了20xx年的除夕，他們沒(méi)有半句怨言，更沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，而是為自己能夠在水下為祖國(guó)和人民效力而感到無(wú)比驕傲，這是什么樣的精神呀;當(dāng)我讀到“女孩哭著說(shuō)：“我也是人啊�？諝饫铮瑸楹文壑还杀�。當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉的，只模糊的記得到了醫(yī)院后，醫(yī)生為我掛上了點(diǎn)滴，媽媽仍然不放心，坐在病床前守了我整整一夜！
四年級(jí)的作文 篇3
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母?jìng)兊膼?ài)是最偉大的，從小時(shí)候到現(xiàn)在，我并不是不懂得回報(bào)，而是不善于表達(dá)，借此機(jī)會(huì)，我便要說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
上個(gè)星期，我得了腸胃型感冒這種病，最大的表現(xiàn)就是肚子痛�？墒�，無(wú)論如何我都要上學(xué)呀，我可不能因?yàn)檫@小小的感冒而耽誤了上課。于是，爸爸媽媽帶我去買了藥后就送我上學(xué)了。我知道爸爸媽媽上班遲到后，是要扣工資的，所以，到了半路，我便讓爸爸媽媽趕緊去上班。自個(gè)兒忍著痛來(lái)到了學(xué)校。
我熬過(guò)早自習(xí)的20分鐘后，就在桌子上趴著睡覺(jué)。第一節(jié)課的上課鈴把我驚醒了，便又開(kāi)始上新課了。前幾分鐘時(shí)，我還能聽(tīng)到并記住老師講的`內(nèi)容�？傻搅俗鲱}的時(shí)候。我這肚子卻不爭(zhēng)氣了，痛起來(lái)了，注意力也無(wú)法集中。腦袋痛的很，肚子也痛了起來(lái)，還帶著咳嗽聲，沒(méi)辦法，只好向老師請(qǐng)假。不一會(huì)兒，爸爸便來(lái)接我了。車子的去向并不是向家里走的，到了目的地我才發(fā)現(xiàn)爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)院。掛號(hào)、檢查、買藥……爸爸一直守在我身邊，知道醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，只是感冒引起的，爸爸一顆懸在空中的石頭這才落了下來(lái)，又趕快給媽媽打電話“匯報(bào)”我的情況。
媽媽下班回到家還是不放心，便又問(wèn)我感覺(jué)怎么樣？好些沒(méi)？又是給我沖藥，又是半夜隨時(shí)來(lái)看我，一個(gè)晚上都沒(méi)休息好。
爸爸媽媽，您們對(duì)我的愛(ài)我都知道，您們不要以為我是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩�，我只不過(guò)是不善于表達(dá)而已，您們對(duì)我的關(guān)愛(ài)我一定會(huì)回報(bào)給您們。雖然說(shuō)我還小，但我知道，您們對(duì)我的希望就是能夠好好學(xué)習(xí)�？既∫粋�(gè)好大學(xué)，您們放心，我一定會(huì)用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)您們，我愛(ài)您們！
四年級(jí)的作文 篇4
大家都知道金毛是一只忠誠(chéng)的狗，也是被公認(rèn)的“暖男”，大家都比較喜歡它，因?yàn)樗�是一種比較溫馴的動(dòng)物，長(zhǎng)著一身金色的毛，多么的可愛(ài)呀！然而，就是這樣可愛(ài)的一只金毛，竟然還是有人把它遺棄了。那么，到底是怎么一回事呢？就讓我來(lái)講述一下吧！
有一天，晚上女主人正準(zhǔn)備睡覺(jué)的.時(shí)候，突然，有人來(lái)敲門。一開(kāi)始的時(shí)候，這個(gè)女孩并不想開(kāi)，因?yàn)檫@外面瞎燈黑火的，也不知道來(lái)敲門的是好人，還是壞人呢？可是，這個(gè)敲門聲還是沒(méi)停下來(lái)，于是，女孩就從貓眼里看了一下，可是，什么也沒(méi)有看到。于是，女孩準(zhǔn)備回房間睡覺(jué)去了。就在這個(gè)時(shí)候，敲門聲又響起來(lái)了。出于好奇，這個(gè)女孩壯著膽子開(kāi)了門。原來(lái)，是一只金毛在敲門呀！難怪從貓眼里望不到了。只見(jiàn)這只金毛渾身臟兮兮的，瘦骨嶙峋的，一副萎靡不振的樣子，也不知道它到底經(jīng)歷了什么？望著這只可憐的金毛，這個(gè)女孩就讓金毛進(jìn)屋了，并給它了一些食物和水，金毛吃完以后，就倒頭大睡了�？磥�(lái)，金毛真的是太累了！
可是，這只金毛怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒呢？女孩想了一會(huì)兒，也許這只金毛是這間屋子前面一個(gè)主人的，他要是找不到自己的愛(ài)犬，一定會(huì)著急的。一想到這兒，女孩就給房東打了一個(gè)電話。房東告訴她，前一個(gè)租客果真養(yǎng)了一只金毛。看來(lái)，這只金毛是前一個(gè)主人的，應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的了。于是，女孩向房東要了電話。女孩迫不及待地打電話過(guò)去。誰(shuí)料，那個(gè)主人竟然說(shuō)這只金毛早在三個(gè)月前就把它扔掉了，如果她要的話，就自己收留，不想的話，就扔掉。當(dāng)女孩聽(tīng)了這一番話后，真是氣不打一出來(lái)，怎么會(huì)有這樣的主人呢？天哪！這三個(gè)月來(lái)了，這只金毛到底經(jīng)歷了什么苦難?它到底歷經(jīng)多少磨難才找到這兒的，這簡(jiǎn)直無(wú)法想象。這是一只多么忠誠(chéng)的金毛呀！雖然主人把它拋棄了，可它還是找了回來(lái)。望著熟睡的金毛，女孩不禁留下了眼淚，多么可憐的金毛呀！也許它還不知道它的主人已經(jīng)不要它了。于是，這個(gè)女孩就收養(yǎng)了這種金毛。希望金毛能快樂(lè)的生活下去！
四年級(jí)的作文 篇5
“拜年嘍！”“快來(lái)守歲！”一年一度的除夕夜又到來(lái)了。家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，吃餃子，看春晚，我家也不例外，但我們這些小調(diào)皮鬼們可不安分，都想變著法子玩兒。
“噼噼啪啪！”“轟！”“砰！”窗外響起了鞭炮聲，我們又說(shuō)起悄悄話來(lái)，商量待會(huì)該干點(diǎn)啥。吃過(guò)晚飯，我纏著爸爸放煙花，起初他不答應(yīng)，可后來(lái)還是被我的軟磨硬泡給制服了。
我一手拉著爸爸，一手拿著煙花。我先看爸爸怎么放，爸爸拿著一根燃著的香，輕輕點(diǎn)燃煙花，捂著耳朵，“噼啪，噼啪！”一朵朵煙花在天空綻開(kāi)了：紅的似火，粉的像霞，黃的賽金。那顏色美的簡(jiǎn)直讓人驚嘆，“真美啊！”我情不自禁地感嘆道。原來(lái)放煙花這么簡(jiǎn)單，我也可以試試嘛，我心想。心動(dòng)不如行動(dòng)，我學(xué)著爸爸的樣子，一手拿著點(diǎn)燃的`香，一手捂著耳朵，我小心翼翼地把香湊過(guò)去，側(cè)著身子，伸出手去，還沒(méi)碰到煙花，扭頭就跑，平靜下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗。
“哈哈，真搞笑，還沒(méi)碰著煙花就跑了，哈哈！”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地壞笑道。
“那咱們比一場(chǎng)，看誰(shuí)輸誰(shuí)贏。”我不服氣的說(shuō)道。“不比不比。”“我看你比不比�！蔽议_(kāi)始耍賴給爸爸撓癢癢，“哈哈哈”“咯咯咯”，爸爸屈服了。
美麗的煙花騰空而起，帶去我們美好的祝愿，帶去我們新的期待，這個(gè)除夕夜成為我永久的記憶。
四年級(jí)的作文 篇6
校長(zhǎng)：
您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：
首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門。雖然說(shuō)當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒(méi)有出校門，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。
還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說(shuō)：“楊蘊(yùn)琦，把寫(xiě)字書(shū)發(fā)下去，每人都在教室里練書(shū)法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫(xiě)字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無(wú)心寫(xiě)字，只落得體育課沒(méi)有上成，字也沒(méi)有寫(xiě)好。因此大家就推舉我給你寫(xiě)抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒(méi)有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說(shuō)德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學(xué)都想不通。
校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有起到帶好頭作用，我沒(méi)有及時(shí)的把老師的'作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的，不會(huì)讓老師操太多心的。
校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒(méi)有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。
最后，祝校長(zhǎng)身體健康。
此致，
敬禮！
四年級(jí)的作文 篇7
我愛(ài)我的爺爺，更愛(ài)我爺爺那雙已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的手，從小到大，爺爺?shù)氖衷诓粩嘧兓�，更加深了那一道道的深印�?/p>
在我小的時(shí)候，認(rèn)為爺爺?shù)氖挚偸悄敲从辛�，也總是那么柔滑，在我做了好事時(shí)，也總會(huì)用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺?shù)氖种辛镒�。那時(shí)，我認(rèn)為爺爺?shù)?手是無(wú)所不能的。因?yàn)闋敔斈菚r(shí)總是能滿足我的需要。那時(shí)我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時(shí)，便問(wèn)爺爺要錢，而爺爺則用那雙力大無(wú)窮的手從口袋搜出五六毛錢給我；在我摔倒時(shí)，爺爺總能用一個(gè)手將我扶起；我便會(huì)一邊哭一邊躺在爺爺?shù)膽牙铩?/p>
后來(lái)，我上了初中，就忽然感到自己變成了凡卡，見(jiàn)爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)就很少了，但每次見(jiàn)爺爺說(shuō)時(shí)，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說(shuō)那句永不變更的話‘超超，頭發(fā)長(zhǎng)了，該理頭了’。無(wú)意間有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖职櫪狭嗽S多，而那雙在我印象中力大無(wú)窮，寬大圓實(shí)的手變得越來(lái)越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠(yuǎn)拉著爺爺?shù)氖�，拉住爺爺那雙不斷變化的手，永遠(yuǎn)。
我無(wú)法改變，只能任由時(shí)間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺?shù)氖稚嫌痔砩狭艘坏郎钣 ?/p>
四年級(jí)的作文 篇8
生活中，我最敬佩的人有很多，有救死扶傷的醫(yī)生，有保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士，有辛勤的園丁……其中我最敬佩的還是醫(yī)生。
記得有一次，半夜三更我突然發(fā)燒了，臉熱得發(fā)燙，汗珠直往下流，一陣陣頭痛，媽媽背起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，給我看病的是一位叔叔，他先摸摸我的額頭，然后給我一個(gè)體溫表，量了一看39度。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)：“這孩子有點(diǎn)發(fā)燒，我給他開(kāi)點(diǎn)藥，回家按時(shí)吃就可以了。”但媽媽這時(shí)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地說(shuō)：“要不醫(yī)生給開(kāi)幾瓶液體讓她輸輸吧？好得快�！贬t(yī)生搖了搖頭說(shuō)：“孩子只是普通的感冒，吃點(diǎn)藥就能解決，不要養(yǎng)成動(dòng)不動(dòng)就輸液的壞習(xí)慣。經(jīng)常輸液會(huì)降低免疫力，有害而無(wú)利，孩子回家吃點(diǎn)藥，多運(yùn)動(dòng)就好了�！边@時(shí)站在他旁邊的.醫(yī)生，扯了扯他的衣角，瞪了他一眼，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“還是輸液吧！好得快。”只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的醫(yī)生小聲地嘟囔著說(shuō)：“這人真傻，放著錢不掙�！边@時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)那位醫(yī)生說(shuō)：“不能為了掙錢，而丟掉醫(yī)生的醫(yī)德。”旁邊的病人聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛豎起了大拇指。
這位醫(yī)生叔叔一心為病人著想，真令人敬佩。
四年級(jí)的作文 篇9
我的鬧鐘非常守職，五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把我從夢(mèng)幻世界里拉了出來(lái)。我洗漱完畢后，正當(dāng)要出門時(shí)，急促的門鈴聲“叮鈴鈴”地響起，我摸不透是誰(shuí)一大早就來(lái)了，好奇地打開(kāi)門，原來(lái)是我在廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，邀我一起去玩。我直接回復(fù)他：我還有事。
今天，我要去深山老林里拜訪我的“朋友”。不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自悠悠而去。
那只猴子是我要訪問(wèn)的第一個(gè)“朋友”。說(shuō)它懂事，不算懂事，跳到我的肩上，拉開(kāi)我的'背包；說(shuō)他不懂事，也不算，爬到樹(shù)上，摘下一個(gè)芒果遞給我。更讓我驚奇的是，他又爬到樹(shù)上，摔了下來(lái)，還發(fā)出“哎呦哎呦”的叫聲，我急忙跑過(guò)去，它好像計(jì)謀得逞似的，得意地?fù)u搖尾巴。真讓我懷疑，猴子是不是進(jìn)化了。
第二位“朋友”非常好客，聽(tīng)他“篤篤”幾聲就叼出一只蟲(chóng)子，伸著頭，問(wèn)我吃不吃，我搖搖頭。它就是——啄木鳥(niǎo)。
螞蟻兄弟們排成“一字型”隊(duì)伍整整齊齊地前進(jìn)著。其實(shí)呢，他們是在告訴森林里的朋友：要下雨了�。�！
嘿，還真靈，剛剛還是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在呢，烏云滿天。頓時(shí)下起了雨，頭上的巖石像為我撐起巨傘，一些小巖石“咣啷啷”地滾下山坡。
漸漸地，雨停了，彩虹出來(lái)了，小溪里的魚(yú)兒歡快地游著，天上的鳥(niǎo)兒自由的地飛翔，小樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，落葉“沙沙”地伴起音樂(lè)……有了這樣的好風(fēng)景才有了好心情，有了這樣的好心情才能活到九十九！
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