四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
校園里處處都是美麗的景色：高大的教學(xué)樓，健壯的黃桷樹，寬闊的操場(chǎng)，還有主席臺(tái)上那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。但我認(rèn)為，最美麗的要數(shù)校園里的小花園。
走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是三顆枝葉茂盛的黃桷樹。它們的枝干長(zhǎng)得很筆直，就好像小花園的三位士兵在站崗。大樹的葉子非常碧綠，綠得仿佛被綠染料染過(guò)似的；大樹的葉子又像調(diào)皮的小孩子，把湛藍(lán)湛藍(lán)的天空遮住了，陽(yáng)光只能透過(guò)葉子之間的`縫隙漏下來(lái)，這讓小花園顯得十分優(yōu)雅恬靜！
再往里走，爬山虎就是主角了，墻上滿是爬山虎灰色的小腳，從遠(yuǎn)處看，就像許許多多的小蝌蚪。我用手抓住它的莖，費(fèi)了九牛二虎之力，才把它扯下來(lái)，看來(lái)葉圣陶老先生說(shuō)得對(duì)，“不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想扯掉它的一根莖�！�
來(lái)到小花園深處，我們就看見了另一種綠色植物——“滴水觀音”，我正想伸手去摸，徐老師告訴我們：“滴水觀音有毒，千萬(wàn)別碰！”我一聽心頭一緊，趕緊縮回伸在半空的手，好可怕呀！
看完了“滴水觀音”，我和同學(xué)們一起找四葉草，終于尋到了2片，真讓人高興。
而小花園里要數(shù)小花們最害羞，我們看完整個(gè)小花園，只找到了星星點(diǎn)點(diǎn)的兩朵小花對(duì)著我們微笑。
這就是校園里的小花園，它有一種讓人覺得神秘的感覺，是我愛去的地方！
四年級(jí)的作文 篇2
我愛風(fēng)景秀麗的云南，我愛物產(chǎn)豐富的西沙群島，但是我更愛家鄉(xiāng)的母親河——海河。
海河因天津起源，海河因天津的發(fā)展而聞名于世。海河全長(zhǎng)72公里，起點(diǎn)為天津中心城區(qū)的三岔口，向東匯入渤海。海河是一條美得像玉帶一般的河流，它橫穿天津整個(gè)城市，滋養(yǎng)著每一個(gè)天津人。而我就是河流中一條自由快活的小魚，隨著潺潺流水深深地感受著家鄉(xiāng)的美。我沉浸在流水中，仿佛融入了一幅美麗的畫卷。我忍不住駐足大橋。市區(qū)段共有18座橋，它們?cè)煨透鳟�，橫跨在海河上的大橋成為海河上一道道美麗的'風(fēng)景。
流水又把我?guī)У搅擞罉?lè)橋摩天輪下。它的直徑為110米，達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，距離地面高度可達(dá)120米左右，相當(dāng)于35層樓的高度，超越了鼎鼎大名的倫敦之眼，而成為世界第一。它就像童話故事中奇思妙想的巨大風(fēng)車，不少有人登上摩天輪，通過(guò)這個(gè)名副其實(shí)的“天津之眼”欣賞著天津的畫卷。近現(xiàn)代篇的浪漫新港、白龍戲水、魚龍百戲等都生動(dòng)地再現(xiàn)了天津600年風(fēng)云歷史，無(wú)不為海河增彩。
滿帶幸福的置身其中，有的迎著朝陽(yáng)晨練，有的披著暖陽(yáng)散步，有的在河邊垂釣，還有的在放生高歌，以獨(dú)特的方式扮靚海河。金色的陽(yáng)光灑在人們的笑臉上，真是一幅祥和的畫卷。海河是一天燦爛的河，是一條造福人民的河，是一條生機(jī)勃勃的河，是一條流滿希望的河。
海河哺育了成千上萬(wàn)的天津兒女，它把天津也裝扮得更加美麗，更加繁榮。我愛我們的母親河——海河。
四年級(jí)的作文 篇3
很久很久以前，在叢林深處有一戶人家，養(yǎng)著一大群雞鴨。在主人的精心管理下，雞鴨們和睦地生活著。一天，小雞和小鴨們正在快樂(lè)地做游戲，主人給它們端來(lái)了食物。拋撒食物時(shí)，主人的'一枚金幣掉了出來(lái)。一只小鴨發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過(guò)去銜在嘴里。一會(huì)兒，主人找金幣來(lái)了，找了很久也沒(méi)有找到。他的目光一下落在了小雞和小鴨身上，他問(wèn)雞鴨們：“誰(shuí)看到金幣了?”可雞鴨們誰(shuí)都不吱聲。他生氣了，說(shuō)：“我要掰開你們的嘴，一個(gè)個(gè)地檢查�！蹦侵恍▲喓ε卤话l(fā)現(xiàn)。就硬把金幣吞進(jìn)了肚里。主人掰嘴沒(méi)找到金幣，氣憤極了，說(shuō)：“準(zhǔn)是誰(shuí)吞到肚里去了!”他生氣地說(shuō)，要一天殺掉一只，直到找到金幣為止。
小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。鴨媽媽走過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小鴨，你沒(méi)偷金幣吧?”小鴨直是點(diǎn)頭。
隔壁，是主人惡狠狠的聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個(gè)個(gè)地宰了你們!”晚上，那只小鴨感覺肚子不舒服，可它不敢說(shuō)，它知道，金幣卡住了。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發(fā)現(xiàn)了那枚金幣。主人對(duì)小鴨不誠(chéng)實(shí)的行為非常氣憤，他把那只小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端去了……
四年級(jí)的作文 篇4
從我房間的窗口向西望，在云霧中，隱隱約約可以看見一朵巨大的“金蓮”，讓我不禁想起春節(jié)時(shí)全家去龍華寺祈求平安的場(chǎng)景。
那是一個(gè)清冷的早晨，我們駕車來(lái)到會(huì)稽山腳下，一路上，美景不停。郁郁蔥蔥的樹木，掩映著彎彎曲曲的山路，那粗壯挺拔的樹干，足足有一人粗，丁丁冬冬的小溪成了一條銀白色的絲帶，在崇山峻嶺之間奔跑著……好一派生機(jī)勃勃的`景象。
來(lái)到龍華寺，映入眼簾的是那壯觀的山門。山門，顧名思義，像山一樣高的大門。進(jìn)了山門，踏上了雕刻著碩大蓮花的“蓮花大道”。
走進(jìn)龍華寺，只見一座大佛，披著一件五彩斑斕的袈裟，挺著一個(gè)大肚子，眉毛彎彎的，眼睛瞇成一條線，露出潔白的牙齒，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，那就是“布袋和尚”。來(lái)到觀音像前，只見她手中倒提紫凈瓶，海水正“源源不斷”地注入瓶?jī)?nèi)，寓意吸盡海水，降服蛟龍。
不知不覺中，我們來(lái)到了山頂，我看見另一個(gè)山頭上的巨大“金蓮”——兜率天宮�？上也](méi)有去，因?yàn)樯铰穼?shí)在遙遠(yuǎn)。
“咚——咚——咚——”最后，我來(lái)到鐘樓，敲了三下。第一下，愿我健康；第二下，愿我快樂(lè)；第三下，愿我全家平安幸福！
離開龍華寺，我戀戀不舍地回頭望向那拋在身后的龍華寺，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇5
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的小山村，村里總有著不盡人意的風(fēng)景，它的存在襯托了小山村的靜，也襯托岀了小山村的人，勤勞而補(bǔ)實(shí)。
村里的建筑，大多都是泥房，而小數(shù)就是一層高的平房，點(diǎn)綴著村里的每一處，顯得更加的單調(diào)，但也體現(xiàn)了房屋的美。戓許是因?yàn)榇謇锏奶^(guò)于貧困，所以，村里居住的人少而又少，而大多數(shù)的青少年們都選擇外岀打工，在外奔波，而在家的這些人都在田地間忙碌著。久而久之，小山村的風(fēng)景都被大家給遺忘了。
在小山村后面的山上，那里有著奇特美妙的東西，在山頂，那周圍都被村木所依附，顯得像似在大盤子的周邊；在山的半山腰，那里有著非常豐富的礦資源，人們都不會(huì)去動(dòng)它；在山腳下，從遠(yuǎn)處望去，就能看到一棵威武的老樹挺立在哪里，顯得老樹的`孤獨(dú)單一，但到村下面時(shí)，你就會(huì)覺得，它就是為人所在的天堂。在太陽(yáng)的照射下，它就像一把綠色的大傘，為人們遮擋陽(yáng)光；在風(fēng)中，它努力的擺弄自己自腰枝；在暴雨的打擊下，它咬著牙，紋絲不動(dòng)的在哪堅(jiān)持的立著，似乎這樣就能躲過(guò)暴雨的捶打。在它的旁邊，有一條小小的小溪流，很干凈，溪流里的石頭下，偶爾還能看到螃蟹躲在下面，里面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭，就是小山村的人喝的水，世世代相傳，因?yàn)樯酱宓娜硕疾粫?huì)去懷疑水的好壞，質(zhì)量問(wèn)題的區(qū)分。
在山村的的外面周圍，都被勤勞村里人，用綠樹所替代，從村外看，這個(gè)小山村所被綠村所埋沒(méi)，這個(gè)小山村似乎不存在一樣，讓人住在小山村里安然而沒(méi)有煩驚。
就在那么一個(gè)地方，在著這么美麗的地方，叫小山村。
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