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聰明的朋友作文（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的聰明的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聰明的朋友作文 1
我有一個(gè)朋友，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，像一只企鵝，胖嘟嘟的，走路一搖一擺，他的肚子像一個(gè)大西瓜圓滾滾的，他最大的特點(diǎn)是愛耍小聰明。
這天早上，我到他家玩，他還沒起床，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，真比豬八戒還能睡��！我走進(jìn)他的房間，看到他蜷縮在被窩里，僅露出頭發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)的，似乎還在沉睡。我搞了個(gè)惡作劇，突然一下子將他的被子全部掀起，卻看到他雙手正拿著一只PSP游戲機(jī)玩得正歡。被子突然被掀開，他詫異地盯我，原來這小子耍小聰明，迷惑他人。我喊他起床了，他說：“我們一起玩游戲□，過幾天我請(qǐng)你吃羊肉串，愛吃多少吃多少，錢我負(fù)責(zé)�！边@可是件大好事�。∥曳路鹂吹綌�(shù)不清的羊肉串從天上掉了下來。我抵不住誘惑和他玩了起來。后來，到了請(qǐng)客的時(shí)間，他只請(qǐng)我一串，還接連地哭起窮來，我知道這小子又耍小聰明，采用以少代多的方法，這下我也沒辦法了。
又一天的中午大掃除，我看到他主動(dòng)向老師提出，要干最累的活——提水。他提著水桶，哼著歌慢悠悠去裝水，我跟了過去，到了取水處，他故意把水龍頭開的很小，水流細(xì)小如線。我對(duì)他說：“你把水開得這么小，裝好豈不是要很久？”他拍了拍我的`肩膀說：“你傻啊，水開得越小，裝的就越慢，我們提水的次數(shù)就會(huì)變少，這樣我們就不會(huì)辛苦，不是很好嗎？”他對(duì)我微笑了一下，好像很得意。這下我徹底明白了，這小子耍小聰明偷懶了起來。
我的這位朋友就是這么一個(gè)喜歡耍小聰明的人，但是他的成績(jī)很好，我相信年齡的增長(zhǎng)他一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的。
聰明的朋友作文 2
“鈴——”上課鈴響了，我們跑回教室，這時(shí)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。
上課了，正上到一半，老師突然出了一道奧數(shù)題，我們大家想來想去都不會(huì)做，可我們班的小軒不光會(huì)做，而且還想出了三種正確的解題方法，我們看了都拍手叫好，老師看了，也表揚(yáng)小軒真聰明。
小軒不光在學(xué)習(xí)上很聰明，而且，他在玩的時(shí)候也很聰明。有一次，我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候，羽毛球一不小心，被打到樹上去了，我們焦急萬分，想怎么才能把球弄下來呢？我們有的用石頭砸，有的搖樹枝，有的.甚至網(wǎng)樹上爬，想爬到樹上吧樹上的球拿下來。可是都沒有成功。大家正著急的時(shí)候，小軒拿著一根長(zhǎng)樹枝，慢悠悠地走了過來，他輕輕地用樹枝往上一挑，羽毛球便像長(zhǎng)了翅膀一樣，從樹上飛了下來，我們高興地跑上前去吧羽毛球撿了起來，謝過小軒又開心的玩了起來。
你們說小軒他是不是很聰明？
聰明的朋友作文 3
每一個(gè)人身邊都有一個(gè)表現(xiàn)出眾、聰明伶俐的朋友，而他是我的“好基友”小城。
他個(gè)子不高不矮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的耳朵，就結(jié)合成一個(gè)自戀的他。他每次都愛說大話，滿嘴跑‘火車’，又很愛臭美，對(duì)于他來說頭發(fā)是他的底線，誰要碰了他的頭發(fā)，哭都來不及。
但他十分聰明，每次考試總是很出眾，是老師的'“得力助手”。他每次看見有人受了欺負(fù)就會(huì)出手相助，可以看出他很仗義。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校踢足球，他一腳把球踢上了樹，我們十分焦急，用了好多種方法都不行，當(dāng)我們亂成一鍋粥時(shí)，是他想出了一個(gè)辦法，拿沙包把球砸下來。
我們覺得這是個(gè)辦法，就開始往下砸，砸了好長(zhǎng)時(shí)間，不但沒砸下來，還砸下來一個(gè)鳥巢，里面五個(gè)鳥蛋都摔碎了，我們還“殺害”了五個(gè)小生命，我們感慨一會(huì)后，又開始激烈的“屠殺”，打下一片樹葉，又打死一只鳥，估計(jì)是它們的媽媽，陪著它們的孩子去了極樂世界�！鞍�，這群鳥兒在這安家太危險(xiǎn)了！”小城說。最終還是把球砸了下來，我們又可以在這片草地上開心快樂地踢足球了。
這就是我的“好基友”小城，一個(gè)聰明的他。
聰明的朋友作文 4
在一個(gè)大森林里，生活著許許多多可愛的小動(dòng)物。
有一天，小兔美美拿著媽媽給它買的花雨傘，到森林里散步。突然大灰狼出現(xiàn)在美美的前面，美美的臉被嚇得蒼白。這時(shí)小松鼠多多看見了，拿著一個(gè)小松果砸向了過去，大灰狼被砸得暈了過去，美美趕快逃跑了。小兔美美把自己的花雨傘送給了多多，它們倆變成了好朋友。
有一天，美美找多多地去玩捉迷藏�？墒敲烂酪恢闭伊撕镁靡矝]有找到多多。美美想，多多一定到有危險(xiǎn)的地方去了。這時(shí)下起了大雨。美美走到一個(gè)果園里發(fā)現(xiàn)一口枯井，枯井里面發(fā)出救命的呼叫。小兔美美小心地趴在井邊，看到了多多。美美對(duì)多多說：“你怎么在這里呀？”我在找松果時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只狼在向我靠近，一著急就跳進(jìn)來了，你快救我上來吧！”
美美拿出自己的長(zhǎng)圍巾，伸進(jìn)了枯井，可是圍巾不夠長(zhǎng)，怎么辦呢？聰明的.多多讓美美把圍巾的一端系個(gè)活扣伸進(jìn)井里，小多多用傘柄勾住圍巾，美美終于把多多拉了上來。
聰明的朋友作文 5
我的好朋友是小然。
她有一雙大眼睛，大大的嘴巴，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)。她很胖，有一次，我問她標(biāo)準(zhǔn)體重是多少，她說：“真正有教養(yǎng)的小孩兒，體重不應(yīng)該超過70斤，而我已經(jīng)突破那個(gè)記錄，達(dá)到90斤了。”
我的朋友很愛說笑，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑，不信，你接著往下看。
她給我們講過一個(gè)這樣的笑話：“有一天，我說：‘小明什么時(shí)候死啊!’突然，小麗小紅小美小亮小強(qiáng)一起揍了我一頓，說：‘新聞聯(lián)播大結(jié)局的那一天!’我覺得還挺有道理的�！蹦銈冇X得好玩兒?jiǎn)?
小然很聰明。有一次，老師出了一道難題，我們誰都不會(huì)，小然大膽地舉起了手。老師讓她答，她說的頭頭是道，我忍不住在心里面為她吶喊。她這次考了第二，她很棒。
小然有點(diǎn)暴力。比如，有一次，我班一個(gè)男生欺負(fù)她，她使出江湖失傳已久的絕技"九陰白骨爪" “降龍十八掌”“斷子絕孫腳”打的那個(gè)男生嗷嗷大叫。
你們想交一個(gè)又聰明又暴力又能吃的朋友嗎?事不宜遲，趕快到宇宙中太陽系里的地球的亞洲的中國的.河北省的滄州市的河間市的西張莊村來和我們一起玩兒吧!
聰明的朋友作文 6
我有一個(gè)朋友，他叫小晨，是我的同班同學(xué)。他個(gè)子不高，體型中等，不胖不瘦，很愛耍小聰明。讓我來為大家介紹一下吧！
一天，我們剛下英語課，眼看第四節(jié)又是語文課，我們很不高興（因?yàn)榻裉煲呀?jīng)上了兩節(jié)語文課了）。這時(shí)，小晨插著腰，揮著手，裝著偉人的樣子對(duì)我們說：“同志們，大家還想上語文課嗎？”大家看著他，想了想，支支吾吾地說：“不……不……想�！薄昂玫�'，現(xiàn)在我有一個(gè)主意，大家都坐在座位上，我把門反鎖，然后大家裝著讀書！”“YES！”
“咚咚！快開門，我是翟老師！”上課鈴響后，老師在門外焦急地喊著。班長(zhǎng)夏雨軒都急出了冷汗，全班都緊張地看著小晨，可是小晨卻在小聲笑。
門被打開了，翟老師走進(jìn)班里，問：“誰干的？”大家都結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒人�！薄昂�，既然沒人，你們都在互相包庇，那就全班讀《小英雄雨來》十遍，我就不信找不出來！”老師發(fā)火了。
沒辦法，大家都得讀書，除了小晨，沒人敢違規(guī)。只見小晨讀了一遍，對(duì)我說：“看我的！”于是，他開始說了起來：“復(fù)制、粘貼、復(fù)制、粘貼……”一共說了十遍，旁邊的同學(xué)都笑了。
這時(shí)，他舉起手來，對(duì)老師說：“我讀完了�！崩蠋焼枺骸霸趺催@么快？”他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“我就是按步就班讀的�！碑�(dāng)然，最終他的這個(gè)把戲還是被老師識(shí)破了，但因?yàn)樗男÷斆�，老師�?duì)我們高抬貴手，饒了我們。
這就是小晨，一個(gè)愛耍小聰明的朋友，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色！
聰明的朋友作文 7
小明是我的好朋友，從外表上看他很普通，可他腦子聰明著咧，特別是他對(duì)數(shù)學(xué)的精通，讓我佩服得五體投地。
一天，我正在寫作業(yè)，突然，我被一道難題卡住了，這下，可傷了許多腦細(xì)胞。我急得像熱鍋上的`螞蟻一樣，突然想到了小明，我就打電話讓小明過來教我吧！
過了一會(huì)兒，小明來到我家，我指著書中的那道題說：“小明，就是這題難住了我，算式是‘77778×99999+33333×66666’，要求簡(jiǎn)便計(jì)算，可我不會(huì)。”小明仔細(xì)地看了題目，便在草稿紙上認(rèn)真演算起來。忽然，小明的眉頭舒展開來，他微笑著對(duì)我說：“你看，老師不是教過我們求公共數(shù)嘛......瞧，這不就簡(jiǎn)便了嗎？”我看了看，又想了想，恍然大悟似的直拍桌子：“啊，我怎么就沒想到呢？小明，你真聰明！”
小明不但腦子聰明，而且又樂于助人，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
聰明的朋友作文 8
我有一個(gè)朋友叫小雅，她很聰明，是個(gè)女孩兒。她的個(gè)子不高不矮，眼睛小小的，笑起來臉上還有兩個(gè)小酒窩。
有一次數(shù)學(xué)課上，王老師把兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形的形狀，小雅就立刻回答說：“這是一個(gè)平行四邊形�！蓖趵蠋熣f：“對(duì)，這是一個(gè)平行四邊形。”在語文課上，張老師說：“給你們五分鐘時(shí)間把第一課的《春筍》背了。”可小雅用了兩分鐘就把第一課背下來了。課間，我們給她出謎語都難不住她，可她要給我們出謎語，我們都猜不出來。
瞧!我的.這個(gè)朋友很聰明吧。
聰明的朋友作文 9
我的許多朋友，但最好的只有一個(gè)，她就是小麗。她長(zhǎng)的很可愛，留著烏黑光亮的頭發(fā)，扎著兩小辮。每當(dāng)她笑起來，在紅潤(rùn)的臉上出現(xiàn)了兩個(gè)深深的小酒窩，像個(gè)成熟的.紅蘋果。她又聰明又善良。
有一次，我和小麗同幾個(gè)朋友一起在空地打羽毛球。打了一會(huì)兒，一不小心，把羽毛球打到了一棵大樹上，我們都不會(huì)爬樹，很著急。想盡了所有的辦法都行不通。這時(shí)，小麗說：“有了，我有辦法了！”說完，她不知道從哪兒找來了一條長(zhǎng)棍子，她把棍子在羽毛球的那個(gè)地方搖來搖去，不一會(huì)兒，球掉下來了，我們都夸小麗的辦法很巧妙。
還有一次，我和小麗上街玩，看見有個(gè)小女孩坐在地上哭。我想：反正我不認(rèn)識(shí)她，管她哭呢？而小麗看見后，二話不說，就上前親切地問：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹哭著說：“我跟媽媽上街來，跟媽媽走丟了，找不著回家的路了！”“你知不知道你家在哪里？我?guī)慊丶�。”小麗溫和地說。小妹妹說：“我家在福新街，離這兒很遠(yuǎn)！”說完，就牽著小妹妹的手，走向福新街。我忙拉著小麗的手說：“我們還要去玩呢！”小麗悄悄地說：“我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助有困難的人。”接著小麗一邊走一邊喊：“誰認(rèn)識(shí)這個(gè)小妹妹？誰認(rèn)……”突然，小麗看見有一位阿姨好像在找什么。就走前去，有禮貌地問：“阿姨，請(qǐng)問您是不是在找這位小女孩？”阿姨看了喜出望外地說：“謝謝你幫我找到我的女兒，太謝謝你了！”小麗笑著說：“不用謝！”說完，就轉(zhuǎn)身走了。我見了心里很感動(dòng)。
這就是我的聰明善良的好朋友——小麗。
聰明的朋友作文 10
媽媽幫我報(bào)了一個(gè)五年級(jí)的奧數(shù)班，班里一共有26人，每?jī)扇艘蛔馈?/p>
第一節(jié)課時(shí)，老師幫我們調(diào)座位，我調(diào)到了一個(gè)女孩的旁邊，她的頭發(fā)烏黑烏黑，一雙大大的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一雙小耳朵在認(rèn)真的聽著老師講課。雪白的皮膚，一身碎花連衣裙，更顯出她的可愛。
別看她光可愛，她還很聰明，有一次，老師在黑板上寫出一道很難的.的奧數(shù)題，讓我們解開，限時(shí)5分鐘，只見她用手托腦袋想了一下，然后又在草稿本上飛快的演算著，時(shí)間一分一秒的過去了，她還沒算出來，真為她著急。
當(dāng)老師說時(shí)間快到了，她又演算了幾下，便寫出了答案，開始提問了，她的眼睛靈活地動(dòng)了一下，頭微微地往左側(cè)了側(cè)，神情很專注，不一會(huì)，她便舉起手來，老師聽到了她的答案后說，是全對(duì)的。
她就是我聰明的朋友——鈴鈴。
聰明的朋友作文 11
我有一位形影不離的好朋友，叫小玉，她聰明伶俐，活潑可愛，你們想認(rèn)識(shí)她嗎?
她圓圓的臉蛋，像一個(gè)熟透的紅蘋果，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，披在肩上，像一片瀑布，一對(duì)烏黑的大眼睛像寶石一樣閃亮，紅紅的嘴巴像櫻桃一樣，一笑就露出潔白的牙齒，像雪白的巧克力，耳朵小小的，像剛出鍋的小餃子。
她最愛上美術(shù)手工課了，不信，你看!她左手拿著一塊橡皮泥，右手拿著小切刀，一下一下，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的“作品”，像是在思考，又像是在和手里的作品交談，搓搓、切切、粘粘，一塊長(zhǎng)方形的橡皮泥在她的手里時(shí)而圓，時(shí)而扁，時(shí)而方。一溜煙功夫就做出來許許多多的手工，有憨態(tài)可掬的小豬，香甜可口的草莓，五彩斑斕的蝴蝶……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
她很喜歡跳大繩。單腳跳、雙腳跳、還有花樣跳繩，對(duì)她來說就是張飛吃豆芽---小菜一碟。一天體育課上，老師教我們學(xué)習(xí)花樣跳繩。同學(xué)們有的噘著嘴巴，有的唉聲嘆氣，還有的愁眉苦臉，“太難了，老師”同學(xué)們像炸了鍋一樣，七嘴八舌議論紛紛。老師先給我們做了師范，又耐心的教了分解動(dòng)作。我是趕鴨子上架，硬著頭皮上了，可還是被繩子絆了一下，差點(diǎn)摔了一跤。再看小玉，跳繩在她的手里特別的`聽話，上下左右，像靈活的小蛇，不停地飛舞，好看極了。抬左腳、抬右腳，再挽一個(gè)花，看得我的心里像揣了個(gè)兔子，膽戰(zhàn)心驚。她的馬尾辮在頭上也隨著跳繩左右飄蕩，她一邊跳還一邊擺了個(gè)pose�？磥硭堑眯膽�(yīng)手啊，我要好好向她請(qǐng)教請(qǐng)教�！疤袅�!”大家都在紛紛的為他鼓掌。
她的字寫的也特別好，就像印刷出來的一樣。不管是語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語作業(yè)，……她的字跡都是一絲不茍、工工整整、干干凈凈�？粗媸琴p心悅目，不由自主的想多看幾眼。
她上課時(shí)聚精會(huì)神，特別認(rèn)真。有一次數(shù)學(xué)課上，老師提出誰能想出第二種方法計(jì)算呢?我們都在愁眉不展時(shí)，她毫不猶豫的舉起手，滔滔不絕的說出了方法。她像小鸚鵡一般能說會(huì)道，有理有據(jù)，老師對(duì)她贊不絕口。
這就是我的好朋友小玉，你想不想和她交朋友呢?
聰明的朋友作文 12
今年暑假我收獲很多，比如說，觀看了哈利波特的幾部電影和書籍；還學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳；英語學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn)，不過我最大的收獲就是結(jié)交了一個(gè)新朋友。我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常扎實(shí)，我和他是在英語培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，周圍全是陌生的新面孔，我的心里有一些孤單的感覺。這時(shí)我被一個(gè)滿臉長(zhǎng)滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。
在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問題既流利準(zhǔn)確率又高，通過老師的提問，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過頭來笑瞇瞇的問我：“你好，請(qǐng)問你叫什么名字呀？”就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。在后面幾節(jié)課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來越近了，最后成了無話不談的好朋友。我們?cè)谝黄鹱钕矚g玩“石頭剪刀布”的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是通過石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰勝誰負(fù)，輸者就往前跨一步，頂在贏者的`腳上，最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長(zhǎng)的比我高很多，腿也比我的長(zhǎng)很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了輸?shù)酶杏X。
英語培訓(xùn)班結(jié)束了，我和他互相留了電話號(hào)碼，相信我們的友誼會(huì)越來越深。
聰明的朋友作文 13
我的朋友她非常的聰明，比如老師上語文課，老師一提出一個(gè)問題她就馬上舉手了，其他人最快也要想一分鐘。
一節(jié)語文課上，李老師一提出比較難的問題，我就有點(diǎn)討厭，但是她總是會(huì)第一個(gè)舉手，我想可能是她的閱讀理解能力很強(qiáng)吧！
那位朋友叫“南知園”，她作文寫得又長(zhǎng)又好，我很羨慕她，她的作文還經(jīng)常給老師當(dāng)范文讀，七班的王老師很喜歡她的'作文。有一次期末考試，王老師就跑來說：“我、我要看南知園的作文！”但是老師和王老師說：“南知園免試呀！怎么辦吶？”“��？免試那還是下次吧!”王老師驚訝的說等我路上走后，李老師當(dāng)場(chǎng)就表揚(yáng)她。
她上課時(shí)都有舉手而且答案較準(zhǔn)確，她還是老師的小幫手呢！老師有什么事都會(huì)找她幫助，比如登記分?jǐn)?shù)、批改作業(yè)……
漸漸地，漸漸地，我和她成了好朋友，我有不懂得就回去問她，她三下兩下就解決了這個(gè)問題。她這學(xué)期有評(píng)上了語文面試特優(yōu)生呢！
希望我和她能成為永遠(yuǎn)的朋友。
聰明的朋友作文 14
你的身邊是不是有一位聰明的人？他們用自己的聰明解決了許多生活中的難題。我身邊就有一位聰明人，他是我的`朋友。
那是一個(gè)夏天，她邀請(qǐng)我到她家里玩，我爽快地答應(yīng)了她。第二天我如約來到了她的家，她把我領(lǐng)進(jìn)了她的房間，房間里最引人注目的是那幅貼在墻上的墻畫，畫上的山相對(duì)相依，像一個(gè)和和睦睦的家庭；畫上的水真綠啊，像一塊無暇的翡翠，我一眼便看到了它。
壁畫兩側(cè)掛著兩串千紙鶴，我很疑惑，她為什么要掛兩串千紙鶴呢？我想了一會(huì)兒，覺得她這樣弄應(yīng)該是覺得好看吧。我想知道我的答案對(duì)不對(duì)，便問了她。
她告訴我她這樣做是為了不把壁畫貼歪了，我還是一臉疑惑的看著她，她把事情的經(jīng)過告訴了我。她說她先在墻上釘了一個(gè)釘子，再找來一根線拴在釘子上，線的另一頭拴上一個(gè)小石頭，然后沿著線貼上去，壁畫就不會(huì)歪了。至于掛兩串千紙鶴是因?yàn)橛袀�(gè)釘子不太好看，所以就掛了兩串千紙鶴。
我聽了她的話恍然大悟，原來是這么回事呀！我看了看畫，又看了看她，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)，她原來這么聰明�！澳阏媛斆鳎 蔽覍�(duì)她說。她看著我笑了。
聰明的朋友作文 15
小平是我的朋友。有一天，他爸爸、媽媽出去了，只有小平在家。小平到自己的房間里拿出一張畫畫紙，就開始用心地畫畫。小平在紙上畫著一只小白兔和一只可愛的小熊，還有紅紅的太陽和綠綠的樹。
這時(shí)，小平聽見門鈴聲晌了，就走到門旁邊。小平不是馬上就開門的，而是先問：“你是誰呀？”有一位男人的聲音回答說：“我是你爸爸的朋友呀。”小平想從門眼洞往外看，可不夠高，就去拿來一張凳子，站在上面從門眼洞往外看，小平看見一位身上穿著綠色的上衣，藍(lán)色的褲子的'叔叔。小平心想：“這叔叔我沒見過�！本蛯�(duì)著門外說：“我爸爸不在家，您叫什么名字？電話號(hào)碼是多少？等我爸爸回家我告訴他，那時(shí)您再來吧�！贝┚G色上衣的男人聽了小平這樣說，就回答說：“算了�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。
后來，他爸爸、媽媽回來了，他們聽了小平把事情的經(jīng)過講完后，都夸小平是個(gè)聰明的孩子。
聰明的朋友作文 16
要說我身邊的聰明人，那就是我的好朋友小琪了，她的智商，真的很高。
小田是一個(gè)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的學(xué)生，考試經(jīng)常在90分以上，學(xué)習(xí)積極，性格大方，算得上是一位“學(xué)霸”。不過她不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。
那一天，剛下過雨，我和小田走在回家的路上，說說笑笑，和往常一樣開心。我們倆互相陳述著這一上午在學(xué)校發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊著家長(zhǎng)里短。走著走，前面有一個(gè)小泥坑，那里是施工區(qū)開的一條小路，平常那里有許多施工車輛進(jìn)出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個(gè)小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來了一輛吉普車，這輛車要進(jìn)這片施工地，見我們倆要過去，就讓我們倆先走。見這情形，我和小琪更加快腳步，進(jìn)前走去。就在這時(shí)，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來，我問“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了�！蔽覀儌z看了看對(duì)方，不知找到了什么笑點(diǎn)，一齊哈哈大笑，然后，我們開始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時(shí)候，小琪跑向了一個(gè)干凈的`草叢，我立刻跑過去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，小琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說：“沒想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對(duì)我說。
我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開，機(jī)智無比呀！”
聰明的朋友作文 17
今年，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，叫小珩，也是我們班朱家第三寶，他是從常州轉(zhuǎn)來的，班里的同學(xué)們對(duì)他都非常友好。
他皮膚很白，一雙大眼睛總是閃著靈氣，一看就很聰明，和我另外一個(gè)哥們兒李思瑞特別像。老師排座位時(shí)，正好排到他坐在我前面，于是我們倆就順理成章地成了好朋友。
有一次下課，我們和四班打乒乓球，我和他組成一隊(duì)，在我們默契配合下，對(duì)方來一球，我們攻一球，他們被打得落花流水，根本沒有反擊的'機(jī)會(huì)。
過了一段時(shí)間，他漸漸地顯山露水了，原來他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸，幾乎每一題，老師一問完答案就出來了，而我還在草稿紙上奮筆疾書呢！
有一次邵老師給我們做奧數(shù)，題目非常難，我直接放棄了，可他卻沉著冷靜地接下了任務(wù)。下課了，我們班幾個(gè)大學(xué)霸還在努力演算呢，可他卻和往常一樣，和我們出去玩，我們都勸他回去寫作業(yè)，他卻輕描淡寫地說：“沒事，來得及�！敝形缋蠋焷硎站頃r(shí)，我以為他沒寫完，正為他擔(dān)心呢，沒想到他竟然把中英文作業(yè)都做完了，而且出乎意料的是，他只做錯(cuò)了一題，比課代表都厲害！在來我們學(xué)校第一個(gè)學(xué)期就獲得了免考的資格，他一下子成了我們班“大紅人”呢！
我一定要好好學(xué)習(xí)，向他看齊！
聰明的朋友作文 18
他有高高的個(gè)子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么�？墒怯袝r(shí)他又是一副無可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學(xué)小白。
小白他平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，特別是英語，雖然說他其他科的成績(jī)不是特別好，但是它的英語是百里挑一的。有時(shí)就連我的英語題不會(huì)也去找他回答。他給我講解時(shí)總是一個(gè)嚴(yán)肅的樣子。遇到他會(huì)的題目時(shí)，他就會(huì)在那里扯高氣揚(yáng)的跟我回答。遇到不會(huì)的題時(shí)，他就在那里一直琢磨。所以說他的成績(jī)就是這樣琢磨出來的。有時(shí)老師讓大家舉手回答問題，他會(huì)的時(shí)候他就是高高的舉起他的`手，不會(huì)的時(shí)他就是不舉手。要是老師點(diǎn)的別人他就是唉聲嘆氣的。
在英語課堂上一旦遇到難題他便向老師請(qǐng)教，如果實(shí)在不會(huì)的，他就是一直在那里思考，在題上面寫寫畫畫，再翻翻書，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當(dāng)我們認(rèn)真聽老師講課時(shí)，他便在那里刷刷刷拿筆在寫題。有時(shí)他的講解比老師更加的簡(jiǎn)單精煉，連老師也不得不佩服他。
當(dāng)然我也非常佩服小白，因?yàn)樗俏疑磉叺穆斆魅宋铩?/p>
聰明的朋友作文 19
星期四上午的第四節(jié)課是美術(shù)課，老師要求我們畫一只兔子。
小明用心的話了一直栩栩如生的正在啃胡蘿卜的.兔子，興沖沖地跑到各自同學(xué)那里，讓他們點(diǎn)評(píng)一下自己的畫。大家都受很棒。當(dāng)他剛要該老師看的時(shí)候，一個(gè)剛被老師點(diǎn)評(píng)過的學(xué)生從他身邊走過，一不小心碰到了小明，小明手中的筆一抖，筆隨即在兔子旁邊點(diǎn)上了一個(gè)大黑點(diǎn)�？諝馑查g凝固了，那位同學(xué)愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，小明急得像熱鍋上的螞蟻。我看著那個(gè)黑點(diǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小明說：“ 別擔(dān)心，我有辦法了！”我拿起小明的畫筆，在黑點(diǎn)上畫了一顆參天大樹，樹上還有幾只小巧玲瓏的小鳥，好像在對(duì)我說：“你可真聰明��！”
我讓小明把這幅畫交給老師，老師竟大聲稱贊他，還給他的話上寫了個(gè)優(yōu)五顆五角星。小明剛從老師那里回來，就感激地對(duì)我說：“幸虧你給我改了一下畫，否則畫上還有一個(gè)大黑點(diǎn)呢！謝謝你幫我，你真聰明！”聽了小明的話，我的心比吃了蜜還要甜，心想：我以后一定會(huì)幫助更多人的！
聰明的朋友作文 20
小釗是我的同學(xué)，也是我的朋友。
小釗的聰明從外表就可以看出來：他有著圓圓的臉，橢圓的眼睛發(fā)出智慧的光芒，眼睛下面是高挺的.鼻梁。他還有一顆腦容量超大的大腦袋，里面裝著許多知識(shí)和鬼點(diǎn)子。
小釗的聰明也體現(xiàn)在他的各個(gè)方面：學(xué)習(xí)，說話，做事等，但讓我印象最深的還是跟他玩捉迷藏。
那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我和小釗等人一起玩捉迷藏，小釗提出他和我當(dāng)抓的，我也欣然同意。
我們開始抓了，小釗首先拿出對(duì)講機(jī)，對(duì)著我的耳邊輕輕地說:“我們可以用這個(gè)聯(lián)系，說罷便朝他們的方向走去，只見他小心翼翼地踮著腳，快步向前走，眼睛緊緊地掃視周圍，不敢有一絲松懈。我不敢怠慢，便學(xué)著他在路的另一邊行走。
過了不久，我們發(fā)現(xiàn)了要抓的“獵物”之一——小王。小釗趁他不注意。一個(gè)箭步閃到他面前，逼他往后退。這時(shí)，小釗拿出對(duì)講機(jī)對(duì)我說:“小劉，你快躲在身后的拐彎處�！蔽伊⒖陶兆�，緊接著小王便沖了出來，我趁機(jī)再上前一抓，抓到了。
小王被抓，其他人也就不是事了。就是因?yàn)樗摹吧駲C(jī)妙算”，我們才能勝利，我的朋友小釗，真是聰明��！
聰明的朋友作文 21
在恒毅學(xué)堂學(xué)毛筆字的時(shí)候，我遇到了一個(gè)聰明可愛的小伙伴。她是四年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子不高，寬寬的額頭，有一雙大而明亮的眼睛，長(zhǎng)得非常可愛。這就是我的.小伙伴——小睿。
千睿不僅聰明，而且天賦出眾，又肯勤學(xué)苦練，所以寫出來的字讓徐健老師夸贊是家常便飯，稱她為“顏真卿再世”，我還開玩笑地叫她“顏千睿”，誰讓她寫得那么好呢。
千睿很聰明，懂得讀貼。那時(shí)我們認(rèn)為，只要把老師說的聽會(huì)了就行。而在書法課上，老師讓我們練字時(shí)，她卻先觀察徐老師的范字和字貼。我從她身上學(xué)到了讀貼，使我的字有了很大的進(jìn)步。瞧！她翻開字帖，全神貫注地凝視著，好一會(huì)兒，她舒了一口氣，寫下了第一筆——一個(gè)粗細(xì)均勻、起伏有致的橫，再順利地寫下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的撇，這兩筆，簡(jiǎn)直就和顏真卿字貼上的字一模一樣，我的眼睛都看直了，要描寫千睿的字，我只能像《笑貓日記》中贊美鷯哥的歌喉一樣吐出兩個(gè)字：完美！她真不愧是徐建老師“得意門生”。學(xué)毛筆字的同學(xué)共有十六人，各有特色，可寫得最好的只有千睿，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)榍ь２粌H聰明而且勤奮�。�
恒毅書法學(xué)堂的名字代表著”恒心+毅力=成功，千睿不僅有恒心和毅力，還有天賦和努力，她這么聰明，將來一定會(huì)成功，我要向她學(xué)習(xí)，好好練習(xí)毛筆字。
聰明的朋友作文 22
一對(duì)濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長(zhǎng)的雙腿，這就湊成了我的朋友——小城。
小城是個(gè)積極的人，無論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問時(shí)，就像一顆拔地而起的.參天大樹，高高地挺立在課桌上。
小城上課發(fā)言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語。
我和小城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的唯一。
有一次，我們正在踢球，球賽進(jìn)行地?zé)峄鸪�。這時(shí)，幾位不速之客來臨，其中一個(gè)人傲慢地對(duì)我們說：“要不要來比一場(chǎng)，勝者在這片土地上玩。”
我方隊(duì)員瞬間被刺激到，馬上回答說：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開始。我方隊(duì)員馬上行動(dòng)起來，經(jīng)過一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時(shí)，球朝我飛來，我如果不踢，球必將擊中我的頭部，但是踢，球必將飛出場(chǎng)外。焦急之下，我抬起腳來，“砰”地一聲，踢了出去。
“會(huì)不會(huì)踢啊，不會(huì)踢走人�！睌撤讲粷M地說道。
我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會(huì)踢似的�！�
“我是校隊(duì)的，你是嗎？”敵方說道。
此時(shí)我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時(shí)突然有人在我旁邊大聲說：“如果你感覺校隊(duì)很厲害，那我告訴你，你一個(gè)男生敢上女廁所的話會(huì)更厲害！”全場(chǎng)哄堂大笑起來。
我回頭一看，原來是小城。這短短一句話，竟讓對(duì)方滿臉通紅，還解除了我和對(duì)方之間的誤會(huì)，真是“一舉兩得”。
看，這就是小城。無論是從學(xué)習(xí)上，還是生活上，我決定向他學(xué)習(xí)，做個(gè)能言善辯上課積極的人。
聰明的朋友作文 23
我們班有一個(gè)非常聰明的同學(xué)，她名字叫小卿。
小卿數(shù)學(xué)非常好，幾乎每次單元考和其它小測(cè)試都考100分。我們非常佩服，所以拜她為師。小卿上次九宮格數(shù)獨(dú)比賽獲得了一等獎(jiǎng)，全段只有她一個(gè)人獲得了一等獎(jiǎng)。
小卿不光數(shù)學(xué)好，其他幾門的成績(jī)也不錯(cuò)。她三年級(jí)下冊(cè)的四門總分是全班第三名，是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。
小卿管理能力很強(qiáng)。只要她跟調(diào)皮的`同學(xué)小聲說一句，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就“一動(dòng)也不動(dòng)”了�？上∏錄]當(dāng)上正班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。我猜，聰明的小卿肯定跟那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說了什么“不要調(diào)皮的秘訣”吧！
小卿上課發(fā)言也很積極、聰明。老師問的每一個(gè)問題，她幾乎都能回答出來，并且用很多種方法解答。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很佩服她。
我想：小卿是不是被施了魔法，這么厲害！簡(jiǎn)直是個(gè)天才！
聰明的朋友作文 24
在你的身邊有沒有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現(xiàn)在我就來說說我身邊的一些聰明人吧。
我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學(xué)——小輝吧。它把自己的聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的學(xué)習(xí)中。
在學(xué)習(xí)中，他很節(jié)約，有時(shí)候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續(xù)的用著。有時(shí)候他的鉛筆短的都不能用時(shí)，他拿了一個(gè)筆套，套在了上面，繼續(xù)用著啊，真是太聰明了，我覺得這應(yīng)該就是“節(jié)約的聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題目的'時(shí)候，我看見了那一道題，想了又想，后來，我還是沒有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。
我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開始問他，我沒有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。
這就是我覺得我旁邊的聰明人，但是同學(xué)們，你們有時(shí)候可不能聰明反被聰明誤了哦！
聰明的朋友作文 25
我們班來了一位高挑漂亮又學(xué)習(xí)好的女同學(xué)，她就是小瑞。
小瑞很愛美，只要身上有一點(diǎn)瑕疵都要洗掉，她剛來時(shí)，我們班每個(gè)人都長(zhǎng)大嘴巴，屏住呼吸，大概在想，這位女同學(xué)這么漂亮，是不是仙女啊！她皮膚潔白無瑕，滿口像雪一樣的牙齒，還有一頭如楊樹般好看的黑頭發(fā)，每個(gè)同學(xué)不管誰都愿意跟她玩。
她喜歡穿顏色鮮艷的衣服，喜歡紅加綠、黑加黃等連衣裙，但最愛穿白加黑，每當(dāng)她穿上這個(gè)搭配的衣服，心里就可能會(huì)想自己這樣是不是很霸氣？當(dāng)她不確定時(shí)就會(huì)手叉腰，站在我們面前，干咳兩聲“咳咳”，“我漂亮嗎？漂亮的舉手！”便會(huì)有一群人邊說邊附和：“漂亮漂亮，跟仙女一樣，行了吧！”這時(shí)她就會(huì)心滿意足的`走去。
她的成績(jī)也很好，據(jù)說，她作業(yè)七點(diǎn)完成，剩下的兩個(gè)小時(shí)，全用來復(fù)習(xí)，這就使她每次都考93以上，成了我們班的優(yōu)秀學(xué)生。
這就是我們班漂亮又聰明的小瑞。
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