寫景的作文優(yōu)秀（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫景的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景的作文 篇1
四季的風(fēng)，有的溫暖；有的炎熱；有的涼爽；有的寒冷。四季的風(fēng)變化多端。
春天的風(fēng)，拂過大地，小草從地下探出了頭；拂過柳樹，柳絮在空中飛舞，像雪花在空中隨風(fēng)飄動；拂過小花，桃花杏花都張開了笑臉。
夏天的風(fēng)，給人一種吝嗇的感覺。他總是在人們熱得不可開交的時候，仍舊帶給人們滾滾熱浪，讓人十分無奈。
秋天的風(fēng)，拂過楓樹，楓葉已經(jīng)變成紅色，秋風(fēng)一吹，便加快了掉落的速度；拂過田野，稻子泛起了金色的波浪；拂過果樹，把果樹染成橙紅色，果子也成熟了。小孩子們爭先恐后地來到果園里摘取果子，樹上的果子被一掃而光，孩子們的笑聲在秋風(fēng)中回蕩。
冬天，好不容易下了一場雪，樹枝上的雪已經(jīng)積滿了樹梢。突然，刮來了一陣風(fēng)，那風(fēng)像一個調(diào)皮的'小孩，一把抓起樹枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在說：“不許你們在樹上休息！”冬風(fēng)給人們帶來了寒冷，人們畏懼他，只好將自己裹得嚴嚴實實的。
四季的風(fēng)，不僅僅是變化多端，而且各有各的狀態(tài)，我愛這四季的風(fēng)。
寫景的作文 篇2
1、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
2、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
3、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
4、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
5、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
6、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動。
8、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深、注意觀察具體事物，并展開合適的.想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動許多。
9、生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
10、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
12、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
13、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
寫景的作文 篇3
這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。
原來的操場，是塑膠的操場，很大，很漂亮。但是由于時間久了，操場上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地�？瓷先ズ懿幻烙^。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脫落的塑膠。時間久了，大的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鉆到我們的鼻子里，進入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學(xué)校就開始施工了，甬、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的`校園，都有了大變化：操場改成了“綠草”式，甬的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺都改成了新的，綠化帶里種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……
再來說說我們的教學(xué)樓吧，一開學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個歷史，里面的圖片、資料，無一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了現(xiàn)在的多智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個魚缸，同學(xué)們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條可愛的小魚，教室里頓時充滿了生機。
新學(xué)期，新氣象。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同校園新，讓我們在這個美麗的中快樂的成長吧！
寫景的作文 篇4
我們沐浴著春天的陽光，享受著春風(fēng)的拂煦。迎受著春雨的洗禮，在這生機勃勃的春天。踏著春姑娘的腳步，一起放飛、一起陶冶。
美麗的春天��！我要贊美你，你是哺育生命的使者，你是滋潤萬物的使者，是大自然信息的傳遞者。寒冷的冬天為你的美做了很好的鋪墊。是你，讓冰河再次消融，讓我們再一次看到了祖國山河的壯美。是你，再一次喚醒了沉睡中的大地，讓大地為人類獻出優(yōu)美的詩篇。
我渴望春的到來，因為春天有一種獨特的魅力吸引我，它如一本神奇的書，讓我滿懷奇特，一直想挖掘它，發(fā)現(xiàn)它。大自然所賜予人類的是一筆寶貴的財富，春天是美麗的，我們的生活是美好的，周圍的環(huán)境更是美不勝收，知識人類缺乏了一對發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已。
河水的消融，小鳥的鳴叫，小草的蘇醒換來了春天的腳步。春天來了，大地萬物都蘇醒了。沉睡的小草像嬰兒一般，淘氣地沒有耐力地從草地上鉆出來，那芽兒嫩嫩的，綠綠的，非常柔軟，讓人不忍心去破壞它。再看那高大的柳樹也蘇醒了，又開始它的.工作，柳樹的枝條也發(fā)出小芽了，遠遠望去，使人留下一種莫名的神秘感。俗話說：”二月春風(fēng)似剪刀”，這句話一點也不假，但是我又喜歡似剪刀般的春風(fēng)，因為這春風(fēng)是吹綠整個世界的使者。是萬紫千紅世界的開辟者。春天的春雨則是讓人留戀忘反，心曠神怡。而這雨是溫柔的，下雨時，去外面并不感覺冰冷，而是有一種清爽之感，偶爾還會聞到春泥的香味，讓人心情舒暢。春天的陽光是最富有色彩的一筆，那陽光沒有夏日的炎炎，沒有冬日的枯燥。它是溫柔的，陽光四射，這陽光還是呵護者，呵護著小草。在蔚藍色天空的襯托下，它顯得就更加光彩了。
春天的贊歌是唱不完的，春天的贊歌又是激情的，每年新春來到，又意味新的一年開始了，春天也為人們樹立了新思想、新目標、新生活，讓我們在這美好的季節(jié)里，走出戶外，以敏銳的感覺去尋覓春的足跡，捕捉春的影子，盡情抒寫一曲春的贊歌吧！
寫景的作文 篇5
從很小的時候起，爸爸便經(jīng)常對我說，黃山是個好地方！長大些，爸爸依然對我說，黃山是個好地方！還會吟誦“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。因此，能夠親自去看黃山的心愿，像一粒種子，在我心里萌芽了！
今年暑假，我的“種子”終于破土而出了！在同學(xué)眼中是大力士的我站在黃山腳下，卻顯得那樣渺小，因為黃山延綿約154平方公里，大大小小共72座奇峰；一座座山峰拔地而起，氣勢磅礴，真讓我大開眼界。
我和爸爸約好首站直奔蓮花峰！
蓮花峰是黃山第一高峰，遠遠望去，仿佛一朵初綻蓮花，美麗極了！那可是海拔1800米的高峰�。∫宦分�，不時有直聳云天的怪石映入眼簾，加上云霧繚繞，我甚至覺得自己就是山中的仙人了。經(jīng)歷了氣喘吁吁，腰酸腿疼，汗流浹背的我們終于到達了蓮花峰頂。
站在蓮花峰上俯視群山，莽莽蒼蒼，深不可測，令人心驚膽戰(zhàn)。像一座座島嶼，隨云海翻滾，搖搖欲墜。又似一艘艘待發(fā)軍艦，只要一聲令下，就起錨遠航。忽然山風(fēng)呼嘯，云海發(fā)怒，轉(zhuǎn)眼間，雪浪排空。那茫茫云霧，時而像戲水的蒼龍，時而像奔瀉千里的急流。那陣陣松濤，像海王子帶領(lǐng)千軍萬馬在吶喊，美不勝收。有一句詩可以形容這個景色：“亂石穿空，卷起千堆雪”。云海把黃山點綴的很美麗，好像一塊美麗的寶石。
云海仍在咆哮狂舞。這時，太陽在云層里看大地，眼前白茫茫的一片像鍍上了一層金邊。我在山頂看云海，太陽沖出云層，向云海射出溫暖的.陽光，展現(xiàn)在我眼前的是一幅“浮動水彩”。云海在退潮，不時的濺起朵朵浪花，被淹沒的“海島”接二連三的呈現(xiàn)出來。等云霧散盡時，我頓時覺得看不過來了。那扎根于危巖的青松，蒼翠欲滴；那斧劈刀削般的怪石，巧奪天工；那飛珠濺玉般的瀑布，唱著歡快的曲子，從石縫中泄出，翻上幾個跟頭。放目遠望，山峰、云海盡收眼底。爬山時的疲憊，汗水在這一刻一掃而光。
我情不自禁地大喊著：蓮花峰，我來了！
寫景的作文 篇6
我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁，來到我們的學(xué)校前，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字鑲在高高的校門上。踏入大門，映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場。操場上有幾棵大榕樹，在陽光下，幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場更耀眼。
春天，兩旁的.大榕樹長出翠綠的嫩芽，為光禿禿的大榕樹穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個操場，還引來了幾只小鳥在這兒做窩呢！加上湛藍的天襯托著形態(tài)萬千的白云，好像一匹綿延的藍錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線后，絕對會仿佛置身于某個公園的花園。
夏天，下課鈴一響，同學(xué)們就會像一群蜜蜂似的飛向操場。他們有的在追逐玩耍，有的在操場上的小樂園里游戲，還有的在枝繁葉茂的大榕樹下一邊乘涼，一邊看書。操場上頓時熱鬧起來。
秋天，大榕樹上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來，它們又像秋天使者的鎖匙，開啟即將來臨的秋天大門。金黃的落葉鋪滿了操場，這張柔軟的黃地氈，好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。
冬天，操場上站滿了穿著大衣的老師和同學(xué)們開典禮，那朗朗的聲音，讓冷冰冰的操場有了一絲溫暖。相信明年的操場更美麗。
這就是我們學(xué)校的一角——操場，它雖然不太美，但我心目中，它是最美的操場。
寫景的作文 篇7
我國的長江三峽是著名的景點，也是唯一一個可以乘船游覽的大峽谷。
今年5月，我乘坐“黃金三號”豪華游輪從宜昌出發(fā)，逆流而上。首先，我們進入了西陵峽。西陵峽是長江三峽中最長的一段，以“灘多水急”聞名。只見兩岸的山峰高聳入云，有各種形狀的山峰，有的像一本厚書，有的像一把寶劍指向江中，有的像一匹馬。舉世聞名的三峽大壩就建在西陵峽上，據(jù)說三峽水電站是世界上最大的水電站。
過了西陵峽，我們就進入了巫峽。巫峽是最秀美的峽谷，巫峽的水清澈如玉，山峰挺拔秀麗。一天清晨，我被廣播聲吵醒了。哦，原來我們現(xiàn)在經(jīng)過了“神女峰”，廣播在提醒我們快看呢！“神女峰”就像一位亭亭玉立的少女站在江邊。雨中的巫峽山更青，水更綠。
隨后我們進入了三峽中最雄偉的'峽谷——瞿塘峽，兩岸懸崖峭壁。有兩座相對的山，叫“夔門”，十元的人民幣上也有這個圖案。歷史悠久的白帝城就在這岸邊�！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過萬重山”這首詩描繪的就是三峽兩岸的景色呀！
一路游下來，三峽處處有景，像一幅美麗的畫卷，游三峽就如“人在畫中游”。
寫景的作文 篇8
花果山是江蘇省最高的山，海拔六百多米。
山腳下，有一條小溪在流淌著，像一個人在唱歌。半山腰的臺階非常陡峭，爬的時候要分外小心。山上綠樹成蔭，夏天非常涼爽。當你快爬到山頂時，幾只猴子就會向你跑來，如果你手上拿著塑料袋或礦泉水瓶，它們就會一把搶過去，撕破塑料袋,打開里面的餅干吃,或咬破礦泉水瓶子的底子,咕嘟咕嘟地開懷暢飲起來。最高峰玉女峰上有一個亭子，亭中有個玉女雕像，挺漂亮的。
這就是我們家鄉(xiāng)的`花果山，一座有花，有果的山。
寫景的作文 篇9
我們的校園很整潔，也很美麗。課間的操場很熱鬧，是整個校園最引人注目的地方。
操場坐落在學(xué)校中間，是橢圓形的，中間是翠綠的人工草坪，周圍是紅色的橡膠跑道，整體看起來很美觀。操場不但可以供我們玩耍，還能舉辦大型活動。
操場周邊都是法國梧桐樹，它們每個季節(jié)的樣子都不一樣。
春天，光禿禿的樹枝上長出了嫩葉，還有一個個小球，顯得小巧玲瓏。小鳥看見梧桐樹長出了嫩葉，嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“春天來了！”
夏天，梧桐樹的葉子長得很大，像一只只手掌，上面的小球也長大了，偶爾會有一兩個小球掉下來，摸起來硬硬的，要是正好砸在人的頭上，那肯定會立起一個“蒙古包”的。梧桐樹的葉子很密，大家都喜歡在樹下乘涼，做游戲。
秋天，梧桐樹的'葉子落了下來，一陣風(fēng)吹過，略帶涼意，但這可阻止不了孩子們來撿葉子。小孩子會撿起又大又稀奇的葉子做標本，大一點的孩子會撿大葉子寫密信，還會撿起從樹上掉下來的球，那些球現(xiàn)在用力一握，就會掉下好多毛，那些毛會粘到衣服上，拍也拍不掉。
冬天，梧桐樹的葉子都掉光了，只有幾個小球還掛在枝頭。雪落在樹上，感覺樹是用玉做的。同學(xué)們來到操場上一起打雪仗、堆雪人，別提有多高興了。
上體育課時，有的人在踢足球，不時傳來一聲贊嘆：“好球！”跑步的人好像離弦的箭飛了出去，后面?zhèn)鱽砹藚群奥暎骸凹佑停 蓖瑢W(xué)們都玩得很開心，操場變成了歡樂的海洋。
平時，我們喜歡在操場上玩，學(xué)校很多大型活動也在操場上舉行，讓我們在學(xué)習(xí)之余得到了放松。操場在我們心中多重要�。�
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