四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在我童年時(shí)期，有過(guò)很多次有趣的發(fā)現(xiàn)，可讓我覺(jué)得最美麗，最有趣的是我在海邊意外發(fā)現(xiàn)珍珠的事。
那年暑假，天氣特別炎熱，爸爸帶我去海邊玩，大海一望無(wú)際，波光粼粼，陽(yáng)光照在沙灘上，發(fā)出耀眼的光芒。沙灘上有各種各樣的，五顏六色的貝殼，十分漂亮。我光著腳丫迅速跑向大海，沙灘軟軟的，舒服極了！海水撲著浪花拍打著我的腳面，涼絲絲的。突然，我被一個(gè)硬硬的東西絆倒了，一下子摔了個(gè)四腳朝天，咦？怎么回事？我連忙爬起來(lái)，拍拍身上細(xì)沙，四處尋找，看是什么絆倒我。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)身后一個(gè)破破爛爛，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光澤灰灰的`大貝殼。我氣急了，一腳把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然，我發(fā)現(xiàn)貝殼裂開兩半，從里面滾出一個(gè)亮亮小小的玻璃球大小的東西，我跑近一看，百思不得其解，這到底是什么東西呢？我腦后打出一連串的問(wèn)號(hào)。于是，爸爸走過(guò)來(lái)彎腰撿起來(lái)一看，笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是顆珍珠��！”我大叫道：“�。∈裁�？珍珠？快讓我看看�！蔽移炔患按叵虬职质种袚屵^(guò)珍珠，細(xì)細(xì)撫摸，哇！好光滑��！好圓潤(rùn)�。∩珴擅髁恋�，真是個(gè)好寶貝！爸爸說(shuō)：“珍珠生活在丑陋的貝殼里，所以不要被那些不起眼的外表所迷惑，其實(shí)說(shuō)不定里面隱藏著稀奇寶貝呢！”哈哈哈，我大笑起來(lái)，覺(jué)得爸爸說(shuō)很有道理，所以我就更加珍惜這顆珍珠了。
如今，我每次看到這美麗的珍珠，就會(huì)想起那次美麗的意外發(fā)現(xiàn)，這也成了我人生中一段美麗的回憶。
四年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情和全家來(lái)到龍門石窟游玩。
進(jìn)了大門，一下子大大小小的石洞，里面姿態(tài)不一的佛像，都一一展現(xiàn)在我眼前，我曾聽(tīng)說(shuō)這些佛是古代人民一點(diǎn)一點(diǎn)鑿出來(lái)的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何機(jī)器，僅憑這一雙柔弱的手，造就了無(wú)數(shù)個(gè)藝術(shù)瑰寶和世界奇跡。其中最小的佛像只有手掌大小，最大的卻有五六層樓高呢！
來(lái)到西山石窟，就可以看到龍六石窟最高最大的佛像，它叫奉先寺大佛。它是唐代石窟中最大的石窟，主佛戶舍那高17。14米，面容飽滿，修眉長(zhǎng)目。只見(jiàn)它靜靜地坐在那里，耳朵垂下眼睛平視前方，站在石像腳下望著石像，真像一個(gè)頂天立地的巨人。
龍門石窟共2100多個(gè)石窟，雕有10萬(wàn)尊佛像，令我眼花繚亂，有的張牙舞爪，怒視前方，好像快要上陣殺敵；有的威風(fēng)凜凜，指兵點(diǎn)將，好像在考慮如何配合，戰(zhàn)勝敵人；有的像一個(gè)菩薩，好像世間之物都與他無(wú)關(guān)……佛像一個(gè)個(gè)神態(tài)各異，說(shuō)也說(shuō)不盡，寫也寫不完。
我們走出龍門石窟，回頭觀望，更顯雄偉壯觀。龍門石窟的`建成是我國(guó)勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶，它真是當(dāng)之無(wú)愧的“世界遺產(chǎn)”。
四年級(jí)作文 篇3
可能是我們的名字里都有“宇”字的緣故吧，從一年級(jí)起，我們就成為了形影不離的好朋友。
圓圓的腦袋，大大的眼睛，肥肥的身體，那就是他----徐昕宇。徐昕宇比我胖，所以自然而然比我重，我只有30多千克，他卻有40多千克！但論起身高，我還是略勝一籌。他冬、秋季時(shí)總是穿著一件橙黃色的毛衣，好像生怕別人認(rèn)不出自己似的。
徐昕宇吃飯很快，雖然沒(méi)冷浩天快，但在食堂，冷浩天剛剛盛好飯，就看見(jiàn)他端著空空如也的盤子向打飯臺(tái)走去。
徐昕宇優(yōu)點(diǎn)眾多，幾乎你能想到的`都有，在此就不一一聲明了。但是他比較小心眼，這就是他最大的缺點(diǎn)。
徐昕宇有很多愛(ài)好，其中最令他驕傲的就數(shù)圍棋了。如今他的圍棋已經(jīng)六級(jí)了，有回在他家下圍棋，連下了五局我都不如他。要是在大街上找個(gè)人跟他下，那對(duì)方可是99.9%的可能是“必輸無(wú)疑”了！
怎么樣？這就是我的朋友徐昕宇。
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，我們手中的筆也在不斷更新?lián)Q代。
現(xiàn)在，是20xx年。我已經(jīng)是一名發(fā)明家了，發(fā)明了一支多功能的筆，現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生都使用這種筆，這種筆只有我們公司才會(huì)有，這種筆有多個(gè)按鈕。
當(dāng)這只筆被別人拿走了，你不必?fù)?dān)心，不管別人怎樣按，筆都不會(huì)聽(tīng)他的，是因?yàn)檫@種筆有一種特殊的功能，就是指紋確認(rèn)，別人的指紋和你的'不一樣，筆就不會(huì)聽(tīng)他的，這就是第一個(gè)按鈕的功能。當(dāng)你想要畫畫的時(shí)候，拿起這支筆，按一下第二個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕是按聲音分配的，你想用什么顏色它就是什么顏色，神奇吧！這是第二個(gè)按鈕的功能。當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，第三個(gè)按鈕就會(huì)響，有特殊的警報(bào)聲，提示你有錯(cuò)別字，讓你及時(shí)改正。
筆身是由高級(jí)材料制成的，筆尖上由一種特殊的材料固定，當(dāng)你的筆掉在地上的時(shí)候，筆不會(huì)摔漏油。
當(dāng)你寫作業(yè)有不會(huì)的題目時(shí)，如果你抄了作業(yè)，作業(yè)就會(huì)消失，只要你有什么題不會(huì)做，它就會(huì)給你講，直到你聽(tīng)懂為止。筆上裝了監(jiān)控器，使你無(wú)法作弊。
我設(shè)計(jì)的筆是不是非常適用，發(fā)明出這種全新未來(lái)筆，來(lái)為人類造福！
四年級(jí)作文 篇5
感恩節(jié)到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜。我打定主意，給媽媽洗一次腳。
為了讓媽媽的腳泡的舒服些，我找出了洗腳盆，在里面加熱水，時(shí)不時(shí)摸摸水溫，怕?tīng)C到媽媽的腳。我還會(huì)量量水的高度，防止水漫出來(lái)。我把媽媽叫了過(guò)來(lái)，媽媽看了驚喜地連忙說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了！”我心里美滋滋的。
我讓媽媽把腳放到水里，開始讓她泡腳。媽媽有個(gè)好習(xí)慣，每個(gè)晚上都會(huì)泡腳，泡完腳后還會(huì)擦點(diǎn)乳液，所以媽媽的腳保護(hù)的很好。我也要向媽媽學(xué)習(xí)，對(duì)自己對(duì)任何事都要有要求，盡量做到最好。
幫媽媽洗腳的時(shí)候，我有一點(diǎn)羞愧。因?yàn)槲也粫?huì)洗。想起小時(shí)候媽媽幫我洗腳時(shí)，水溫剛剛好，感覺(jué)非常舒服。媽媽邊洗邊笑著跟我聊天，還會(huì)時(shí)不時(shí)聞聞我洗干凈的小腳丫，逗得我咯咯笑。可那時(shí)候我一點(diǎn)也沒(méi)有留意媽媽是怎樣幫我洗腳的�，F(xiàn)在輪到我?guī)退矗疫�真的`不知道怎么洗。
媽媽讓我把我的小腳丫也放進(jìn)水里，邊洗邊教我。媽媽的腳和我的腳一起放到洗腳盆里，我的腳比媽媽的腳白嫩多了。媽媽的腳顯得比較老，上面還有許多青筋。媽媽每天都要送我上學(xué)，接我放學(xué)，還要趕著買菜做飯，上班工作。她很忙碌，在家時(shí)一刻不停，細(xì)心地照顧家里每一個(gè)人。這些都要用到她的這雙腳��！所以我要感謝這雙腳，更要感謝我的媽媽。我學(xué)著媽媽，一只手托著她的腳，另一只手輕輕地、仔細(xì)地搓洗腳的每個(gè)地方。我抬頭問(wèn)媽媽：“舒不舒服？”“太舒服了……謝謝你，兒子。”有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我下次一定會(huì)洗的更好。
這個(gè)感恩節(jié)，媽媽一定過(guò)得很開心。我以后要經(jīng)常給她做點(diǎn)力所能及的小事，多點(diǎn)愛(ài)她。
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