五年級的作文實(shí)用【6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
人人都有自己喜歡的季節(jié)，也許是百花盛開的春天，也許是五谷豐登的秋天，也許是大雪紛飛的冬天，而我，卻喜歡雷雨交加的夏天。
一次，我正準(zhǔn)備去上課，窗外早已刮起了大風(fēng)，“呼呼呼！”這聲音拉開了夏日的交響樂，大樹也隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在為風(fēng)兒跳舞呢！
去上課了，突然一道白光劃過天邊，緊接著，“轟隆隆”雷公敲響了雨前的第一聲大鼓�！吧成成场睗u漸的一顆顆豆大的雨珠滴落下來，“答答答！”打在了車窗上，又過了一會兒，雨越來越在�！皣W嘩嘩！”車窗上到處都是雨水，雨刮器瘋狂的掃著。車窗外，那些沒有帶傘的人們，捂著頭，以百米賽跑的速度奔跑著。上課了，雷聲還隨著雨聲發(fā)出一聲聲有規(guī)律的.聲音。風(fēng)兒在雨中穿梭著�！昂艉艉簦瑖W嘩嘩，轟隆隆�！毕娜盏囊魳芬堰_(dá)到了高潮，沒有誰比這聲音更好聽了。
下課了，雨慢慢變小，風(fēng)兒也差不多該回家了，雷聲也比原來聲音小了許多，夏日的音樂已接近尾聲，不在那么豪放了，我回到了家，聽著夏日的催眠曲，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
早上起來，一輪太陽高高升起，看來雨已經(jīng)停了，雖然沒有看到雨后的美景，但這并不影響我對夏日雷陣雨的喜愛。
夏日的音樂最好聽！
五年級的作文 篇2
我今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光機(jī)。我就對早就想去未來的爸爸說：“我們搬家到未去吧！”爸爸說：“好，不過怎么去呀！”我沒有告訴他。我把食物，還有床桌和可變課桌，還有水果，生活用品，衣服……媽媽和姐姐回來了，和她們商量好。她們也非常同意，好！我們一家坐上時(shí)光機(jī)去往未來。
未來的城市可真漂亮呀！無輪汽車，蝴蝶公園，水果世界小園地，蔬菜天地，早堂……爸爸媽媽給我了一個(gè)房間，給了姐姐一個(gè)房間，兩個(gè)了一起睡了一↑大房間。我貼上未來愛心，放好床桌和課桌。再好好裝飾一番。我又去蝴蝶公囩玩。里面全是蝴蝶，有捉蝴蝶免費(fèi)卡。想得到免費(fèi)卡就要比賽跑步。
水果小園地可以盡情摘水果。蔬菜天地可以種蔬菜摘菜，對了還有每個(gè)小園地都可以自已做水果沙拉，還有蔬菜沙拉。有好多材料呢！早堂里面可以分三個(gè)房間。一個(gè)是洗澡的堂宮，一個(gè)是讀書的堂，還有一個(gè)是玩耍的堂。�。∵@里也太漂亮了吧！
今天我就可以去未來世界的學(xué)校。我走進(jìn)那鐘樓似的`教樓。走上那隱形的樓梯，再走進(jìn)那寬闊的教室，坐上那隔了四面八方的七彩墻坐椅，還有那節(jié)奇幻課。我們?nèi)ミM(jìn)那教室，哇！就是幾張葉蘿莉精靈夢的照片。還有幾個(gè)隱形凳子，上課了我們帶著激動(dòng)的心情。王默就是老師。我們又看見了蘿莉，孔雀，茉莉，亮彩，還有白光瑩和她們的主人。奇幻課老師走到我面前把我拉進(jìn)一個(gè)漩渦里。我又看見了那葉蘿莉精靈夢的情景……
��！這個(gè)世界真是太奇妙了！
五年級的作文 篇3
一年里有四個(gè)季節(jié)，有美麗的春天，火熱的夏天和寒冷的冬天，可我最喜歡的就是那涼爽的秋天。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像剛洗過澡一樣，白云特別像我們愛吃的棉花糖。大雁成群結(jié)隊(duì)地在我眼前飛過，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成：“人”字。樹葉枯黃了，走在馬路上，看著它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像鋪了一層黃地毯。唯有雞冠花不忍心謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。摸一摸池塘里的水，��！真涼呀！忽然一陣秋風(fēng)吹來，那些葉子就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。這幾天都在下雨，俗話說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”每次下過雨后的第二個(gè)早上，打開窗戶，就會有一層薄薄的霧映入眼簾。
走進(jìn)果園里，看見果園里是碩果累累，有紅彤彤的蘋果，紫色的`葡萄，金黃色的梨……摘下來嘗嘗，真是酸甜可口，好吃極了。
走進(jìn)田野里，各種各樣的農(nóng)作物都成熟了。稻子、玉米、高粱等，好一片豐收的景象。
來到公園，最受歡迎的就是菊花了。一片黃色中，夾雜著白色、紫色的，裝點(diǎn)著節(jié)日氣氛，給蕭瑟的秋天帶來了勃勃生氣。秋天真美啊。
五年級的作文 篇4
大自然給了人們許多啟示，人們從魚的沉浮發(fā)明了潛水艇；從鳥發(fā)明了飛機(jī)，又從蜻蜓改進(jìn)了飛機(jī)；從青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等。因此我想發(fā)明一種可以背在身上的房子。
蝸牛背上頂著一個(gè)大大的殼，殼是它的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，從來不離身。
蝸�？梢员持孔幼�，我也要?jiǎng)?chuàng)造一種新型房子，它是用最先進(jìn)的.、最特殊的建筑材料建造的。可把房子拆成一小塊一小塊，大部分還可以拆疊，放在包里，背在肩上。就像蝸牛背著殼一樣，如果大家都在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)、工作，大家就可以一起造一棟大房子，住在一起就可以節(jié)省材料，這樣的話，人們出行就更方便了，不會怕堵車，不會怕出車禍，更不會怕上班遲到，下班晚。節(jié)省了上下班時(shí)間，人們有更多的精力投入工作、學(xué)習(xí)、娛樂。還可以天天與家人一起，老人不再孤獨(dú)，小孩不怕沒人帶。
當(dāng)然家也不能隨處可放。如果想在市中心建房，必須預(yù)先向房管局提出申請。房管局根據(jù)地皮大小，建房占用的面積，申請的人數(shù)及居住天數(shù)等情況合理安排房屋位置、樓層以及收取一定的管理費(fèi)用和占地使用費(fèi)。這樣既方便了房屋隨人流動(dòng)又限制了人們盲目從郊區(qū)向市中心擁擠。
我一定要努力學(xué)習(xí)，在將來真的創(chuàng)造出這樣的房子，造福于人類，使人們有更好的條件去工作，去學(xué)習(xí)，讓人們的生活更幸福更美好。
五年級的作文 篇5
在學(xué)習(xí)劍橋英語時(shí)，給我印象最深刻的是一位叫“王芬”的老師。
有一次，老師出了一道題，寫完后她又說：“還有十分鐘時(shí)間下課，給你們十分鐘時(shí)間完成這道題。”我想有十分鐘的時(shí)間，再說了就一道小題，一會兒就寫完了。結(jié)果等我想完了已經(jīng)有 14 個(gè)人都寫完了。我低頭一看，啊，那么難。我苦思冥想還是不會。下課了，()同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人像人熱鍋上的螞蟻一樣。王老師看到我說：“怎么還不交上來呀，不會嗎？”我說：嗯，不會。老師彎下腰和藹可親的給我講了起來。不一會，老師的'嗓子都有些嘶啞了。
講完后，老師才和我一起回家，走到校門口天上下起了蒙蒙細(xì)雨。老師說：“一會兒可能下大了，你家又遠(yuǎn)，到我辦公室把傘拿上，你打傘回家吧。”“那你怎么辦呢？”“我家離學(xué)校近不要緊的，你家離的遠(yuǎn)你先拿去用吧�！薄爸x謝老師！”
五年級的作文 篇6
“對不起，您的暑假余額不足兩天，如需大量充值，還可以請假、休學(xué)……”當(dāng)我知道后欲哭無淚，心里想為何這么快？不過，想一想，這個(gè)暑假可真是玩爽了：去廣州參加機(jī)器人比賽時(shí)，在珠海有幸看到大海；去蘭州參加拉丁舞比賽時(shí)，有幸欣賞了世界拉丁舞錦標(biāo)賽冠軍的舞姿……但想起寫暑假作業(yè)，還真是有不少煩惱。
煩惱一擠
擠什么呢？當(dāng)然是時(shí)間。可能有很多人想：暑假時(shí)間這么長，難道就沒有寫作業(yè)的時(shí)間？哎，我就是沒有時(shí)間寫作業(yè)。比如游玩、比賽、串親戚……這些就不說了，更可氣的是這兩個(gè)大人還讓我看小屁孩兒，他倆是有多忙啊！好了，想看的時(shí)候，這個(gè)小家伙又黏在我身上不過去。為了按時(shí)完成作業(yè)，我不得不占用自己寶貴的睡覺和散步的時(shí)間。哎，寫到這里，我想唱“時(shí)間都去哪兒了……”
煩惱二擾
好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間吧，我家三位“大神”又來打擾了，寶寶的'命好苦啊——
“來，大寶，幫我搭衣服！”一號大神老媽以千里傳音的絕技喊道。算了吧，丟下筆去吧。撐衣服、搭衣服一陣忙活�？烧l知，二號大神老爸也叫道：“大寶，來幫爸爸看看！”想必是大眼睛的他又找不到什么東西了吧！我嗖一聲飛過去，結(jié)果讓人大跌眼鏡，原來爸爸的襪子破了，自己想縫好，又把線穿不進(jìn)針眼兒，只好讓我來幫他。我忍著屋里的巨臭，不費(fèi)吹灰之力便穿好線了，我趕緊逃離散發(fā)著爸爸腳臭的房間�！敖憬悖@是什么？”完了，完了，是三號大神老妹兒，只見小屁孩兒拿著我的獲獎(jiǎng)證書。嘿，還直接把證書從封皮上拿出來了。“乖，這是姐姐的證書，還給我吧！”我祈求道�！安唤o！”妹妹把雙手放在證書的上面……“不——要——”可還是晚了，只聽“嘶——”一聲，我那可憐的證書被撕下一部分。哎，寫個(gè)作業(yè)有這么難嗎？
煩惱三懶
我這人，對什么都很感興趣，唯一聽到“作業(yè)”二字，就渾身發(fā)軟，不想動(dòng)。關(guān)鍵早上睡到十點(diǎn)，任何事情都會耽誤。說白了，就是三個(gè)字：不想寫！
我爸媽特好，沒怎么給我另外布置作業(yè)，可我還是累得喘不過氣來。暑假作業(yè)還是完成了，我也度過了一個(gè)不“平凡”的暑假。
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