植樹節(jié)作文3篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的植樹節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)作文1
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹活動(dòng)。
我們來到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。
我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝�！白Ｐ淇鞓烦砷L(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的`尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
植樹節(jié)作文2
3月12日八點(diǎn)整，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩(shī)一般的`聲音對(duì)我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”
聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”。可這個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來到我身邊，親切地對(duì)我說：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄?/p>
說完，便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過我手中的水桶，對(duì)我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。
植樹節(jié)作文3
今天是植樹節(jié)，我“全副武裝”，一手拿著鏟子，一手提著樹苗，背上還背著個(gè)包（這里面裝滿了肥料），肩上挑著個(gè)扁擔(dān)，兩頭掛著兩個(gè)大水桶，里面盛滿了水，跟同學(xué)們一起向著小山坡出發(fā)了。
很快，我們便來到了山坡上，只見原來荒無人煙的小山坡上，現(xiàn)在擠滿了人�？粗鴦e的同學(xué)熱火朝天地干了起來，我也不甘落后，拿起鏟子，奮力地往下挖去�？墒牵磐谙氯ゲ坏綆桌迕�，我就感覺到手上毫無力氣。
但我并不氣餒，就一只腳踩在鏟子上，想讓鏟子插進(jìn)去更深。終于，功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)定的決心和不懈的努力下，鏟子終于下去了一大半，我用力往下一壓，才鏟起一個(gè)坑，我在坑里施上肥料，把小樹苗輕輕放進(jìn)去。但我擔(dān)心小樹苗的腰折斷了，所以我填上土之后，踩了踩，感覺到應(yīng)該沒有問題后才放心。最后，澆上水，就大功告成了�！耙∥页晒α�！”我興奮地叫著。
看到眼前密密麻麻的.一眼望不到邊的小樹苗，我想入非非：如果馬路邊上植滿了樹，不僅幫我們凈化空氣，在不久的將來，小鳥也會(huì)在樹上安上自己的小窩，那該是多么美麗的畫面��！
我覺得，樹雖然不起眼，但還能起到很大的作用呢，我們要多植樹哦！
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