我的漫畫優(yōu)秀作文大全[15篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的漫畫優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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我的漫畫優(yōu)秀作文1
教過我的老師有很多，有嚴(yán)峻的語文老師，有強壯的體育老師，有出口成章的作文老師......在這么多老師中，我最喜愛我們的數(shù)學(xué)老師王老師。 王老師長得特殊美麗，她很瘦，瘦得像一道閃電。她總是扎著一個大馬尾，走起路來一甩一甩的。她的眼睛很驚奇，當(dāng)她戴上眼鏡的時候，看上去眼睛很大，可當(dāng)她摘下眼鏡的時候，眼睛卻還沒有豌豆大呢!她的嘴巴特殊好看，小小的像櫻桃一樣。
我們的王老師特殊嚴(yán)峻。有一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師正快樂地講著，突然，老師寧靜下來，停止了講課。我們知道大事不妙，趕忙坐得端端正正，老師的一雙眼睛直勾勾地盯著華哲豪，原來，他在和同桌講話，可他還沒有意識到，老師正在望著他，還講得眉飛色舞呢!老師咬著下嘴唇，拿起一支粉筆扔向華哲豪，啪'的一聲，華哲豪突然抬頭，觀察老師正用陰森森的`目光望著他，他趕忙坐端正。
老師輕輕地說了句："明天給我交500字作文。'說完又接著上課。
我們的老師雖然很嚴(yán)峻，但平常也有點兒馬大哈的行為。有一次，快放學(xué)了，老師來布置作業(yè)，可她一不當(dāng)心把數(shù)學(xué)作業(yè)寫在語文作業(yè)框里面了，我們也沒有覺察，直接抄在了語文本上。一回到托教，我們就開頭"奮斗'，剛做完就交給托教老師，托教老師覺得不對，翻開手機(jī)查看作業(yè)，卻發(fā)覺與老師布置得一模一樣。這時，一位同學(xué)說："老師，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)和他們的語文一樣。'這時我們才恍然大悟，原來是老師寫錯作業(yè)了。 這就是我的語文老師，既嚴(yán)峻又好玩。
我的漫畫優(yōu)秀作文2
我們班里有這樣一位老師。
她中等身材，留著烏黑的辮子，紅潤的臉蛋上一雙大眼睛炯炯有神。她工作時充滿激情，但遇事又從容不迫，一看就很有經(jīng)驗。她就是華老師。
華老師很嚴(yán)格。有時一些同學(xué)字寫丑了，她會嚴(yán)厲批評；有時一些同學(xué)連續(xù)幾天都不訂正作業(yè)，她會讓他們留堂改正；有時班上的淘氣包帶頭搗亂，她會立刻止住苗頭，如果有人繼續(xù)搗亂，就會罰他們掃地。
華老師也很和藹。遇到我們請教不懂的問題，她都會細(xì)心解答。有一次，我考試時一道劃線的題做錯了，卷子發(fā)下來后去問老師，發(fā)現(xiàn)她當(dāng)時心情不是很好，但還是耐心地給我講解，看著她那慈祥的目光，我非常感動。
華老師很有原則。教師節(jié)的時候，我們班有幾個同學(xué)送給她一束花，她說：“花是你們用爸爸媽媽掙的錢買來的，我不能收，但你們的心意我已經(jīng)領(lǐng)了。你們?nèi)〉煤贸煽儯褪墙o老師最好的禮物�！比A老師很細(xì)心。我一直有一個疑問：我們班的聽寫、默寫和作業(yè)，每次都有一些同學(xué)不過關(guān)，她怎么記得住呢？直到有一天我去她辦公室抱作業(yè)，看見桌上有個攤開的`本子，上面清楚地記著每次聽寫、默寫和作業(yè)的情況。我吃了一驚，原來華老師對我們的學(xué)習(xí)都了如指掌呀！
這就是我們敬愛的華老師。她既細(xì)致入微，又體貼周到，像一個園丁，修剪我們這些小花小草。
我的漫畫優(yōu)秀作文3
我們班有位“唐老鴨”老師，你們猜他是誰？沒錯，他就是我們的電腦薛老師。之所以稱他為“唐老鴨”，因為他不僅長得像唐老鴨，而且說話語調(diào)也像唐老鴨一樣幽默。
一上課，班級里就沸騰了起來，同學(xué)們大聲議論，因為大家都很喜歡上電腦課。薛老師一進(jìn)來，就皺起眉頭，大聲喊道：“既然你們要說話，那就不用下去了！”話音剛落，班里頓時鴉雀無聲�！俺鰜砼抨�！”剛到電腦室打開電腦，吳同學(xué)就開始亂敲鍵盤�！班�！”鍵盤在生氣地抱怨。薛老師見此景，立刻豎起了眉毛，大聲訓(xùn)斥：“你亂敲鍵盤，電腦當(dāng)然反應(yīng)不過來。我要是電腦。也絕不會讓你打字！”吳同學(xué)聽了，立刻羞紅了臉，改正錯誤�！肮�！”我們捧腹大笑。
薛老師的活動課也最受大家歡迎。老師一說解散，我們就以光一般的速度沖向器材區(qū)。有的同學(xué)坐在單杠上欣賞風(fēng)景，有的“倒掛金鉤”……老師看大家的'動作五花八門，也要給大家表演個“引體向上”。只見他雙手緊握桿子，雙臂慢慢彎曲，臉上“寫”滿了吃力。腳才剛離地一厘米，就“撲通”一聲摔在了地上�！肮�！”我們又大笑起來。
“唐老鴨”老師上課幽默，我很喜歡他！
我的漫畫優(yōu)秀作文4
“咚咚咚”一陣腳步聲傳來，教室里頓時安靜下來，靜得一根針掉下來的聲音都能聽到。瞧，原來是漂亮的數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴聲來到了教室里。
她有著長長的，卷卷的頭發(fā)，一雙漂亮的大眼睛，眼睛外面有一層透明的“玻璃”，“玻璃框”是粉色的，大家應(yīng)該都猜到我說的“玻璃”和“玻璃框”是什么東西了吧？對了，就是眼鏡。她還有一個小巧玲瓏的嘴巴，非常漂亮。我們都喜歡數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師上課的時候神采飛揚的，如果我們上課的時候有氣無力時，老師就會幽默風(fēng)趣地說：“我在這里神采飛揚地講課，你們卻在那里心不在焉地聽課，對得起我熱情洋溢、信心滿滿、激昂高揚地給你們講課嗎？”于是，她就會讓我們都站起來聽課。那時，同學(xué)們一下子活躍起來了，上課的效率也高了。
這個漂亮的數(shù)學(xué)老師其實也非常嚴(yán)厲。比如有一次考試，我的'計算題算錯了好多，老師就用木棍敲手，“啪、啪、啪”只聽幾聲啪啪的聲音，我的手立馬紅了起來，變得像個紅蘋果一樣。后來有幾個同學(xué)也和我受到的一樣的“待遇”。哎，以后為了不再受到這樣的待遇，我們班好多同學(xué)還是改掉這么粗心的毛病。
這就是我的“漫畫”老師，一個既漂亮又，嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。一個受人尊敬的師長。
我的漫畫優(yōu)秀作文5
“來，安靜下來，同學(xué)們上課！”又到了上語文課的時間，原來亂作一團(tuán)的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。
雖然司老師戴著眼鏡，可就算她背對著我們，誰說話誰做小動作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮，但卻是短小精悍。
還記得在三年級的時候?qū)W校的暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時間，沒辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細(xì)地想了想，思考片刻后老師就讓我們拿著語文書帶隊圍著操場的大松樹早讀。書聲瑯瑯，這一幕剛好被校長看見了，就點名表揚了我們班，聽到這個好消息可把老師開心壞了，又是減作業(yè)又是表揚我們。
司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的速度，特意設(shè)定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會發(fā)一個神秘的小獎品，可大家都知道司老師看書的.速度可是一目十行。但當(dāng)?shù)谝粋�同學(xué)成功后，才有更多人挑戰(zhàn)，可我總覺著司老師在悄悄地讓著我們。
司老師是我們班公認(rèn)的最優(yōu)秀的老師，可在四年級的時候就已經(jīng)不帶我們班了，真希望能在小學(xué)畢業(yè)前再聽她講一節(jié)課，真的一節(jié)課，就一節(jié)課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？
我的漫畫優(yōu)秀作文6
在我們班上，有一位別具風(fēng)格的老師，這就是我們的數(shù)學(xué)梁老師。梁老師的樣子胖胖的，長得不算太高，走路卻像一陣風(fēng)。他的臉圓圓的.，眼睛炯炯有神，讓人感覺很有精神。在上課的時候，他總能第一時間把不認(rèn)真上課的同學(xué)揪出來，數(shù)落一頓，然后向我們宣布：下課推遲一分鐘。我們馬上就會認(rèn)真聽課，不做小動作。這就是梁老師的小妙招，看來還挺管用的呢。
梁老師是個幽默風(fēng)趣的人。有一次，他在課堂上講題的時候，講到了這樣一題：小明每小時跑二十七點三千米，請問他三小時能跑多少千米？這時我們都快笑噴了。一個同學(xué)說：“小明跑這么快，他是獵豹嗎？”一下子點著了全班的笑點。我們大笑起來，梁老師也在旁邊笑起來。過了一會兒，梁老師說：“你們沒看見插圖嗎？小明是一只狗！”頓時，大家又笑起來。這時，梁老師送出了法寶：“下課推遲一分鐘”。我們這才安靜下來好好聽課。
怎么樣，我的數(shù)學(xué)老師是不是很風(fēng)趣呢？你也用生動的文字“畫”出你的漫畫老師吧！
我的漫畫優(yōu)秀作文7
我有一個好朋友，他叫陳鐘楊，雖然只有12歲，卻像14歲的孩子那么高。他長著一雙大眼睛，可是已經(jīng)戴上了近視眼鏡。高高的鼻子，一張厚厚的嘴唇，能說會道。他和我有著一樣的愛好，都是特別愛看漫畫書的人，因為漫畫書，還發(fā)生了一件不愉快的事呢！
有一天，我買了一本漫畫書，特別喜歡。他也想看，于是，他就把書借走了。過了兩天，我去要漫畫書時，他卻不給我，滿臉不屑地狡辯說：“哪有你的書��？我自己的書都寫著名字呢，不信你找��！”我也不客氣，就東翻翻，西找找。終于找到了我的書，理直氣壯地對他說：“這不是我的漫畫書嗎？”他一把搶過去，指著上面的名字說：“這不是你的，你看上面的名字！”我瞪大了眼睛仔細(xì)看，還真有他的.名字！就對他說：“這明明是我的書！你在上面寫上名字，就說是你的，你騙人！”他無話可說，就氣急敗壞的連拉帶拽把我推出了他家。我一邊哭著一邊回了家，把這件事給媽媽說了。媽媽去找到他奶奶說明情況，他才承認(rèn)，并給我道歉說：：“對不起，我就是特別喜歡那本書，想占為己有，我錯了�！�
從那以后，我有什么漫畫書都借給他看，他有什么好的漫畫書也借給我，這就是我的“漫畫迷”朋友。
我的漫畫優(yōu)秀作文8
四、五年級的時候，侯老師一直是我們的語語文老師以及班主任，她中等身材有著一雙笑瞇瞇的眼睛，顯得非常友好。
她上課的時候會使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的奇妙，使課堂變得更加有趣。有時候侯老師會用各種事情的'發(fā)生、經(jīng)過走向所學(xué)課文的重點來講課文，比如：有一節(jié)課在班班通上，我看到了三幅圖片，有一張是野人小孩和一只獵豹坐在一起，還有一張是一個小孩坐在一只大象身上，這節(jié)課讓我們知道了和大自然和平相處。
除了上課還經(jīng)常組織我們課課外各種活動，是我們五六班同學(xué)共同的“媽媽”，平時你沒當(dāng)過她學(xué)生的時候會覺她很嚴(yán)厲，因為三年級時候。看著，她很嚴(yán)厲也會看到她曾經(jīng)的學(xué)生不走過去問好，但當(dāng)過之后才發(fā)現(xiàn)他一點也不嚴(yán)厲，而且總是笑瞇瞇的，偶爾也發(fā)發(fā)脾氣。
侯老師您辛苦了，我想對你說謝謝您，您辛苦了。
我的漫畫優(yōu)秀作文9
暑假可過得可真快，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了。今，我們班來了一個新的語文老師：白老師
今天是開學(xué)第一天，王老師穿著“仙女裙”蓮步聲地走進(jìn)教室。哇！王老師好漂亮呀！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像大波浪一樣。他那一長長的眉毛猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣“鎖定”著我們我們班的“搗蛋鬼”
白老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學(xué)說話。白老師發(fā)現(xiàn)了，他很嚴(yán)厲地說：“你給我出去，不要影響其他同學(xué)上課�！蔽覀儼桌蠋熾m然嚴(yán)厲，但有的時候也很幽默。
那次上課，我們班有一個愛吃手的同學(xué)，名叫小王。老師看見了就打趣地說我給你們推薦一款好吃的零食吧！“同學(xué)們都探著頭爭先恐后的'問道：“什么零食？什么零食？”“就是小王版雞爪”。老師話音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑了起來，那聲音震耳欲聾，久久的回蕩在校園里。
這就是我們的老師又漂亮，又嚴(yán)格，又幽默，又有愛心的白老師。
我的漫畫優(yōu)秀作文10
我有一位年輕漂亮的鋼琴老師，她姓郎，但我卻叫她“花兒”老師。
為什么要叫郎老師“花兒”老師呢？因為郎老師喜歡種花，經(jīng)常會把自己種的花拍下來發(fā)到朋友圈里。我看到“花兒”老師家的陽臺上、書房里、鋼琴上，都放著許多花兒。我每次去上課，老師都會指著朋友圈里的花兒問我：“好看嗎？”我的回答總是：“好看！”老師就連自己的微信頭像和手機(jī)殼都是花兒的`。更驚奇的是“花兒”老師把自己的名字郎靜改成了“花靜”（微信里）！天吶，老師真是一枚花粉啊！
“花兒”老師有一頭烏黑的長頭發(fā)，她喜歡把它們披下來�！盎▋骸崩蠋煹拿济珠L又濃，眼睛水汪汪的，鼻子小小的，嘴巴紅得像個小櫻桃�！盎▋骸崩蠋熀軔鄞虬�，每次上課前都會穿上裙子，化好妝，并噴上香水。
“花兒”老師對我很好，這首曲子如果彈得很好，她就會讓我選個貼紙。如果我一節(jié)課都表現(xiàn)得很好，“花兒”老師就會給我一個“大禮包”：一顆糖果或巧克力。所以為了得到糖果和巧克力，我都會好好表現(xiàn)。
有一次上課，我彈的曲子音不準(zhǔn)，指法又不對，老師皺起眉頭第一次批評了我：“你怎么練成這樣，在家肯定沒有好好練，你要練呀！”我看見老師氣得臉都紅了，心里又害怕又難過，哇的一聲哭了，老師安慰我：“你一定要練好琴，注意指法多彈多練，下課吧�！蔽抑缓玫椭^回家好好練琴。慢慢地，我的鋼琴上擺放了一些獎杯。感謝老師的嚴(yán)格要求，讓我在鋼琴的道路上有了些收獲。
我愛我的老師，她像花兒一樣美麗芬芳！
我的漫畫優(yōu)秀作文11
有一天，我從章家兆手中拿到一支激光筆，我準(zhǔn)備上課玩玩。
上課了，金老師走進(jìn)教室講事情，我一心想著玩激光筆，老師講的我一句都沒聽。結(jié)果，我一不小心把激光照在老師衣服上了，奇怪，老師眼睛不是一向很尖嗎？如果是以前，事情一定是這樣的場景：“王宇碩，你干什么呢？”金老師用足以使地球爆炸的`聲音大吼，那感覺，“美妙”極了，似乎使人身處天堂。
下課了，金老師叫我過去，我的腿像灌了鉛似的，一步都邁不開，牙齒也開始“內(nèi)訌”了，我硬著頭皮來到金老師面前，他皺起眉頭，十分嚴(yán)厲地批評了我，我心里越發(fā)害怕，頭上開始冒冷汗，脊背開始發(fā)涼，我甚至開始胡思亂想：“金老師會不會打我，如果會，是用棍子，還是教鞭，或是傳說中的神器——戒尺！是福不是禍，是禍躲不過，我很可能看不見明天的太陽了！”可是沒想到呀?jīng)]想到，我竟然是這萬分之一的概率——沒挨揍，我太幸運了！金老師又警告我：“下次你要是還這樣，我就打扁你！”我松了口氣，像惡鬼撲像食物那樣撲向了自己的座位，太恐怖了！
這次事件之后，我再也不敢上課看書了，我可不想再心驚膽戰(zhàn)一回。
我的漫畫優(yōu)秀作文12
程老師是我們一年前的體育老師，我們班的體育課和體特課都由他擔(dān)任。程老師上課好玩兒極了！在天氣不好時，他常常和我們玩兒游戲，所以我們班的同學(xué)都很喜歡上體育課。今天我就分享一下，我的“漫畫”老師——程老師吧！
我的體育老師程老師有一雙被眉毛壓著的小眼睛，就因為這一大特點，他常常被我們稱為名副其實的小眼兒瞇。那大大的鼻子在整張臉的正中間，大嘴巴使程老師在笑起來時滑稽極了。他經(jīng)常穿著一身黑色的運動服，外面套著一個紅馬夾，站在學(xué)校的放學(xué)點。程老師的性格很幽默，在我們看來他最喜歡做的事情，就是打籃球和問一問我們班上，有沒有想?yún)⒓踊@球隊的`同學(xué)。
一個美好的陰天，我們有一節(jié)美好的體育課�？稍谏象w育課時，突然下起了雨。沒辦法，室外活動課就這樣泡湯了。老師看著我們一個個傷心的表情說：“要不我們來玩游戲吧！就玩?zhèn)髯滞�，傳字詞吧！”程老師的話音還沒落，我們的表情就多云轉(zhuǎn)晴了。說完游戲規(guī)則，原來這么簡單啊！就是在前面同學(xué)的背上寫出老師給的字，依次往前，讓第一個同學(xué)把自己猜到的字寫在答題紙上。經(jīng)過我這么一總結(jié)，大家都明白了，于是我們興高采烈地玩起了游戲。其中一輪，在出題時只見程老師兩眼一瞇，嘴巴一咧，做了一個狡猾的表情，讓我有一種不祥的預(yù)感。開始在背后寫字啦，我覺得是一個“元”字，所以就繼續(xù)往前傳。在所有小組傳完后，老師看了看大家的答案，臉上露出了得意的笑容。隨后在我們的期待中，公布了正確答案——π（這個字念pai）。不用說，大家一定都沒答對，否則老師臉上是不會露出那種表情的。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”“下課！”“老師，再見！”伴隨著鈴聲，這節(jié)課結(jié)束了。美好的時光過得真快啊！程老師和我們做的游戲好玩兒極了，我們都喜歡和他在一起。
這就是我用文字“畫”出來的漫畫老師，常常和同學(xué)們打成一片的體育老師——程老師。
我的漫畫優(yōu)秀作文13
生活有時就像漫畫一樣，有的人在不同的場景，扮演著不同的角色，有著不同的表現(xiàn)，往往讓你不知所措。我就有一位這樣的"怪'老師。
他就是我們的語文老師，一個哪哪都有共性的"怪'老師。 我們的語文老師是一位老老師了，是人老心不老的"老老師'。他梳著一頭中分的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心，一口"鐵齒銅牙'，同學(xué)們有任何狀況他都無所不知。最共性的是他的"啤酒肚'，要多逗有多逗。
他是一位話匣子一打開便關(guān)不上的老師。他在課堂上"鋪張'了我們很多的時間，每當(dāng)觀察同學(xué)有不好的表現(xiàn)，他便旁征博引一發(fā)不行整理了。有一次，我們正在上品德課(他也教我們班品德)，原本這節(jié)課能講完的內(nèi)容卻由于地上飄動的一點小垃圾而沒有講完，老師說到了良好的品德和習(xí)慣，講到了南京文明城市的創(chuàng)建，強調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣由于一個小垃圾老師便不厭其煩地講呀講，講呀講，直到快下課了，才關(guān)上話匣子。有時甚至由于同學(xué)們的一句話、一個動作，也要訓(xùn)練好長時間。不知怎的，雖然課似乎上少了，但我們的習(xí)慣卻越來越好了，成果也提高了，你說怪不怪?
我們的'語文老師還是一位愛管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任，卻可愛管閑事了，動不動就自作主見地支配同學(xué)、班干部去值日、去管理。選班干部時，他總不在，但選完班干部，他卻隨便再加，我們很多"平凡'的同學(xué)有了職位。他常說："人，在熬煉中成長嘛。'他還愛找麻煩，有時候甚至是"沒事找事'地帶著同學(xué)們澆花。同學(xué)們都笑他說："老師，您都那么大年紀(jì)了，還每天帶著我們做事，不累嗎?'老師總是笑著回答："不累，生命在于運動嘛。'如此種種，只有我們想不到的，沒有他做不到的。還別說，一個學(xué)期下來，我們的自理力量強多啦，集體觀念也更強了。你說怪不怪? 這就是我們的"怪'老師，他使我們這學(xué)期大有進(jìn)步，同學(xué)們都喜愛這位"怪'老師。
我的漫畫優(yōu)秀作文14
說到糖果，你腦海是不是出現(xiàn)了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我說的糖果是我們的班主任——唐老師。
在課堂上，她總是笑瞇瞇地對我們說話，只要我們說出的.答案正確，唐老師會大聲夸獎“你真棒！”課余時間，她總會分享自己身邊有趣的故事，逗我們開心，有時候我們的表現(xiàn)好，她還會發(fā)零食吃，這么甜的唐老師，怎能不愛呢？
唐老師也有嚴(yán)格的一面，只要我們在課堂上有一點吵，她就會像河?xùn)|獅一樣嚴(yán)厲的批評我們，她也會像老虎一樣張牙舞爪，她不會給你留一點面子，直接在班上點名批評，一點顏面都不會留。如果我們在課堂上浪費一分一秒，她會用下課時間補回來的，這時候的我們真是有苦說不出來呀。
唐老師也很注重自己的形象，在一次教師運動會上，唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的，身穿白色長裙，淡雅的妝容，輕柔地走進(jìn)運動會。微風(fēng)吹過，長發(fā)隨風(fēng)飄揚在陽光下，格外的光彩照人，這樣仙的老師，怎能不愛呢？
這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師，她給我們的學(xué)習(xí)生活增加了許多樂趣。
我的漫畫優(yōu)秀作文15
今天我要給我們班的同學(xué)畫一幅漫畫，給誰畫呢？有了，就畫我們班的足球小將——小研吧！
他的個子挺高，身體也很結(jié)實。他是個幽默的人，說話輕而不失氣度。他總是穿著足球衣、褲和足球襪，證明了他經(jīng)常踢足球。他的眼睛很大，炯炯有神的，一看就知道他是個不好惹的人。不過實際上，他是個性格溫和的人，就是有點兒“記仇”：人家輕輕拍他一下，他也要重重地還人家一下。我將他的外貌特征畫在紙上。
小研的足球踢得十分熟練，還進(jìn)了學(xué)校的足球預(yù)選隊呢！有一次，學(xué)校舉行足球比賽，大家都爭先恐后地?fù)屒颍荒_就把球掃到了自己腳下，然后快速把球運到對方球門前，沒有絲毫猶豫，飛起一腳，球射進(jìn)了門。下半場他當(dāng)守門員，對方的球員飛快地帶著球跑來，他馬上做好了攔球的準(zhǔn)備。球踢過來了！不好，它要進(jìn)球門了！就在這千鈞一發(fā)之際，只見他撲倒在地上，成功攔住了球。他為我們立了大功，那我就在他腳邊添一個足球吧！
雖然小研踢球耽誤了不少學(xué)習(xí)時間，但是他的.成績依舊很好，每次學(xué)校獎勵考試優(yōu)秀的同學(xué)吃大餐時，總是少不了他的身影。既然這樣，那就在他手中添一張滿分考卷吧！
好了，我的漫畫完成了！我很欣賞畫上這個拿著滿分考卷、踢著足球的同學(xué)！
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