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做游戲的作文優(yōu)秀（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的做游戲的作文，歡迎大家分享。
做游戲的作文1
上語文課了，戴老師神秘地望著我們，老師首先在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃，它有水汪汪的的大眼睛、烏黑的頭發(fā)、櫻桃般的.小嘴，美中不足的是沒有鼻子。
戴老師說：“我們今天來做一個(gè)游戲。”老師先請(qǐng)了李帥坤，李帥坤大步流星，昂首挺胸地走上講臺(tái)，戴老師用布輕輕地蒙上他的眼睛，他便什么也看不見了。
同桌周沫說老師肯定讓他畫鼻子。果然，老師讓他轉(zhuǎn)了三圈以后，然后叫他畫鼻子。
他先東摸摸，西摸摸，教室里雅雀無聲。李帥坤猶豫不定，然后就選中了一個(gè)位置，結(jié)果，他把鼻子畫到了頭外邊了。
同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得彎下了腰。
下課鈴響了，教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲。
做游戲的作文2
今天下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，象一朵朵潔白的棉花球，還象會(huì)跳舞的芭蕾演員；落在大地上，它象變魔術(shù)一樣，神奇般的消失了，化成一滴水；落在草地上，白雪星星點(diǎn)點(diǎn)，就像斑點(diǎn)狗身上的`花紋；落在汽車上，就像給汽車穿上了白色的披肩；落在紅色的房頂上，房頂慢慢變白了，就像戴上了一頂白帽子；落在枯樹上，好像銀白的圣誕樹；落在花圃里，好像給小草蓋了一層白棉被……
我從古箏老師家回來，天空中還飄著雪花兒，雪花還跟我們賽跑呢，許多飛舞的雪花從我背后涌了過來，我怎么趕都追不上它們；雪花象小伙伴，和我玩起了捉迷藏，時(shí)不時(shí)，鉆進(jìn)我的嘴里，撫摸我的小臉；我路過小區(qū)里的小“山坡”時(shí)，有一個(gè)小女孩正在拍照，我和媽媽趕快回家取照相機(jī)。一路上，我和媽媽打雪仗，我先用雪球扔向媽媽，媽媽用雨傘遮擋，一開始怎么也打不到媽媽，后來我打得越來越好了，擊中了媽媽好幾次�；氐郊�，我和媽媽拿了陽傘及照相機(jī)，我們剛出門，就發(fā)現(xiàn)相機(jī)沒電了，在風(fēng)雪中玩了一會(huì)就回家了。
做游戲的作文3
今天，我和好朋友們一起去玩兒摸瞎糊的游戲，可有趣了。
首先，周沐先說了游戲規(guī)則，接著，我們又以呼單的方式?jīng)Q定了誰先抓，一看，是王子見。只見他飛速跑到墻那里，閉著眼睛數(shù)了十個(gè)數(shù)，然后開始抓我們。他小心の向前走去，可能怕前面有“地雷”，也可能是怕某一個(gè)人鉆了過去。我們?yōu)榱俗屗乃俣瓤煲稽c(diǎn)兒，便用聲音吸引他。這時(shí)，周沐唱起了歌；王笑東踏起了步；張宇昊最有趣，他在哼唱一首不知名的歌曲，那完全是他自己編的。我腦子里突然想出了一個(gè)“金”點(diǎn)子，在他身后弄點(diǎn)響聲，讓他以為身后還有人。正好，我身邊有一個(gè)空水瓶子，我撿起它，朝王子見身后一扔，邊扔還邊叫：“呀,掉了！”不料，王子見并沒有向后走，而是更加大步地向我們走來，還說：“王思鎧，別以為你能騙得了我，我都聽到你的`聲音了，你就在我前面，我來了�！彼蝗慌芰似饋恚晌乙婚W，他便碰到了周沐。說時(shí)遲，那時(shí)快，他手一伸，抓到了周沐。只聽得周沐“唉，又是我”的一聲，他就去抓了�？墒�，他抓了幾次都沒成功。最后，他一下子坐在了地上。
王子見和周沐太好玩了。明天我還要接著玩。
做游戲的作文4
今天我好開心呀!因?yàn)閰抢蠋熥屛覀冏隽艘粋�(gè)你做我猜的游戲。
游戲規(guī)則是：1、六個(gè)人分成三組，每組兩個(gè)人，一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人來猜。2、每一共要三次機(jī)會(huì)，表演的人，不能說話，不能寫字，也不能畫畫，如果做了這些，都算犯規(guī)。
游戲開始了，我來表演，張皓來猜，我先從吳老師那里拿了一張紙來看，��！原來是“打太極拳”啊！這可難倒我了，打太極拳可是老爺爺老奶奶做的.呀！不過，還好我在公園看到過老奶奶打過太極拳。于是，我蹲好馬步，手像在水里摸魚一樣，左摸摸，右摸摸，張皓就說：“練太極拳�！蔽覔u搖手，我在心里想：張皓真是個(gè)機(jī)靈鬼，這么快就想到了。于是，張皓又說：“打太極拳�！睆堭┑脑捯徽f完，我就說：“對(duì)了�！蔽覀儌z就高興得手舞足蹈。
原來作文課也可以這么有趣啊！
做游戲的作文5
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。
在那里有“步調(diào)不一致、機(jī)電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲，我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號(hào)。一開始，我們領(lǐng)先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的時(shí)候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣�，還有某某同學(xué)因?yàn)槲腋麄兊牟秸{(diào)不一致而來指責(zé)我說：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕�，比賽等等類示的話�?/p>
我不能哭，下一次，我一定要扳回這個(gè)面子。最后，我還是很開心，因?yàn)槲覀兊?練習(xí)的時(shí)候，是第一名。
做游戲的作文6
“咚！咚！咚！”這不僅是林老師敲書的聲音，而且還伴隨著同學(xué)們的緊張的'心跳聲。
當(dāng)林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間，何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖，雙手緊緊抱著頭，他把頭深深地埋在了臂彎里，好像世界末日到了一樣。
全班同學(xué)瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒，頓時(shí)心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地?cái)S了出去，傳到了楊同學(xué)，他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
“咚！咚！咚！”林老師的敲擊聲越來越慢，也意味著誰倒霉了，誰踩狗屎運(yùn)了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠，一個(gè)個(gè)攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢(shì)拍起了桌子�！稗Z！轟！轟！”屋頂差點(diǎn)被掀開了，就看花落誰家了。
最終的“獲勝者”是王同學(xué)，全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的，有點(diǎn)不敢相信現(xiàn)實(shí)，最后還是跳了首廣場(chǎng)舞，全班掌聲雷動(dòng)。
這個(gè)游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！
做游戲的作文7
今天，鄭老師在黑板上寫上“和水做游戲”五個(gè)大字，我心想：和水怎么做游戲呢？水又不會(huì)說話，怎么和我們玩？
原來，老師是讓我們表演喝下鄭老師給的水后，會(huì)是什么樣的表情和反應(yīng)？我看著鄭老師再一次露出了比蒙娜麗莎還詭異的微笑，心中萌生出了一個(gè)小小的故事。
從前，有一只探險(xiǎn)小分隊(duì)，他們?nèi)ミ^無數(shù)的地方探過險(xiǎn)，但有一次，很多人在此犧牲。那一次，他們和往常一樣出國探險(xiǎn)，到達(dá)一個(gè)小島上。突然竄出了幾個(gè)食人族的人，他們將小分隊(duì)抓起來，帶去見他們的首領(lǐng)鄭巫婆。鄭巫婆給了小分隊(duì)三杯水，說道：“這三杯水有一杯是糖水，一杯不明液體，一杯毒藥。如果喝到糖水，就必須留下來當(dāng)作我們的食材；喝到不明液體，就可以走；喝到毒藥的話……”巫婆獰笑著說：“那就自求多福吧！不過，可以找我要解藥，但吃了解藥就必須來給我們當(dāng)食材。哈哈哈……”小分隊(duì)的隊(duì)員楊景然，外號(hào)“檸檬”，第一個(gè)喝。他先聞了聞，然后嘗了嘗，說很苦，并將臉縮小了一倍，而且舌頭碰到杯子的地方有點(diǎn)紅色。鄭巫婆說：“你可以走了！”“檸檬”欣喜若狂的說了句：“兄弟們保重，我先走了！”之后，楊炯外號(hào)“福爾摩斯”（味覺超過常人）喝了一杯后，覺得很辣，鄭巫婆說：“恭喜你中獎(jiǎng)了！喝了毒藥，要不要解藥呢？”“我才不想做食材呢！”誰知楊炯剛說完這句話，就英勇犧牲了……
大家的歡聲笑語打斷了我的想象，這次的`表演也接近了尾聲。陳浩聞獲得了“最佳戲精獎(jiǎng)”，李昊嶼獲得了“最佳影帝獎(jiǎng)”，他們倆都憑著高超的演技獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，這次的表演也圓滿結(jié)束了。
原來鄭老師將水、白醋、雪碧都分別加了一點(diǎn)兒茶，三種液體從顏色上很難分辨，讓同學(xué)上去喝的時(shí)候做充分表演，誘導(dǎo)大家往錯(cuò)誤的方向猜，看誰的表演技巧高超。這堂課真有趣啊！
做游戲的作文8
“不會(huì)吧！”“這什么鬼！”咦？這聲音從哪兒來的？原來是我們班的同學(xué)們?cè)谕妗澳惝嬑也隆钡挠螒虬。?/p>
顧名思義“你畫我猜”的游戲規(guī)則是：同學(xué)們分成三組，每組選一個(gè)人上臺(tái)，在規(guī)定的時(shí)間里，一個(gè)畫畫兩個(gè)猜，畫畫的人根據(jù)老師給出的詞語，盡量清楚、簡(jiǎn)潔地用圖畫的.形式表現(xiàn)出來，不能說出詞中的任何一個(gè)字的字音。限時(shí)3分，這不是跑男的游戲嗎？不難吧？也許吧！我們班只有三個(gè)女生，所以哩，我們就很自覺地站在了一起。
開始了！第一個(gè)是我們女生組，我們組推薦我上去畫。我上了臺(tái)，拿起粉筆，就看了一眼，老師給的詞語，便開始畫了。我看到的詞“乒乓球”我大筆一揮，畫了一個(gè)球，可轉(zhuǎn)念一想：就一個(gè)球能猜出什么？對(duì)，再加一樣?xùn)|西，于是，我又畫了一個(gè)乒乓球排。真是，不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友哇！她們居然只猜對(duì)了一個(gè)“球拍”！我的媽呀！我拍著那個(gè)球，把重點(diǎn)引在球上，可她兩很固執(zhí)，一直沒猜中。終于，費(fèi)了九牛二虎之力才猜出來。下面的同學(xué)已經(jīng)笑得上氣兒不接下氣兒了。
我馬上讓老師換下一個(gè)來，下一樣是水果，我看了一眼，真是好畫呀！對(duì)了，你們也一起猜吧：一個(gè)圓中間幾條曲線，后面還有一小豬似的尾巴，是什么呢？��！就是清涼美味的西瓜哦！聰明的你一定猜到了吧！接下來，到了奚文瑤他們了，老師給奚文瑤放了一個(gè)通過這個(gè)游戲，我明白了與人交流要表達(dá)清楚，不要讓別人猜，不然一猜就猜跑題了。
做游戲的作文9
今天，章老師給我們舉行了一場(chǎng)別開生面的游戲——你做我猜，我們都很興奮。
老師快速地說了游戲規(guī)則：一個(gè)人上臺(tái)做動(dòng)作，我們來猜成語。游戲很快就開始了。老師先蹲下來，雙手架在下巴上，抬頭望向天空。我們都小手如林，老師請(qǐng)了一名同學(xué)，這名同學(xué)頭頭是道地說：“這是‘東張西望’！”老師搖搖頭，做了一個(gè)表示錯(cuò)誤的手勢(shì)。又有一名同學(xué)回答說：“是‘井底之蛙’，因?yàn)槔蠋焺倓傁蛱焐峡础！笨墒沁@名同學(xué)還是錯(cuò)了。于是，老師公布了答案，每位同學(xué)都抱怨道：“�。≡趺词恰^天’��？”只差一點(diǎn)點(diǎn)就答對(duì)了，真可惜！
最容易的就是“手舞足蹈”了。一個(gè)同學(xué)走了上去，手和腳都不停地動(dòng)著，我想了想，既然跟手和腳有關(guān)……我豁然開朗，連忙舉起手來，老師請(qǐng)了我，我便胸有成竹地說：“是‘手舞足蹈’，因?yàn)樗氖趾湍_都像在跳舞一樣�！崩蠋熛蛑椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，老師又表演了一個(gè)。她先向前走了幾步，然后做了騎馬的.樣子，接著向四處張望，最后擺了小花的姿勢(shì)。一個(gè)同學(xué)大聲叫起來：“是‘走馬觀花’�！蔽覀兌紴樗恼啤�
在這個(gè)游戲中，我積極動(dòng)腦，活躍思維，收獲了很多。
做游戲的作文10
只見曹屹挺著大肚子走上講臺(tái)，如同一個(gè)腰纏萬貫，大腹便便的暴發(fā)戶。
他看了看老師手中的紙條，準(zhǔn)備擼起袖子大干一起。
他叉開自己的雙腿，兩只手與肩齊平，胡亂的舞起來。如同一團(tuán)發(fā)了瘋似的海草，把同學(xué)們看得呆若木雞，直挺挺的坐在座位上。
他看同學(xué)們?cè)谝恢?*，就換了一種方式。他收回雙腿，收起一副瞇瞇眼的樣子，他的眼神變得嚴(yán)厲，假裝拿著鏟子，在講臺(tái)上賣力的挖了起來。我們仿佛能看見他身上的`細(xì)胞滿血復(fù)活，血液在快速流淌，臉脹得通紅。挖好后還假裝把鏟子丟到一邊，拍了拍身上的灰塵，然后又不知從哪找來一把槍，激烈的打了起來。在這一刻，他仿佛把他埋藏許久的心情，徹底發(fā)泄出來，打的可賣力了！
同學(xué)們看了好一會(huì)兒，有的在座位上竊竊私語，突然有一位同學(xué)一拍桌子，蹦了起來，喊了一聲：“地道戰(zhàn)！”
曹屹聽到了，立馬也不裝了，也一拍桌子叫了一聲：“答對(duì)了！”倆人的眼神中，流露出異常的激動(dòng)，真是相見恨晚��！
做游戲的作文11
今天，下午的作文課和平時(shí)很不一樣，怎么不一樣呢？讓我們一起去看看吧！
今天，葉子老師滿臉堆笑地拿著四杯水走進(jìn)來，我們大家心里大概都是這樣想的吧：老師今天不會(huì)是想讓我們來一次喝水比賽吧！
下課啦，我們果然想錯(cuò)了，這次是玩一個(gè)游戲——“看表情猜水的種類”。最開始是我們的小劉同學(xué)上了講臺(tái)，他以點(diǎn)兵點(diǎn)將來決定自己喝哪杯水。這時(shí)老師又補(bǔ)充道：“這四杯水可不都是開水，分別有：白醋、鹽水、沒有泡泡的雪碧和糖水。”我一聽心想：呵呵，這可有小劉好看了！小劉拿了左下角第一杯，他拿起來一下子喝了一個(gè)精光。接著，又把水一下子吐回了杯子，看他那痛苦的表情，同時(shí)兩眼大得可以發(fā)光。我想到了他大概在想什么了：天呀，救命，我怎么命這么苦呀！嗚嗚。他又大叫：“好酸呀！這是什么東西？”我們一些人說他喝的是白醋，有人說他喝的是鹽水，我們兩個(gè)班長(zhǎng)異口同聲地說：“不，他一下子喝了一大杯，如果是白醋或鹽水，早就吐在地上了，哪來的.時(shí)間吐回杯子里，他一定喝的是雪碧！”果然是班長(zhǎng)，小劉說：“沒錯(cuò)，我喝的就是雪碧！”
空中的小鳥就像在給他們歡呼，桌子發(fā)出的聲音好像是給他們鼓掌。
到我了，我心想：小恒呀小恒，你可一定要拿到糖水呀！結(jié)果我拿了一杯白醋，喝了下去一口吐了出來。同學(xué)們狂笑不停。
我非常喜歡這次游戲。
做游戲的作文12
我們一起來玩“老鷹捉小雞”的游戲吧。這個(gè)游戲是這樣玩的，先找一個(gè)老鷹，然后我們?cè)僬乙粋�(gè)母雞，最后我們?cè)僬乙稽c(diǎn)小伙伴來當(dāng)雞寶寶。那一天老師讓我們玩了這個(gè)游戲，小朋友可開心了！有的小朋友東躲西藏，有的左右躲閃，有的摔了個(gè)大跟頭，還有的叫：“媽媽，我要回家！”真的'是太好玩了，你可以和我一起玩嗎？
做游戲的作文13
所謂的正話反做，意思就是按照說話人說的相反意思做出來。這個(gè)游戲，我們班的人，經(jīng)常在一起玩，特別是在上課的時(shí)候。
上課的.時(shí)候，我和同桌在開小差，于是就玩起了正話反做游戲。我們用猜拳決定了順序，我先說，于是我讓他舉起左手，他舉起了右手，他做對(duì)了。現(xiàn)在到他說我做了，他讓我坐好，我應(yīng)該站起來，可現(xiàn)在是上課時(shí)間，站起來一定會(huì)被老師問的，不過為了游戲能贏，我還是偷偷的站了起來，不幸的是我被老師發(fā)現(xiàn)了，并被老師批評(píng)了一頓。幸運(yùn)的是，老師提前講完了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，說剩下的時(shí)間，帶著我們一起玩正話反做游戲，這個(gè)游戲我可擅長(zhǎng)玩了。
老師把我們分成了五組，并讓我們每組派一個(gè)人去猜拳決定順序，我們組是第四個(gè)，老師說口令，我們按照相反的意思做出來。前面幾個(gè)組的都不太會(huì)玩這個(gè)游戲，很快就到我們組了，一開始我還放不開，玩了一會(huì)兒，我就融入到這個(gè)游戲里了。老師要我們?cè)诮淌艺局渌硕脊怨缘脑诎嗬镎局桓页鋈�，只有我到教室外面站著，所以我們組的獲勝者是我。當(dāng)然，其他四個(gè)組也各有一個(gè)獲勝者，然后我們五個(gè)人再一起比一次，評(píng)出這次游戲的唯一贏家。
隨著時(shí)間的推移，經(jīng)過了幾輪之后，只有我和小厲了，他也很會(huì)玩這個(gè)游戲。這時(shí)，老師讓我們把身邊的凳子搬起來，我的手很實(shí)誠的去搬了凳子，等到我反應(yīng)過來，我已經(jīng)把凳子搬起來了。而小厲正在旁邊站著，什么也沒有做。很顯然，我輸了，他贏了。雖然游戲輸了，但我真的很高興。
畢竟學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這次玩正話反做游戲我很開心，希望以后還有機(jī)會(huì)和班里的同學(xué)一起玩這個(gè)游戲。
做游戲的作文14
今天，我和表哥一起玩了一個(gè)非常有趣的游戲。
這個(gè)游戲是我們自己做的。游戲規(guī)則是，拿個(gè)大點(diǎn)的被子。（注意：床單應(yīng)該可以。）游戲需要1~3個(gè)朋友一起玩。兩個(gè)朋友肯定在被子里，然后另一個(gè)孩子拿著什么東西開槍。只要那兩個(gè)伙伴沒有被射中，得到更多的彈丸，那個(gè)人就贏了。
游戲開始了！表哥拿了很多積木當(dāng)投影對(duì)象。然后，我和表哥就興奮起來，趕緊拿了一個(gè)大被子往里面躲。但是拉被子的時(shí)候這邊的腳又露出來了，拉被子的時(shí)候那邊的腳又露出來了。于是，我們想出了一個(gè)兩邊平等的.好辦法，這樣腳就不會(huì)露在外面了。然后我大喊：“三......兩個(gè)。”表哥開始投射那些塊，我們嚇得一直躲在被子里。每次表哥扔一個(gè)，我們就伸出腳，或者伸出手把那些積木勾回來。然而，當(dāng)我們幾次試圖伸出手把他們帶回來時(shí)，我表哥看到了把我們?nèi)拥舻臋C(jī)會(huì)。我們做什么呢我也想到了一個(gè)好辦法，就是表哥走神的時(shí)候，我會(huì)把那些積木撿起來，讓我們的積木越來越多。唉，表姐好像沒幾個(gè)積木，表姐只好說：“停，停，停！我沒有積木�！比缓螅覀儚谋蛔永锍鰜砹�。
雖然床有點(diǎn)悶，但是我又想玩了！
做游戲的作文15
“不～不~不”是一聲大喊，從教室里傳了出來。這到底在干什么呢？原來，我們正在玩正話反做的游戲。
正話反做的游戲規(guī)則是：老師說一個(gè)詞，同學(xué)們要按照老師說的詞做相反的動(dòng)作。老師選了陳祁琪，李沐童等等。
林老師首先說了：“請(qǐng)不要親黑板！”教室里霎時(shí)出現(xiàn)了嘔吐的聲音，還有人說變態(tài)老師，他們只好乖乖的聽老師的話，去親黑板。有的在那邊靠著黑板親，跟吸收了黑板上似的，有的在黑板上蹭來蹭去，我當(dāng)時(shí)心想：這到底親黑板，還是擦黑板，還有的人寧愿下去，也不要親黑板。
下面，林老師又說了一個(gè)命令說：“請(qǐng)男生不要擁抱！”一眨眼的功夫，黑板上所有的男生都相親相愛的.抱在一起，觀眾們有的哈哈大笑，有的呆滯的坐在那里，還有的真想沖上去撞一下。
游戲結(jié)束了，我感覺老師是在考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。
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