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母校的作文【精選6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的母校的作文6篇,歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我的好同學(xué)來(lái)到我家,要我去我的以前的母校。
后來(lái),我坐公交車(chē)到母校。在公交車(chē)上我對(duì)同學(xué)說(shuō):你說(shuō)30年后我們的母校是什么樣子呢?其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō):那里的人一定很幸福,不像我們一樣。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō):這里的東西一定很發(fā)達(dá)。
到了那里,我和幾個(gè)同學(xué)真是大開(kāi)眼界。不看不知道,一看嚇一跳。那里的東西真的不一樣,全都是高科技。比如:課桌上有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是給人寫(xiě)作業(yè)的,按一下課桌就會(huì)很平。是用來(lái)上電腦課的.,第二個(gè)按鈕一按就會(huì)蹦出一臺(tái)電腦,電腦老師就會(huì)在電腦里叫同學(xué)們干什么。第三個(gè)按鈕是用來(lái)上音樂(lè)課的,只要一按一下,就會(huì)發(fā)出美妙的聲音,它還會(huì)教你怎么彈鋼琴或者是教你拉二胡
后來(lái),我來(lái)到上體育課的地方——。我看見(jiàn)了草坪里面的籃球場(chǎng),我看見(jiàn)了綠綠的草坪,我看見(jiàn)了圍著草坪的環(huán)形跑道。和我們那個(gè)時(shí)候真的是不同,我們那時(shí)候沒(méi)有環(huán)形跑道也沒(méi)有草坪。我覺(jué)得現(xiàn)在的人真的是太幸福了。
如果我的母校是這樣子的話(huà),那該多好啊。
母校的作文 篇2
母校,您好:
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,回想起第一次來(lái)到這里,一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉上充滿(mǎn)對(duì)這里著好奇。母校,謝謝您陪伴我們成長(zhǎng),使我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成了一個(gè)12歲的少年。在您這里,我們獲得了知識(shí),為將來(lái)打好了基礎(chǔ)。謝謝您,母校。
難以忘記,第一次帶上紅領(lǐng)巾,當(dāng)時(shí)的六年級(jí)的哥哥姐姐為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,在國(guó)旗臺(tái)下宣誓,要做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,還差點(diǎn)把宣誓人的名字說(shuō)錯(cuò);難以忘記,第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到第一名;難以忘記,第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,吧Book,念成了不可......無(wú)數(shù)個(gè)第一次,拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng) 。
母校,小學(xué)的道路,我們?nèi)松腵第一步,是您陪我們走完,中學(xué)的大門(mén)正向我們打開(kāi),雖然,我們會(huì)分開(kāi),但是,我們永遠(yuǎn)不會(huì)將您忘懷!
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦鷤儗(duì)我們的哺育深情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中!澳感!”今天,我們?yōu)槟湴,明天,您一定因我們而光榮!
此致
敬禮
祝您:
變得更加美麗,越來(lái)越美麗。
您的學(xué)生:**
母校的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝,我在母校里已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生活,即將踏入的是富有挑戰(zhàn)性的初中生活。
最難忘懷的是校園里車(chē)棚附近的小竹林,那里曾經(jīng)是我和小伙伴們的游樂(lè)場(chǎng),記得二年級(jí)的時(shí)候,我們的教室都在一樓,我和小伙伴們一做完作業(yè),便放下筆,跑出教室,來(lái)到那片隨風(fēng)舞動(dòng)的竹林邊玩貓捉老鼠的游戲,每次玩抓人的游戲時(shí),我們總喜歡欺負(fù)鄭誠(chéng),因?yàn)樗L(zhǎng)得胖跑不快,抓不住我們。游戲一開(kāi)始,我們便都喜歡躲進(jìn)那片清幽的'竹林里,因?yàn)檫@個(gè)竹林有一條非常隱蔽的小道可以進(jìn)入竹林,一旦進(jìn)入竹林就非常安全了,一般人找不到,而且可以從里面的另一個(gè)窗口看到全局的動(dòng)向,如果有人來(lái)了便可以從另一個(gè)出口逃跑,你瞧,鄭誠(chéng)正在那烈日炎炎的太陽(yáng)底下四處找我們呢!這不一會(huì)兒,他就找我們找得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,一副上氣不接下氣的樣子,活像一個(gè)剛走過(guò)樓梯的八十多歲的老太公。這片竹林不僅可以用于躲貓玩,還可以避暑。我和小伙伴們經(jīng)常拿著作業(yè)本來(lái)到這里寫(xiě)作業(yè)。在這里我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的中午。
即將離開(kāi)母校,我對(duì)母校的一草一木都是那樣的留戀,那寬廣的操場(chǎng)留下了我們拼搏的身影;那綠草如茵的草地記載了我們成長(zhǎng)的足跡;那寬敞明亮的教室回蕩著我們瑯瑯的書(shū)聲;那一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄寫(xiě)下了我們純潔無(wú)瑕的友誼。
別了我的母校,母校的老師曾經(jīng)是我的啟蒙燈,同班的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師,同學(xué),母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)將你們忘懷!
母校的作文 篇4
有人問(wèn)我:“你覺(jué)得友誼是什么?”而我總是果斷地回答:“友誼很寶貴,是人生的財(cái)富。”我還認(rèn)為,友誼是沙漠中的甘露,友誼是黑暗中的亮光,友誼是雨中的一把傘,友誼是跌倒時(shí)的扶起······我這樣說(shuō)不是沒(méi)有依據(jù),其實(shí)校園中的友誼最為寶貴,因?yàn)槲覀儫o(wú)處不能體會(huì)到。我在學(xué)校里就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,它使我清楚地認(rèn)識(shí)到友誼······
那天下午,同學(xué)們?cè)谏象w育課,老師讓大家自由活動(dòng),我生病剛有點(diǎn)好,但時(shí)不時(shí)就會(huì)頭暈,想嘔吐。我和同學(xué)們?cè)谕嫠,突然,眼前一暗,頭暈起來(lái)。于是,我走到旁邊的凳子上休息一下,可沒(méi)注意到有一個(gè)玩伴的眼睛一直停留在我身上,眼神中還帶點(diǎn)擔(dān)心、著急。我本來(lái)只以為休息一下就好了,可是卻還想嘔吐,我看了一眼在那兒玩耍的'朋友,一個(gè)也不關(guān)心我,心里難過(guò)極了,為我交到這樣的朋友而傷心,只好自己跑向廁所。那個(gè)總是關(guān)注我,而我卻沒(méi)有注意到的她見(jiàn)到這一情景,馬上向我跑過(guò)來(lái)。她很內(nèi)向,平時(shí)很好說(shuō)話(huà),經(jīng)常跟我們一些人玩,卻總是被忽略。她不引人注目,心地卻很善良,多像一個(gè)純潔的天使。∷苓^(guò)來(lái),一邊攙扶著我,一邊問(wèn)我怎么樣,有沒(méi)有好點(diǎn)。看著她那雙純潔透明的眼睛眨巴眨巴的,我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)槲液芾⒕,同時(shí)被她感動(dòng)了。在她的照顧下,我舒服了一點(diǎn)?粗蠹叶纪娴媚敲从淇欤衷谶@陪我,我感到難為情,于是對(duì)她說(shuō):“我沒(méi)事了,你可以去跟她們玩了!笨伤齾s毫不猶豫地說(shuō):“那怎么行?你還是去醫(yī)院看看吧?我不要玩,萬(wàn)一你又頭暈了,該怎么辦呢?······”后來(lái),她一會(huì)兒幫我拿藥,一會(huì)兒幫我泡水,再怎么忙她也沒(méi)有抱怨。
我想,她才是我最好的朋友。從那以后,我們總是互相幫助,像好姐妹一樣,有福同享,有難同當(dāng),許多困難都沒(méi)能阻止我們奮勇向前······
友誼,為困難做了鋪墊,為成功增厚真情。是友誼,給了我光明,給我指向前方的目標(biāo),給了我一個(gè)有意義的人生!我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的真情、友誼,它會(huì)將你的人生描繪出絢麗的色彩!
母校的作文 篇5
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿(mǎn)了留戀。
再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了,心平氣和地對(duì)我說(shuō), “你這次落選,說(shuō)明你還有不足之處。只要努力機(jī)會(huì)還是有的!痹谀腵親切教導(dǎo)下,我的心胸豁然開(kāi)朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是,六年時(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?
忘不了,可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō),我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!
母校的作文 篇6
二十年轉(zhuǎn)眼即逝,如今的我已是北京一家大公司的董事長(zhǎng)。今天,我開(kāi)著神氣十足的啄木鳥(niǎo)飛機(jī),去看看母校是什么樣子。
走到校門(mén)口,那熟悉的伸縮門(mén)和保安叔叔都已不見(jiàn),出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)機(jī)器人。它和藹可親地對(duì)我說(shuō):“您好,請(qǐng)問(wèn)您有什么事情嗎?”“你好!這里是我的母校。二十年過(guò)去了,今天我是來(lái)看一下我的母校變成了什么樣子的!蔽胰鐚(shí)地回答!昂玫,請(qǐng)稍等!彼呎f(shuō)邊發(fā)出了“滴滴”的聲音,緊接著,一個(gè)面帶微笑的機(jī)器人走了出來(lái)。它自我介紹道:“您好,我是一名導(dǎo)游,您可以叫我曾導(dǎo),歡迎您參觀我們的學(xué)校。參觀時(shí)有什么問(wèn)題您可以直接問(wèn)我,來(lái),這邊請(qǐng)!
首先,我們來(lái)到了東邊的大操場(chǎng),那里的塑料草坪已經(jīng)不見(jiàn),浮現(xiàn)在我眼前的是一片綠油油的真正的草地。我問(wèn)它:“曾導(dǎo),這里被種成了一片生機(jī)勃勃的草地,冬天,難道不會(huì)枯萎嗎?”“當(dāng)然不會(huì),這種土壤非常特別,它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)冷、熱。”“噢!”聽(tīng)完它的`講解,我的嘴驚訝得成了“O”形了。
接著,我們又來(lái)到了西邊的操場(chǎng),那乒乓球臺(tái)已不見(jiàn),換成了一個(gè)體育館。正值下課時(shí)間,同學(xué)們有的在這里跳繩;有的在這里打籃球;有的在這里跑步;還有的圍成一個(gè)圈玩游戲,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。
“叮叮!,久違的上課鈴聲響了。伴著鈴聲,我們又來(lái)到了教學(xué)樓。當(dāng)我走到教室門(mén)口時(shí),卻沒(méi)有看到老師那熟悉的背影,只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在講臺(tái)上講解課文。當(dāng)我用疑惑的眼神看著那位老師時(shí),曾導(dǎo)好像看透了我的心思,解釋道:“那個(gè)機(jī)器人是老師的“替身”,它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)知識(shí)點(diǎn)的不足,來(lái)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。怎么樣?”“嗯,不錯(cuò)!”我不住地點(diǎn)頭。
最后,我們來(lái)到負(fù)一樓的食堂。那一位位打飯員已變成了一位位機(jī)器人,還不等我的導(dǎo)游開(kāi)口,其中一位機(jī)器人就做了自我介紹:“您好,我是一號(hào)打飯員,我的眼睛里有一種特殊的芯片,它可以讓我看到人們的身體缺少哪種維生素,還可以根據(jù)人的胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)它的食量。”話(huà)音未落,不知從哪兒發(fā)出“滴滴”聲:“請(qǐng)稍等,我馬上回來(lái)”,說(shuō)完,機(jī)器人轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。一分鐘,二分鐘,只見(jiàn)它慢慢走了過(guò)來(lái),站在我的面前說(shuō):“根據(jù)掃描,您身體里缺少維生素A,這是您的營(yíng)養(yǎng)早餐”!巴!真是太神奇了!”我驚訝地說(shuō)。
參觀完母校,我對(duì)母校翻天覆地的變化驚嘆不已!
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