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          漫畫老師優(yōu)秀作文

          時間:2024-06-23 15:09:30 漫畫 我要投稿

          漫畫老師優(yōu)秀作文(匯總15篇)

            在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的漫畫老師優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          漫畫老師優(yōu)秀作文(匯總15篇)

          漫畫老師優(yōu)秀作文1

            我的語文老師,姓張,名歡。她可真得是“名副其實”,說話時很歡,走路時很歡,甚至連發(fā)脾氣也很“歡”。江湖稱她為“歡姐”。

            瞧,胖胖的身材,一頭茂盛的頭發(fā),圓圓的臉上雖然戴著一副厚厚的圓眼鏡,但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大,使我經(jīng)常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有著一只精致的手表,經(jīng)常用來看時間,也時刻告誡我們要做一個高效率,有時間觀念的人。

            她十分幽默,十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課,她正在白板前寫板書時,有一位同學正在發(fā)呆,于是老師快步走上前,我心中疑惑起來:“老師這是干什么啊?”通過其他同學的眼睛,我也看得出來,他們心中也有著一個大問號。只見老師站在他身旁,叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來,吞吞吐吐地把答案說了出來,我們一聽,便哈哈大笑起來,原來老師的問題是第一自然段的,而他回答得是第三自然段的',張老師笑著說他:“你是不是已經(jīng)飛到九霄云外去了?”話音剛落,我們便笑的滿地找牙。

            還有一次,不知道是為什么,老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑,張老師一聽,便不好意思地撓撓頭,笑瞇瞇的。我想:她肯定是因為昨夜為我們改作文而睡的少些了,這才打哈欠的。

            這就是我們的“歡姐”,她不但走路“歡”說話“歡”,而且她肩上背著我們每一個學生的理想啊。

          漫畫老師優(yōu)秀作文2

            她愛穿白色或綠色的休閑裝,黑色的褲子,白色的運動鞋。頭上扎著馬尾辮,圓圓的臉,一笑起來,臉頰上就會出現(xiàn)兩個小酒窩。十分親切可愛。猜猜她是誰?沒錯!她就是數(shù)學老師———李老師。

            李老師對我們學習要求十分嚴格。批改作業(yè)“斤斤計較”,批閱每道題都很仔細,她給我們講課時也很細致、嚴格。每一道題都要在黑板上演示,哪怕是豎式計算,也要寫在旁邊。

            李老師還很關(guān)心爰護我們,冬天冷,她會把風扇的.風速調(diào)小,怕我們凍著了;夏天熱,把風速調(diào)大,怕我們中暑了。李老師還很幽默,有時我們不開心,就給我們講笑話,逗得大家哈哈大笑……

            這就是我畫的李老師,你們覺得像不像呢?

          漫畫老師優(yōu)秀作文3

            她有一頭烏黑漂亮的頭發(fā),一張雪白的臉,一雙小眼睛,戴著一副眼鏡;她終日臉上總是掛著笑容,在我的印象中,她幾乎是死氣沉沉的帕斯。她也很幽默。她就是我們的科學老師柴老師。

            柴老師很幽默。有一次上科學課,柴老師在給我們灌輸知識。突然老師做了個“噓”的`手勢,然后指了指一個同學的座位。在桌子底下玩得很開心!老師輕手輕腳的走了過來,輕咳一聲。學生嚇了一跳,立刻把手里的東西扔進了課桌洞里。柴老師趁機從辦公桌上掏出一把東西。眾人一看,原來是一串皮筋,同學們頓時臉紅了。只見柴老師說:“你竟敢輕視科學,拖我后腿……”頓時,整個教室仿佛變成了政府機關(guān),柴老師成了威武的縣長。全班哄堂大笑,柴老師回到講臺繼續(xù)講課。下課了,柴老師說:下課!他拿起作業(yè)走出了教室。

            還有一次,快下課了,快到飯點的時候,同學們的肚子里唱著《空城計》,但是柴科學老師還在講臺上滔滔不絕,同學們都看到了眼睛又著急,偷偷收起所有的文具盒,把課本塞進課桌。柴老師察覺到異樣,對大家說:“別著急,別著急,請告訴你們的鉛筆盒和課本,這位柴老師很快就講完了!蓖瑢W們哈哈大笑,認真聽課。

            我敢肯定,如果你上了柴老師的課,你也會被逗笑,你會愛上她的!

          漫畫老師優(yōu)秀作文4

            小小的眼睛,高挺的鼻梁,他就是我們班的數(shù)學老師——梁老師。梁老師有個外號“土豆”,是之前喜歡他的師哥師姐們給他起的親切外號。我認識的'梁老師有時候很兇,但大多時候都很幽默。

            記得有次上課的時候,梁老師正在講著數(shù)學題,突然,他快步走到我后面的那一排。原來坐在我后面的同學正在偷偷地看課外書。老師立馬沒收了他的課外書,把書扔在了垃圾桶旁邊。當時,嚇得我們班所有人都不敢發(fā)出一點響聲,安靜得就連一根針掉在地上都能聽得見。

            有一次,下課鈴聲響了起來,梁老師站在講臺上很嚴肅地說:“你們還要辦一件事情”。我就納悶:都下課了,還要辦什么事情呢?又要拖堂啦!結(jié)果,梁老師居然對我們說了兩個字“下課”,把我們嚇了一大跳,真是虛驚一場!

            還有一次,在快要下課的時候,同學們對梁老師抱怨作業(yè)太多,結(jié)果,梁老師就對我們說:“同學們,請記著一句話,'只要地球不毀滅,學生就得天天寫作業(yè)。'”我們聽完后都哈哈大笑,梁老師也跟著我們一起笑了起來。

            這就是我們的數(shù)學老師,你想讓他給你上課嗎?

          漫畫老師優(yōu)秀作文5

            我們班有健壯的體育李老師,有嚴厲的英語黨老師,還有細心的數(shù)學李老師,但我最喜歡的卻是溫柔美麗的話文老師。

            她長著一張秀氣的瓜子臉,瓜子臉上面嵌著一雙寶石般炯有神的大眼睛,開心的時候眼睛彎成了兩道月牙,看起來和藹極了;一天烏黑的秀發(fā)時而自然地披散著,美麗沉靜,時而高高地束成一個馬尾,精明干練;她常常穿著漂亮的裙子,每天不重樣,我很好奇劉老師為什么有這么多裙子。劉老師是一個溫柔、善良的大姐姐,也是一個嚴厲、有責任心的好老師。

            每次上課時,她用她那極富有感染力的聲音帶我們在知識的海洋里翱游。我們一會兒認識小英雄雨來,一會兒在大草原。正當我們正在知識的海洋里翱游,會有一位同學走神,劉老師不緊不慢走過去高高舉起教尺,輕輕落到桌上,只需一個暗示的`眼神,便讓那位同學立刻回到知識的海洋里。

            批作業(yè)時,劉老師那寶石般的眼睛立刻變成成了孫悟空的火火眼金睛,任何再細微的錯誤也逃不過她眼睛,有一次,我在拼音上出了一點的錯,劉老看了,立刻讓我改錯,老師常對我們說,有錯就要改。每次作文發(fā)下來時,我都立即看老師畫波浪的句于,而我最喜歡看得就是老師的評語,因為它能給我方向,讓我重新修改。

            劉老師好像一絲雨,潤物細無聲;又像一束陽光,溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師。

          漫畫老師優(yōu)秀作文6

            你們的老師是溫柔、嚴厲,還是平易近人?我們的班主任是性格多變的老師,她時而溫柔,時而幽默,時而雷厲風行,她就是我最愛的老師——錢老師。

            錢老師是我們的班主任,她是一位溫柔的老師。有一次,上課老師提問,可是我不太會,就低下頭去思考,心里想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到,老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答,意外的是,老師不但沒有批評我,還說回答的完全正確,只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以后,但凡是我會的.,我都會舉手來回答。還有一次老師調(diào)查沒有交作業(yè)的學生,但是,她為了保護我們的自尊心,沒有在教室里當眾點名,而是讓沒交作業(yè)的學生下課去辦公室找她說明情況。

            前段時間,學校組織了一場素質(zhì)操比賽,當我們在場上比賽時,老師還是笑瞇瞇的,沒想到剛下場,就一眨眼的功夫,老師就換上了恐怖的表情,身上殺氣四溢,嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。

            這門“變臉”絕技,錢老師真是修行到家了。她兇起來的時候像只兇猛的大老虎,溫柔起來卻像一只平易近人的小綿羊。當我們遇到難題時,她總會俯下身子,耐心、細心地為我們講解,她的眼神溫柔親切,閃著智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來,她也渾然不知,我們都愛親近她。

            這樣的“變臉”老師,你喜歡嗎?

          漫畫老師優(yōu)秀作文7

            今年我上五年級,也是康老師陪伴我成長的第五個年頭。她一直都是那么美麗,那么可愛。

            康老師一頭烏黑油亮的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌”在精致的瓜子臉上,紅唇俏麗。她經(jīng)常穿著她與眾不同的碎花連衣裙。

            有節(jié)課,康老師講一口流利的英語。突然,只見康老爺子瞇著眼睛,捂著嘴,微微前傾,打了兩個噴嚏,“啊唧!……啊唧!”多么可愛的聲音!我們都咯咯笑了起來。康老師的噴嚏像羊叫,像泉水一樣流淌,更像黃鶯的歌聲,一直縈繞不去。

            新學期伊始,康老師以“孩子的榜樣”為榜樣,特別用心地在QQ群里發(fā)來了報名通知。小老師開學還是第一次。在老師的'鼓勵下,我積極參加,我是第五名。

            康老師很喜歡我,每次都和她聊天?道蠋煵粌H可愛,還給我們母性的關(guān)懷。記得有一次,我們一群女生沖上去抱住了康老師。六七個人圍著康老師一起,我們像圍著太陽的彩虹,又像圍著白雪公主的七個小矮人,載歌載舞,相擁相擁?墒恰岸66!闭谏险n,我們才依依不舍地回到了座位上。

            “落紅非無情物,化作春泥護花!睉c幸我的童年被康老師呵護,感恩所有的好老師!

          漫畫老師優(yōu)秀作文8

            今日回首時,想起來她的模樣。那雙會笑的眼睛里,閃著瑩瑩的光。

            ——題記

            我以前的語文老師姓李,我們都叫她李老師。

            她有著一雙炯烔有神的大眼睛,像兩顆水晶葡萄。那披下來的烏黑的頭發(fā),像瀑布一樣。看紅潤潤的涂了粉色口紅的嘴唇顏色,好似一顆紅櫻桃,甜甜的,笑起來兩邊有兩個淺淺的酒窩。她是一個溫文爾雅,和藹可親的老師。課上的她有一些嚴厲,但卻講得十分有趣。而課下的她就像我們的好朋友一樣,和我們談笑風生。

            最讓我印象深刻的還是她的教學方式。她的眼睛本來就大、亮,上課時就像電燈泡一樣。每個星期五,她都會挑出一節(jié)課的時間讓我們進行辯論賽。她會讓我們在前天一天上課時剩下5分鐘時間的時候一起定好題目。每次參加比賽的.有10個人,分成兩組。每當比賽進行到高潮時,她便忍不住鼓起掌來,長發(fā)一飄一揚的,像無數(shù)飛舞的絲線。

            每次上課只剩下5分鐘的時候,她就會讓我們玩一些小游戲,比如成語接龍、故事新篇,國家接龍……,多到數(shù)也數(shù)不清,就如天上的繁星一般。她的腦海里有著許多我們見也沒見過,聽也沒有聽過的游戲,使我們大開眼界。

            她就是細雨綿綿,教會我們做人。她就是驕陽似火,綻放生命中的熱情。她就是秋高氣爽,正如細細微風。她就是冬日里的暖陽,溫暖又明亮!

            再次回首時,又是她的模樣,那雙會笑的眼睛里,依舊閃著瑩瑩的光……

          漫畫老師優(yōu)秀作文9

            我有一位既幽默又嚴厲的游泳老師,他就是——解老師。圓圓的臉上戴著一副黑框眼鏡,身材結(jié)實勻稱,兩個肩膀?qū)拰挼模豢淳褪莻游泳高手。

            別看解老師戴著一副眼鏡,斯斯文文的樣子,可訓練時,他對我們要求可嚴格了。解老師有兩大法寶,一是他的“大嗓門”,另一個就是他的“火眼金睛”。記得一次游泳課上,我們幾個小朋友在游泳池里聊天,根本沒聽岸上解老師的指令,當解老師用他的大嗓門兒喊游的時候,我們還在嘻嘻哈哈說個不停。于是,在那一瞬間,解老師便打開“獅吼功”的按鈕:“干什么呢,還不快給我游起來!”這聲音嚇得我們天靈蓋一激靈,趕緊腳蹬池壁,倉皇游了出去。瞧,解老師的'“獅吼功”可真不是蓋的。

            不僅如此,解老師還有一項非常厲害的技能“火眼金睛”。誰要是上課偷懶、不好好練,準會在他面前無所遁形,那兩只眼睛直直地看著你,看得你心里發(fā)毛,隔著鏡片也能感受到眼里的那團烈火的灼熱。記得有一段時間,每次下水前,解老師都會讓我們做“打腿”動作,既枯燥又難受。我們幾個有時會趁他不注意,搞點小動作,偷點小懶。這不,一次游泳課上趁解老師給我們拿浮板的間隙,我們幾個偷偷地趴在泳池邊一邊聊天一邊休息。不料,被解老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,他悄無聲息地站在我們身后,一臉嚴肅地看著我們:“不好好練習是吧?游好十圈后,罰你們再做200個打腿動作!”啊,這下慘了!望著解老師嚴厲的眼神,我們不寒而栗,乖乖地認真完成他規(guī)定的動作,直到他滿意為止。以后的游泳課上,我們再也不敢“違法”了。

            其實解老師也有幽默的一面,如果我們游得速度慢了,解老師就會扯著他的大嗓門:“小鴨子們,再不快點游,當心我把你們變成烤鴨子!”惹得我們先是哈哈大笑,隨后趕緊加快速度奮力向前。

            這就是我的游泳老師,一個即幽默又嚴厲的人。雖然他的脾氣有點怪,但我還是非常喜歡他。

          漫畫老師優(yōu)秀作文10

            他像一位辛勤工作的農(nóng)民伯伯幫助我們成長;他向我身邊的親人關(guān)愛、呵護著我們,他就是我的班主任—張老師。

            張老師長得特別漂亮:短發(fā)染成了棕黃色,有一雙圓溜溜的大眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,卻能發(fā)出嘶吼一般的音量。有一次在上語文課的時候,所有的同學都在認真的聽課,突然他的`目光停在教室的一個角落里,原來有一個同學正在津津有味的吃著自己的手指,張老師走到了他的旁邊,裝作很好奇,問:“手指好吃嗎?”嚇得他不知道該怎么回答,“你啃了這么多年手,手指居然還沒有斷掉,真不容易。 蹦莻同學聽完后小聲的應(yīng)了一聲,全班同學哄堂大笑,整個教室都沉浸在快樂當中,而那位同學早就把手指藏在了身后,不敢輕舉妄動了。

            “叮鈴鈴……”下課了,此時要是換成別的老師的話,一定會拖堂,而張老師則揮一揮手:“同學們下課!”張老師豪爽大方、幽默,我一輩子也找不到像你這么好的老師。

          漫畫老師優(yōu)秀作文11

            “來,安靜下來,同學們上課!”又到了上語文課的時間,原來亂作一團的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。

            雖然司老師戴著眼鏡,可就算她背對著我們,誰說話誰做小動作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮,但卻是短小精悍。

            還記得在三年級的時候?qū)W校的暖氣水管爆了,地面上的水雖然很淺,但行動非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時間,沒辦法司老師扶了一下眼鏡,仔細地想了想,思考片刻后老師就讓我們拿著語文書帶隊圍著操場的大松樹早讀。書聲瑯瑯,這一幕剛好被校長看見了,就點名表揚了我們班,聽到這個好消息可把老師開心壞了,又是減作業(yè)又是表揚我們。

            司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的'速度,特意設(shè)定了和我們的比賽,如果你贏了老師就會發(fā)一個神秘的小獎品,可大家都知道司老師看書的速度可是一目十行。但當?shù)谝粋同學成功后,才有更多人挑戰(zhàn),可我總覺著司老師在悄悄地讓著我們。

            司老師是我們班公認的最優(yōu)秀的老師,可在四年級的時候就已經(jīng)不帶我們班了,真希望能在小學畢業(yè)前再聽她講一節(jié)課,真的一節(jié)課,就一節(jié)課就好!司老師,我想您了,您想我們嗎?

          漫畫老師優(yōu)秀作文12

            矮個子,瓜子臉,一頭濃密烏黑,散發(fā)著光澤的頭發(fā)。她就是我的數(shù)學老師——蔡老師。她喜歡拖堂,所以大家在背地里叫她“拖課蔡天王”。

            下課了,蔡老師有兩大絕招讓我們心悅誠服的繼續(xù)聽她講課。

            絕招一,以德服人法!岸b忊彙眱(yōu)美輕快的下課鈴響了,肖一帆打架的眼皮猛的抬了起來,眼里閃著興奮的光,整個人顯得精神抖擻,已經(jīng)悄悄做好了逃之夭夭的準備。高天浩拿起了籃球,沖到教室的'后門,準備開門去玩……蔡老師的目光像紅外線一樣掃視了一圈,把大家迫不及待想出去玩的想法看得一清二楚。只見她一轉(zhuǎn)身,慢步走到課表前,看了看,說:“你們沒發(fā)現(xiàn)這學期的數(shù)學課被壓縮的所剩無幾了嗎?這樣你們的成績怎么能提的起來呢?只有比別人花更多的精力和時間,才可以提高成績。 甭牪汤蠋熯@么一說,大家又回到了座位上,坐得端端正正。所有人都專心聽講了。

            絕招二,兩耳不聞窗外事!靶(shù)除法……”蔡老師的聲音蓋過了下課鈴聲,表情像什么也沒有發(fā)生似的,鎮(zhèn)靜自若地繼續(xù)講課。她的手習慣性的放在第一排的桌子上,身子微微向后傾,腳一前一后地交叉著。直到課的內(nèi)容說講,她輕松的笑了:“好啦,可以上來改錯了!蓖瑢W們排著隊,眼巴巴地看著其他班同學奔跑嬉戲的身影,聽著他們開心的尖叫聲。再看看蔡老師,她的眼睛專注地盯著作業(yè)本。絲毫沒有被外面的吵鬧聲打擾。哎,天王就是天王呀!5班是她的地盤。學校的鈴聲對她都不起作用。這不就是現(xiàn)實中的掩耳盜鈴嘛。

            全班都改完錯后,蔡老師一看手表,睜大眼睛,半張的嘴巴里露出潔白的牙齒。她用手揉了揉眼睛,不相信的又看了看手表,連忙說:“大家去上個廁所就回來!”結(jié)果,話音剛落,上課鈴又響了,她只好說:“來來來,我們繼續(xù)上課!”

            這就是我們班的“拖課蔡天王”。雖然蔡老師經(jīng)常拖課,但我們心里都知道,她犧牲了自己的休息時間為我們上課,是為了讓我們變得更好。

          漫畫老師優(yōu)秀作文13

            我有一位老師,她每天穿著漂亮的連衣裙,方便面式的長發(fā)非常規(guī)矩地垂在后背,像一道褐色的瀑布。每天她都精神飽滿地走進教室,她的語言是那么平和,那么親切。沒錯,她就是我的語文老師——侯老師。

            侯老師是風趣幽默的。上課的時候,以最簡潔而親切的語言給我們講課,我們還有自己的專屬口號——輕輕松松學語文,快快樂樂長知識。我們很喜歡她的課,她每天都可以讓我們以游戲的方式來和我們一起學習。在語文課上侯老師一會兒讓我們讀,一會兒讓我們寫,生怕我們無聊。她看見我們興趣低的時候就會讓我們競賽。讓我們在愉快而緊張的氛圍中獲得了知識。

            侯老師是溫柔可親的。講課總是輕聲細語。如果有同學不理解,她總是能停下來,耐心地和同學再講一遍,我們也能跟著重新復(fù)習一遍,加深理解。在課下也是像媽媽一樣可親。每次我忘記帶作業(yè)回家,她不但不批評我,還讓我的.同學把作業(yè)給我送到門衛(wèi)。

            侯老師是嚴厲的。侯老師不笑的時候我們都有點怕她。記得有一次,幾個同學沒有按時交作業(yè),侯老師板著臉進了教室,全班同學一下子不自覺地低著頭,不敢抬頭看她,侯老師嚴肅的跟那幾個說:“沒交作業(yè)是態(tài)度問題,這個問題很嚴重,比寫錯作業(yè)要嚴重。我再給你們一天時間,如果再完不成,就按零分處理!

            這就是我的語文老師,幽默、可親、嚴厲的老師。

          漫畫老師優(yōu)秀作文14

            誰用雨露澆灌大地?祖國的鮮花是誰辛勤灌溉?是老師!我身邊也有這樣一位老師,她就是我的曾老師。

            我們班曾老師個子高,喜歡穿長裙。她瓜子臉上長著一對濃眉。眉毛下嵌著一雙被鏡片擋住的明亮眼睛和一張櫻桃小嘴。,總會面帶微笑。

            曾老師也有《仙女》一樣的“魔力”。為了關(guān)注到每一位學生,她練就了“清目”和“仙耳”兩大技能。有一次上課,一個同學在;。他以為自己不會被曾老師發(fā)現(xiàn),卻被曾老師的.“千里眼”抓住了。曾老師非常生氣,用她的“千里眼”盯著他看。除了“千里眼”,“順風耳”也很厲害,一根針掉在地上都能聽到,別說是小事了。上次,一個同學在課堂上講短篇小說。沒想到被“順風兒”一聽,曾老師瞪了他一眼,好像在說:“仔細聽”,那位同學立馬坐直了,仔細聽了起來。閑聊,努力學習。怎么樣,我的仙師“法寶”好厲害!

            曾老師像仙女一樣溫柔耐心。如果學生遇到解決不了的問題,曾老師從不生氣,會認真教導(dǎo)。我們班有一個同學叫“花花”,成績不好,都快期末了。曾老師這幾天加班加點輔導(dǎo)花花,一個題一個題的練。最終,華華語文考了90多分,進步很大。這都離不開曾老師的辛勤耕耘和耐心教導(dǎo)。

            這就是我的“神仙”老師,一位溫柔善良、超強“魔力”的老師。我為有這樣的老師而自豪。感謝曾老師,感謝您的殷殷教導(dǎo)。

          漫畫老師優(yōu)秀作文15

            一個丸子頭和一個燦爛的笑容,構(gòu)成了一個四十多歲的老師——華老師。

            華老師很喜歡盤丸子頭,那丸子頭盤得并非特別好看,因為那丸子頭常炸出許多頭發(fā)來。華老師很喜歡穿裙子,我跟她的班已經(jīng)有一年半了,可是我好像從未見過她穿運動裝。華老師的眼睛很明亮,可是談不上大,那雙水汪汪的眼睛上方有一對整齊纖細的彎刀眉。華老師的鼻子如微微凸起的小山包,不過華老師的鼻子可一點兒也不尖,也是圓圓的,有彎度的。華老師的嘴唇比較紅,比較寬,所以華老師的笑容極其燦爛。她總是這樣走進教室:手中抱著幾本教科書,蹬著一雙高跟鞋,抬頭挺胸、氣勢高昂地踏上講臺。

            每一次我們考得很差時,華老師會雙手叉腰,指著我們大聲吼道:“成績那么差,又是全年級第八強!庇袝r,卷子上的題目班里大多數(shù)同學都做錯了的時候,華老師就會一拍桌子,指著同學們說:“這一題錯的同學給我站起來!蓖瑢W們一個接一個地站起來后,華老師便會用嚴肅的神情上下打量著這些同學,說道:“這么簡單的題目都不會做,你們真是我教過最差的一屆學生,我下一屆不教你們了!”開學后,我還真以為華老師不教我們了,不過走上講臺來的卻還是我們的丸子頭老師——華老師。

            華老師不僅對我們的'學習很嚴格,在我們的生活中對我們也是無比關(guān)懷。

            四年級時,我的右腳得了關(guān)節(jié)骨膜炎,醫(yī)生說我的右腳不能下地,我只好拄著拐杖,用左腳往前跳著走。那天放學時,因為媽媽有事沒有及時來接我,我們的教室又在二樓,我只好自己拄著拐杖慢慢下樓。華老師看見了,說她可以把我背下樓。我不好拒絕,就有些不好意思地點了點頭。華老師吃力地背著我,那一撮炸出來的頭發(fā)在我臉上掃來掃去,我雖然覺得癢癢的,但我心里卻無比溫暖。下樓后,華老師把我輕輕地放了下來,我看見華老師額頭上沁出的汗珠,心中更加的感動和尷尬,從此我也更加尊敬華老師了。

            親愛的華老師,您和我們說過要海量閱讀,我也按照您說的去做了,我也在為我的夢想而奮斗,也要謝謝您對我的關(guān)心和關(guān)懷。

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