抒情作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　星期三的下午，天氣非常悶熱，我正在書房做作業(yè)，突然，天色暗了下來，刮起了一陣風。

　　不久轟隆隆的雷聲傳來，可愛的云朵們似乎聽到了天神的指令，都聚集在一起，往這邊涌來，接著閃電一道比一道刺眼，雷聲一聲比一聲響亮。

　　要下雨了！我剛把窗戶關(guān)住，雨點就落了下來。雨落在房頂上，又順著房檐流下來，就像斷了線的珠子“嘩啦啦、嘩啦啦”。地上的雨聚的越來越多，混合成了一條條小河······淘氣的雨珠落在馬路上，路邊的'小樹挺了挺身子，張開大嘴，吮吸著甘甜的雨水，高興地跳起歡快的舞蹈。

　　雨時而大、時而小，時而急、時而緩，下得大時就像發(fā)怒的天神；下得小時就像柔柳撫摸著我，下得急時就像放鞭炮“噼里啪啦”；下得緩時就像一曲優(yōu)美的催眠曲。

　　沒想到，雨的聲音居然這么好聽，你聽：“叮�！薄斑诉恕薄皣W啦啦”“沙沙”，不像一曲美妙的音樂嗎？

　　云散了，雨停了，藍藍的天空中架起了一座“彩橋”，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了！

　　路邊的草兒，因為有雨的滋潤，更加生機勃勃；花兒因為有雨的滋潤，更加秀麗宜人；樹木因為有雨的滋潤，更加枝繁葉茂·····真是一場及時雨�。�

抒情作文 篇2

　　在夢想的春天里，找到屬于自己的畫筆。拿起手中的畫筆，繪出你心目中的春天。

　　小鳥兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個世界。走向另一個世界的你，永遠那么天真；永遠那么可愛；永遠那么爛漫。

　　漸漸地，夜晚來臨，讓你在茫茫“心�！敝�，找到最真實的自己，找到自己的那顆星。

　　閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開花苞的`聲音，微風拂過臉頰的聲音，一切都是來自心的聲音，睜開眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細雨在空中舞蹈，點點星光不停地眨著眼睛，小白兔在腳下蹦來蹦去，一切都是心的圖畫。

　　懂心，懂自己，讓我們在陽光下，讓我們在奔跑下，

　　快樂的成長！像小鳥在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！

抒情作文 篇3

　　我窩在倉庫的最里邊，用雞毛撣子拂去一個破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開木板后，發(fā)現(xiàn)這個木箱里滿滿當當裝的全是我小時候的玩意兒。

　　懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時翻動著這個箱子里美好的回憶。看到泛黃紙頁的日記本時，我會笑那時的天真；看到過家家的玩具時，我也會笑那時的幼稚。不過，在一個精美的小盒子里，我發(fā)現(xiàn)了一個很小的不倒翁，她誘發(fā)了我不一樣的'情弦。

　　它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來的，只是它臉上咧開嘴大笑的模樣罷了。

　　我小心翼翼得將它取出，重溫著小時候玩它的快樂。我用手指輕輕撥動它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉(zhuǎn)，很快便恢復了平靜，像什么事也沒發(fā)生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。

　　這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買的呢？我努力回憶著，記起了這個不倒翁的由來……

　　小的時候，我特愛哭。無論遇到什么不順意的事，我就會哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買下了這么一個不倒翁。只可惜那時我并不懂得這其中的含義，只知這個玩意兒在地上滾幾圈都會自己站起來，也太神奇了。可如今我卻懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅強地站起來嗎？不管經(jīng)歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？

　　我不由得笑了，重新把它輕輕放進那個小盒子里，帶到了我的房間，因為我也想讓它見證我的成長。

抒情作文 篇4

　　夜深了，街上的霓虹燈閃爍著，鄉(xiāng)村晚歸人家的窗戶里還透著亮光。油蛉的歌唱，蟋蟀的.琴聲使靜謐的夜色更顯出了幾分寧靜。

　　在城市的某一處居民樓中，有一盞燈仍然固執(zhí)地亮著，但那光亮又是那么地柔和。王老師正坐在那里為同學們批改著作業(yè)。忽然，九三班的畢業(yè)照掉了出來，這張照片打開了王老師悠遠的記憶。王老師一邊批改著作業(yè)，一邊微笑地想著。李新奇應該參加工作了吧！這孩子，一看就是個好職員。清華畢業(yè)后，也沒他的消息了。王建華和張欣怡也不錯，是復旦的苗子，好好培養(yǎng)，一定會成大器。王老師甜蜜地想著，突然猛烈地咳了起來，咳出了一片帶血的濃痰。唉！幾十年的肺病又犯了。

　　在另一座城市，李新奇反復睡不著，想著王老師。為了不想讓大家知道那粉筆灰使他得了肺病，右手拿不動粉筆，竟說：“我左手寫字好看”。學生們都笑了，部分同學笑著笑著就落下了淚水……自己參加了工作，不能讓老師再用粉筆和黑板了。他暗暗想著……

　　王建華躺在床上，思緒萬千。想著王老師，為了同學們，付出了那么多，到頭來，桃李滿天下，老師什么也靠不上他們，有什么用呢？王建華嗔怪著，迷迷糊糊地睡著了。

　　張欣怡此時仍在臺燈下伏案修學，也想到了王老師。王老師的塵肺好些了嗎？給他送去的魚肝油和維生素A吃了嗎？現(xiàn)在他睡覺了嗎？他現(xiàn)在的學生給他惹麻煩了嗎？都無從得知。明天就是教師節(jié)了，送老師一個適用于記號筆寫字的白板吧！

　　王老師咳著咳著，手下觸著一個單子。原來王老師患得根本不是塵肺，那是一張肺癌晚期的檢查報告單。

　　幾日后，王老師安詳?shù)厝チ耍瑧牙锉е�那塊白板，而手里，卻依然拿著陪伴了他幾十年教書生涯的粉筆。

抒情作文 篇5

　　不知道，樓下張望的你，是否讀懂了那片清澈幽冷下的羞澀……

　　二樓房間橘黃的柔光溫馨了夜的詭魅，有意無意地出賣了少女的小心思，逸出緊閉的窗戶，朦朦朧朧地暈染開來，或許，已迷醉了誰人意緒？躲在窗后的，是她的緋紅的嬌容，按捺不住小鹿亂撞的心，悄悄在窗邊探頭瞥一眼，倏然閃回。殊不知，驚鴻一瞥，擾亂的，可是一池春水。樓下那個堅毅的身影，默默，半隱在黑暗中，良久，方才離去。背影，卻是她讀不盡的情深，隱忍，還有，落寞？

　　當然，二樓窗后這無聲的一切，她清楚他并不知。他的目光，始終關(guān)注三樓窗臺，是晴的房間--她心底了然，那是一位舉止優(yōu)雅的女生，有著她不具備的完美面龐，玲瓏身段，還有，嫻靜淡然的氣質(zhì)。或許，這一切，就是晴始終吸引他目光的原因吧，她如是想。心底泛起絲絲酸楚，而后，迅速地，蔓延，纏繞，吞噬。她悄然熄燈，窗戶那片透著橘黃溫馨的玻璃瞬間恢復本色，反射著夜的清冷，在晚風中不經(jīng)意地輕顫。而她，慢慢地，抱著自己，蹲下，連同尚未訴之以言辭的心神意緒，一起陷于無盡黑暗之中……

　　晴是舞蹈班的學生，每天晚上都在舞蹈室練舞。而他，則是隔壁聲樂社的老師，二十出頭，硬朗的輪廓隱隱透出超乎年齡所限的成熟穩(wěn)重。每天晚上，他都會留在聲樂社，等晴練完舞之后，靜靜地，跟隨其后，暗中護晴走過那段陰暗窄仄的小路，站在樓下，看著三樓房間的燈亮起，然后離去。不知道，他會不會有一晚能留意到二樓的窗戶后，那個掩藏已久的小心思呢--她有時候會這樣想，低頭，竊喜。

　　一切，都只是默默地留意，暗暗地喜歡，靜謐，安然，不打擾。她也從未想過跟他會有交集。只是，紛繁世界的魅力在于，你永遠都不知道，面前的軌跡將通向何方，而局中人，又會在何時何地邂逅一段怎樣的未知，或輕淡如水，或濃墨重彩，這些，都歸于一個充滿誘惑的懸念。也許，佛正匿藏在時空的某處，俯瞰迷宮中的眾生，似乎，只需輕輕拂撥，就能改變一段塵緣。

　　一次晚歸，她獨自走在無人的.小道上�；璋档臒艄獍押谝逛秩镜迷幃愌�魅，涼風裹著恐懼感侵襲而至，向來自詡無神論者，卻在樹影婆娑的小路中敗下陣來。好吧，她承認真的害怕那種東東，曾經(jīng)看過的鬼片聽過的鬼故事在腦海中不斷重復替換，感覺異常真實。抱緊手中的書，閉眼強迫自己不要再胡思亂想，快步疾走。卻未料撞上一物，她尖叫，凄厲的叫聲打破小道的靜謐。睜眼，卻看到愣站在面前的他�；孟脒^無數(shù)場與他的偶遇，卻從未預想過如此情景�？粗�羞赧窘迫的她，他彎腰拾起散落一地的書，遞過去，輕聲問：“你沒事吧？”,她低頭接過書：“嗯？我就住在前面的二樓。呃，沒事……”語無倫次地蹦出來的一句話把她自己也嚇到了，或許，這正隱隱透著潛意識中的期許，未及思考，便慌忙逃離。他轉(zhuǎn)身，看著那個小小的身影遠去的方向，黑暗中已辨不清他眸子中的情緒，久久，未去……

　　她所不知道的是，晴只是他的表妹，喜歡獨處，更享受一個人于黑暗中踩著風月疏影踏上歸途，那是一種暫時忘卻所以回歸本真的瀟灑--用晴的話說。他熟知晴的脾性，無奈只能暗中護送。而不知何時開始，他停留在三樓的目光已習慣性地下移，留意到二樓窗前那個每晚都會準時出現(xiàn)的，小小的身影……

　　后記：原諒我的邏輯漏洞，太久沒有練筆，寫得很生硬。原本只是深夜失眠，躺在床上看著窗外，突然就有了沖動寫篇關(guān)于窗的東東，最初構(gòu)思只是寫欲拒還迎，憑欄抒臆，絕處希望，諸如此類的情緒雜燴。落筆后卻只寫出一種情緒，成了小說。本來想構(gòu)造出幾處巧合誤會，一開始以為他和她是一對，后來以為他和晴是一對，到最后原來窗前窗后目光流轉(zhuǎn)間早已相互產(chǎn)生微妙的磁場。好吧，原諒我筆拙，最終出來的結(jié)果跟原本想表達的感覺有點出入……

抒情作文 篇6

　　又到冬來花落時

　　冬，總透著一股肅殺之氣，襲卷全身，帶走了往日的活力。樹上的芙蓉花也蜷縮著身子，花瓣時不時地打著旋飄零，落上我的肩頭。我將它捏于手上仔細端倪，花瓣上依舊夾雜著往日的芬芳，只是已成了殘紅。我有種想哭的沖動。它們數(shù)百次的沖擊才換來的綻放，幾十日的爭艷落得如今下場。我慶幸自我不是花，只有短暫的精彩與相聚。可人又如何？花可再開，再聚，大不了只是一個漫長冬天的等待而已。人，多么奇妙啊，總有那么多次的不一樣相聚。又有多少次撕心的不舍之痛？我們總說不會忘記彼此，多少年以后的我們還會將對方記起嗎？恐怕早已各奔東西了吧。我坦誠地說，小學時的玩伴我只是依稀有些印象，很模糊了。我心里有些慚愧，當年信誓旦旦的承諾呢？

　　被時間帶走了吧。

　　我有些害怕，初中年華已逝去大半，我們牽手嬉笑的時光還有多久？最怕到那時又會說“以后必須不會忘記的”，可能又會失信一次呢。我拼命地想留下些什么，留下的`只是人老珠黃時才想起“以前好像有個人送過我一支筆吧，但是我放哪里了呢？到底在哪里呢？”

　　在犯愣的時候，朋友捏了捏我的手�；腥换厣�，不由自主地問：“你說我們畢業(yè)后還會記得對方嗎？”她有些詫異地望著我，隨即說：“可能會忘吧，我也不明白�！彼�顯然有些犯惆悵了，但她突然指著樹上的芙蓉花說：“如果忘了，就來看看這花吧，它幫我們記著呢！”又是一個諾言。如果都忘了呢？我不忍心再問了。唯有笑了笑，“恩，它幫我們記著�！蔽蚁胩与x這棵樹下，它老是惹我傷感。

　　冬天總是引人發(fā)愁的，總樂于讓花落地如此凄美。只是，花落，莫相忘才好……

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