六年級保護(hù)環(huán)境的作文15篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級保護(hù)環(huán)境的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級保護(hù)環(huán)境的作文1
早上，又聽到播音員在播報：“現(xiàn)在播報昨天市區(qū)空氣指數(shù)，二氧化碳78，臭氧56，二氧化氮114，可吸入顆粒物500，各項指數(shù)均超標(biāo)。首要污染物為可吸入顆粒物，空氣質(zhì)量為五級�！�
空氣污染，地球變暖，已成為現(xiàn)實社會不爭的事實了。你看路邊那些不文明的人亂扔白色垃圾；那來來往往、絡(luò)繹不絕的汽車已啟動，只見濃煙不見陽光；那生物間和平的使者—牛蛙成了人們的桌上佳肴；那本來活潑的.小魚兒在污水河里翻上了白肚皮；那大片的林木被砍伐，一陣沙塵暴吹的光想房倒屋塌……
回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，只能在公園里也許會見到人工的匠心獨運，現(xiàn)實中我們二十一世紀(jì)的新人還無緣見到。
“地球危在旦夕，人類的末日即將到來”這并不是危言聳聽。看上面的反差對比，我們應(yīng)該有所體會，地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任。我們不要到森林砍光了，鳥兒不見了，小魚消失了，沙塵彌漫時再行動，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
愿我們立即行動起來吧！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文2
夜幕剛落，整個城市陷入一片燈火中，屋里的一切是那么安靜，只有墻上的鐘在“嘀嗒"地響。書桌上的臺燈散發(fā)著柔和的光芒，像是黑暗中點燃的一支蠟燭。手中握著當(dāng)日的報紙，十個大字在暗黃的.燈光下顯得如此醒目，赫然映入眼簾“拯救地球，就是拯救未來！”我來不及細(xì)想，便隨著思緒飄落到以前曾看過的一部影片的鏡頭中。
“吱嘎！吱嘎！"刺耳的聲音從不遠(yuǎn)處飄來。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)十余人正在原始森林用鋸子圍砍一棵大樹—一那是棵樹葉長得特別茂密，特別鮮亮的樹，站在那里生氣勃勃、綽約風(fēng)姿。如今，樹在呻吟，似乎在用自己的壯實告誡著無知、無禮的人們，又似在抗拒，似在悲哀。最后，一聲坍落的巨響，樹終于斷了、折了、倒了、倒得像一位英雄。鋸光飛掣，鋸子似鏟除巨人的魔刀，樹是巨人，樹葉似巨人的飛血，轉(zhuǎn)眼功夫，戰(zhàn)斗止息，美麗的大樹倒在路旁，悲慘摧折。
伐木者的臉上露有一絲喜色，是為了慶賀對萬物生靈的征服嗎？從中，我們只看到了殘忍、無情、甚至貪婪，他們無視于大自然的憤怒，緩緩走向第二棵、第三棵……
漸漸地，綠色的原始森林在鏡頭中消失了，取而代之的是一望無盡的荒涼，周圍沒有了人煙。泥土因干涸裂開了一道道口子，好比無法痊愈的傷疤，抹殺了人間的美麗。風(fēng)沙四起，幾株野草，左右搖晃，竟似無情的嘲笑。
短片很快結(jié)束了，不禁讓人想起了四個字：自食惡果。地球是我家，人人都愛它。環(huán)保小衛(wèi)士，職責(zé)永不忘！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文3
以前，在桃花山上，舉目四望，連綿起伏的綠山下，是一畝畝金黃色的稻田，大地上盛開著黃的、白的、紅的、藍(lán)的……可愛而又美麗的鮮花。人們團(tuán)結(jié)一心、勤奮向上，熱愛祖國母親，把我們的祖國建設(shè)成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下，有銀綢子似的瀑布，小山旁有清澈見底的小池，池里面的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤之間鉆了出來，有的才展開兩、三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬，還有的還是花瓣花苞，看起來像是要馬上要破裂似的。
可現(xiàn)在呢，科技發(fā)達(dá)了，人們大量地砍伐樹木，建設(shè)高樓大廈，城市變成了樓房的世界。人們自私自利，不共同去保護(hù)綠色的.環(huán)境，隨地吐痰，亂扔垃圾，踩死花草，大地現(xiàn)在常常在哭泣，希望與我們?nèi)祟惢瘮碁橛眩扇祟惱^續(xù)造工廠，工廠內(nèi)放出黑煙，濃煙滾滾地升上天空，污染了整個環(huán)境。于是春天越來越悶熱，夏天越來越酷熱，秋天陰雨連綿，冬天時冷時熱。原來，春天盛開著的美麗的花朵、夏天綠蔥蔥的樹木、秋天果實累累、冬天白雪紛飛的景象現(xiàn)在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失，從現(xiàn)在起，人類一定要棄惡從善，齊心協(xié)力多栽樹木、花草，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色，為建設(shè)一個美好的家園共同努力，到那時我們的國家才稱得上是一個可愛而美好的家園。
六年級保護(hù)環(huán)境的作文4
地球——在茫茫宇宙中一顆最為璀璨的明珠！幾千年來，她草木蔥蘢、綠樹成蔭、鳥語花香伴隨著清鮮的空氣。可不知從何時開始，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是城市隆隆的機(jī)械聲；不知從何時開始，鼻子聞到的不再是沁人的花香，而是令人窒息的汽油味。
但地球為什么換了一個模樣，相信所有人心里都一清二楚。隨著地球上工業(yè)化的迅速發(fā)展，大量的工業(yè)廢料被排到大自然當(dāng)中去。從此，地球的處境岌岌可危。美洲罕見至極的四月飛雪，亞洲百年不遇的沙塵暴，全球的大幅度升溫......千年來不曾有過一次的現(xiàn)象，全都在人類掌握了尖端科技后一一上演。
我們無休無止地掠奪著地球上僅有的那么一點資源。為了自己的一己之私，人類有考慮過和我們朝夕相處的動物，有考慮過我們的.子孫后代嗎？貪婪的人類啊，我們必須引起深思了——怎樣才能減少對地球的危害呢，對自然的破壞呢？答案很簡單：綠色環(huán)保，低碳出行�？删褪沁@簡簡單單的八個字，這世間又有幾個人能做到呢？
僅僅是洗手完畢后，關(guān)緊水龍頭；僅僅是列式計算時，用完草稿紙；僅僅是離開房間時，關(guān)掉電燈......但就是這么簡單的動作，難為了多少世人。難道節(jié)約真的就這么難嗎？難道為了賴以生存的地球做這么些不起眼的小事，真的就這么難嗎？這些，不都是我們的舉手之勞嗎？
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，讓我們的地球更加美好！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文5
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。然而，在保護(hù)環(huán)境的過程中，許多人正在破壞環(huán)境。如果我們不保護(hù)環(huán)境，那么地球會像對待環(huán)境一樣對待我們。
目前，工業(yè)正在發(fā)展。許多工廠為了錢不小心扔了一些有毒物質(zhì)，而不是去常規(guī)的處理廠。這不僅污染了環(huán)境，還導(dǎo)致周圍所有的植物和樹木死亡。有些工廠，不管你愿不愿意，直接在原本清澈的河邊建污水管道，讓那里的河水發(fā)臭。
塑料袋使我們旅行方便。有些人用過一次就扔掉了。但是你想過塑料袋對我們有多有害嗎？這是不容易處理的`，如果燃燒，它會產(chǎn)生大量的有毒氣體，這不僅會污染環(huán)境，而且會對我們的身體造成很大的傷害。如果埋在土壤中，200多年內(nèi)不會降解，這將污染土壤，影響植物對養(yǎng)分和水分的吸收。如果被動物吞食，它會導(dǎo)致消化道疾病并導(dǎo)致動物死亡。
如果我將來是一個偉大的發(fā)明家，我會發(fā)明許多保護(hù)環(huán)境的發(fā)明。首先，我將發(fā)明一種污水凈化器，它將凈化工廠的污水，然后排放到河里。這樣，小魚和小蝦又可以在河里快樂地游泳了。之后，我會發(fā)明一個簡單的環(huán)保包。它可以做得很小，也可以裝錢。只要你把錢放在里面，你就不會忘記帶走它，因為你沒有理由不在購物時帶走錢，對嗎？此外，只要你拉動環(huán)保袋，它可以展開和擴(kuò)大，并可以容納許多東西。
當(dāng)然，這是未來。為了保護(hù)環(huán)境，我們必須從小開始。我們應(yīng)該種更多的樹，出門時帶上環(huán)保袋，少用一次性塑料袋。
讓我們保護(hù)環(huán)境，不要讓地球母親再次受到傷害！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文6
今天，我和吳暢宇、鐘霖赫三人一起來到“城東社區(qū)”，參加“保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁煙火”的監(jiān)察勸導(dǎo)活動。
我們戴上“嚴(yán)禁煙火，爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”的袖套，昂首闊步地來到了大街上巡查。一想到自己是“文明小衛(wèi)士”，我心中就充滿了自豪感；看看身邊的倆哥們，也是斗志昂揚，滿臉笑容，大家的心情都是一樣一樣的嘛！
我是第一組的成員，吳暢宇、鐘霖赫被分在另外兩組，我們組負(fù)責(zé)監(jiān)察解放路。我和其他哥哥姐姐們一起漫步在大街上，用自己的“火眼金睛”不斷地搜察著煙花爆竹的身影，可它們實在是太狡猾了，連味兒都沒有聞著，搜了整條街都沒見到。哈哈，江城兒女素質(zhì)很高嘛。大家都非常自覺，不再亂放煙花爆竹了，難道不是好事兒一樁嗎？嗯，這是好事兒，但我怎么回去匯報呀？一想到回去見到其他隊員自豪、興奮地向社區(qū)的叔叔阿姨匯報自己的成果，而我卻一事無成……想到那空手而回的尷尬場面，之前的熱情頃刻間就像被一盆冷水澆了個透心涼！偌大江城總有幾個“頑固分子”的，不，不行，我得繼續(xù)仔細(xì)搜查，絕不能放過一絲一毫的機(jī)會！
我繼續(xù)前行，又細(xì)心地開始第二次“圍剿煙火”行動。這次，我改變了“戰(zhàn)術(shù)”，有時我在一家店門口守候多時，看看有沒有人出來放煙火；有時躲在一個暗處，觀察著有沒有人偷偷溜出來放……
功夫不負(fù)有心人吶！我終于發(fā)現(xiàn)了一個手上抓著一盒小煙火，蹦跳著從小店里出來的小朋友。我頓時眼前一亮，趕緊沖上去勸阻：“哎呦，小朋友啦，放煙火是不好的啦，把你傷著了，那該怎么辦呀？還有……”
“甭廢話，不會的啦，少操心！”
不料，話未說完就遭到“絕情回?fù)簟�。于是，我開啟了“循循善誘功”：“不會出意外，自然是最好的�？墒遣慌囊蝗f，就怕萬一嘛！再說了，禁止燃放煙花爆竹，能凈化空氣，不是更好嗎？”
可我沒想到，那個小朋友很固執(zhí)，任憑我磨破嘴皮子，他那放煙火的欲望呀，是“雷打不動”。見我“意志堅定”，怕我軟磨硬泡，就“哼”的'一聲，轉(zhuǎn)身走了。我像只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拿不定主意。忽然，我摸到了口袋里的錢包，咽咽口水，只能這樣了！我從錢包里抽出了五元錢，跑上去，又叫回了小朋友：“小朋友，我用這五元錢跟你換，好吧？你可以買點其他好玩又不會破壞環(huán)境的小玩意玩的�！敝灰娔切∨笥蜒矍耙涣�，立馬丟下了手里的摔炮，就又跑進(jìn)了小店，手上抱著一大堆糖果。額，我家糖果多了去，我也不玩摔炮，我真是虧大了！但我又轉(zhuǎn)念一想：管它是什么炮！都是煙火，只不過小了些而已。但制止了也是好事兒，就當(dāng)作對社會環(huán)境治理獻(xiàn)出自己一份微薄之力吧！
保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁煙火。請各位同學(xué)在假期內(nèi)做到自己少放煙火，也要勸阻家人、朋友少放，為我們美麗江城清新空氣的保持做出貢獻(xiàn)吧！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文7
在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當(dāng)你看見這些白色垃圾時，你有沒有上前把白色垃圾撿起，然后再把它扔進(jìn)垃圾桶里？當(dāng)你看見這些白色垃圾時，你有沒有想到要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境呢？
同學(xué)們，環(huán)境是哺育人類的搖籃，從遠(yuǎn)古到今天，它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件，我們應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。自然環(huán)境是人類生存，繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)；保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類和自然環(huán)境的兩個方面，缺少一個就會給人類帶來災(zāi)難。我們生活的自然環(huán)境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構(gòu)成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，使人類（生物）得以生存和發(fā)展。
據(jù)科學(xué)測定，人體血液中的60種化學(xué)元素的'含量比例，同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物。人類與環(huán)境的關(guān)系，還表現(xiàn)在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換的關(guān)系。比如，人體通過新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發(fā)育，生長和遺傳，這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換。如果這種平衡關(guān)系破壞了，將會危害人體健康。
人類為了生存，發(fā)展，要向環(huán)境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對環(huán)境沒有什么明顯影響和損害。在相當(dāng)長的一段時間里，自然條件主宰著人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類為了養(yǎng)活自己并生存，發(fā)展下去，開始?xì)Я珠_荒，這就在一定的程度上破壞了環(huán)境。于是，出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問題。但因當(dāng)時生產(chǎn)力水平低，對環(huán)境的影響還不大。到了產(chǎn)業(yè)革命時期，人類學(xué)會使用機(jī)器以后，生產(chǎn)力大大提高，對環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀(jì)，人類利用，改造環(huán)境的能力空前提高，規(guī)模逐漸擴(kuò)大，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。據(jù)估算，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獲得的農(nóng)產(chǎn)品可供養(yǎng)50億人口，而原始土地上光合作用產(chǎn)生的綠色植物能供給一千人的食物。
由此可見，人類已在環(huán)境中逐漸處于主導(dǎo)地位。但是，嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現(xiàn)在人類面前。大氣嚴(yán)重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。
日夜惡化的向人類提出：保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡是當(dāng)今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境吧！愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文8
尊敬的所長：
我們蠶茶研究所是一個風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的`好地方，一年四季如春，到處景色宜人。
可是，近幾個月來，我所出現(xiàn)了許多亂扔垃圾、浪費資源的現(xiàn)象。
比如說馬路上、居民區(qū)里，這些垃圾隨處可見。這些垃圾在馬路上隨意滾動，在空中亂飛。嚴(yán)重污染了所民的身心健康。還有的人們浪費資源。水龍頭嘩嘩的流出自來水，開水人卻不知去向，屋里開著燈，卻長時間空無一人，開著電視、空調(diào)，主人卻呼呼大睡。這些浪費資源的現(xiàn)象時常發(fā)生。
所以，我在此向全所人民提出勸告：
一、節(jié)約資源。
�。�1）節(jié)水、電等資源。
�。�2）節(jié)約能源。
二、不亂扔垃圾。
�。�1）不隨便扔垃圾。
�。�2）把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。
（3）不高空拋物。
相信在我說人民的努力下，蠶茶所會變得更美麗！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文9
小時候，長輩們總是經(jīng)常跟我講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著。
現(xiàn)在，看不見清澈見底的湖水，只看見渾濁不清的被嚴(yán)重污染的湖水。看不到樹木蔥郁，樹木成林，只看到一座座高樓大夏，工廠拔地而起�？床灰娞炜彰鲀粽克{(lán)，只看見天空一片渾濁，烏黑瘴氣。吸不到新鮮的空氣。而這些都是由于我們?nèi)祟愃斐傻模业男囊恢焙軆?nèi)疚，我們?nèi)死蹫榱俗约旱睦�，，竟制造更多的塑料品。這些塑料品是用地底下用了幾千萬才能形成的'石油制成的，浪費許多地球的起源。有時候，我在想：如果我們?nèi)祟愒俨缓煤玫貝圩o(hù)地球，地球會不會消失呢。人類為了賺錢，竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來的廢氣，在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導(dǎo)致全球暖化的原因的其中之一。
地球是我們共同的家園，也是我們的媽媽。我們可以安心地住在地球上，就像是在媽媽的搖籃里，我們應(yīng)該滿足了，為什么還要在地球上建工廠，破壞地球，破壞了我們美好的家庭呢？地球不像我們的玩具，壞了就丟掉。它只有一個，就像我們的性命，不珍惜就會失去。沒有了地球，我們也會失去了性命。
我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文10
又一個嶄新的一天，五星紅旗又一次迎著初升的太陽在我們美麗的校園冉冉升起，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境；認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，共同進(jìn)步是我們天天學(xué)習(xí)不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)驗和實踐得出：愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境對我們生活和學(xué)習(xí)有著重要的作用。那就讓我們一起來愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境吧，這也是我們每個小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
清晨，當(dāng)你跨入校園，會聞到校園四周花草的清香，當(dāng)你步入教學(xué)樓內(nèi)，你會看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅，還安裝了電視機(jī)等電教設(shè)備。這些良好的'環(huán)境給我們每人帶來愉快舒適的心情。
同學(xué)們，你或許曾經(jīng)感受到，當(dāng)你陷入挫折和失意的時候，當(dāng)你煩惱的時候，你站在窗前，望著校園美麗的花草，你頓時心情好轉(zhuǎn)，由失意、煩惱變得快樂、興奮起來。閑暇時，獨自走在林陰小道上，或在草叢中坐一坐，在樹旁靠一靠，擁抱藍(lán)天大地，聞一聞泥土的芳香，不覺著心情突然開朗。
但這么舒適的生活得靠我們每人來保護(hù)，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位學(xué)生都應(yīng)該遵守社會道德——愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛護(hù)公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進(jìn)出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門，一腳又一腳的，大家想想門受的了嗎？我們的校園十分美麗，但有些人偏偏不去愛護(hù)，還肆意踩塌，有好幾處草坪以被踩出了便道，有人甚至把塑料袋、飲料瓶丟入草坪，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，在樹叢中折樹枝，甚至腳踩斷樹枝直接當(dāng)馬路走，還有一些同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物，就連學(xué)校的水和電也有浪費現(xiàn)象，而我就經(jīng)�？匆�，學(xué)校的水龍頭嘩啦嘩啦的流，仿佛水永遠(yuǎn)也永不完似的，由于個別同學(xué)的不文明行為造成學(xué)校公物、草坪等傷痕累累，它們在哭泣，它們在訴說。
聽見保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們總免不了想想植樹啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠為保護(hù)環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。
當(dāng)你吃水果時，不要隨手丟掉果皮，想一想，果皮丟在地上，會引來討厭的蒼蠅、蚊蟲。當(dāng)你盡情揮灑汗水，在操場上肆意奔馳時不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。當(dāng)你吃完可口的面包時，不要圖方便，把垃圾袋留在無辜的草地上，彎腰伸伸手，白色垃圾就會在眼前消失。當(dāng)你在互相追逐時，請你繞過草坪，不妨多跑幾步，既鍛煉了身體，又讓草坪安然無恙，這不很好嗎？
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；保護(hù)環(huán)境，只是舉手之勞；保護(hù)環(huán)境，讓我們共享一個明媚的未來，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。
六年級保護(hù)環(huán)境的作文11
媽媽常說，姥姥家有山、有河。她小的時候，山上有成片成片的樹林，樹上盤旋著各種各樣的鳥，有麻雀、喜鵲、老鷹等。秋天小雨過后，媽媽帶著小姨挎上籃子，伴著小鳥的歡唱，高高興興地哼著《采蘑菇的小姑娘》，到山上采蘑菇。
媽媽家門前有條小河。河水清澈見底，有時還能看見小魚在水中游來游去，真是美極了。有時候，媽媽常和小伙伴玩堵浪游戲。他們用泥巴堵住河水，不一會兒，水慢慢地多了起來，小伙伴們跳進(jìn)去，唱啊，跳啊，笑啊，把衣服弄得濕漉漉的。河水多的時候，他們還在河里游泳呢。
可是，我卻從來沒有看見這樣的美景。山上光禿禿的，樹沒有了，蘑菇?jīng)]有了，小鳥沒有了，小河沒有了，小魚也沒有了。我為什么看不見那樣的美景呢？原來是有些人不好好保護(hù)環(huán)境造成的。
怎樣才能保護(hù)好環(huán)境呢？
一、節(jié)約用水，不浪費水資源。洗手洗臉的時候，把水流開得小一些。洗小件衣服的時候，可以用手洗，不用洗衣機(jī)洗。洗手洗臉洗衣服的水可以用來沖洗拖把，洗過拖把的水可以用來沖洗廁所。
二、節(jié)約用電。不需要開燈的時候，把電燈關(guān)閉。電腦長時間不用的`時候要關(guān)掉，不能一直開著。
三、不亂扔垃圾。把垃圾分類裝，能回收再利用的回收再利用，放進(jìn)垃圾桶里。四、節(jié)約紙張。能用反面的紙可以裝訂成本子用來演算，廢紙可以回收，再制造成新的紙張。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們一定要保護(hù)環(huán)境。請從我做起吧！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文12
這幾天，天氣炎熱，人們常常會買一些冰涼飲料來解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會看見許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過的地方，不一會兒又卷土重來了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：大家共同的大家園——地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會生氣的，如果越仍越多，地球母親就會變得更蒼老，皺紋就會越多，大家的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因為人類的破壞而無法了，那大家將會去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因為丟垃圾的那個人在把垃圾丟在地面上的'時候，會被很多人看見，一些熱愛環(huán)保的人就會說：“那個人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，大家千萬別亂丟垃圾。從上面的三個不美觀中，大家應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，大家將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機(jī)；人們在河邊散步時常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動物們考慮……
人們無情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：大家的將來會怎樣？當(dāng)大地沒有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己，關(guān)愛明天。
六年級保護(hù)環(huán)境的作文13
現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了，許多動物、植物都為此失去了生命。
這一天，我剛剛吃完早飯想出去運動，突然刮起一陣大風(fēng)，把我吹到了宇宙法庭。
宇宙法官嚴(yán)肅地跟我說：“天空、動物、植物向我控告你們?nèi)祟�！”我奇怪地問：“我們�(nèi)祟愒趺戳耍俊庇钪娣ü倭x憤填膺地說：“天空跟我說，你們工廠排出的廢煙，像一條黑龍似的沖向它們，不僅把它們的`孩子——白云染黑了，還聲稱要占領(lǐng)天空，讓白云做士兵�！蔽衣犃�，驚恐不已：“這個不好！”“還有呢！”宇宙法官憤怒地說，“動物、植物跟我說，你們亂扔垃圾，砸傷了小魚、小花……你們還踐踏草坪，采摘花朵，傷害了許多弱小的生命�！�
“再告訴你吧。”宇宙法官的語氣變得越來越無奈，“你們的地球母親給未來畫了一幅設(shè)計圖，你看。”說完，一束亮光閃過，我看見了設(shè)計圖中那和美的世界：
天上飄著一朵朵的白云似乎在玩捉迷藏，空氣格外清新。路面干凈得一塵不染，連垃圾桶都擺放得井然有序。公園里百花齊放，一朵朵鮮花從草叢中探出頭來。最重要的是圖中的人們已經(jīng)開始愛護(hù)環(huán)境了。
叮叮叮！我睜開眼睛，原來是一場夢！我多么希望大家可以愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，創(chuàng)造更美好的家園！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文14
保護(hù)環(huán)境，從我做起
——演講稿
同學(xué)們：
我們生活、學(xué)習(xí)的地方——我們的家園，原來空氣是那樣清新，環(huán)境是那樣美麗！
可是，我們的家園，正在遭到破壞：廢水、廢棄、廢舊塑料正在侵蝕著我們的環(huán)境。原來，我們村邊的`小河多么清澈呀！大人們說，原來蹲下來就可以捧路邊的溪水喝�，F(xiàn)在不僅顏色變黑了，連水草都枯死了，更別提水里的魚……你在看路邊的枯草里、樹枝上，到處都可以看到廢舊塑料袋的身影，被風(fēng)一吹，飄起來倒是色彩繽紛，可大家是否知道？它們?nèi)绻袢胪寥�，一百年也化解不了，莊稼也就別想大豐收了……如果大家不馬上行動起來，恐怕用不了多久，這些垃圾將給我們的環(huán)境帶來可怕的災(zāi)難！
同學(xué)們，我們少先隊員能夠做些什么呢？那就要從身邊的小事做起了：當(dāng)你和家人、朋友外出時，不但自己不能亂丟塑料包裝袋等垃圾，而且要勸導(dǎo)大家都不亂扔，還要把發(fā)現(xiàn)的塑料包裝帶主動撿起來，投進(jìn)垃圾箱里。如果附近沒有，就打包隨身帶到有垃圾箱的地方，再扔進(jìn)去。在學(xué)校里，看到自來水龍頭滴水，我們要走上前把他擰緊；看到光線充足，我們要主動把燈關(guān)掉……那我們就是節(jié)約資源的好學(xué)生。只要大家一起來保護(hù)我們的環(huán)境，就能夠讓我們的家園、我們的校園變得更美好！
同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！讓我們童聲高呼“保護(hù)環(huán)境，從我做起”！
六年級保護(hù)環(huán)境的作文15
“我們只有一個地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我。可是，近來卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學(xué)見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環(huán)境：窗臺落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的'那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子啊！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應(yīng)？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過頭來想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
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