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有關(guān)目光作文27篇(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有關(guān)目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)目光作文1
我記得大概是四年級(jí)的時(shí)候，我有兩個(gè)好朋友，是一對(duì)雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢(mèng)真，妹妹叫孫夢(mèng)然。那時(shí)，她們倆正好坐在我的`一左一右。
有一天數(shù)學(xué)考試，我剛做完試卷，夢(mèng)然就遞給我一張紙條，上面寫著：應(yīng)用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫答案，轉(zhuǎn)念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會(huì)做。正巧，這時(shí)候夢(mèng)真也塞給我一張紙條，寫的也是剛才夢(mèng)然問我的題。作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話，她們會(huì)不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個(gè)眼色：別問我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿，不理我了。
不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對(duì)她們姐妹說：“夢(mèng)真、夢(mèng)然，你們考試應(yīng)不應(yīng)該作弊？不該，對(duì)吧！你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅(jiān)持了原則沒有告訴你們，她不也是為了你們好嗎？好了，向她道歉吧，”她們聽了頓時(shí)臉紅了，向我道歉。我說：“好朋友一場(chǎng)，下次認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了�！�
我相信，她們一定能記住我善意的目光。
有關(guān)目光作文2
父母是孩子的第一任老師，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路中，我永遠(yuǎn)無法忘記母親的目光。
一次，在我三四歲時(shí)，在家中我玩著生日那天剛打開的一個(gè)新玩具——一架紙飛機(jī)，我兒時(shí)的伙伴送的，我拿著這愛不釋手的紙飛機(jī)，在家里跑著，把飛機(jī)從這兒扔到那兒，這時(shí)，我身后“嘩啦”一聲，轉(zhuǎn)身一看，糟糕，花瓶已被我撞碎了，這時(shí)已經(jīng)聞聲趕來的`媽媽已經(jīng)看見了事情的起因，經(jīng)過與結(jié)果，望著母親那嚴(yán)厲的目光，我的心里像有一只兔子不停地跑著，“撲通——撲通——”地跳。母親用嚴(yán)厲的目光望著一言不發(fā)的我：“人要誠(chéng)實(shí)，如果沒有勇氣去承認(rèn)自己所犯下的錯(cuò)誤，就不可能成為一個(gè)有責(zé)任的人！”我便永遠(yuǎn)無法忘記母親那嚴(yán)厲的目光，當(dāng)然，媽媽也再也不敢買那些好看的花瓶來裝飾了。
母親對(duì)我很嚴(yán)厲，但她也時(shí)不時(shí)地關(guān)心著我。
一個(gè)星期日，我騎著自行車在廣場(chǎng)上玩，媽媽就坐在這邊，突然，一輛送外賣的電動(dòng)車開了過來，我沒有保持好平衡，嚇了一跳，從車上摔了下來，媽媽馬上跑過來，親切地問我有沒有事，我也同樣忘記不了母親那含著淚水充滿關(guān)切的目光，母親的眼睛散發(fā)著對(duì)我的嚴(yán)厲與慈愛，但不管是哪一種目光都來源于對(duì)我的愛。
有關(guān)目光作文3
和家人在一起的假期很快結(jié)束了，回校也有一段時(shí)日了，可媽媽那充滿期待的目光還常常在我的眼前閃現(xiàn)，媽媽那親切的語言，還在我的心頭回蕩。
前一陣子，我覺得很空虛，學(xué)習(xí)沒了動(dòng)力，提不起勁兒，滿腦子都是家的溫暖和對(duì)家的向往。真正是人在學(xué)校，心早已飛回了家。電話中，我對(duì)媽媽說起這事，媽媽先是沉默了一會(huì)兒，然后說：“玲兒，你如果真的想媽媽，回家時(shí)，就給媽媽帶件禮物好嗎？”“我一定辦到！”我在電話里喊道。“媽媽相信你會(huì)辦到——就給媽媽帶一張‘三好學(xué)生’獎(jiǎng)狀吧，行嗎？”
這次回家，我并沒能兌現(xiàn)諾言，但這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾！告訴你吧，現(xiàn)在啊，我的學(xué)習(xí)勁頭可足了，連我自己都想不到。學(xué)習(xí)越緊張，我覺得越充實(shí)，心情也越快樂。以前我是個(gè)好動(dòng)的'學(xué)生，現(xiàn)在我的廢話少了，心胸也開闊了很多，我覺得自己真的長(zhǎng)大了！
新的一學(xué)期里，我一定爭(zhēng)取捧回“三張學(xué)生”獎(jiǎng)狀。我知道這不是一件容易的事，但吳承恩說：山高自有客行路，水深自有渡船人。我堅(jiān)信，我能辦到，因?yàn)槲业男闹�，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)著媽媽的目光！
有關(guān)目光作文4
生活中，爸爸的目光是嚴(yán)厲的，媽媽的目光是溫柔的，奶奶的目光是和藹可親的……而我們的班主任查老師的目光是變幻莫測(cè)的，溫柔中透著嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又包含著和藹可親。
老師嚴(yán)厲的目光，一般出現(xiàn)在我們心不在焉、聽課不認(rèn)真的時(shí)候。記得有一次，她正在認(rèn)真地給我們講課，有一位同學(xué)開小差，用橡皮擦在課桌上來回地摩擦，發(fā)出一種稀奇古怪的聲音。這時(shí)，查老師停止了講課，那嚴(yán)厲的目光就像兩把利劍射向聲音發(fā)出的位置。頓時(shí)，那位同學(xué)臉紅著低下了頭。
查老師的目光不光是嚴(yán)厲的，也是十分溫柔的。有一次在上課的時(shí)候，我的肚子突然疼了起來，實(shí)在忍不住了，我告訴了她。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿了焦急和關(guān)心，連忙詢問了我的情況，這時(shí)，她的目光就像媽媽的.眼神一樣，充滿了愛。還有，平時(shí)哪怕我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她的眼中都滿含著鼓勵(lì)和贊許，就像溫暖的春風(fēng)拂過我們，讓我們這些小樹茁壯成長(zhǎng)。
查老師目光嚴(yán)厲的時(shí)候少，更多的給我們感覺的是媽媽般的溫柔、大姐姐般的可親。我們從她的目光中看到的是鼓勵(lì)、欣賞，看到的是和藹可親。在老師時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而溫柔、時(shí)而可親的目光中我們快樂地成長(zhǎng)。
有關(guān)目光作文5
老師，您在我的心中留下了美好的回憶，尤其是您的目光。
在一次語文課上，您慷慨激昂的.在講臺(tái)上為我們講著課。而我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了，有時(shí)趴在桌上隨便寫寫畫畫，時(shí)不時(shí)還發(fā)出了“沙沙”的聲音。有時(shí)還被窗外的小鳥吸引去了，我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當(dāng)時(shí)您并沒有說什么，而是皺起眉頭，生氣地注視著我，那一刻我看到您嚴(yán)厲的目光。
有一次我在做作業(yè)時(shí)被一道應(yīng)用題給難住了。我膽戰(zhàn)心驚地來到您的辦公室，支支吾吾地向您詢問解題方法。您是那么溫柔、把知識(shí)的甘寧一點(diǎn)一點(diǎn)得吮吸給我。那時(shí)你向我投來的是贊許、鼓舞的目光。
有時(shí)我們?cè)谡n間活動(dòng)，您猶豫不決地跑過來說：“可以讓我們加入你們嗎？”我們異口同聲地答道：“當(dāng)然可以啊�！敝灰娔狞c(diǎn)球技術(shù)是那么爐火純青，熟能生巧。每一個(gè)同學(xué)都目瞪口呆，一齊為您加油助威。頓時(shí)我們已將您當(dāng)成自己的同學(xué)和您一起玩耍真的很開心。偶然間我發(fā)現(xiàn)您露出了頑皮的目光。
這就是我們的老師，一個(gè)擁有獨(dú)特目光的老師。
有關(guān)目光作文6
當(dāng)清晨的第一片陽(yáng)光照向大地時(shí)，我睜開雙眼，便遇到您那慈愛的`目光：“起床吧，還要上學(xué)呢�！�
聽話地穿好衣服，理了理蓬亂的頭發(fā)，洗漱完畢，端坐在飯桌前，默默吃著早飯。您坐在我身旁，抿著一杯香茶，見我抬眸，朝我一笑，說道：“光吃面包太干了，再多喝點(diǎn)牛奶。”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，端起杯子喝起來。
上學(xué)路上您一路不語，只是在我進(jìn)校門時(shí)注視著我，直到我走進(jìn)校門看不見為止。
我知道，那道目光叫母愛。
講臺(tái)上，您在認(rèn)真的講課，我在認(rèn)真地聽。突然，您讓我回答問題，說出答案后，您欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我坐下。
快放學(xué)時(shí)，我收拾這書包，您快步走到我面前，將一本作業(yè)本攤在我桌上。我打開、訂正。正當(dāng)我快寫完時(shí)，一道題難住了我，我左思右想?yún)s想不出答案，我只好去向您求助。您看了看題目，便耐心地給我講解，還不時(shí)向我提問，直到我弄懂。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，您叫住了我，對(duì)我說：“上課要聽講啊�！蔽衣牶鬂q紅了臉，輕輕地“嗯”了一聲。您笑了，笑的很甜、很美。
我知道，那道目光叫師恩。
我的身后有許多不同的目光，它們?nèi)缤?yáng)光一樣，給予我溫暖。
有關(guān)目光作文7
老師的目光會(huì)說話，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他的目光變得很嚴(yán)厲，當(dāng)我們聽話的時(shí)候，他的目光又很溫柔……
老師的目光很嚴(yán)厲。有一次放學(xué)，一回到家我就去看電視，把作業(yè)忘到了九霄云外。早上上學(xué)的時(shí)候，我的心里七上八下，心想：老師今天可別檢查作業(yè)呀！可是怕什么來什么，上課了，老師說：“把作業(yè)都拿出來�！蔽铱匆娡瑢W(xué)們都拿出了作業(yè)，我怎么辦呢？當(dāng)老師檢查到我的時(shí)候，老師用嚴(yán)厲的'目光看著我說：“作業(yè)呢？是不是沒寫？”老師的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即將爆發(fā)，嚇得我不敢吭聲。從此，我再也不敢不完成作業(yè)了。
老師的目光很溫柔。有一次，老師上課提問問題，同學(xué)們都高高的舉起手，想回答老師的問題，而我因?yàn)槟懶�，卻不敢舉手。我心想：老師可千萬別提問到我呀！誰知道老師偏偏提問我，老師說：“小紅，你來回答�！蔽覂裳垡汇�，站了起來，吱吱嗚嗚一句話也說不出來。這時(shí)，老師用溫柔的目光望著我，好像在對(duì)我說：“別怕！你一定能行的！”老師的目光像冬日的暖陽(yáng)照耀我的心田，讓我感到暖洋洋的。頓時(shí)我充滿了信心，大膽的回答問題。
老師的目光會(huì)說話，他的目光有時(shí)可以代替千言萬語。
有關(guān)目光作文8
我今年10歲。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，媽媽的眼睛一直伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候很膽小，每天跟著媽媽。有一次，我媽帶我去別人家做客，我看著整桌菜，口水直流，眼睛貪婪地盯著一桌好吃的，手不由自主地伸出來，就在我要夾的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)媽媽用一種很嚴(yán)肅的眼神看著我，好像在說“孩子要有禮貌！”我不情愿地放下筷子等著。媽媽的眼神讓我知道，我應(yīng)該是一個(gè)好的有禮貌的男孩。
高一的時(shí)候，我考了100分，親戚都很替我高興。就在我得意的時(shí)候，媽媽用一種很平靜的眼神看著我，仿佛在說：“這只是勝利的一小步，還有很長(zhǎng)的路要走！”這時(shí)候我媽的眼神讓我知道，我什么都不能驕傲！俗話說得好，“適度受益，充分損失�！�
有一次，期中考試考的很差。當(dāng)我回到家把成績(jī)單交給媽媽的'時(shí)候，有那么一瞬間，我不敢看媽媽的眼睛，因?yàn)閶寢尩难劬镆欢ǔ錆M了責(zé)備。沒想到，我一抬頭，媽媽的眼里充滿了希望。仿佛在說：“不要緊，下次加油！”媽媽的眼睛教會(huì)了我凡事都要努力！
在我成長(zhǎng)的過程中，她總是催促我在童年快樂的成長(zhǎng)！我已經(jīng)很熟悉媽媽的眼神在說什么了。
有關(guān)目光作文9
一個(gè)目光會(huì)讓你久久不能忘記，也會(huì)使你焦急的心情平靜下來，家長(zhǎng)的目光，老師的目光，同學(xué)的目光，也會(huì)使你充滿信心，會(huì)使你充滿希望。
當(dāng)你正在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁時(shí)，老師的目光會(huì)讓你焦急的心情安靜下來，而家長(zhǎng)充滿希望的目光會(huì)讓你重新燃起奮斗的激情。
當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師的目光中會(huì)告誡你不要驕傲，家長(zhǎng)的目光中，體現(xiàn)出滿意驕傲，同學(xué)也會(huì)投來羨慕的.目光。
家長(zhǎng)的目光中會(huì)多一點(diǎn)慈祥，老師的目光中會(huì)多一點(diǎn)嚴(yán)厲，但他們目光中都體現(xiàn)出一個(gè)情感——愛。
天冷時(shí)，你因穿的少而感到寒冷時(shí)，一個(gè)目光或許使你感到溫暖，當(dāng)你在課堂上小憩時(shí)，老師的一個(gè)嚴(yán)厲的目光是你的精神上的振奮劑。
當(dāng)你失敗時(shí)，老師的目光引導(dǎo)你走向成功的方向。
當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，老師的目光是通往正確的道路的路標(biāo)。
當(dāng)你悲傷時(shí)，老師的目光是指向快樂彼岸的方向。
我們的目光有時(shí)也是必要的。
我的目光會(huì)使走向犯罪道路的人從泥濘中走出來，會(huì)使別人感到溫暖，同時(shí)別人也會(huì)給我們一個(gè)感激的目光。
努力吧！只要我們努力，就會(huì)使愛的目光充滿全世界。
有關(guān)目光作文10
記憶中，我最難忘的是媽媽的目光，她的目光像溫暖的陽(yáng)光，照在我的臉龐；像清清的河水，淌過我的腳下；如同厚厚的被子緊緊地裹著我，讓我感到十分溫暖。
猶記得，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我拿了第一名，媽媽站在看臺(tái)上，她眉開眼笑，嘴角微微揚(yáng)起，朝我豎起了大拇指，頓時(shí)，我的心中充滿溫暖。她的目光飛過跑道，順著我的眼睛，流過我的喉嚨，漫過胸腔，輕柔地照進(jìn)心里。那一瞬間，我感受到媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)與贊許，自豪與喜悅油然而生。
還有一次，我和鄰居的小伙伴玩耍，把他的玩具弄壞了，卻沒有道歉，還爭(zhēng)吵了起來。媽媽把我?guī)Щ丶�，讓我好好反省。媽媽�?目光里透出無限的失望，她低聲說道：“想一想你的問題！”那目光，穿過光線，越過桌角，透過呼吸，重重地打在我身上，如同數(shù)十根鋼針一齊扎在我心上，讓我難受極了。還沒等媽媽說話，我小心翼翼地挪著步子，低著頭，輕輕扯了扯媽媽的衣袖，小聲說道：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我這就去道歉，下次一定不會(huì)了�！�
媽媽的目光有鼓勵(lì)、有安慰、有失望、有喜悅……我將帶著媽媽的殷切期盼，勇往直前！
有關(guān)目光作文11
像美艷的花朵在綻放，像叮咚的泉水在流動(dòng)，每想起那一刻，我就禁不住流露出喜悅的神情。
“媽媽！我不想上學(xué)，我要回家！”我的臉上全是不情愿的申請(qǐng)�！翱爝M(jìn)去吧，再不進(jìn)去就來不及了！”媽媽焦急地催促著我。我不情愿地進(jìn)了校門，這里所有都是陌生的，我吞了吞口水，眼淚不知不覺地溢了出來。保安叔叔一直在引導(dǎo)著我，最終我只好硬著頭皮走進(jìn)了自己的班級(jí)。
跨進(jìn)教室門，老師親切地牽著我的手，拉著我坐到指定座位上。老師要求我們一個(gè)一個(gè)做自我介紹，我緊張的心臟砰砰直跳。老師朝我走過來，我猛然站起來，老師對(duì)我笑了笑示意讓我走向講臺(tái)第一個(gè)做自我介紹。
我的'心好像揣了只兔子，砰砰直跳，我的腳也逐漸麻木了，在幾十個(gè)人的目光之下，我走上了講臺(tái)。“我，我……”心跳越來越快，一種強(qiáng)烈的緊張感覺涌上心頭，擠走了我心里僅剩的那絲溫暖。就在我?guī)捉罎⒌臅r(shí)候，我看見了同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，那巨大的溫暖是無聲的，我突然覺得原來麻木的雙腿又恢復(fù)了，我的眼神也逐漸變得堅(jiān)定，我又有信心，仿佛感覺了整個(gè)世界都變亮了，我順利做了自我介紹。隨后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
那一刻，我覺得自己長(zhǎng)大了，我邁出了第一步，邁出了成長(zhǎng)的第一步。
有關(guān)目光作文12
從家門走出，寒風(fēng)如利劍般迎面撲來，臉早已凍得如冰塊，沒了知覺。趕緊戴上帽子，將手伸回口袋，摸到幾個(gè)硬幣——那是我要去買面包的錢。我捏緊錢，蹦跳幾下，刺骨的寒風(fēng)爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)來，“啊，好冷。”我加快腳步，笨拙地向?qū)W校奔去。
與往常熱鬧的小路相反，路人們個(gè)個(gè)戴著帽子，低著頭，將手揣在口袋里，呼著熱氣，自顧自地快步向前趕路。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”人流中，一個(gè)身形枯瘦的.老人，抬起頭，一臉誠(chéng)懇地看著行色匆匆的人們，眼里流露出乞求的眼神，仿佛在說：“幫幫我吧！我好久沒吃東西了。”他嘴唇抖動(dòng)著，喃喃地念，衣服破爛不堪，薄薄地貼在身上。
他上下翻動(dòng)著那只缺口大碗里的硬幣，只有幾枚，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”發(fā)出微弱、有節(jié)奏的聲音。
我把頭低得更低了，握緊口袋里的硬幣，想快速走過，感覺臉上燙燙的。
“是他在看我嗎？”我悄悄地轉(zhuǎn)過去看，他一臉沮喪地看著自己面前破舊的碗，那么失落，眼神黯淡無光，充滿沮喪，我似乎聽到了他充滿辛酸的嘆氣聲。
我邁開僵硬的步子，剛走了兩步，卻立刻回過頭來，多么可憐的老人！他應(yīng)該沒有子女吧！這么大年紀(jì)還出來乞討，生活如此艱辛，我為何不去幫一把呢？
有關(guān)目光作文13
在二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說話的小男孩，所以教師交給我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報(bào)員“。
我接到這個(gè)任務(wù)，立即馬不停蹄準(zhǔn)備起來。我每一天早上起來對(duì)著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準(zhǔn)備的稿子，每一天睡覺的時(shí)候也默默地念著新聞稿。
到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺(tái)，可是我剛要張嘴的`時(shí)候，看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時(shí)，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵(lì)的目光讓我的小宇宙又充滿了信心，于是開始大聲地向同學(xué)們播報(bào)了精彩絕倫的新聞。當(dāng)念完了第一個(gè)新聞，同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地議論起來，我的心境頓時(shí)緊張起來，臉漲得通紅。
我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對(duì)同學(xué)們喊道：”人家為你們準(zhǔn)備了時(shí)事新聞，你們不但不給人家鼓勵(lì)，還大聲的喧鬧，你們對(duì)得起別人嗎？“說完同學(xué)們都低下了頭，教師對(duì)我一笑，我又繼續(xù)播報(bào)起來……
雖然這件事過去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，多謝您！
有關(guān)目光作文14
在小巷的垃圾箱旁邊，我看到了一位老奶奶。她站在垃圾箱旁看了看，然后拿起一根棍子，目標(biāo)明確地在垃圾箱里翻找起來……和大多數(shù)人一樣，我也對(duì)一些事物懷有強(qiáng)烈的好奇心，但僅僅是好奇，并沒有什么惡意，比如那時(shí)，我就想走過去，裝作不經(jīng)意間，看一看她到底在翻找些什么�？墒�，最終我忍住了。我從她身邊走過去，目不斜視。我不知道她有沒有看見我，我希望沒有。
我想很多人和我一樣有好奇心，甚至有偷窺欲，這本身沒有錯(cuò)誤。但是，我不想讓她難堪，畢竟一位老奶奶，趴在垃圾箱邊翻東西，也不是件很光彩的'事，并且，她肯定不想被別人看見。如果盯著她，那不僅僅是難堪，更是對(duì)自尊心最殘忍的傷害。所以我可以假裝沒看見，從她身邊快速走過。我想：如果我們不能夠幫助她，那么我們至少可以收回自己的目光，從旁邊，平靜地走開。
當(dāng)面對(duì)需要我們幫助的人，我們無能為力時(shí)，最好的幫助，就是保護(hù)他們的自尊心，有時(shí)候這甚至比給予更重要，這也是愛心的一種表達(dá)方式。
有關(guān)目光作文15
有人常：“目光短淺的人是成不了大器的�！贝_實(shí)，事實(shí)的確如此。相反，只有把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，才能夠有所收獲或成果。
或許，你會(huì)有所疑惑，為什么要把目光朝前方看，有多遠(yuǎn)就投向多遠(yuǎn)?難道“目光”就有如此大的能力嗎?是的，其實(shí)決定你人生道路中的必要因素也在于你的目光，在于你看待事物的不同;在于你能否在人生道路途中發(fā)現(xiàn)重要目標(biāo)，然后直至把目光投向所發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)之上。接著，去完成它給你帶來的任務(wù)。
記得念小學(xué)的時(shí)候，我曾學(xué)過一篇名叫“井里之蛙”的課文，里面講得故事尤為簡(jiǎn)單，就是講述著一只青蛙一直呆在井底里。然而產(chǎn)生了自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為在井里所看到的天空，史有僅此大而已，而在外面飛翔的小鳥卻能夠了解天空之大。這個(gè)故事就是想讓我們知道一個(gè)道理，不要像井中之蛙那樣，只看到了表面的的存在;而并非看到實(shí)際的.存在。有時(shí)眼睛所看到的往往只會(huì)是差誤的幻覺。片面的東西也只傳播是蒙蔽了你的雙眼，從而也導(dǎo)致了你的目光變得如此短淺，狹隘。
有關(guān)目光作文16
月光下，荷花的清香在村莊中彌漫，靜靜靠在親人的懷抱中仰望星空，心中涌起一股愛的暖流。
那多種多樣的目光藏在我心底蕩漾，然而不久，便淡如煙水，唯有那離別的目光，深深的嵌在我童年的那段時(shí)光。
一歲、兩歲……多姿多彩的童年，在這故鄉(xiāng)的小村莊不停的蔓延開來……
過去，奶奶是最疼愛我的親人，春天的氣息遍布在小村中，奶奶在后屋的小院中。挑出兩朵最鮮艷的迎春花插在我的小辮兒上，我歡喜的不舍得取下，直到凋謝了也扔插在頭上。夏日的夕陽(yáng)下，我坐在奶奶的'腿上，靜聽著祖輩們的故事。落日的余暉散在奶奶那頭白發(fā)上，顯得格外鮮亮，格外引人注目。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我與奶奶享受美好的瞬間，互相創(chuàng)造美好、鮮活的一個(gè)又一個(gè)日夜�？僧�(dāng)那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚……
我因要去城中上小學(xué)，不得不離開那片荷花田與奶奶。我被爸爸抱入車中，透過玻璃我看見奶奶來不及打傘便跑了出來，她倚著墻跟，隨著車子飛奔，直到那個(gè)拐角，她停下了，立在雨中，用那深情的目光注視著，默默的流下了淚。
在我的記憶中，那目光深深回蕩在心底，而奶奶和那片荷花田，至今難忘。
有關(guān)目光作文17
在每一個(gè)人的心中，都有一束目光，在心里閃耀著它的光芒……
記得那是一個(gè)炎熱的酷暑．我們的合唱團(tuán)要到廣州參加全國(guó)的合唱節(jié)比賽，這次一去便要五天。我想：＂這次可是我第一次離開家這么遠(yuǎn)，這么久�。。�(dāng)我背起不輕的書包，拉起沉重的行李箱，邁開步子，走向機(jī)場(chǎng)大門時(shí)，熱淚盈眶，像是一只離不開珊瑚的小丑魚一般，躲在母親的身后，不肯跨進(jìn)機(jī)場(chǎng)的大門。
這時(shí)合唱團(tuán)老師，想讓我們?cè)囋嚹懥�，不讓家長(zhǎng)跟著。我獨(dú)自走進(jìn)機(jī)場(chǎng)的大門，跨過重重檢查。媽媽的身影也隨著我的腳步跟到去機(jī)場(chǎng)的電梯時(shí)，媽媽還在使勁的搖動(dòng)那酸痛的手臂，媽媽的`眼眶中流出了一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，時(shí)不時(shí)用那干裂的手擦去眼角旁的淚水。這時(shí)，我看到了媽媽跟平常不一樣的眼神，那種眼神表現(xiàn)出母親不想讓我遠(yuǎn)行時(shí)的戀戀不舍。
我繼續(xù)往前走，母親的身影越來越朦朧了，但我仍然看到母親在人群中努力尋找我的目光。
現(xiàn)在我安全回家，還摘到了銀獎(jiǎng)的成績(jī)，那次母親的目光在我心中閃耀著……
有關(guān)目光作文18
母愛，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著你的心田，猶如一絲溫暖的陽(yáng)光，照亮你的心田，猶如一陣清涼的秋風(fēng)，洗刷你的心靈。
窗外隱約的燈光，照著那溢出清香的芳草地上，幾聲輕快的鳴叫聲，投出了天際。突然，一陣細(xì)微的開門聲，驚醒了隱約進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，本想睜開眼睛一探究竟，但由于好奇心的驅(qū)使，我只擠出一絲細(xì)小的眼縫……母親!竟然是我的`母親!她輕輕的移到我的身邊，在黑暗中，緩慢的坐在我的床上。這時(shí)，一只小鳥在屋里蹦來蹦去，仿佛沒看到這一幕——母親的目光從我的下巴緩緩上移……嘴，鼻子，我們的目光碰到了一起，那是一雙怎樣的眼睛啊!復(fù)雜的目光盤包著一層銀光閃閃的淚，一瞬間，我想起了許多：在我降生時(shí)，她那幸福而又痛苦的眼神;在我學(xué)走路時(shí)，她那擔(dān)憂的眼神;在我步入校門時(shí)，她那欣慰的眼神;在我遇到困難時(shí)，她那堅(jiān)定的眼神;在我生病時(shí)，她那急切的眼神，猶如一只熱鍋上的螞蟻……想到這，我的眼睛浮現(xiàn)出一滴淚珠，我一驚，唯恐母親發(fā)現(xiàn)了我，但擔(dān)心是多余的，母親給我把棉被蓋了蓋，轉(zhuǎn)身走了……但她走前的那一道目光，我至今記憶猶新。
母愛，就是在蓋被子時(shí)的一道目光，雖小，但“雨滴”、“陽(yáng)光”、“春風(fēng)”都是在那一瞬間流入我的心房。
有關(guān)目光作文19
在每一個(gè)人的心中，都有一束目光，在心里閃耀著它的光芒……
記得那是一個(gè)炎熱的酷暑．我們的合唱團(tuán)要到廣州參加全國(guó)的合唱節(jié)比賽，這次一去便要五天。我想：＂這次可是我第一次離開家這么遠(yuǎn)，這么久啊�。�(dāng)我背起不輕的書包，拉起沉重的行李箱，邁開步子，走向機(jī)場(chǎng)大門時(shí)，熱淚盈眶，像是一只離不開珊瑚的小丑魚一般，躲在母親的身后，不肯跨進(jìn)機(jī)場(chǎng)的大門。
這時(shí)合唱團(tuán)老師，想讓我們?cè)囋嚹懥�，不讓家長(zhǎng)跟著。我獨(dú)自走進(jìn)機(jī)場(chǎng)的大門，跨過重重檢查。媽媽的身影也隨著我的腳步跟到去機(jī)場(chǎng)的電梯時(shí)，媽媽還在使勁的搖動(dòng)那酸痛的手臂，媽媽的眼眶中流出了一點(diǎn)點(diǎn)的'淚水，時(shí)不時(shí)用那干裂的手擦去眼角旁的淚水。這時(shí)，我看到了媽媽跟平常不一樣的眼神，那種眼神表現(xiàn)出母親不想讓我遠(yuǎn)行時(shí)的戀戀不舍。
我繼續(xù)往前走，母親的身影越來越朦朧了，但我仍然看到母親在人群中努力尋找我的目光。
現(xiàn)在我安全回家，還摘到了銀獎(jiǎng)的成績(jī)，那次母親的目光在我心中閃耀著……
有關(guān)目光作文20
每當(dāng)我路過公園時(shí)，看著那一個(gè)個(gè)高懸在樹上的鳥籠，便不由得想起一直藏在我腦海中的記憶深處的目光。
有一年春天，我整日窩在家里，覺得十分無趣，便決定去公園走一圈。到了公園，我聽到了陣陣吆喝聲：“賣小鳥嘍，好看又活潑的小鳥嘍！”我順著聲音尋過去，發(fā)現(xiàn)一棵樹上，還掛著許多鳥籠——都是要準(zhǔn)備出售的鳥兒。我在樹下瞧了瞧，一只小鳥引起了我的注意，別的鳥都懶懶的'一動(dòng)不動(dòng)，只有它在人們面前時(shí)而展翅做撲飛狀；時(shí)而蹦蹦跳跳，十分可愛……這樣的鳥，我可不能錯(cuò)過，于是我掏出錢，把它帶了回家。
小鳥來我家的第一天還活蹦亂跳的，可是后來它的狀態(tài)越來越差，一會(huì)兒想掙扎著打開籠子，一會(huì)兒死死地盯著我，似乎想說些什么……可是我沒有理解它的意思，直到它臨終時(shí)，我才懂得，它，盼望的是自由�。∥掖蜷_籠子捧起它虛弱的身體，留下了悔恨的淚水。而它，也永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
一陣清風(fēng)吹過，我又回到了公園門口，我快步走到那棵樹下，掏出錢，買下來那一只只小鳥，我輕輕打開鳥籠，撫摸著它們美麗的羽毛，然后，用手輕揚(yáng)，看著它們，飛向蔚藍(lán)的“天堂”。
有關(guān)目光作文21
眼睛是心靈的天窗。世界上有各種各樣的目光，但是媽媽的目光卻令我印象深刻。
在我生病時(shí)，媽媽辛辛苦苦地給我買藥，帶我看病，慌慌忙忙的，連工作都顧不上了。
我躺在床上，夾著溫度計(jì)。媽媽用手摸著我的頭，皺著眉頭，安慰我說：“你好一點(diǎn)嗎？沒關(guān)系的，這點(diǎn)小病你很快就會(huì)好的�！眿寢屪焐鲜沁@樣說的，但心里卻很擔(dān)心。
我看見媽媽的目光流露出了無窮的慈愛，還有幾絲焦慮，就像一股暖暖的泉水緩緩地流入我的心窩。那一刻我深深的感受到母愛的溫暖。
在去年的考試中，我得了全班第一的`好成績(jī)。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她驚呆了，睜大了眼睛，張大了嘴巴，那樣子看上去還有一點(diǎn)好笑�！罢娴膯�？”媽媽激動(dòng)地說，“這太不可思議了，快給我看一看！”我笑了，又蹦又跳的拿出卷子說�！罢娴模�！”我笑嘻嘻地看著媽媽，目光中閃動(dòng)著喜悅的火苗，就像那淘氣的小鳥在自由飛翔。媽媽看著我沒有說話，但目光中流露出多少自豪，多少喜悅��！我明白媽媽為我而驕傲，而我暗暗下定決心，為了能讓媽媽的目光中永遠(yuǎn)充滿那份自豪，我要更加努力。
媽媽的目光里有著千變?nèi)f化的含義，但不管是什么，都代表著媽媽對(duì)我的愛。
有關(guān)目光作文22
有關(guān)目光的散文_關(guān)于目光的散文推薦：內(nèi)心與目光
在街頭巷角，都有著喧鬧嘈雜的聲音，當(dāng)然也有人聲鼎沸的地方。
可我不喜歡在街上，因?yàn)橛泻芏嗟哪吧�，我也并不是因�(yàn)楹π哽t腆，而是受不了陌生人各種各樣莫名的目光，會(huì)讓我感到異常的厭煩。
當(dāng)然，倘若是我所在乎的，ta盯著我，我也不會(huì)感到如何，但一直看著，會(huì)讓我有些無地自容的感覺，總感覺有貓膩，讓我不由得的閃躲。
可是，我很古怪，當(dāng)自己厭煩一個(gè)人的時(shí)候，不喜歡ta看自己一眼，不然心中就會(huì)有些慍怒，熊熊的烈火在心中燃燒著。
但是我很喜歡盯著別人的眼睛看，喜歡把人看到透，喜歡把人的偽裝給揭穿，也有很多人說我的眼睛好似無底洞，看不到內(nèi)心，只看到一片茫然。
我的`目光也常常讓人感到不自在，ta們會(huì)閃躲，有一些不好意思，但我也常常把身邊一些人的內(nèi)心想法看透，但我不說，心里明白就好了，有可能說出來會(huì)影響友情。
眼睛是人的第二個(gè)內(nèi)心，有時(shí)看不透，也摸不著，事情要順其自然，目光是觀察人的內(nèi)心的放大鏡，要有足夠敏銳的眼睛才能抓住那些一閃而過的細(xì)節(jié)。
有關(guān)目光作文23
同學(xué)們，相信你必須聽說過這樣一句話，教師的眼睛會(huì)“說話”。我的教師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下頭我就為大家介紹一下教師的目光。
記得有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯(cuò)誤，做了不該做的事情，教師批評(píng)教育了他們，目光中充滿了嚴(yán)肅，讓那些犯了錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧萬分。
還有一次，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)，教師應(yīng)對(duì)團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏的每一位運(yùn)動(dòng)員，眼里露出了贊許的目光，還對(duì)我們說：“你們可真棒！”還有一些項(xiàng)目，我們沒有取得太夢(mèng)想的成績(jī)，教師也會(huì)用鼓勵(lì)的目光為我們們加油鼓勁。
還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不細(xì)心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭。伙伴們急忙去找教師，教師見我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時(shí)的.安慰我。
教師的目光會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，仿佛會(huì)看到教師鼓勵(lì)的目光，好像在對(duì)我說：“加油，孩子，你必須會(huì)成功。”每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，又仿佛看到教師贊許和欣慰的目光，似乎在對(duì)我說：“孩子，你真棒！”
有關(guān)目光作文24
目光無語，卻無時(shí)無刻不傳播著溫暖的氣息；目光深有含義，讓人看了回味無窮；目光雖不動(dòng)聲色，卻在喚醒著人們的心靈。
我正在操場(chǎng)的跑道上飛奔著。密布的烏云，遮住了陽(yáng)光，大地失去了光彩，一片都是陰暗，似乎烏云要?dú)邕@個(gè)世界。
傾盆大雨，突如其來。為了躲雨，我向著風(fēng)雨走廊奔去。一個(gè)不留神，我被一塊石頭絆倒。我爬起來，摸摸頭，腫了個(gè)大包。這時(shí)，一個(gè)龐大的身軀將我送到了走廊里。
�。∈求w育老師。老師眼里滿是心疼和關(guān)切的目光，如同雪中送炭，讓我頓時(shí)感到了痛的緩解。老師說我很不小心，居然摔倒了，還叫我以后不要這么匆匆忙忙。老師的話語雖然聽起來很嚴(yán)厲，但目光卻體現(xiàn)出無限的關(guān)心。
我跟著老師，到了醫(yī)務(wù)室，老師似乎不那么嚴(yán)厲了，而是拿出了一瓶藥水，在我的頭上抹了抹。我突然覺得，有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
那陽(yáng)光，就是老師親切的目光，讓我久久不能忘懷。是的，它拂去了我心頭的'陰影，還讓我感到了雙倍的溫暖。
如今，我經(jīng)常會(huì)想起那目光，那親切的目光，同時(shí)想到了那雨中的情景……
有關(guān)目光作文25
具體是什么時(shí)間，我已經(jīng)記不清了，只知道這是發(fā)生在四川江油竇團(tuán)山上的一幕。
那年夏天，我和爸爸去竇團(tuán)山游玩。走到半山腰，發(fā)現(xiàn)石階旁有幾個(gè)用鋼絲床搭起的小雜貨攤，在那兒叫賣的是一些年齡和我相仿的小學(xué)生。
走近一看，這幾個(gè)孩子臉蛋通紅，嘴角還掛著一絲略帶稚氣的笑容。他們那稚嫩、動(dòng)聽、如歌曲般動(dòng)人的'叫賣聲，像一陣清風(fēng)拂過我的面頰。
“哥哥，買嗎？”這種把四川方言和普通話結(jié)合在一起的語言，我還是頭一回聽。他用那水靈靈的大眼睛看著我，眼神中充滿了渴望。“我再看一會(huì)兒�！彼牫隽宋业囊馑迹D時(shí)，眼神黯淡了。我真有些不忍心。那失落的目光，我忘不了！
下山時(shí)，人已經(jīng)很少了，可這些孩子依然在那兒，不同的是，此時(shí)，他們正在讀書、做作業(yè)。也許是良心遭到譴責(zé)后的不安，促使我走到小攤前，用身上僅有的一點(diǎn)錢，買了一件小工藝品。他笑了，笑得那樣燦爛。我知道，這是他對(duì)我的感激。漸行漸遠(yuǎn)，回首望去，那幾個(gè)孩子在夕陽(yáng)的余暉中依舊忙碌著。黑色的身影越來越小，越來越模糊，可那叫賣聲依然在我耳畔回響，那渴望的目光依然在我腦海中閃現(xiàn)。
那一幕，我忘不了！
有關(guān)目光作文26
龍年的春，是一個(gè)嶄新的開始。
春來了。南方不像北方，不會(huì)有冰河的倏然解凍，奔奔騰騰，暗藏禁錮一冬的興奮。
但是，校園里那棵冬日里從未枯黃的黃果樹卻在短短三日內(nèi)染黃了一樹的葉子。一蓬一蓬，在不算暖的微風(fēng)里鋪了厚厚的.一地。
接下來的兩天它沒有絲毫動(dòng)靜。
第三天，像得到號(hào)令似的，不管是粗糙，還是細(xì)膩的枝干上，都密密匝匝得貼滿了葉苞。
春的目光已然拂過了它的身軀。
胎葉飄飄，身體細(xì)長(zhǎng)，紫中帶青，含一片在嘴里，是有些酸甜的生命！
哈啦啦，——嫩綠展開，多么討人喜歡！嬌嫩的綠，在棕褐色的干上綻放出生命的活力。
每一種植物都不一樣了。翠綠上都連著一片綠。是春的目光讓它生長(zhǎng)！
河里的魚兒也不同了。冬日里懶懶的地靜伏著，囤著，縮著，可是春的目光一觸，它們就有了躍過龍門的氣勢(shì)！
學(xué)生們也因?yàn)榇旱牡絹矶撵`躍動(dòng)起來。嘴里哼著歌，迎向新一年的機(jī)遇與拼搏！
春啊，你一仰目，陽(yáng)光便暖暖灑下大地；
春啊，你一舉目，萬物便生機(jī)勃勃地向上；
春啊，你一垂目，溪流便加倍歡快地奔向遠(yuǎn)方。
春啊，你的目光，給予我動(dòng)力，就讓我，向著遠(yuǎn)方，再次出發(fā)吧！
有關(guān)目光作文27
在老師眼中，我都是一個(gè)學(xué)習(xí)不好，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，所以老師們都不喜歡我，我也不喜歡聽老師的話。但是通過一件事，改變了我。
有一次上課時(shí)，我和同桌在講小話。忽然，朱老師飛來了兩道兇惡的目光，仿佛在說：“你再講話，我就把你燉來吃！”我急忙閉上嘴，坐得端端正正的，認(rèn)真地聽朱老師講課。
下課鈴響了，我像一只剛從鳥籠里面飛出來的鳥一樣，第一時(shí)間飛出了教室。沒想到朱老師讓我去他的辦公室。一路上，我慢慢地，一步一步地緊張地走著。我在想：朱老師一會(huì)肯定會(huì)不停地罵我。我越想越害怕。進(jìn)了老師的辦公室后，沒有想到周老師卻和藹可親地對(duì)我說：“煥義，你上課不能講話，這樣會(huì)影響你的.學(xué)習(xí)成績(jī)。你在我的心目中是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。老師希望你好好上課，不要再講小話好嗎？老師相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！崩蠋熌菧厝岬哪抗猓q如那春日里溫暖的陽(yáng)光。老師的話語也讓我對(duì)自己有了信心。從此以后，我上課再也不和同桌講小話了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提升。
謝謝你朱老師！你那溫柔的目光和溫暖的話語鼓舞了我。
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