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初三作文嚴厲的目光（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初三作文嚴厲的目光，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文嚴厲的目光 1
光陰的消逝就如流水一般，一張叫做記憶的大網(wǎng)把流水里有價值的東西攔下來。
小時侯，父親帶我去別人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的饞蟲直叫喚。于是，我拿著調(diào)羹去打湯，抬眼間，卻發(fā)現(xiàn)父親正用一種嚴厲的目光注視著我，仿佛在說：“要做個講禮貌的孩子�！蔽也坏貌豢s回手，撅起小嘴，眼巴巴地看著那些美食，乖乖坐著。我心里不斷地想：父親為什么這樣兇呢？餓了先吃幾口，又不是犯罪，別人應(yīng)該會理解吧？
期末考試，所有同學(xué)大概都是認認真真地復(fù)習(xí)。而我看到那一堆的復(fù)習(xí)資料，感到天旋地轉(zhuǎn)，不禁低吟“可憐天下讀書人”。那時的我真是聰明過分，居然想到把語文書書皮包在小說上，捧起小說津津有味地看了起來。看罷多時，猛一轉(zhuǎn)頭，呀！父親不知從哪里鉆出來，“縫眼”瞪得大大的，怒視著我，我不禁打了個顫，愣了一會兒，可謂是“此時無聲勝有聲”啊。我自覺地放下小說，拿起語文書大聲地朗讀，身后的寒意才不那么濃了。但是，我心里卻認為父親總是嚴厲的。
隨著年齡的.增長，我越來越懂事，逐漸明白了父親的目光里，有的不僅僅是嚴厲。
當(dāng)我為成績而自滿時，父親的目光批評我：“怎么可以自滿？你可知滿招損？”當(dāng)我因困難停留時，父親的目光告戒我：“碰到困難不能退縮！”
喝著咖啡，回憶著父親的目光。忽然覺得，父親的目光像咖啡一樣：默默地散發(fā)著特殊的香味，帶著苦澀的味道，而糖分卻沉淀在最下面。只有細細地品味到最后，才會察覺它的香甜。以前，我只看見父親目光中的嚴厲，卻感受不到，嚴厲中，蘊含著別樣的愛。
不知道是細細地品咖啡，還是細細地品父愛。迷糊中，仿佛又看見父親嚴厲的目光。
難忘父親的目光！
初三作文嚴厲的目光 2
爸爸，每當(dāng)看到您那嚴厲的目光，我就會不由自主地想避開你。
記得那天下午，老師把試卷發(fā)下來以后，我的心就繃得緊緊的，因為考試分數(shù)不是很理想，沒有達到您要求的分數(shù)。其實我很自責(zé)，但更多的是想著回家如何面對您那嚴厲的目光。
放學(xué)后，我拖著沉重的步子膽怯地回到家，老老實實地把卷子拿給您看。當(dāng)我把卷子遞給您的'那一刻，我的頭上就好像罩了一個沉重的蓋子，讓我不得不低下頭來。您的眼睛首先觸及到卷子上那刺眼的紅分數(shù)，立馬皺了皺眉頭，搖了搖腦袋，嘆了口氣。本來一張卷子就只有兩面，可我感覺您好像讀了兩個小時。過了好久，您很氣憤地吼道：計算題這么簡單，別人都沒有出錯，你呢？說完就把卷子狠狠地扔到地上，隨即您那嚴厲的目光直向我射來，我害怕極了，不敢正視您，您也許誤認為我很不服氣，就扒開我的褲子，啪！啪啪……
我不住地號啕大哭，那兩種聲音交織起來，震耳欲聾，天崩地裂！爸爸，您可曾想過我的感受，考出這樣的分數(shù)我也很自責(zé)，很內(nèi)疚，可您還……
夜深人靜，我?guī)е瘋�、憤恨、不滿，抽咽著漸漸入睡。也許已是半夜，朦朧中我隱約發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影向我走來，輕輕地掀開被子，輕輕地撫摸我被打的傷痕……我沒動，因為我沒力氣動，也不想動。也許這時您那嚴厲的目光已蕩然無存，留下的只有憐惜和痛愛。但是，爸爸，類似的情況不止一次了，早知如此，何必當(dāng)初��！您怎能讓女兒原諒？
爸爸，我不想看到您那嚴厲的目光。爸爸，您對我如此嚴厲的愛我能夠感受得到，可我不能，也不愿意接受這種表達愛的方式��！爸爸，您也許可以換一種教育方式；爸爸，您也許我們可以換位思考一下，就可以體會到做孩子的感受了。爸爸，我希望能在您的呵護和鼓舞中健康快樂地成長！
初三作文嚴厲的目光 3
有人喜歡和藹的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡幽默搞笑的科學(xué)老師，還有人喜歡親切的英語老師。我最喜歡的是嚴厲又溫柔的語文老師。
趙老師既是我們的語文老師，也是我們的新班主任。她上課很嚴厲，當(dāng)我第一次認識這個老師時，是還沒開學(xué)的時候。因為要打掃衛(wèi)生，所以爸爸帶著我去了學(xué)校。到了班里，我看見了趙老師，除了那幾個教師子弟，趙老師在新的班級中先認識的是我。那長長的頭發(fā)，一年四季都披著，那整齊的劉海，還有鼻梁上架著的黑框眼鏡，那嚴厲的.目光叫人一見便毛骨悚然。趙老師不喜歡穿裙子，總是穿著黑色的褲子，雖然這個老師很嚴厲，可她不會吵我，因為我給她留下了好的印象。
開學(xué)之后，上了語文課，我們班的紀律太差，老師就吵了起來：“你看看你們班，�。课疫�以為這個最好的五三班，這個教師子弟班很好！六二班都比你們辦好，他們也是子弟班，再看看你們，我終于知道為什么許老師的嗓子啞了�！壁w老師用目光掃過每一位同學(xué)，掃了一半，突然停住了，她收起嚴厲的目光，緩了緩，清了清嗓子，又眨眨眼，可那目光還是好嚴厲，隨后便平靜地說：“你們這群孩子呀，非得讓我發(fā)火！”她說到這里時，加重了聲音，又瞪了一個同學(xué)，“只要你們表現(xiàn)好，我也可以很溫柔，就像許老師一樣，還可以給你們獎勵。但如果表現(xiàn)不好，”趙老師又加重音，“我就會給你們更大的‘獎勵’，中午陪著我，抄完課文兒再走，聽見了嗎？”“聽見了�！蔽覀兊穆曇艉苄�，“聲音都大點兒，都聽見了沒有？”“聽見啦�！薄昂芎茫@才是優(yōu)秀班！”“呼！”我們輕輕松口氣，有人開始說小話了，“我聽見有人在說小話�！崩蠋熣f，那個說話的同學(xué)趕緊收住嘴。就這樣談來談去，一節(jié)課結(jié)束了，老師給我們一人一個棒棒糖，大家下課似乎都在討論：這個老師好厲害！太可怕了！
老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，雖然老師嚴厲，可有句話不是叫：“嚴師出高徒”嗎？
初三作文嚴厲的目光 4
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……
記得上次，開學(xué)第一天，張老師給我們上課。老師提問后，我舉起了手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時我心想：萬一答錯了怎么辦，還是不舉為好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯了也沒關(guān)系�！蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手，我便舉起了手。老師點我回答，可我答錯了，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“答錯了沒關(guān)系，人總有錯的時候嘛！”我抖了抖身子，就繼續(xù)聽課了。
有一次，張老師正在黑板上寫字，我偷偷地跟范瑞講起話來。我說的話很輕，我當(dāng)時以為老師不會發(fā)現(xiàn)�？墒抢蠋焻s在我和范瑞正在講話的時候忽然轉(zhuǎn)了過來，發(fā)現(xiàn)了我們，當(dāng)時老師那雙眼睛嚴厲地盯著我，好像在說“汪雨田，你怎么搞的，怎么會在上課時講起話來了呢？”我趕緊低下頭，不再說話。以后，每當(dāng)我想跟同桌講話時，老師那雙嚴厲的眼睛都出現(xiàn)在我的眼前，每時每刻都在監(jiān)督著我，從此我再也沒有在上課時和同學(xué)講過話。
還有一次，因為許丙樂說不文明的話，我和他打起來了。張老師知道后，把我叫到辦公室。我對老師說我只負一點點責(zé)任，老師聽了又用那雙嚴厲的眼睛盯著我，足足有一分鐘。我從老師的眼神里知道自己錯了，因為只要處理方法得當(dāng)，事情是不會發(fā)展到那種地步的。所以，我立誓以后決不與同學(xué)打架了。
“您，一半有母親的`慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
初三作文嚴厲的目光 5
那是上小學(xué)的第一天，熱鬧的大街上一個灰頭土臉的大學(xué)生正和一個商店的老板吵得熱火朝天。他們大聲罵臟話，媽媽若無其事地拉著我走。
第二天，有人故意絆了我一下，我便用臟話回敬了他。那個同學(xué)向我媽媽打了小報告，在回家的路上，我一句話也不敢說，媽媽也一言未發(fā)�；氐郊覌寢屬|(zhì)問我：“為什么罵人，是跟誰學(xué)的？”
“我……他絆了我一跤，我才罵他，這是我……昨天……跟那兩個人學(xué)的�！�
“他絆你是他不對，但你不能罵人，這是不文明的，好的不學(xué)，偏學(xué)壞的！”媽媽盯著我，我看見那嚴厲的目光像一顆釘子在扎我。
“這么小就學(xué)會罵人，今后怎么辦？現(xiàn)在在社會上立足，一是看誠信，二是靠文明，這兩點基本的要求達不到，你就不用在社會上生存了！”媽媽生氣地說完，便進廚房炒菜去了。
上學(xué)時，我偷偷將我的疑問告訴老師�！拔覀兌加X得父母責(zé)罵自己不是愛，其實這是另一種方式的`愛。她希望你更健康地成長�！崩蠋熌托牡亻_導(dǎo)我。
�。∵@也是愛。不論是甜甜的愛，還是略帶苦澀的愛，都是愛。甜甜的愛能給我自信，讓我向前；苦澀的愛則讓我改正錯誤更好地成長。
初三作文嚴厲的目光 6
每當(dāng)想起張老師，我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老師的目光好像會說話，每次與她對視，總感覺她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。
有一次上語文課，張老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們聽得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張老師聽見了，停止了講課，教室里鴉雀無聲。我不安的向講臺望去，看到張老師正用責(zé)備的目光注視著我，好像在對我說：“一個班干要起帶頭作用，上課怎么能聊天呢？”看著張老師嚴厲的目光，我感到臉上火辣辣的'，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張老師娓娓動聽的聲音時，我偷偷地抬起頭，迎來張老師信任的目光，仿佛在說：“知錯就改就是好樣的！”從此，我再也不敢違反課堂紀律了。
張老師的目光不僅讓我改正缺點，還能讓我樹立信心。記得有一次，張老師讓我參加朗誦比賽，當(dāng)我站在臺上的時候，我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時，我看見臺下的張老師正用鼓勵的目光看著我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊！老師相信你！”看著張老師這鼓勵的目光，我的心慢慢地平靜了下來。我聲情并茂地朗誦得到了評委的一致好評，獲得了比賽的第一名，我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張老師，看到張老師向我投來贊賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績，要繼續(xù)努力，不許驕傲！”
初三作文嚴厲的目光 7
四年級時，我在一位姓馮的老師家學(xué)習(xí)奧數(shù)。
老師的個頭不高，身體挺胖的，戴了一副大眼睛。馮老師的眼睛雖然近視，但是他的`眼睛仍然很銳利。別看馮老師的脾氣很好，但發(fā)起火來比誰都兇。馮老師教奧數(shù)教得非常好，有許多人都去報名。馮老師上課喜歡講講做做，使我們的成績有很大提高。
雖然馮老師教學(xué)好，但發(fā)火時脾氣卻不好。有一次，我寫作業(yè)時，有一題不會，我絞盡腦汁地在想這道題目，但總是想不出來。于是我便放棄了，我和一些同學(xué)談笑風(fēng)生。馮老師先沒說話，到了第二次時，老師那雙嚴厲的眼神看了我一眼，我心領(lǐng)神會了，就又認真聽課了。還有一次，我抄襲別人的作業(yè)，第一次我沒有被老師發(fā)現(xiàn)。到了第二次還是沒有被老師發(fā)現(xiàn)。到了第三次，我被老師發(fā)現(xiàn)了。馮老師又用他那嚴厲的眼光看了我一眼，我自然明白了。以后，我學(xué)奧數(shù)時，便再也不抄襲別人的作業(yè)了。
馮老師那嚴厲的目光，一直在激勵我認真地學(xué)習(xí)。我感謝馮老師！
初三作文嚴厲的目光 8
爸爸，每當(dāng)看到您那嚴厲的目光，我就會不由自主地想避開你。
記得那天下午，老師把試卷發(fā)下來以后，我的心就繃得緊緊的，因為考試分數(shù)不是很理想，沒有達到您要求的分數(shù)。其實我很自責(zé)，但更多的是想著回家如何面對您那嚴厲的目光。
放學(xué)后，我拖著沉重的步子膽怯地回到家，老老實實地把卷子拿給您看。當(dāng)我把卷子遞給您的那一刻，我的頭上就好像罩了一個沉重的`蓋子，讓我不得不低下頭來。您的眼睛首先觸及到卷子上那刺眼的`紅分數(shù)，立馬皺了皺眉頭，搖了搖腦袋，嘆了口氣。本來一張卷子就只有兩面，可我感覺您好像讀了兩個小時。過了好久，您很氣憤地吼道：“計算題這么簡單，別人都沒有出錯，你呢？”說完就把卷子狠狠地扔到地上，隨即您那嚴厲的目光直向我射來，我害怕極了，不敢正視您，您也許誤認為我很不服氣，就扒開我的褲子，“啪！啪啪……”
我不住地號啕大哭，那兩種聲音交織起來，震耳欲聾，天崩地裂！爸爸，您可曾想過我的感受，考出這樣的分數(shù)我也很自責(zé)，很內(nèi)疚，可您還……
夜深人靜，我?guī)е瘋�、憤恨、不滿，抽咽著漸漸入睡。也許已是半夜，朦朧中我隱約發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影向我走來，輕輕地掀開被子，輕輕地撫摸我被打的傷痕……我沒動，因為我沒力氣動，也不想動。也許這時您那嚴厲的目光已蕩然無存，留下的只有憐惜和痛愛。但是，爸爸，類似的情況不止一次了，早知如此，何必當(dāng)初啊！您怎能讓女兒原諒？
爸爸，我不想看到您那嚴厲的目光。爸爸，您對我如此嚴厲的愛我能夠感受得到，可我不能，也不愿意接受這種表達愛的方式�。“职�，您也許可以換一種教育方式；爸爸，您也許我們可以換位思考一下，就可以體會到做孩子的感受了。爸爸，我希望能在您的呵護和鼓舞中健康快樂地成長！
初三作文嚴厲的目光 9
在上五年級時，我獲得了中國音樂學(xué)院聲樂高等級比十級證書。而誰知道，這并非我一個人的努力，而是同學(xué)、老師和我一起，共同的努力。當(dāng)然，也不差我爸爸和媽媽一起努力。
記得那是2020年的冬天，我也沒有準(zhǔn)備而不敢去考。但這出于我自身，我很懶而沒有練習(xí)。于是，我就讓我爸爸幫我找個借口，他對我說，下不為例，我點點頭。他就跟老師說讓我歇一歇，老師也同意了。
轉(zhuǎn)眼間，又到了2020年的夏天，我又不想去考，我對老師提出了這個意見，老師嚴厲的回絕了我。而且上課也對我開始多多“關(guān)照”，同學(xué)也下課把我“押”到老師所在的“小黑屋”里。老師把我“關(guān)押”在“小黑屋”里，“審訊”半個小時，才讓我走。唉！生活真悲慘的不得了呀！
回家后，我本想舒服一把。但，爸媽卻把我拉到一旁，塞給我學(xué)音樂要用的書，他們讓我讀背，讀背，讀背，直到我倒背如流了，他們才肯善罷甘休。
就這樣一日復(fù)一日，我終于被鍛煉成了“金嗓子”。
到了考級的`那一天，我來到了一言琴行，在那里等了一個又一個小時。心里又興奮又激動又緊張，我希望能我考過去，但又怕撞見老師那嚴厲的.眼光，在我心里反復(fù)打結(jié)。“柏延同學(xué)請進！”一陣濃厚而深沉的聲音呼我入場了。
考級開始了，我看著老師，又看看考官，沒有看見老師那嚴厲的目光，我心里頓時清爽了許多。高三、流水，從我口中緩緩流出，我考級成功了，我這才知道，原來最大的動力來自于嚴厲。
初三作文嚴厲的目光 10
我的母親，曾經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的老師，可因為某些原因，就改職業(yè)了，我的印象里，母親是非常嚴厲的，甚至讓我有了她不是我親生母親的念頭，可是，長大了。懂事了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來，嚴厲也是一種母親愛孩子的方式。
記得小時候，我總以為我不是我媽親生的'，哪有母親這樣對孩子嚴厲的!我記得最清楚的是10歲到12歲之間的事情，每次放假回來，母親都會要我看書，隨便我看什么書，但就是不能看不健康，對我無益的書，小孩子的天性就是玩，更別說讓我覺下心來看書了。每次想上網(wǎng)，都被無情地趕回來了。到了六年級，我以為我長大了，母親不會再對我嚴厲了�？烧l想到，她是隨著我年齡的增大，是越來越對我嚴了，嚴厲到都不讓我出遠門了!我越來越不理解母親的做法，不理解她是為我好，還是在害我，直到升初一的那天我才明白。那天，母親第一次坐下來與我談心，經(jīng)過那次地長談，我終于理解“可憐天下父母心”這句話了。
在我初中的這幾個月里，在那一節(jié)又一節(jié)地自習(xí)課里，我都能沉下心來看書;當(dāng)伙伴們只想出去時，我卻一點也不動心。
如果沒有當(dāng)年那個嚴厲地母親，我想，我將會什么都不是，都不會，沒有母親的血汗錢，我不知將會去哪里的二流學(xué)校讀書;沒有母親，我將不可能有這么好的生活。
所以，有時嚴厲也是一種愛。
初三作文嚴厲的目光 11
語文課上，老師說，要檢查大家預(yù)習(xí)課文這項家庭作業(yè)的完成情況，當(dāng)老師剛一提及這幾個字眼時，我的心中劃過一道閃電，不祥的預(yù)感如雷轟般降臨在我身上：我怎么沒印象有寫過這項作業(yè)，不不不，應(yīng)該不會，呃.....不對呀，昨天作業(yè)太多也不確定，有很大可能忘記了。我偷偷地在書包中翻開了預(yù)習(xí)本，完了完了，還真真是沒寫。同桌翻完自己的'書包，拿出作業(yè)，問我：“你的呢?”
我的思想開始了激烈的斗爭:該老實交待自己沒寫，還是……最后，我決定謊稱沒帶。于是我站了起來，加入到“寫了，但是沒帶”的行列中。
老師又開始審查起我們“結(jié)論”的真實性了，一個一個地問過來，這時，老師把目光落在了我身上，確切地問了我一遍：“沒寫還是沒一帶?”
那目光中透露著絲絲嚴厲，如同激光般掃描著我的全身，仿佛要把我的心看透一般，那目光如同槍口一般瞄準(zhǔn)著我，讓我的`心提到了嗓子眼。
心中的天平不停地搖擺：“做人要誠實，說出實情吧!”“反正你平時是個好學(xué)生，沒忘寫過作業(yè)，撒一次謊老師也會信�！�
老師的目光因為我的猶豫似乎也產(chǎn)生了一絲懷疑，她還是緊緊地盯著我，我的臉滾燙滾燙。我禁不住的考驗對老師說出了實情。
這道嚴厲的目光，時時提醒著我要做一個正直的人，不能撒謊。
初三作文嚴厲的目光 12
“孝，是每一個人都應(yīng)該做到的，孝順父母，孝順長輩。倘若沒做到，便成了‘白眼狼’。那些愛你，敢為你挺身而出的人，對你那么好，而你卻連孝都做不到，你還有什么用?”
我與父親二人在浴室當(dāng)中，頭頂?shù)臒粽樟亮宋�，穿著厚厚的棉襖，感到越來越熱。
剛才爸爸的那一番話，讓我流下了晶瑩的淚珠，一滴，兩滴……原本干燥的棉襖，霎時間被潤濕了。
腦子里開始反省自己：對，我不應(yīng)該和媽媽那么說話，她是生我養(yǎng)我的'人，我卻這樣報答她，“愛”在哪里?“孝”又在何處?我迷茫了，不知下一步該往哪走。
父親一直看著我，從他的眼睛里，我看到了嚴厲，看到了憤怒，看到了點點滴滴的失望。
我推開門，緩緩地走回房中，拉上窗簾，攤開被窩，鉆入其中�？墒菧I水還在滴落，嘴中還時不時地抽泣，原本溫馨的小屋，頓時感到了寒冷和寂寞。
那天晚上我哭得昏天地暗，腦子里不斷浮現(xiàn)出父親的話。我琢磨了許久，一個字一個字地思考，我越想越難受。最后，我知道了：錯不在母親，而在于我。
既然做錯了事，就要去彌補，去改正。自己挖的坑，就要自己填。
第二日，當(dāng)我睜開雙目，便拿起手機，給父母承認我的錯誤。我點擊著一個個字母，發(fā)了一段話，不為別的，只為父母的原諒。
信息發(fā)過去了，我又想起父親的那道嚴厲的`目光，那道目光直擊我的內(nèi)心深處。
經(jīng)歷了這件事，經(jīng)歷了淚水，經(jīng)歷了那道嚴厲的目光，我知道錯了。從今往后，我定不再犯這樣的錯誤，孝順愛我養(yǎng)我包容我的人。
初三作文嚴厲的目光 13
許多人都有著一個值得回憶與珍藏的物品，比如一本相冊，一支鋼筆，一張試卷等等，可是我所珍藏的而是爸爸一個嚴厲的目光。
這還要從今天早上奧數(shù)課下課后說起。
12月的長沙正值初冬，天氣總是這樣的，每天早晨溫度很低，路上的行人紛紛把手插在口袋里，一轉(zhuǎn)眼的功夫，原本稀疏的陽光躲進了淡淡的烏云中，使不亮的天空又暗淡了幾分。一會兒，天空中的烏云卻越來越多，越來越密，越來越黑，越來越厚了。路上的行人也越來越少，一看就知道要下雨了。
可是我卻沒有心思看著這一切，因為我沒找到我爸爸，我來上課前和爸爸約定好了的，讓他在樓下小坪等我，可是現(xiàn)在我連他的影子都找不到，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了······已經(jīng)下課好長時間了，離十二點鐘越來越近了，一點鐘我要趕到河西去參加一個活動，再晚就來不及啦，萬一路上堵車，那我可就要遲到了，遲到的滋味可不好受了，被帶隊老師訓(xùn)斥幾聲可不舒服······
“呀！十二點整了！”我活像一只熱鍋上的螞蟻，走來走去，一雙大眼睛胡亂地掃視著周圍。
“去打電話！”我心中的一個聲音說到。
“不！下去找爸爸！”我心中的`另一個說到。
“打電話去！”
“下去！”
“打電話！”
“下去！”······我想了想決定先去打電話，再下去找爸爸！我大步流星地奔向電話機，電話機那還有
兩三個同學(xué)排隊等著打電話，等了一會兒后，我的.面前突然出現(xiàn)了爸爸那張急切的面孔，“爸爸會不會現(xiàn)在正急著找我？爸爸現(xiàn)在哪兒？”一個個疑惑讓我堅持不下去了，我打消了一切念頭，直奔一樓的小坪，天上下著大雨，我趕緊躲進了一把大大的廣告?zhèn)阆拢瑤追昼姾�，爸爸撐著傘向我跑來，他睜大眼睛瞪著我，看樣子兇極了，可是我卻從里面看見了他對我的關(guān)心。
“你到那里去了！我找你找了半天！再找不到你我就要報警了！”他大聲對我吼到，可是我卻很開心，因為這吼聲里含著爸爸對我的愛和關(guān)心。
這次我明白，一個嚴厲的目光，蘊含了一份濃濃的愛，我把這份愛珍藏在心底。
初三作文嚴厲的目光 14
隨著老師一聲令下：“123跑！”我們幾個飛速沖了出去，像支離弦的箭，剛開始，我遙遙領(lǐng)先，心中不由沾沾自喜，一圈過來，接下來，是第二圈的沖刺，我開大馬力，卻沒想到，心有余而力不足，此刻我的大腿沉重得像掛了鉛似的，氣也喘不過來，胸口難受極了，上氣不接下氣。
我無奈地停下腳步，慢悠悠地步行起來，等漸漸恢復(fù)了體力后，我又像一匹脫韁的野馬，超過了好幾個同學(xué)，我的心中像喝了蜜一樣甜，心中美滋滋的。
可沖了半圈后，我實在是沖不動了，便又慢慢地走起來，突然耳畔傳來了老師嚴厲地呵斥：“不要走路，要跑起來，即使沒力氣也要也要小跑起來�！�
循聲望去，只見老師臉色微怒，雙眼迸射出嚴厲的目光，那一束嚴厲的目光可真神奇呀！那一束嚴厲的.目光，像我在海上迷失時的燈塔；那一束嚴厲的目光，像我在干渴時的一灣泉水；那一束嚴厲的.目光，像鞭子鞭策著我的心，給我加油打氣；那一束嚴厲的目光，像我迷失方向時的一盞明燈，指引著我前進的方向，讓我前進。
我頓時心中一個激靈，竭力地驅(qū)散身心的疲憊，力量和勇氣在身體上回升。我邁開大步，朝前奔去，奇了怪了，腳上的沉重已經(jīng)消失了，我越跑越快，最終，我跑完了5圈長跑任務(wù)。
難忘那一束嚴厲的目光，在我遇到困境時給予我的無窮力量。
初三作文嚴厲的目光 15
老師挺漂亮的，白白的膚色，長長的披肩發(fā)，小巧的鼻子下是一張能說會道的嘴巴。她講課特別動聽，一個個枯燥難懂的詞語，她都能講得繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。老師對我們的要求也特別嚴格，課堂上稍有響動，她的眼睛就會射出嚴厲的目光，如同兩支冷箭，讓人不寒而粟。
記得那是四年級的時候，媽媽給我買了一件新衣服，衣角上有兩個可愛的`小兔兔的掛墜。令人看了愛不釋手，在早讀的時候，我便在抽屜里玩兒了起來，正玩兒得高興，一抬頭看到老師嚴厲的目光，滿心興奮，頓時如遭遇了一盆冷水，我趕忙坐直了身子，可老師還是把掛墜拿走了，還狠狠地批了我一頓。
但是就是在十幾天前發(fā)生了一件事，老師的目光卻給了我完全不同的感覺。上課的時候我突然肚子疼的厲害，捂著肚子拼命的忍著，但我還是忍不住了，額頭上也冒汗了，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，老師就走過來說：“怎么了？”“肚子疼�！蔽乙惶ь^，接觸到老師的目光，不再如以前那般嚴厲，卻變成了一種慈愛，關(guān)切的眼神就像我在媽媽眼中看到的那樣，老師忙，幫我倒了杯水，聯(lián)系了我的家長，攙扶著我到校門口等著我的媽媽......
肚子好了以后，老師的目光又恢復(fù)了往常的嚴厲，但是這一次，我不再怕老師的目光了，因為我知道在老師嚴厲目光的背后飽含著對一個學(xué)生慈母般的愛。
初三作文嚴厲的目光 16
姜老師是我們班的班主任，她留著一頭棕褐色的長發(fā)，一雙會說話的眼睛隨時掃動著。一張嘴能說會道，經(jīng)常 把課講得繪聲繪色。
姜老師的性格是多變的.，她的臉就像氣象臺一樣。我們聽話的時候，就是陽光明媚的“晴天”，如果表現(xiàn)不怎么好的話，就是“陰天”，表現(xiàn)一點也不好的話，就是“西北風(fēng)”，表現(xiàn)壞透了呢，那就是“臺風(fēng)”喲！我們要乖乖聽話，不讓我們班發(fā)生“臺風(fēng)”。
記得那時候的我愛講話，經(jīng)常大錯不犯，小錯不斷，我的表現(xiàn)讓姜老師大傷腦筋，姜老師的教育方法就是批評，只要一有什么不對的.地方就是批評，如果能明白姜老師善意的批評，我班同學(xué)就一定成績非常好。
有一天，上課時，我和同桌又開始講話了。突然，姜老師的聲音戛然而止，我連忙坐端正，姜老師嚴厲的目光掃在我身上，使我不寒而栗。老師看著我，輕輕地嘆了一口氣，我突然明白了老師的良苦用心。老師的批評也是為了我們好，是為了我們能夠明白自己的過錯，知錯就改。后來，我終于努力趕上了同學(xué)的腳步，成為一名好同學(xué)。是因為，在我講話時，總有一雙嚴厲的目光看著我，提醒我！
謝謝您！老師！
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