辛苦的老師作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的辛苦的老師作文，希望能夠幫助到大家。

辛苦的老師作文1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　老師，世界上最美好的稱謂；老師，世界上最辛勤的園丁；老師，一份最難以報(bào)答的溫暖。是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大？是誰(shuí)把知識(shí)傳授于我們？是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們？那就是您——我們的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”

　　記得那是一天的傍晚，其他同學(xué)都回家了，教室里只剩下我一個(gè)人，你讓我收拾一下筆記本再走，我嘴里還不停地念叨：為什么總是我，我怎么這么倒霉��！我收拾了一會(huì)兒，還有一大堆沒(méi)收拾，我當(dāng)時(shí)就看著作業(yè)本氣沖沖地走出教室，準(zhǔn)備告訴您：我不想收拾了，我要回家。我悄無(wú)聲息地走到辦公室門(mén)口，瞟了一眼，我看到你忽然變得是那么蒼老，亂蓬蓬的頭發(fā)下面一雙布滿血絲的眼睛，手無(wú)力地握著筆，一道一道地批閱著我們的作業(yè)。我瞬間明白了，原來(lái)您上課時(shí)那副堅(jiān)強(qiáng)有力的樣子是裝出來(lái)的，是為了不讓我們擔(dān)心。我慚愧極了。老師，您這么辛苦，都從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)苦，喊過(guò)累，我又有什么理由喊累呢？我頓時(shí)潸然淚下，邁著沉重的步伐和自責(zé)的心理走回教室，然后迅速地收拾著作業(yè)本。收拾完之后準(zhǔn)備向您再見(jiàn)時(shí)，我看到您正趴在桌子上休息，休息了不到一分鐘，你又起來(lái)繼續(xù)批閱我們的作業(yè)，看到這一幕，我情不自禁地流下了眼淚，對(duì)您說(shuō)：“老師再見(jiàn)。”您看到我流淚了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“老師你不要太累了，要照顧好自己�！蔽覔]著手和你道別，心中卻有千般滋味。

　　就像別人口中說(shuō)的一樣，螢火蟲(chóng)的可貴在于掛在后尾的那盞燈，為別人照明，而您的'可敬，在于默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)。您用超過(guò)別人很多的努力，換來(lái)那一抹人們共賞的日光，屬于您的只有欣慰的微笑。千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句話能表達(dá)我們的感激之情，那就是：老師您辛苦了！

辛苦的老師作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。

　　親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的.想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)�的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌；加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。

　　當(dāng)我們抱怨每天早上起床太早時(shí)，卻沒(méi)有想到老師同樣得早起；當(dāng)我們抱怨晚自習(xí)太晚時(shí)，卻沒(méi)有想到老師同樣要堅(jiān)持到很晚；但我們抱怨擲實(shí)心球太苦、跑步太累時(shí)，卻沒(méi)有想到那是為了我們好，他們恨不得幫我們訓(xùn)練。

　　當(dāng)我們抱怨時(shí)，老師卻從不曾抱怨，因?yàn)樗麄兙拖褚晃粓@丁，默默地奉獻(xiàn)！老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

　　在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐！我愛(ài)你們！

辛苦的老師作文3

　　老師這個(gè)職業(yè)是我們生活中常見(jiàn)的，每個(gè)人的一生中都會(huì)出現(xiàn)老師，這個(gè)老師不僅僅只是教會(huì)你知識(shí)的老師，還有更多的是指引你走向成功的老師，還有對(duì)你影響很大的人生導(dǎo)師，這些人都可以是我們的老師，在我的記憶深處，印象最深刻的還是在初三時(shí)候的班主任，就像那辛勤的園丁，一直為我們默默付出著。

　　在講課的所有老師當(dāng)中，我最喜歡的就是班主任了，因?yàn)樯纤�的課非常有趣，一節(jié)課程當(dāng)中就會(huì)收獲非常多的笑聲，老師非常善于把知識(shí)與搞笑的事情聯(lián)系在一起，所以在他的課堂上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有困意的，連成績(jī)不好的同學(xué)也愿意認(rèn)真聽(tīng)他的課，而且能夠跟著老師走，這也是老師的魅力所在，他能夠把握住知識(shí)與有趣的分寸，每次知識(shí)的講課時(shí)間都會(huì)算的很準(zhǔn)，能夠講完，并且也是讓我們高效率的學(xué)習(xí)到了。

　　我們每次考完試，老師都會(huì)在班級(jí)里總結(jié)一下，我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī)，他就會(huì)在背后暗自開(kāi)心，對(duì)我們就這樣說(shuō)：“這次考試發(fā)揮的不錯(cuò)，但是別掉以輕心，只是一次小考試，我們的目標(biāo)要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持到最后的才是英雄，繼續(xù)努力繼續(xù)加油�！碑�(dāng)我們?nèi)〉玫牟缓玫某煽?jī)時(shí)，老師總是會(huì)這樣對(duì)我們說(shuō)：“怎么回事，是不是老師講課的時(shí)候把握的不好，導(dǎo)致了你們沒(méi)有聽(tīng)得很懂，還是我上課不夠認(rèn)真?你們要懂得批評(píng)我，只要是正確的我都會(huì)接受。”我們所有的同學(xué)都跟老師說(shuō)不是他的問(wèn)題，而是我們自己在課后沒(méi)有認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，但是老師還是暗自自責(zé)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師就讓自己變了一副模樣，每天總是布置好一些作業(yè)，不是很多，但是這些題都很精準(zhǔn)，而且晚自習(xí)的時(shí)候親自來(lái)到學(xué)習(xí)督促每一位同學(xué)，在講臺(tái)上批改著我們的作業(yè)，我們?cè)谂_(tái)下做作業(yè)，每次都是同學(xué)們都走了之后，老師才會(huì)默默的離開(kāi)，我們都為老師的辛勤付出而感到無(wú)比感動(dòng)，所以全班同學(xué)的氣氛就變的.不一樣了，不管是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，都會(huì)很安靜的做自己的事情，就這樣，我們也慢慢變好。因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度影響了我們，我曾經(jīng)也不相信一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度會(huì)有多大的影響，現(xiàn)在我才真正認(rèn)識(shí)到，一個(gè)老師態(tài)度的認(rèn)真，是真的能夠影響學(xué)生的，所以很感謝我的老師。

　　這個(gè)世界上，對(duì)學(xué)生態(tài)度這么好的老師是真的不多，但是也不缺乏好的老師，多幸運(yùn)，我就遇到了這樣一位負(fù)責(zé)任的老師，所以在中考的時(shí)候，我們班級(jí)里有一半的同學(xué)考上了重點(diǎn)高中，所有同學(xué)都考上了高中，最后，我想真心的說(shuō)一句，老師，您辛苦了。

辛苦的老師作文4

　　說(shuō)到感恩，你們一定會(huì)想到感恩父母，感恩爺爺奶奶。感恩母校，而你們一定要感恩一個(gè)人，那就是你們的老師。也許你們會(huì)想，老師給我們布置了許許多多的作業(yè)，讓你們沒(méi)日沒(méi)夜的做作業(yè)， 應(yīng)此對(duì) 老師有不好的感覺(jué)，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，老師是為了我們好，而學(xué)生做作業(yè)是天經(jīng)地義的事情，老師不僅教會(huì)了你們知識(shí)，還教會(huì)了你們做人的道理。曾有一句話：“一日為師，終身為父。也許你們的老 師是女 老師，但老師他們也像親人一樣，無(wú)微不至的照顧我們，呵護(hù)我們。讓我們一起去感恩老師吧！

　　我也曾抱怨過(guò)老師布置了很多作業(yè)，而我也有許許多多的老師，當(dāng)然我剛進(jìn)一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)插班生，當(dāng)我進(jìn)入到一年級(jí)一班時(shí)，有許多我在幼兒園時(shí)的同學(xué)，比如：葉昊……還有一個(gè)人那就是我的結(jié)拜兄弟馮李家豪，他們都在喊我，我當(dāng)時(shí)倍感溫馨，而我那與我還素不相識(shí)的班主任卻親切地說(shuō)：“來(lái)孩子，你做一做自我介紹�！蔽覅s頓時(shí)臉上一紅，不知如何開(kāi)口，我那時(shí)被班主任老師都說(shuō)的害羞了。班主任老師見(jiàn)我臉紅的似個(gè)大蘋(píng)果，于是明白我特別緊張，她說(shuō)：“別緊張，你叫什么？我叫鐘雪倩，你就叫我鐘老師吧！”一聽(tīng)我支支吾吾地說(shuō)：“我叫郝繼業(yè)�！辩娎蠋熡谑且黄鹕韺�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們用掌聲來(lái)歡迎郝繼業(yè)�！本瓦@樣，鐘老師陪我走過(guò)了三年的`學(xué)習(xí)時(shí)光，于是我再四年級(jí)迎來(lái)了我的新班主任，寧老師，寧老師她擁有一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡一看就給人一種博學(xué)多才的感覺(jué)。寧老師總是教我們?cè)谏�活中的�?xí)慣，她有一個(gè)最大的愛(ài)好，那就是看書(shū)，我在她的引領(lǐng)下也逐漸愛(ài)上了書(shū)，寧老師就像一位引領(lǐng)我們的博士，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

　　話說(shuō)回來(lái)，無(wú)論是溫柔體貼的鐘老師，還是引領(lǐng)我們的寧老師，我們都要去感恩，因?yàn)樗齻兌际俏覀兊睦蠋煛?/p>

辛苦的老師作文5

　　我想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，老師您辛苦了。

　　我覺(jué)得每個(gè)老師都很辛苦，一開(kāi)始就要改同學(xué)們的暑假作業(yè)，看完了暑假作業(yè)，還要給學(xué)生們平常的作業(yè)，我們的數(shù)學(xué)老師也不例外，他出了，有改裝我們的數(shù)學(xué)題以外，還有幫我們解決疑惑，而且數(shù)學(xué)老師因?yàn)榻o我們上課，都生病了，前幾天，他一直說(shuō)是帶著病上課的，那時(shí)候我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師很辛苦。

　　這幾天我因?yàn)闆](méi)有帶作業(yè)，而被老師罰了，老師那時(shí)很生氣，發(fā)了我們?cè)傺a(bǔ)一遍作業(yè)，再抄一遍課文，我覺(jué)得我們受罰是應(yīng)該的，因?yàn)槭裁矗繂?wèn)我們，沒(méi)有按照老師的要求，按時(shí)按點(diǎn)的'完成作業(yè)，這是我們自己的問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)受到懲罰。

　　我們每天很辛苦，但老師也不例外，老師每天要改好多好多的作業(yè)，班主任要改70多分，而數(shù)學(xué)老師呢，要改兩個(gè)班的一個(gè)班，70多人，兩個(gè)班你就是140多人的作業(yè)。我們跟老師比起來(lái)，突然感覺(jué)自己好輕松，覺(jué)得老師這個(gè)工作，壓力很大。

　　這是我想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，老師，您辛苦了。感謝您一直幫我們改作業(yè)，訂正錯(cuò)題。

辛苦的老師作文6

　　日月如梭，光陰似箭，隨著20xx年9月一開(kāi)學(xué)，我就是六年級(jí)的學(xué)生了，我們?cè)僖膊皇悄且粺o(wú)所知，調(diào)皮搗蛋的孩子了，伴隨著時(shí)間的推移，我漸漸地成長(zhǎng)為懂事的小小男子漢了。

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，摻雜著許許多多的愛(ài)，有來(lái)自于父母的愛(ài)，像山那樣寬大而又醇厚;有來(lái)自于朋友的愛(ài)，像小溪那樣歡快地流淌在我們之間，在打鬧中我們愉快地成長(zhǎng);還有來(lái)自于老師的愛(ài)，像大海般寬廣而浩瀚，是那種永無(wú)止境地傾注，時(shí)刻圍繞在我左右。

　　教過(guò)我的老師有好幾位，但在這些老師中給我印象最深的是黃老師，也就是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。黃老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們班的，那時(shí)也是剛開(kāi)學(xué)，一幫孩子正在教室里打鬧，上課鈴聲響了起來(lái)，我們?nèi)�然不顧還在交頭接耳，這時(shí)從門(mén)外進(jìn)來(lái)一位高高瘦瘦的老師，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉龐上，還有一雙會(huì)“笑”的眼睛，面對(duì)我們的調(diào)皮，她絲毫沒(méi)有生氣，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“從今天起，我就是你們的語(yǔ)文老師了，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上一起成長(zhǎng)，好嗎?”這一席話，聽(tīng)得我心里暖暖的。

　　在與老師相處的每一天，遇到困難或不開(kāi)心的事，老師總會(huì)覺(jué)察到并且想辦法幫我們解決，就這樣我們一天天接收著黃老師的.愛(ài)。突然，有好幾天黃老師都沒(méi)來(lái)給我們上課，要知道，老師平時(shí)舍不得落下一節(jié)課，時(shí)刻教育我們珍惜每分每秒。后來(lái)，我們才得知老師生病住院了，我們準(zhǔn)備為老師做點(diǎn)什么。就這樣我和幾個(gè)哥們約好要給老師折紙鶴，讓老師快點(diǎn)好起來(lái)，我們利用中午休息的時(shí)間在楊雨康家折紙鶴，伙伴們一刻也不停歇，天氣那樣炎熱，一顆顆汗珠從我們額頭上滴落，但對(duì)老師的掛念令我們?nèi)�然不顧，�?jīng)過(guò)了兩個(gè)中午的努力終于折完了，我們?cè)谏厦鎸?xiě)滿了祝福語(yǔ)�？上�沒(méi)趕上星期天，我們沒(méi)能去醫(yī)院探望老師。我們只得等老師病好時(shí)，偷偷地放在講桌上，想給老師一個(gè)驚喜，當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那，滿桌的千紙鶴，老師眼中泛出了淚花，她說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們給老師的禮物，我收到了!”在那一刻，我收獲了喜悅和自豪。

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，我并不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的敬意，我只想說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

辛苦的老師作文7

　　我沒(méi)想在挽回他�？v然豪情萬(wàn)丈，也曾風(fēng)情萬(wàn)種，多少事更憑一腔熱血，多少情只待兩廂情愿。現(xiàn)在的天氣也是越熱越不正常了，不過(guò)這個(gè)與人類脫不掉關(guān)系？旁邊的啦啦隊(duì)大聲地喊著xxx加油、加油xxx。

　　只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。她再也忍不住了，憤怒地大吼了一聲：“你究竟想干什么！按我邏輯，男女皆水，男和女就是人類，水即人類。黑豹幾蹦幾蹦便趕上了小灰兔，一個(gè)天栩罩向兔子撲去。河水嘩嘩地流著，幾條小魚(yú)在河里游來(lái)游去！

　　“郗，就是妖放走傷害銀老大的兇手的�；氐浇淌业奈也畔肫鹪缟献x英語(yǔ)。她拿著樹(shù)枝，東戳西搗的，總算把那個(gè)臉盆給撈了起來(lái)，我們幾個(gè)算是佩服了？

　　松樹(shù)旁邊，操場(chǎng)都凍上了冰，每到下課，同學(xué)們都去冰上玩，觀看那些在寒風(fēng)中挺身而立的松樹(shù)。我們喝夠了水，過(guò)江龍說(shuō)：那個(gè)妖怪是誰(shuí)呢。讓我講講了百遍的故事，讓我陪你看看了百遍的'動(dòng)畫(huà)！當(dāng)開(kāi)幕式開(kāi)始的那一刻，每個(gè)人都沉浸在洋溢的幸福、快樂(lè)當(dāng)中。

　　金天城馬上要被打敗的時(shí)候，邪龍忽然倒了。到了第二個(gè)檔口，這次老媽開(kāi)口就要?jiǎng)偛拍莻�(gè)牌子的紙，老板說(shuō)：“８塊５？起床后，下樓看見(jiàn)餐桌和地板都沒(méi)有打掃，心想：外婆一個(gè)人照顧我那么辛苦，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫忙做家務(wù)。

　　天冷了，樓上的大嬸說(shuō)家里要換電熱毯，給我們送來(lái)褥子，天熱了，隔壁的大姐說(shuō)是家里有空調(diào)，電風(fēng)扇用不著了給我們拿過(guò)來(lái)，再說(shuō)了，我天天騎三輪車(chē)收廢品，雖說(shuō)辛苦些，可我心里踏實(shí)也快樂(lè)，我不賺昧心錢(qián)。

辛苦的老師作文8

　　回憶過(guò)去，我們班的張榮老師已經(jīng)教了我們?nèi)�年�?shū)，想一想以前我們是多么的不聽(tīng)話。當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們?nèi)�班跟一個(gè)菜市場(chǎng)一樣，鬧轟轟的，有的時(shí)候老師的嗓子都有的啞了!還要靠藥物來(lái)維持住。

　　盡管，男生不聽(tīng)話，但是我們女生還是會(huì)聽(tīng)您的話，只要我們女生看見(jiàn)您的臉色，就只到您肯定生氣了，男生只要看見(jiàn)您在黑板上見(jiàn)您加星了馬上做好。您足足管了我們?nèi)�年您竟然�?duì)我們這個(gè)班充滿信心的.說(shuō):“我一定要八你們教到六年級(jí)畢業(yè)，在六年級(jí)畢業(yè)之前把你們的紀(jì)律管好!要不然上了初一，那還得了”。以前有幾個(gè)同學(xué)專門(mén)欺負(fù)女生，現(xiàn)在可好了這幾個(gè)同學(xué)幾乎都沒(méi)在欺負(fù)女生了，我想應(yīng)該都是因?yàn)槟�的關(guān)系吧!

　　每當(dāng)六月一日，也就是國(guó)際六一兒童節(jié)，您總是會(huì)記的我們的節(jié)日，下午放學(xué)后您會(huì)叫幾個(gè)女生吧教室打掃的干干凈凈的然后掛上漂亮的飾品。當(dāng)?shù)诙�天早上同學(xué)一進(jìn)門(mén)心想:教室里好漂亮呀!可是一到您的節(jié)日我們都玩的忘記了只有老師稍稍的提醒一下我們才想起來(lái)明天是什么日子，明天應(yīng)該干什么，應(yīng)該做什么事情。我想跟同學(xué)說(shuō)一句話:聽(tīng)老師的話把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，那就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

　　老師我只想對(duì)您說(shuō)一句話，那就是：“您辛苦了”。

辛苦的老師作文9

　　老師，人類靈魂的工程師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，我們這些祖國(guó)的花朵，在老師的辛勤培育下，一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　每當(dāng)夜深人靜的`時(shí)候、每當(dāng)人們已經(jīng)安然入睡的時(shí)候，只有您——老師，還在辛勤地批改作業(yè)，是那么的一絲不茍。

　　老師，您是園丁，是您讓我們出類拔萃；老師，您是蠟燭，您燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是粉筆，犧牲了自己，哺育了別人。

　　老師，在我們從幼稚走向成熟、從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬為我們開(kāi)道；老師，人們都說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，還不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起了我們這一代人的脊梁；老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用陽(yáng)光的普照，用雨露的滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　老師，多么親切的字眼啊！

　　老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖、像春風(fēng)一般和煦、清泉一樣甘甜；你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友愛(ài)更純潔，您——老師的愛(ài)，天下最偉大、最高潔的愛(ài)。

　　親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘、哺育了多少自信、點(diǎn)燃了多少青春、摧發(fā)了多少遠(yuǎn)征。

　　在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我由衷地想和您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

辛苦的老師作文10

　　老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲？？老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

　　您在學(xué)生的心目中，是真的'種子，善的信使，美的旗幟。

　　您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈？？老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

辛苦的老師作文11

　　曾經(jīng)有網(wǎng)上這樣說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)，說(shuō)在我們小的時(shí)候?qū)懤蠋煹臅r(shí)候都是夜很深了老師還在燈下辛苦的批改作業(yè)。

　　可是現(xiàn)在的老師相比之下好像輕松了好多。也可以每天玩著手機(jī)刷著抖音，完全沒(méi)有我們小時(shí)候的老師那樣辛苦。

　　可是現(xiàn)在通過(guò)一整個(gè)寒假，自己才發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在的老師也挺辛苦的'。以前的老師雖然辛苦但有寒暑假，一放假的時(shí)候還怎么放松了老師也放松呢。

　　可是現(xiàn)在一整個(gè)寒假過(guò)去了，可以說(shuō)是在整個(gè)寒假過(guò)程中，老師們也沒(méi)有放松心情。

　　因?yàn)閷W(xué)校里三天兩頭的要求交作業(yè)，老師也只好存微信群里通知大家，家長(zhǎng)們只需要把各自孩子的作業(yè)就要到群里就行了，老師得一個(gè)一個(gè)的檢查批改，最后還得上交學(xué)校。

　　并且每周一次釘釘會(huì)議是必不可少的。老師的監(jiān)督孩子們考試還得登記分?jǐn)?shù)，總之就是假期里其實(shí)老師比學(xué)生輕松不了多少。

　　因此我想說(shuō)的是，都說(shuō)現(xiàn)在的老師比較輕松，可是在我看來(lái)現(xiàn)在的老師要比之前的老師更加的辛苦。在寒暑假也沒(méi)有自己真正的放松的時(shí)間。

　　在這里我只想說(shuō)一聲老師辛苦了！

辛苦的老師作文12

　　今天，是第二十一個(gè)教師節(jié)，我沒(méi)有送美麗的鮮花，也沒(méi)有寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的祝賀語(yǔ)，我只想對(duì)您說(shuō)“馬老師，辛苦了！”

　　你時(shí)刻關(guān)心著、愛(ài)護(hù)著我們。每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，你總是慈祥地教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)如何做人。每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你總是耐心地引導(dǎo)我們尋找解答的方法。每當(dāng)我們答對(duì)問(wèn)題時(shí)，你欣慰的眼神望著我們，讓我們感覺(jué)自己進(jìn)步了。每當(dāng)我們上課做小動(dòng)作時(shí)，你會(huì)用嚴(yán)肅的眼光看著我們，讓我們覺(jué)得自己錯(cuò)了，使我們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

　　你工作總是那么認(rèn)真，那么積極。你把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的`教室教我們豐富的知識(shí)，你把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。你早上來(lái)的早，晚上回的遲。你批改作業(yè)多么細(xì)心，我們寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字你都能查出來(lái)。你默默工作著，就像一支蠟燭，把光和熱無(wú)私獻(xiàn)給了我們。

　　“馬老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

辛苦的老師作文13

　　老師在人們心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知識(shí)的海洋里遨游的。每個(gè)老師基本上都是早上起的早，晚上睡的.晚。而且白天還得為我們操心，有時(shí)候連吃飯的時(shí)間

　　都沒(méi)有了。老師不但睡，睡不好、吃，吃的也不行。還經(jīng)常被一些調(diào)皮的同學(xué)弄的暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該如何該管他們。

　　在我三年級(jí)時(shí)，有一位姓范的老師給我們教英語(yǔ)，她也是我們的班主任，于是她的肩頭又得多操一份心了。有一次我們班的同學(xué)在宿舍打架，被校長(zhǎng)看到了，于是校長(zhǎng)把那

　　倆個(gè)同學(xué)帶到校長(zhǎng)辦公室去訓(xùn)斥，然后又讓一位同學(xué)去把班主任叫來(lái)，過(guò)了一會(huì)正在忙著改卷子的范老師來(lái)到了校長(zhǎng)

　　辦公室，我們幾個(gè)同學(xué)在們外聽(tīng)她們說(shuō)話·····“范老師你怎么管你的學(xué)生呢!竟然光天化日之下在我的眼皮子底下打架，還有沒(méi)有學(xué)生的樣子了�！薄笆俏业牟粚�(duì)，我

　　應(yīng)該把他們管?chē)?yán)，我保證在也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了。”“你走吧�！蔽覀兗泵�假裝在那旁邊玩，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“吱”的一響，

　　老師走了出來(lái)，默默地走進(jìn)了班里繼續(xù)改卷子，第二天那倆個(gè)同學(xué)像老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系改正了就行了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！不然又得晚上加班咯�！薄ぁぁぁぁ�

　　老師您辛苦了，您為我們付出那莫多，你卻只得到了一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)�！�—老師您辛苦了！

辛苦的老師作文14

　　您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節(jié)日快樂(lè)！您，在嚴(yán)厲中讓我們學(xué)會(huì)做人，在關(guān)懷中使我們成長(zhǎng)，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁！

　　年年歲歲“花”相似，歲歲年年人不同。你辛苦了��！謝謝你對(duì)我的培養(yǎng)！

　　你是一只正在燃燒的紅燭，慢慢地用生命照亮著我的天空，我要告訴你：“我愛(ài)你！”你是我們撬起地球的支點(diǎn)！

　　你是平凡的，你是特別的'，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡+特別=幸福，快樂(lè)！你好！我真是一言難盡。

　　你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)！祝你健康，多育祖國(guó)的良苗！

　　默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽(yáng)，用什么言語(yǔ)來(lái)贊美您的品格和胸懷呢？老師您好！面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。

　　美好的記憶留在青春的校園。親愛(ài)的老師是其中最美麗的主角。每一次，成功、快樂(lè)時(shí)，我最希望同我分享的人，就是我敬愛(ài)的老師！祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心�。�！

　　每年今天一直是我最看重的節(jié)日！也許，不僅僅因?yàn)榘职譅奚�在這個(gè)人類最光榮的崗位上；更多的是--我愛(ài)你們！每年的教師節(jié)臨近，我都不知拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師……

辛苦的老師作文15

　　每當(dāng)想起老師，我就回忍不住想起老師那無(wú)私奉獻(xiàn).不求回報(bào)的精神。

　　在此，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�

　　老師對(duì)某些人來(lái)說(shuō)并不是很重要，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是最高尚，最偉大的。我們每當(dāng)去到學(xué)�？偸菚�(huì)看到老師那和藹可親的笑臉。其實(shí)在老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)映出了老師的辛苦。我們的成績(jī)是從哪里來(lái)的.呢？是老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來(lái)的，并不是我們天生就懂得的。老師的辛苦是我們學(xué)生永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的，老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè)，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學(xué)生有誰(shuí)能體會(huì)到老師的辛苦呢？我們只會(huì)看那些分?jǐn)?shù)，我們以為分?jǐn)?shù)就代表了一切，我們沒(méi)有想到這分?jǐn)?shù)是從何而來(lái)的。其實(shí)，這些分?jǐn)?shù)是老師自己用汗水和精力給我們的，每當(dāng)老師給我們上課的時(shí)候，都會(huì)汗流頰背，口干舌燥。這時(shí)會(huì)有同學(xué)置之不理，但也有同學(xué)是愿把自己變成一杯水，讓老師喝下去，使老師感到舒服。老師是學(xué)生的擋箭牌，無(wú)論學(xué)生遇到了什么困難，老師都會(huì)不顧一切地為學(xué)生解難，使任何困難都在老師的精神上屈服，使學(xué)生感到了一種安全感。老師用他的汗水教給我們知識(shí)，而我們又有什么是可以報(bào)答得了老師的呢？其實(shí)，老師和我們說(shuō)過(guò)：“只要我們能有個(gè)好成績(jī)，我就會(huì)高興的�！睆倪@句話里可以看出老師是一個(gè)多么無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的一個(gè)人��！

　　老師在我們的心目中是偉大的，因?yàn)槔蠋熃探o了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而又不求回報(bào)。在此，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�

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