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          同桌的作文

          時間:2024-06-18 10:58:29 同桌 我要投稿

          同桌的作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇,希望對大家有所幫助。

          同桌的作文

          同桌的作文 篇1

            在記憶中不斷破碎,她——在我印象中不怎么好;蛟S過去很好,她過去或許在我印象中很好,可現(xiàn)在,不!想想過去的她,在我印象中是個乖巧的人,可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),她——是一個不講道理的人。

            也不知她做過多少抄我作業(yè),搶我書,我去搶,結(jié)果被老師批;從此,我不再搶她從我手中拿走的書。也不知她害過我多少次,我去抵抗,可同學(xué)就開始了“閑話”,什么“我欺負(fù)她”“我以大欺小”“我欺負(fù)女滴”……真是也,我頂多比她大20天,還有什么叫我欺負(fù)她,她欺負(fù)我還差不多;從此,我不再抵抗,每次我動是“傷痕累累”回來。也不知她叫我叫過多少次“某些人”,我給她去外號,他請“007”幫忙;從此,我不再給她取外號。也不知她在我印象中變壞了多少,從此,我不再正眼瞧她,她卻“變本加厲”,果然古人說的經(jīng)典話“最毒婦人心”,這也證明了我的經(jīng)典“我寧愿相信世界上有鬼,也不相信女人的賤嘴!”可今天偶然聽見“同桌的你”我想改變對她的看法,可她的`做法卻不能改變!我想改變對她的理解,可她什么時候能體諒體諒我呢!

            我不再相信她,不再對她有所改變,不再不再記起她,又不能忘記她!因?yàn)槭撬,讓我的小學(xué)生活更精彩;因?yàn)槭撬,讓我的小學(xué)生活更充實(shí);也因?yàn)槭撬,讓我的畢業(yè)班生活放松了許多……

          同桌的作文 篇2

            我要說的精靈鼠小弟并不是電影上那只會說活的小老鼠,而是我的同桌孫翰文。

            孫翰文屬鼠,因?yàn)樗L著一張三角形的臉,一雙機(jī)靈的眼睛,一對大大的耳朵,所以我們都叫他精靈鼠小弟。

            孫翰文是一個搞笑專家,別看他平時一本正經(jīng)的樣子,其實(shí)他肚子里的`笑話多著呢,想知道嗎?讓我們一起去看看吧。下課了,我正在看書,孫翰文和同學(xué)們正在打鬧,突然,他一頭撞在我的頭上,頓時,我感覺眼前出現(xiàn)了好多個孫翰文,我搖了搖腦袋,站起身,準(zhǔn)備給他來幾拳,孫翰文見勢不妙,便學(xué)著古裝電視劇中小生的口吻說道:公子莫生氣,小生知錯了,特地前來賠罪,望公子息怒,小生這廂有禮了。說完,便深深地鞠了一躬。我聽后,氣消了一大半,可我還是不依不饒,對他說:你必須用歌聲向我道歉。孫翰文一聽,找來一把掃帚充當(dāng)吉他,扯開五音不全的嗓子唱起來:小呀小公子,莫生氣呀莫生氣,我不是有意的,希望你能放我一馬,不要計較啦!我聽完,差點(diǎn)兒就笑叉了氣,孫翰文也呵呵地傻笑起來。

            看,孫翰文就是這樣一個愛搞笑的人,他是我們班中不可缺少的開心果,一個名副其實(shí)的精靈鼠小弟。

          同桌的作文 篇3

            我的同桌名叫肖xx,是一個很幽默的女孩子,她留著一頭烏黑的長頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,眉毛好似一把彎刀。高高的鼻梁,櫻桃般大小的`嘴巴,紅彤彤的臉頰兩旁是一對不大不小的耳朵。身穿藍(lán)色校服的她可愛極了。

            肖惠干起活來比誰都認(rèn)真。記得那一次,我們?nèi)喽家诬嚺锢锇牙,雜草呀什么的全都清除。我們這些男生和女生都累極了,都紛紛跑到大樹底下乘涼,以求暫時的休息。只有肖惠和幾個平時很老實(shí)的男生在單車棚里除草、夾垃圾。我說:“肖惠,你怎么也不來休息休息?”肖惠回答我:“不了,草還沒除完,垃圾還沒清除干凈,今天的任務(wù)就不算完成,我怎么能休息呢?”我被她這一番話激勵了,心想:是呀,今天的任務(wù)沒完成,我怎么能在這里悠閑地休息呢?于是,我馬上呼吁大家趕快打起比平常多二十倍的精神,都起來除草,夾垃圾。

            經(jīng)過我們的努力,垃圾和雜草都被我們清除干凈了。然而這也讓我明白了,一個人只有堅(jiān)持不懈、有恒心、有毅力,就一定能做到任何事情!

          同桌的作文 篇4

            我的同桌在你們的眼里可能是一個好學(xué)生,但在我的眼里,他并不算好,他只是考上成績好,但在數(shù)學(xué)作業(yè)上,他的算式可并沒有你們想象的.好。

            有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們寫《補(bǔ)充習(xí)題》,我是下筆如有神,一會就快寫完了,而她卻問我:“這道數(shù)學(xué)題你寫的跟我的答案不一樣!

            我立刻回答道:“你怎么知道我的是錯的,而我先懷疑你自己的答案?”這是,她不說話了,她開始做下面的題目,終于我寫完了,她又說:“你在看看那一題。”“好吧。”我無奈的說。

            我先從算了一遍,可我的答案還是怎么多,她驗(yàn)算了一下,果然是她錯了……

            這就是我的同桌:張碧云

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