同桌的作文[匯總6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌叫梁晶晶，是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。她愛好踢球，平時(shí)練球特別刻苦。我很佩服她。

　　她長(zhǎng)著一雙明亮有神的大眼睛，薄薄的嘴唇能說(shuō)會(huì)道。她身材中等，身板很結(jié)實(shí)。平時(shí)我們班的同學(xué)都親切的叫她小梁。

　　一天早上我不到6點(diǎn)半就在學(xué)校足球場(chǎng)準(zhǔn)備練球。我一走到足球場(chǎng)邊上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見小梁在碧綠的.球場(chǎng)中央練習(xí)帶球。我抱著足球跑過(guò)去，跟她打招呼：小梁，也不必那么早就來(lái)練球吧。天才剛亮呢。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的球衣背部濕了一大片。她停下腳步說(shuō)：不行啊，離比賽沒(méi)幾天了，我要加緊練習(xí)，爭(zhēng)取快點(diǎn)提高球技。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是呀!我也要加強(qiáng)練習(xí)才行。咱倆一起練球吧!小梁同意了。于是我當(dāng)守門員，小梁練習(xí)射門。小梁射的第一顆球，速度不快。我輕易的確定了來(lái)球的落點(diǎn)，我向前一撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地?cái)埲霊阎�。我取笑她說(shuō)：你球技不行呀，要練多久才能踢對(duì)手呀。她不灰心，說(shuō)：勤能補(bǔ)拙，只要多練，我一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。她一次次地起腳射門，我一次次地?fù)淝颉�漸漸地，她的球速變快了，好多次，我都確定不了落點(diǎn)，球進(jìn)網(wǎng)了。汗水浸濕了她的整件球衣，和滿頭烏發(fā)，但汗水沒(méi)有白費(fèi)，小梁的球技有了明顯提高。7點(diǎn)半時(shí)我們停止了練習(xí)，離開球場(chǎng)，回教室去了。

　　小梁刻苦練球的身影深深的印在了我的腦海中，她不甘落后，積極進(jìn)取的精神也激勵(lì)了我。

　　小梁你是好樣的!

同桌的作文 篇2

　　我的同桌可難搞定的，動(dòng)不動(dòng)就占小便宜，為什么？來(lái)看看吧！

　　有一天，我們?cè)趯憽吨�識(shí)與能力訓(xùn)練》，我不小心碰到了他的胳膊，他寫錯(cuò)了。他自己有涂改貼，還借我的。我不借他，他卻還說(shuō)什么：“明明就是你碰到我了，應(yīng)該是用你的涂改貼才對(duì)，你太小氣了！烏鴉精，借我，快一點(diǎn)！”我還是不愿意，說(shuō)：“我只是不小心的嘛！”我不管他，繼續(xù)寫了。他故意撞了我的胳膊，我馬上就寫錯(cuò)了，我生氣地質(zhì)問(wèn)道：“你干什么呀？”他還句句有理地說(shuō)：“哼！對(duì)不起，我不小心撞了你，你自己用自己的涂改貼！剛才那一個(gè)扯平了！你缺什么東西，不要借我的！”他一說(shuō)完，我就立馬想到，我還需要改數(shù)學(xué)作業(yè)，可忘帶橡皮了！我極不情愿的把涂改貼借給了他！他立刻高興起來(lái)。我氣死了！

　　數(shù)學(xué)課上，我向他借橡皮，結(jié)果他還生氣地質(zhì)問(wèn)道：“你怎么不帶橡皮呀！丟三落四的！真討厭！我找找看你有沒(méi)有橡皮！”說(shuō)完，他生氣地找了我的鉛筆盒，沒(méi)有橡皮。又找了書包，沒(méi)有。最后，他看了我的書桌，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像小拇指蓋大的橡皮。他立馬拿出了，放在我的桌子上，很不客氣地對(duì)我說(shuō)：“拿這吧！這是你的橡皮！不要借我的！”我一看，氣得那起橡皮，一擦，斷了。我又向他借，他不但不借，還說(shuō)：“想借！沒(méi)門！那是你自己弄斷的，不是我！不關(guān)我的事！”說(shuō)完，他就不理我了。我氣死了，只得向我后面的.借。

　　我的同桌就是這樣，唉！不過(guò)，我還是挺樂(lè)意跟他做同桌的。因?yàn)�，他也�?huì)幫助我，我在課上不懂的題目。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫張碩，他皮膚黝黑，眼睛大大的，總是剪得一頭短短的寸頭，看上去既干凈又利索。雖然他比我小幾個(gè)月，但個(gè)子已經(jīng)高出我半個(gè)頭來(lái)，這可能是他平時(shí)不挑食酷愛運(yùn)動(dòng)的緣故吧（私下里這樣認(rèn)為，嘻嘻）。

　　從小我們就在一起玩，上的同一個(gè)幼兒園。上學(xué)了我們又分到了同一個(gè)班，我對(duì)他還是比較了解的。由于我們住前后樓又都是六樓，上學(xué)時(shí)只要相互對(duì)著喊一聲便能結(jié)伴而行。

　　我和張碩同桌是從四年級(jí)上學(xué)期開始的。張碩平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，總喜歡在位洞里偷偷地看漫畫，還時(shí)不時(shí)得和同學(xué)說(shuō)話，為此經(jīng)常挨老師的批評(píng)。有一次老師讓我們?cè)谡n堂上用“馬上”造句，大家都七嘴八舌地說(shuō)出各自句子，唯有張碩還在埋頭他的漫畫。老師看見了就說(shuō)：“張碩同學(xué)，請(qǐng)你用馬上造一個(gè)句子�！笨此麤](méi)反應(yīng)，我用胳膊肘捅了他一下，還沒(méi)反應(yīng)，我又使勁得捅了一下，只聽他說(shuō)：“別鬧，孫悟空馬上就捉到玉鼠精了！”話音一落，頓時(shí)全班哄堂大笑！真是歪打正著，沒(méi)想到他竟然造出句來(lái)了。自然，這一次又挨了老師的批評(píng)并被老師沒(méi)收了畫報(bào)。

　　雖然他頑皮的出奇，但人緣卻特別好，不管男生女生遇到什么解決不了的問(wèn)題都喜歡找他幫忙。有一次我們班的孫佳在操場(chǎng)上玩丟沙包的游戲是被五班的調(diào)皮男生搶走了沙包，幾次討要都不給，就哭著來(lái)找張碩，只見張碩把正在玩著的籃球往地上一扔，一拍胸脯說(shuō)：“放心，我給你要回來(lái)！”只見它三步并作兩步跑到操場(chǎng)邊找到那個(gè)正在玩孫佳沙包的男生，對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么，我想他肯定會(huì)說(shuō)些是男子漢就不要欺負(fù)女生，欺負(fù)弱小不配做男人什么的話，他平時(shí)總愛這么說(shuō)也總以男子漢自居。只見那個(gè)男生先是低眉順目，接著又雙手捧著沙包送到張碩面前，還深深地鞠了一躬，可能是說(shuō)了一些對(duì)不起，以后不會(huì)在那樣了的話吧。他總是這樣愛打抱不平而且總是這樣遇到什么麻煩事都能擺平，我們大家都很喜歡他。

　　我一直給他保守著一個(gè)秘密。

　　張碩平時(shí)特別喜歡玩悠悠球，早期他爸爸給他買的那個(gè)被他玩壞了，再要的時(shí)候他爸爸說(shuō)只要上課改了不說(shuō)話不看課外書的毛病，成績(jī)好了就給他買。于是他經(jīng)常到學(xué)校附近的“樂(lè)翻天”玩具店里去看那些琳瑯滿目的各式悠悠球，什么“光子精靈”、“雷霆S”、“雪凌風(fēng)”、“獨(dú)狼”……等都是他最鐘愛的。每次看到他失望地走出玩具店，我總是安慰他：學(xué)習(xí)好了，爸爸肯定會(huì)給你買的。他也總是信心十足的表態(tài)：我一定要好好學(xué)習(xí)，為了“雷霆S”！但又總是經(jīng)不起漫畫的誘惑，哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　突然有一天，在放學(xué)回家的'路上，張碩把我拉到一邊，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“白雪，你猜猜我提著的塑料袋里裝的是什么？”我猜了半天也沒(méi)說(shuō)對(duì)，只見他伸手麻利地掏出一個(gè)精致的包裝盒來(lái)：哇！是悠悠球，雷霆S!“你爸爸給你買了？”我問(wèn)，只見他把食指放在嘴上，做了個(gè)噓的動(dòng)作，附到我耳邊悄聲地說(shuō)“這是我趁玩具店阿姨不注意拿的。”��！我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，這不是偷竊嗎！這是一種可恥的行為，是人人唾棄的小偷！我說(shuō)：“你趕緊還回去吧，這樣不好�！彼�用祈求的眼神看著我說(shuō)：“你知道我為了拿這個(gè)悠悠球多害怕嗎？到現(xiàn)在我的手還在發(fā)抖，你是知道我多想得到它的。求求你別和別人說(shuō)，尤其別和你媽媽說(shuō)，你說(shuō)了她會(huì)和我爸爸說(shuō)，那樣我爸爸會(huì)打死我的�！闭f(shuō)著說(shuō)著流下淚來(lái)�？吹剿�可憐的樣子，想到這個(gè)“雷霆S”會(huì)帶給他快樂(lè)，我只好答應(yīng)幫他保守這個(gè)秘密。那天我們倆心情都很沉重，路上誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

　　以后的日子里張碩每天放學(xué)回家都會(huì)拿出悠悠球玩上一番，他能玩出許多招式，什么“搖籃”、“猴子撈月”、“搭線”、“魔術(shù)手套”、“溜狗 ”、“逃脫”等令我眼花繚亂，羨慕不已，并且他還在四方區(qū)舉行的“利群杯”悠悠球大賽上獲得了第三名的好成績(jī)�？吹剿�快樂(lè)的樣子我也替他高興。

　　就在考完試就要放寒假的前幾天，張碩拉著我的手來(lái)到“樂(lè)翻天”玩具店門口，鄭重的地我說(shuō)：“白雪，今天我要做一件事，我是男子漢不能做見不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承認(rèn)錯(cuò)誤，還給她悠悠球錢。不過(guò)，我還是有點(diǎn)不好意思，你得陪我一起進(jìn)去。”呀，太好了！他終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我連忙說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　我們進(jìn)得店來(lái)，里面挑玩具的人不是很多，但是張碩還是耐心的等人都走光了才紅著臉把事情的來(lái)龍去脈對(duì)阿姨說(shuō)了一遍，接著拿出錢來(lái)還給阿姨，并等著阿姨的批評(píng)。沒(méi)想到阿姨和藹可親地拍了拍張碩的頭，笑容可掬地說(shuō)：“孩子，那天你拿的時(shí)候我就看到了，我想你肯定是特別喜歡才那么做的，并且阿姨相信你肯定會(huì)把錢還給我的。好孩子，以后別再犯這樣的錯(cuò)誤了好嗎？”“阿姨，我一定記住你的話，一定做一個(gè)好孩子！”

　　這就是我的同桌張碩，他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣還真讓我佩服呢！

同桌的作文 篇4

　　“唉！終于可以換座位了�！蔽移诖�交個(gè)新朋友�？墒�，定眼一看，我的同桌竟然是他——黃翔！他留著短短的頭發(fā)，小眼睛。他聰明活潑，但有一個(gè)缺點(diǎn)：動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。剛上學(xué)時(shí)，我看見一個(gè)閃著大眼睛的小男孩，以為他是個(gè)“正人君子”。可是后來(lái)我才知道他竟是一個(gè)愛捉弄人、亂發(fā)脾氣的淘氣包。

　　有一次英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們拿筆做作業(yè)�？僧�(dāng)我去拿筆的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的`筆袋不見了。而他和徐浪卻在一旁偷著樂(lè)呢！那樣子一看就知道：此地?zé)o銀三百兩。一下課，我就來(lái)審問(wèn)他：“你為什么把我筆袋藏起來(lái)？我下次來(lái)個(gè)以其人之道還治其人之身，也把你的筆袋藏起來(lái)，讓你也找不著！”他這才乖乖地把筆袋拿出來(lái)。

　　還有一次，他的筆掉在地上了。我好心幫他撿起來(lái)，誰(shuí)知，他竟看也不看，問(wèn)也不問(wèn)，以為是我把他的筆弄到地上的，又亂發(fā)起脾氣來(lái)。他不但不謝我，還狠狠地打了我的手臂，疼得我忍不住叫了起來(lái)。我氣憤地質(zhì)問(wèn)他：“你憑什么打我？”他什么話也不說(shuō)，什么話也不聽，腦子中就認(rèn)定我是那“罪犯”，憑你怎么說(shuō)，他也轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。他這樣一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，說(shuō)也說(shuō)不通，我覺(jué)得好委屈呀！

　　如果你有這樣的同桌，你有什么好辦法跟他友好相處嗎？呵呵，但愿他以后不會(huì)這樣不可理喻。

同桌的作文 篇5

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，而當(dāng)了我四年的同桌，就是班里名副其實(shí)的假小子xx，她雖然比較調(diào)皮，但她還是很負(fù)責(zé)人的。

　　xx長(zhǎng)得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的孩子，這可能跟她調(diào)皮有關(guān)系。她長(zhǎng)了一頭又短又黑的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉。xx的一對(duì)小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮。xx唯一的缺點(diǎn)就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著嘴一樣。

　　xx很調(diào)皮。一天大課間，我把剛剛從圖書館借來(lái)的書放在書包里，然后就出去玩了。不料，這一幕被假小子xx看見了。她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，笑了一下，就趕緊走進(jìn)教室……“叮�！�，上課了，這一節(jié)是自習(xí)課。我把作業(yè)寫完后，就想看會(huì)兒書，可我把書包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到那本書。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻——丟一本書，可怎么向?qū)W校交待呀！我小聲地問(wèn)xx：“你看見我借的書了嗎？”xx聽了，裝作一本正經(jīng)的樣子回答：“沒(méi)有呀�！蔽腋�加著急了，掃視著xx的位洞。突然，我在xx的`書包下面發(fā)現(xiàn)了我借的書�！澳鞘鞘裁�？”我皺起眉頭問(wèn)�！皼](méi)什么。”xx說(shuō)道，可她的臉卻頓時(shí)變得通紅�！昂�！”我伸手把書拿了出來(lái)，瞪了一眼xx。就津津有味地看起書來(lái)。同時(shí)，她也很負(fù)責(zé)任，每一次老師交給我的任務(wù)都認(rèn)真完成。

　　看，這就是我的同桌xx，一個(gè)既調(diào)皮又負(fù)責(zé)的假小子。

同桌的作文 篇6

　　我有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同桌－王茹涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

　　她的學(xué)習(xí)在我們班總是名列前茅，有一次，老師給我們出了六道題，前幾道寫的還順利，就是最后一道題，我絞盡腦汁可怎么也想不出解題思路，這是我瞟了一下同桌的作業(yè)，她已經(jīng)把最后一道題給寫完了，我剛想去問(wèn)她，下課鈴聲響了，同桌就主動(dòng)給我講解，她講的非常清楚可我還是百思不得其解，她不厭其煩地給我講解，直到我聽懂為止。

　　她不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。有一天早上，我起床太晚了，沒(méi)有整理好書包急忙去學(xué)校了，結(jié)果早讀時(shí)，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到語(yǔ)文書，“怎么辦”心里急得像熱鍋上的螞蟻，這是老師走了過(guò)來(lái)，老師最討厭不帶書來(lái)上課的學(xué)生了，我就假裝找書的樣子，老師沒(méi)有看穿我。這是同桌從她的`書包里，掏出一本語(yǔ)文書遞給我，我接過(guò)書便讀了起來(lái)，不一會(huì)下課了，我對(duì)如涵說(shuō):“謝謝你！要是沒(méi)有你的幫助，真不知道該怎么辦�！比绾�微微一笑說(shuō):“不客氣！這是我應(yīng)該做的。”

　　這就是我的同桌王如涵，她不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

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