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未來課堂作文【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的未來課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
未來課堂作文1
“叮鈴鈴”，上課了。我的腳下瞬間出現(xiàn)了一塊懸浮平板，帶著我飛進(jìn)了教室。這時(shí)，平板消失了，我精確無比地落到了高科技椅子上。
這節(jié)是語(yǔ)文課，桌面上立刻升起了一個(gè)屏幕，屏幕上出現(xiàn)了“圓明園的`毀滅”的課文。這時(shí)，機(jī)器人老師不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在了講臺(tái)，開始用標(biāo)準(zhǔn)男音開始講課。講著講著，我越來越困，突然，有一個(gè)手拍了我一下，原來椅子機(jī)器人在提醒著我呢！
老師為了我們更加“入戲”，決定把我們帶到現(xiàn)實(shí)。她身邊出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我們有序地進(jìn)入了機(jī)器，機(jī)器人老師也緊隨其后。
幾分鐘后，我們出現(xiàn)在綺春園的正門口，一旁的法軍見此，拿著刺刀就要捅過來，機(jī)器人馬上召喚出一個(gè)護(hù)盾，讓我們趕緊穿上隱身衣。之后，護(hù)盾消失了，只見那位拿著刺刀的法軍在說些什么，我拿出全宇宙翻譯機(jī)聽了聽，他好像說：“氣死我了！那群小子去哪里了？”我們偷偷地笑了。當(dāng)我們看見英法聯(lián)軍正在對(duì)我們祖國(guó)的奇珍異寶進(jìn)行銷毀時(shí)，我們?cè)僖残Σ怀鰜砹�。只見一個(gè)英國(guó)軍人正在拿著火把燒《清明上河圖》，見此情景，我們心都碎了，可我們什么都做不了。
后來，我們又用時(shí)光機(jī)回到了課堂，我們感觸頗深，老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在我們的生活來之不易，要銘記歷史，勿忘國(guó)恥！”我們都認(rèn)真點(diǎn)頭。
這是3060年10月25日的一節(jié)語(yǔ)文課，你喜歡嗎？
未來課堂作文2
想知道未來的課堂是什么樣的嗎？
我乘著時(shí)光機(jī)來早早來到了未來世界，卻發(fā)現(xiàn)小學(xué)已經(jīng)延遲到九點(diǎn)入校門。咦！都說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”怎么聽不到郎朗的讀書聲？小學(xué)生都能睡上懶覺了？我更急切地想了解他們的課堂，于是干脆就把時(shí)光機(jī)調(diào)撥到了早上九點(diǎn)。
一走進(jìn)農(nóng)科路小學(xué)的大門，花木散發(fā)出的陣陣清香便撲鼻而來，令人陶醉。只見除了教學(xué)樓大門處，其余的地方?jīng)]有一處不是栽滿了花草樹木的。讓我更驚訝的是，這些花花枝招展，鮮艷奪目，這些樹枝繁葉茂，高聳入云，可我一個(gè)都叫不出名字。校長(zhǎng)介紹說，這些花草樹木，的確稀有名貴，它們不僅美化了校園的環(huán)境，還可根據(jù)上課時(shí)間釋放出一種奇特的催眠粉，使孩子們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。什么?全新的世界？真有那么神奇嗎？我?guī)е贿B串的問號(hào)走進(jìn)一間教室，找了個(gè)空位坐了下來。我向四周張望了一番，很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象—四周是“潔凈的.墻壁”，教室和座位都可旋轉(zhuǎn)，學(xué)生沒有書包，沒有教材，沒有老師！這里的課堂只要“休息”，我一臉茫然。這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，似乎在等待著什么。不一會(huì)兒，一陣濃濃的香氣直鉆心窩，沁人心脾，使大家一同進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”，就像冰雪城堡里的9D場(chǎng)景。
這是一節(jié)語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)一篇關(guān)于沙漠的文章。在疑惑中，我和同學(xué)們來到了一個(gè)大沙漠，大家都感到又渴又熱，體驗(yàn)著沙漠無情的炎熱。突然，眼前呈現(xiàn)出了一行行文字，這正是課文的內(nèi)容。當(dāng)字幕中出現(xiàn)仙人掌時(shí)，眼前便會(huì)出現(xiàn)一株株長(zhǎng)滿了刺的仙人掌，很是扎眼；當(dāng)字幕中出現(xiàn)沙漠綠洲時(shí)，我們就感覺一陣清涼；當(dāng)文章描寫夜晚的沙漠時(shí)，我們就看到“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的凄涼景象。
“叮咚，叮咚”下課了，我的神志立馬清醒了，感覺就像做了一場(chǎng)好玩的夢(mèng)似的。
體育課堂，若是進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)就會(huì)變成一幅游戲地圖，就像玩“逃亡”小游戲一樣；若是跳繩，操場(chǎng)就會(huì)變成一個(gè)“積分大磨盤”，你要努力跳出更多的次數(shù)，通過積分換取小禮物；若是仰臥起坐，前方將會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)海盜，來劫走你的“財(cái)物”，你做的次數(shù)越多，它們槍的東西越少，直到游戲結(jié)束……
未來的課堂，上課就像玩游戲，可真是豐富多彩，花樣十足，孩子們一定都能夠愛上學(xué)習(xí)。
未來課堂作文3
晚上，我在復(fù)習(xí)我的語(yǔ)文書，可是突然頭就很暈，睡在了桌子上，睜開眼后，我發(fā)現(xiàn)自己正在上一節(jié)語(yǔ)文課。
我上的這節(jié)語(yǔ)文課和平時(shí)的語(yǔ)文課有很大的區(qū)別！給我們上課的老師居然是一個(gè)機(jī)器人，這令我覺得很奇怪。我坐到了我以前的`座位上�？墒沁@張桌子和我們平時(shí)的桌子不一樣，它有很多個(gè)按鈕。分別是：舉手鍵、出電子書鍵。還有一副5DVR眼鏡。
這時(shí)，機(jī)器人老師跟我們說：“同學(xué)們，請(qǐng)打開書本第54、55頁(yè)。我就在想：為什么我沒有書呢？這時(shí)，我看見了旁邊的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)電子書鍵，于是我也點(diǎn)了這個(gè)鍵。桌子上就莫名其妙地出現(xiàn)了一本電子書，那本電子書就自動(dòng)翻到第54、55頁(yè)。原來，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》。
機(jī)器人老師為了讓我們能更深刻的體驗(yàn)到圓明園的毀滅對(duì)中國(guó)文化史上是不可估量的損失，所以老師就讓我們帶上5DVR眼鏡，突然間，我的眼睛就出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅的情景。這個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景讓我們看得怒火沖天。
大約過了30分鐘，老師通過5DVR眼鏡通知我們摘下眼鏡。因?yàn)槔蠋熓强梢钥刂莆覀兊?DVR眼鏡的。老師又站在講臺(tái)按了一個(gè)按鈕，黑板一轉(zhuǎn)變成了多媒體，這是多么厲害的高科技啊！老師又讓我們拿出電子書在上面做題。我們都不是用簽字筆做題，而是用電子筆做題，這種電子筆只能在電子書上使用。做完題后，電子書就會(huì)自動(dòng)幫我們批改了。
突然間，我聽見了媽媽的嘮叨，睜開眼后，發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)夢(mèng)。可我真想快點(diǎn)真正地體驗(yàn)到這樣的科技。
未來課堂作文4
隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會(huì)不會(huì)走進(jìn)我們的教室，那時(shí)的課堂會(huì)是怎樣的呢？
未來的老師將會(huì)被智能機(jī)器人替代，老師只用把課件輸入電腦，機(jī)器人根據(jù)課件給大家講解內(nèi)容，還能和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。別看他們是機(jī)器，本領(lǐng)可大了：機(jī)器人老師能在五百平方米大的教室里清楚的聽到哪位同學(xué)上課說話了，隨后便會(huì)按下遙控器上的一個(gè)按鈕，智能凳子便伸出機(jī)械爪，把那位同學(xué)的'嘴“五花大綁”，讓他一個(gè)字也說不出來。
這么厲害的機(jī)器人老師，“看”當(dāng)然也是小菜一碟。說到“看”，機(jī)器人老師還有兩件“神秘法寶”呢。第一件法寶是過目不忘，只要看一眼屏幕上的字，就能一字不漏的背下來，而且還不會(huì)忘；第二件法寶就更神奇了，他們的火眼金睛能夠看穿同學(xué)們的心思。如果有人跑神了，可以智能提醒專心聽講。是不是特別有趣神奇�。�
機(jī)器人都這么厲害，智能鋼筆就更棒了。如果你需要記筆記，只需要按一下智能鋼筆上的綠色按鍵，把老師的話錄下來，它就可以幫你寫出來，是不是很方便呢？
未來的課堂還會(huì)更智能更奇妙，將會(huì)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
未來課堂作文5
今天老師給我們布置了一個(gè)作文：未來課堂。我午休時(shí)在想：我未來的課堂會(huì)是什么樣子的呢？想著想著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，嫩綠的小草給大地披上了新裝，白的紅的黃的花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，茂密的樹林，清涼的流水，我們仿佛置身于避暑山莊；秋天，湛藍(lán)的天空，棉花糖一樣的朵朵白云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了；冬天，白雪皚皚銀裝素裹，預(yù)示著來年又是一個(gè)豐收年。教室的.窗戶也很奇特，炎熱的夏天，它為我們送來涼風(fēng)，寒冷的冬天，又為我們帶來暖氣，就像在媽媽的懷抱里。
課桌桌面都安裝了顯示器。它可不是普通的顯示器喲！它不但可以保護(hù)我們的眼睛，而且會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度和亮度。上課時(shí)，老師只要輸入程序，課程內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)逐步呈現(xiàn)，老師和同學(xué)們還可以通過顯示器互動(dòng)呢，下課后，程序會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。老師們?cè)僖膊挥脫?dān)心粉筆末被吸進(jìn)身體里了。要是同學(xué)們不認(rèn)真聽講或者開小差，它就會(huì)輕輕地震動(dòng)，提醒他們要專心聽講。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過我相信，隨著科技不斷的進(jìn)步，我夢(mèng)中的課堂一定能實(shí)現(xiàn)！
未來課堂作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了。我正坐在座位上，聽著課。突然眼前一黑，頭暈乎乎的。
不知是怎么回事，我就出現(xiàn)在教室外面，只見教室的墻壁是透明的.，但是在教室里面卻看不見外面。下一節(jié)課程是科學(xué)課，我正準(zhǔn)備去課室，結(jié)果就突然來到了課室。
我的老師變成了一位機(jī)器人，我的同學(xué)們都戴上了VR眼鏡，而我看見陳志昊在那扭來扭去，我一進(jìn)入VR世界，就看見陳志昊在那跳舞，他的背上不知道是什么東東，我一拔下來，陳志昊就不跳了。
機(jī)器人認(rèn)真地說：“這是一個(gè)可以影響腦電波的機(jī)器。它就像偽信號(hào)塔一樣，可以阻礙腦電波，并發(fā)出仿生電波來控制身體，是一個(gè)控制精神病病人的良器。”我聽后恍然大悟。
這時(shí)，我們所在的場(chǎng)景瞬間來到精神病院，我們每人手上都有不計(jì)其數(shù)的腦電波控制器，一些精神病病人沖向我們，我們紛紛把腦電波控制器扔出去，但很多都扔空了。機(jī)器人又說：“不慌，不慌，利用三角視差，我們可以精準(zhǔn)地算出距離，也可以精準(zhǔn)地扔中他們。”我們按著機(jī)器人所說，精準(zhǔn)地扔到了那些人，精神病人馬上變正常了。
突然，我又眼前一黑，來到了現(xiàn)實(shí)中。這時(shí)，下課鈴響了，我居然睡了一節(jié)課。暈！
未來課堂作文7
對(duì)于未來課堂,我內(nèi)心充滿了好奇。我對(duì)未來課堂會(huì)發(fā)生的一切是這樣想的.....
未來的語(yǔ)文課。我希望上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們學(xué)到哪一課,時(shí)光機(jī)就會(huì)帶我們穿梭到哪一課中。如:我們學(xué)九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)的時(shí)候，只要翻開書，我們就會(huì)被傳送到詩(shī)人的身邊，感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情懷,這樣更有利于我們理解這首詩(shī)的含義，也更容易記住這首詩(shī)。如果還是不太理解，我們會(huì)被繼續(xù)傳送到結(jié)界里,結(jié)界里一年的時(shí)間是現(xiàn)實(shí)時(shí)間中的一秒，所以不用擔(dān)心學(xué)的.慢。同時(shí)還會(huì)有許多動(dòng)畫人物，會(huì)用一套全新的教學(xué)方式來教我們理解這首詩(shī)。明白后,還會(huì)有意想不到的驚喜呢！
未來的數(shù)學(xué)課。我對(duì)數(shù)學(xué)中的面積問題一直不太理解,做題總出錯(cuò)，心中很是失落。再加上我是數(shù)學(xué)課代表,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望。所以我做夢(mèng)都希望哪位大數(shù)學(xué)家來指導(dǎo)我一下，幫我答疑解惑。就像這種場(chǎng)景一樣:這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師打開黑板,就像變魔法一樣,陳景潤(rùn)教授居然從黑板里走了出來。老師解釋說:“這節(jié)課由陳景潤(rùn)教授帶領(lǐng)同學(xué)們來體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的奧妙�！贝蟾攀俏磥淼母呖萍继嗔税�！所以同學(xué)們也沒有太驚訝，而且全都沉浸在知識(shí)的海洋里無法自拔！大數(shù)學(xué)家講課就是不一樣,這節(jié)課我收獲頗豐！同時(shí)也更加堅(jiān)定了我學(xué)好數(shù)學(xué)、攻克難關(guān)的決心！
未來的體育課。體育一直我的弱項(xiàng)，我希望在上體育課前能被傳送到結(jié)界中,在結(jié)界中先行鍛煉，這樣跑步的時(shí)候就能名列前茅了!我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是跑得比豹子還快。沒想到豹子真的來到學(xué)校和我比賽跑步了。因?yàn)樵诖酥拔易隽顺渥愕臏?zhǔn)備，所以內(nèi)心自信滿滿，迫不及待地想和豹子賽跑。比賽開始了,我和豹子像離弦的箭一般沖向終點(diǎn),我拼盡全力奔跑，但很遺憾，我還是沒有贏過豹子。事實(shí)證明，我要更加好好地鍛煉身體了！
未來課堂真是好神奇��！我?guī)е鵁o限憧憬和幻想，期待這一天的到來！
未來課堂作文8
現(xiàn)在，許多學(xué)生在課堂上看不清黑板上的單詞，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有的教室都得到改善，成為孩子們非常喜歡的超級(jí)教室。現(xiàn)在讓我們來看看。
當(dāng)你來到24世紀(jì)，你會(huì)看到許多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。這種教室可以被陸地和海洋使用，但是所有的班級(jí)都在。
如果你想進(jìn)教室，就選“出入卡如果磁卡對(duì)準(zhǔn)教室門口的探測(cè)器，教室就會(huì)把人“糟糕。上車。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室實(shí)際上是完全透明的。從里面，你可以看到天空中的云空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是從外面看里面是安全的。這是一個(gè)由科學(xué)家特別設(shè)計(jì)的浮動(dòng)空環(huán)境。
教室的頂部有一棵巨大的向日葵。這是加州大學(xué)開發(fā)的一種發(fā)光植物。它能發(fā)出一種保護(hù)眼睛的光，而且非常明亮。
在課堂上，電子屏幕會(huì)從每張桌子上跳出來。屏幕將打印老師的PPT和黑板，里面還有一層“眼部保護(hù)膜。
在課堂上，如果老師把PPT放入主計(jì)算機(jī)，每個(gè)人的屏幕都會(huì)出現(xiàn)。如果老師想寫黑板，他可以拿一個(gè)特殊的.錄音機(jī)對(duì)著它說單詞，單詞會(huì)自動(dòng)印在同學(xué)的屏幕上。
如果你正在上另一門課，只需點(diǎn)擊“在墻上。教室”只要按下按鈕。例如，在體育課上，教室將變成一個(gè)體育場(chǎng)，但從外面看不到。
學(xué)生們也在教室吃午餐。教室后面有一個(gè)滿是蔬菜的房間。如果老師把一些放進(jìn)機(jī)器里，蔬菜會(huì)被陽(yáng)光加工成美味的食物。即使在雨天，機(jī)器也會(huì)每天保持一些陽(yáng)光。
未來的教室很好嗎？讓我們盡力去創(chuàng)造它。
未來課堂作文9
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會(huì)來到我們的教室嗎？那時(shí)教室會(huì)是什么樣子？
未來的教師將被智能機(jī)器人取代。老師只需要把課件輸入電腦。機(jī)器人可以根據(jù)課件向每個(gè)人解釋內(nèi)容，并與學(xué)生互動(dòng)。雖然它們是機(jī)器，但它們有很強(qiáng)的技能：在500平方米的教室里，機(jī)器人老師能清楚地聽到哪個(gè)同學(xué)在課堂上講話，然后按下遙控器上的一個(gè)按鈕，智能凳子伸出機(jī)械爪，綁住同學(xué)的嘴，使他一句話也說不出來。
“看到”如此強(qiáng)大的機(jī)器人老師當(dāng)然是小菜一碟。說到“看”，機(jī)器人老師還有兩個(gè)“神秘的魔法武器”。第一個(gè)法寶是永遠(yuǎn)不要忘記，只要看看屏幕上的'單詞，你就可以一字不漏地背誦出來，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；第二件法寶更加神奇。他們的眼睛能看穿學(xué)生的心思。如果有人分心，你可以聰明地提醒他們注意傾聽。它不是特別有趣和神奇嗎？
機(jī)器人如此強(qiáng)大，智能筆甚至更好。如果你需要做筆記，只需按下智能筆上的綠色按鈕，記錄下老師的話。它可以幫助你寫出來。方便嗎？
未來的課堂將會(huì)更聰明、更精彩，等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
未來課堂作文10
課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是我們放飛夢(mèng)想的家園。那未來的課堂會(huì)是什么樣的呢？快來跟我一起去看看吧！
優(yōu)美的小提琴聲響起，提醒著我們上課了，老師像往常一樣手拿一支精美的多功能水晶筆來到講臺(tái)。這只神奇的筆在老師的操作下“指揮”著投影儀、iPad、健康機(jī)器人。投影儀上展示著本節(jié)課的主要內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)、iPad上有老師為我們準(zhǔn)備的延展內(nèi)容，老師會(huì)根據(jù)課文的進(jìn)度和同學(xué)們的疑問將內(nèi)容同步在背投上。未來的課堂沒有了厚厚的課本，每個(gè)同學(xué)的課桌就是一臺(tái)液晶顯示屏，配有鼠標(biāo)、智能筆。同學(xué)們可以隨時(shí)記錄老師講課中的重要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)被提問的同學(xué)可以直接在自己的`顯示屏上進(jìn)行解題，通過點(diǎn)擊按鈕整個(gè)過程將會(huì)同步投影在背投上，便于老師進(jìn)行講評(píng)。一切變得這么輕松愉快、智能又高效。
對(duì)了，還有健康機(jī)器人，他就像是老師的助手，我們的小醫(yī)生。課堂上無時(shí)無刻監(jiān)測(cè)著老師和所有同學(xué)的健康狀況，如果誰(shuí)有不適，他就會(huì)給老師手拿的水晶筆上發(fā)出明確的提醒信息；體育課上，還能協(xié)助體育老師記錄每個(gè)學(xué)生各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的成績(jī)，同時(shí)根據(jù)不足提出相應(yīng)的建議，真的很棒哦！
科技改變生活，各種各樣的科技產(chǎn)品逐漸融入我們的生活，像AI午餐機(jī)器人、監(jiān)測(cè)式無人機(jī)等等，讓我們的生活豐富多彩、智能高效。
未來課堂作文11
未來的課堂東西都非常先進(jìn)，有能說什么就寫出什么的大黑板，還有一位機(jī)器人老師來教我們學(xué)習(xí)，機(jī)器人老師的身體還自帶打印機(jī)，十秒就能給一個(gè)沒有帶書的同學(xué)打印一本書，課后大黑板還能自動(dòng)將老師說過的重點(diǎn)筆記全部記錄下來，發(fā)送給同學(xué)們。書也有電子書，只要說哪一課，課文立馬就能顯示出來，不用自己用手一頁(yè)一頁(yè)地翻了，就連椅子也是自動(dòng)的，可以根據(jù)自己的`身高、近視程度來調(diào)節(jié)。未來的中午是不回家的，椅子上有一個(gè)控制開關(guān)，午休的時(shí)候打開開關(guān)就有一張小型的午休床打開，上課了再按一下開關(guān)就又收起變回原來的椅子。地也是用吸鐵石鋪的，人走在上面不會(huì)摔倒，更不用走路，想到哪里自己畫出路線就可以。
要是現(xiàn)在有這些高科技那就太好了，可以幫助殘疾人回家、我不用背著又大又沉的書包、不用中午再回家午休、不用怕調(diào)皮搗蛋的時(shí)候摔倒，不用......呵呵太多太多了，想想都興奮！可是如果未來真的變成這樣那么人類就會(huì)慢慢退化，不會(huì)自己走路，不會(huì)自己吃飯，地球上的生物也會(huì)滅絕，所以我希望未來的課堂是理性的，是和我們?nèi)祟惻Ψ植婚_的。
未來課堂作文12
伴隨著清脆悅耳的“叮鈴鈴”聲，同學(xué)們排隊(duì)依次走進(jìn)我們那被360度全彩光幕環(huán)抱著的教室。整個(gè)光幕散發(fā)著柔和、舒適的色彩，因?yàn)檫�沒正式上課，光幕上演繹著茫茫宇宙、浩瀚星空，一切是那樣的真實(shí)，同學(xué)們仿佛身臨其境，觸手可及。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，同學(xué)們端坐在“磁力懸浮全貼合護(hù)脊沙發(fā)椅”上，恭敬地向老師問好。“同學(xué)們好”，老師那溫柔的聲音響起，“沙發(fā)椅”兩側(cè)自動(dòng)伸出一雙透著乳白釉色的陶瓷機(jī)械手，捧著一副輕巧、美觀，帶有銀色光澤的全息眼鏡。當(dāng)同學(xué)們戴好眼鏡后，“沙發(fā)椅”緩緩后仰，同學(xué)們通過全息眼鏡與全彩光幕的互聯(lián)，瞬間以3D真人形象出現(xiàn)在一條由厚重詞典搭建的環(huán)形樓梯前。踏上樓梯，來到盡頭，一扇古樸，散發(fā)著濃濃墨香的大門緩緩打開，正式開始上課了。
語(yǔ)文課時(shí)，《花鐘》開講，同學(xué)們出現(xiàn)在一片鮮花朵朵，芬芳迷人，鳥語(yǔ)爭(zhēng)鳴的花海中。旁邊郁郁蔥蔥的大樹上懸掛著一座吊鐘，當(dāng)凌晨四點(diǎn)的鐘聲響起，牽�；▊兗娂姶灯鹆俗仙睦龋妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉，七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來，舒展著纖細(xì)的`腰肢，跳起了優(yōu)美的舞蹈......一天之內(nèi)，不同時(shí)間不同的花在開放，開放時(shí)的溫度、濕度、光照都以數(shù)顯形式呈現(xiàn)在花的旁邊，讓同學(xué)們清晰生動(dòng)的了解了不同的植物開花的時(shí)間是不盡相同的�！囤w州橋》開講了，老師領(lǐng)著同學(xué)們穿越到一千四百多年前，那座雄偉、堅(jiān)固，雕刻著精美圖案的趙州橋出現(xiàn)在大家眼前，形象地向同學(xué)們展示了古時(shí)勞動(dòng)人民的智慧和才干。
數(shù)學(xué)課時(shí)，0至9這十個(gè)數(shù)字，穿著黑白格子的西裝，打著蝴蝶結(jié)，戴著禮帽，出現(xiàn)在一片星海組成的廣場(chǎng)上，跟隨著著歡快的樂曲，邁著輕快的舞步，牽著“加、減、乘、除”四位精靈，不停變換著數(shù)位，完美地向大家展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的各種奧妙。
這就是我幻想的未來課堂，一座凝聚著各種先進(jìn)科技的學(xué)習(xí)圣地。它讓老師不再那么辛苦，不用每天只能站在滿是粉筆灰塵的講臺(tái)上向我們授業(yè)解惑；它讓各種知識(shí)更加清晰易懂，每個(gè)同學(xué)都能輕松掌握；它讓學(xué)習(xí)也不再那么吃力，同學(xué)們能有更多的時(shí)間去擴(kuò)充自己感興趣的知識(shí)和強(qiáng)生健體。雖然這只是幻想，但只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于去創(chuàng)造，我相信這個(gè)未來課堂一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
未來課堂作文13
時(shí)間在流逝，世界在變化，我們不知道未來是怎樣的，但是我們可以大膽的想象未來。
在我眼中的未來課堂是這樣的:就像《西游記》中的孫悟空一樣，想要什么就有什么，想要書就有書，想要玩具就有玩具，而且，這里不寫作業(yè)也能考出好成績(jī)，還有每天學(xué)生們的飯菜都是課桌里的機(jī)器手臂準(zhǔn)備的`，午休的時(shí)候課桌和椅子會(huì)自動(dòng)變成一張床，還有飯后小點(diǎn)心，游樂設(shè)施很多很多，我感覺這里就是學(xué)生們的天堂。
教室里還有很多高科技，有會(huì)根據(jù)陽(yáng)光的強(qiáng)弱變換出各種顏色的窗戶，不讓陽(yáng)光刺激同學(xué)們的眼睛，它還會(huì)自動(dòng)開窗、關(guān)窗還會(huì)自動(dòng)清潔。
課堂上還會(huì)有一個(gè)智能語(yǔ)音機(jī)器人，只要老師一聲令下，她就去做。老師讓他寫字、擦黑板......可以讓老師解放雙手，放學(xué)了，還能幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生，把教室打掃的干干凈凈。
這就是我想象的未來課堂。
未來課堂作文14
“叮，叮。”我的小鬧鐘把我叫了起來。我拖拖拉拉地起床，又慢吞吞地刷牙洗臉。整整用了半個(gè)小時(shí)�；蛟S你會(huì)問，我不會(huì)遲到嗎?那我可告訴你，從今往后我根本不用辛辛苦苦上學(xué)學(xué)知識(shí)拉，因?yàn)槲铱梢栽诩疑蠈W(xué)了。
我打開電腦，不一會(huì)兒，就到了可以上課的網(wǎng)站了。這里有小學(xué)至高中的全部課文，還有老師講解。你想學(xué)哪一科只需輕輕一點(diǎn)擊，就萬事OK拉~~老師講完以后，有不明白的地方，只需輕輕一點(diǎn)，就可以在聽一遍，這樣解決了學(xué)了又忘的.致命要點(diǎn)。還有這里的老師數(shù)不勝數(shù)，你想要哪一棵的老師任你選擇。有時(shí)，你遇到不懂的問題直接再電腦上打上去，只需0.102537至0.102637之間就可以把你的疑問的答案告訴你，方便極了!在這里，老師講完題以后會(huì)出一些習(xí)題給你做，作錯(cuò)或不懂做，她都會(huì)耐心地給你講，直到你懂為止。上課時(shí)，也可以采用電子舉手的方法。
“小艷，該起床了”哦，這原來是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)奇怪有趣的夢(mèng)。雖然現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，但我相信，隨著科技的發(fā)達(dá)，人類生活的提高，這將來一定不會(huì)是個(gè)夢(mèng)!
未來課堂作文15
未來的課堂一定十分神奇，讓我們一起看看吧！
后面的黑板報(bào)有左右兩邊的機(jī)械臂來畫，線條精細(xì)，可以說是完美。粉筆可就更牛了，毫無斷掉的意思，還可以根據(jù)我們的大腦隨便換色。作業(yè)更是提交簡(jiǎn)單，一入大門就有一個(gè)跟納米大小一樣的儀器。不需要老師批改，就能檢查對(duì)錯(cuò)，也毫無疑問。若有沒寫作業(yè)的`，就可以馬上告訴家長(zhǎng)，寫完了再進(jìn)教室的門。你上課時(shí)只要把一個(gè)看似簡(jiǎn)單的又輕的按鈕一直按三秒，這個(gè)木板就一下子變成了我們上課必需的書桌，然后就有一個(gè)屏幕，環(huán)保還不傷眼睛，緊接著在我們的高級(jí)書桌上就可以選科目和各種作業(yè)。如果要上語(yǔ)文課，就可以點(diǎn)開語(yǔ)文這一選項(xiàng)，就有書和作業(yè)。點(diǎn)開語(yǔ)文書就可以從桌邊拿軟筆來寫字，如果寫錯(cuò)的話可以輕按一下那個(gè)按鈕就可以刪除了。如果要演草紙，點(diǎn)一下右邊圖標(biāo)就可以了。放學(xué)回家，長(zhǎng)按四秒就又成一個(gè)木板了，而且防摔�？照{(diào)可以有根據(jù)室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)度數(shù)。
未來的課堂真是神奇而又奇妙��！
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