四年級(jí)作文【匯總15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文1
我喜歡熱熱鬧鬧的春節(jié)，放鞭炮、拿紅包;我喜歡紅紅火火的端午節(jié)，插艾葉、吃粽子；我更喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，吃月餅、賞圓月。
今天真是賞月的好日子。天是深藍(lán)色的，就像是專(zhuān)門(mén)給月亮準(zhǔn)備的舞臺(tái)，就等著月亮出場(chǎng)姑娘閃亮登場(chǎng)了！盼望著，盼望著，不知什么時(shí)候月亮像白玉盤(pán)一樣嵌在藍(lán)色的天宇中！我頓時(shí)是浮想聯(lián)翩，明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，是春江潮水連海平，海上明月共潮生？是有一雙神奇的手，從山后把月亮托到天空上？還是天宮王母娘娘的瑤臺(tái)鏡搖身一變，變成了美麗的`月亮？
我靜靜地欣賞著皎潔的月亮。月亮真大啊！像一個(gè)飛碟，掛在天空中，發(fā)出銀色的光芒，讓我禁不住想起了“月光如水”這個(gè)詞。多么美麗的月亮�。∷邟煸谏钏{(lán)色的天空中，好一幅“皓月當(dāng)空”的畫(huà)卷。真是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”
看著看著，我浮想聯(lián)翩。月亮上人影綽綽，難道是嫦娥在翩翩起舞？莫非是玉兔在月亮上搗藥？“白兔搗藥成， 問(wèn)言與誰(shuí)餐�！憋L(fēng)中送來(lái)桂花的淡淡的清香，是不是吳剛在伐桂？……想著想著，我禁不住展開(kāi)了無(wú)限的遐想。
“月來(lái)滿地水”，月光像瀑布一樣傾瀉在地上。月光照在樹(shù)林里，樹(shù)葉上仿佛有靈泉在流淌，好像一顆顆星星在樹(shù)葉上跳躍著，調(diào)皮地眨著眼睛，真像個(gè)童話的世界，月光照在小河上，小河上又多了一個(gè)月亮，小魚(yú)看見(jiàn)了，都擋不住誘惑，咬一口，月亮搖身一變?nèi)榱耍『臃路鹱兂闪艘粭l波光粼粼的銀河了！我盡情欣賞著月光照耀下的世界，頓時(shí)仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻般的境界。
��！中秋節(jié)，你不僅有美味的月餅，讓我大飽口福，還有那美麗的月亮，讓我盡情欣賞，我真想時(shí)間永遠(yuǎn)凝聚在這一刻。
四年級(jí)作文2
暑假來(lái)了，發(fā)生了許多有趣的事情，像個(gè)萬(wàn)花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。
天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發(fā)出了吱吱的聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準(zhǔn)備下去“英雄救美”。
我三步并作兩步走下樓梯，只見(jiàn)我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發(fā)抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著兔籠，不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲。
這下子我不能坐以待斃了，我二話不說(shuō)拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小家伙，你想干嘛！千萬(wàn)別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣。”說(shuō)著，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來(lái)，安慰道：“別怕，我會(huì)保護(hù)你的！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來(lái)。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準(zhǔn)備和敵人一決高下。
“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的'骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰(zhàn)了三百回合，暫時(shí)“休戰(zhàn)”。幾分鐘過(guò)去了，我們又開(kāi)始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸?shù)卮蠼幸宦�。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發(fā)起火來(lái)。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識(shí)泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見(jiàn)情況不妙，心里一盤(pán)算：三十六計(jì)，走為上計(jì)！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。
最終，我還是用機(jī)智解救了嘟嘟，現(xiàn)在我還在為我的機(jī)智點(diǎn)贊。
四年級(jí)作文3
羊年的鐘聲敲響了，我按捺不住心中的激動(dòng)心情，從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，這不僅因?yàn)檫^(guò)年的興奮，更因?yàn)榱r(shí)后，我們?nèi)揖鸵ヒ伺d竹海游玩啦。
進(jìn)入竹海景區(qū)，一大片綠色映入了我的眼簾，近看是一棵棵的竹子，遠(yuǎn)望就是一片綠色的海洋。群竹起伏是竹海的波浪。竹海，竹海，竹子的海洋。真是名副其實(shí)呀！竹子的綠難以形容：深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)下這么多的綠顏色來(lái)呢。
往有水的地方走，兩岸的竹子比門(mén)口的竹子更為高大，更為挺拔，更為楚楚動(dòng)人。竹子同臘梅一起裝點(diǎn)著這自然，別有一番風(fēng)味。早晨的輕柔陽(yáng)光如同媽媽的手悄悄撫摸著竹林，晨曦透過(guò)竹葉的縫隙，在地上映出無(wú)數(shù)柔和的光點(diǎn)。一陣微風(fēng)襲來(lái)，竹葉搖曳，沙沙作響，地上的光點(diǎn)如同竹林中的調(diào)皮的精靈，在林中穿梭，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而隨風(fēng)起舞，時(shí)而相互嬉戲，時(shí)而親吻你的臉頰。
終于爬到了宜興竹海的最高峰，一眼望去，心曠神怡。山一直倔強(qiáng)地向天際延伸，在天與地交匯處化作一條紫色的絲帶，給新年帶來(lái)了祝福。近看竹林中夾雜著朵朵梅花，給靜穆的'竹林抹上一絲亮色，仿佛竹子開(kāi)花了，但又讓人感覺(jué)到大自然的和諧。山野陣陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林婆娑涌動(dòng)，此起彼伏，仿佛我們?cè)诤５卓吹侥且淮卮孛利惪蓯?ài)的珊瑚和水母。久居喧囂城市的人們，遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離嘈雜，在這里得到一片大自然恩賜的清靜。
天色漸漸暗下來(lái)了，我們乘坐索道下山了，帶著片刻的寧?kù)o又回到生活的城市中。
四年級(jí)作文4
背著書(shū)包，我慢跑在熱鬧的街上，各樣的人們忙碌著，歡笑聲遍布各個(gè)街角，“哎，小樹(shù)苗啊，你可要快快長(zhǎng)大哦！”“孩子，多披件衣裳，著涼可不好�！薄袄习椋懵c(diǎn)兒，讓我挽著你走！”……我笑著，嘿！這樣的感覺(jué)真好！
而后，太陽(yáng)躲進(jìn)了白云的衣角，火紅的臉蛋已被冷卻，風(fēng)姑娘湊著熱鬧，道路邊的小草跟著舞蹈。呦！雨點(diǎn)也來(lái)了！好像細(xì)絲，密密斜織著；好像花針，輕松排列著。街上的人卻沒(méi)有亂了陣腳�？�，大家拿著備好的雨具，依然顧著忙活的。我撐起隨身帶著的紅傘，走在微微濕漉的街上。呀！這樣的感覺(jué)真好！
踏著濕潤(rùn)的小草，男孩種著心愛(ài)的樹(shù)苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生機(jī)，害羞輕彎著小腰。男孩笑著抹著臉，只見(jiàn)那棕黃的泥土上了他的嘴角�！跋掠炅耍掠炅�，快澆澆我的樹(shù)苗！”我注視著那天真活潑的小臉。下雨天真好！
路過(guò)校園的門(mén)口，母親嘮叨淘氣的孩子，“快過(guò)來(lái)，下雨了，套上衣服，可別著涼！”衣上的絨毛被卷到角落，孩子卻并沒(méi)在意，母親摟著孩子，親自送進(jìn)教室，此刻，好暖！孩子臉上笑開(kāi)了花，“媽?zhuān)吆茫 蔽业皖^看著那飛舞的絨毛。下雨天真好！
渡過(guò)河上的大橋，一對(duì)老人攙扶著往前走，“哎，再慢點(diǎn)兒，咱慢慢走！”一把雨傘下，是兩個(gè)年過(guò)半百老人的身影。歡笑著，交談著，就在這下雨天里。我佇足遠(yuǎn)望那對(duì)漸去的身影，有些朦朧的雨霧里，我卻看見(jiàn)兩張幸福的臉孔。下雨天，真好！
轉(zhuǎn)身望去，參天的樹(shù)木，矗立的樓房，安靜的`享受著雨珠的洗禮。大街上的人各自演繹雨中的故事。猛地望去，街上已是傘的海洋，編織著五彩的故事，在雨霧中，緩緩地流動(dòng)著。我放下手中的傘，防飛緊張的心情，享受雨珠，是那樣清涼，那樣舒適……
下雨天，真好！
四年級(jí)作文5
有一天，我擺弄著家中的多棱鏡，欣喜地發(fā)現(xiàn)，任何沒(méi)有顏色的物體，此時(shí)在多棱鏡下，都能變成繽紛的彩色。我才明白，原先世界上許多平平凡凡的事物都蘊(yùn)藏著巨大的美麗，關(guān)鍵還要善于用我們的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)。
春天小溪邊上有著許多普通的石頭，這些石頭就是沒(méi)有什么吸引力，但你只要把它扔進(jìn)小溪，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小溪因石頭而流得更暢快，石頭因小溪而顯得更有活力，因?yàn)橛辛耸^，小溪變得有了生氣；蝴蝶太普通了，那昔日的美麗翅膀以變得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就會(huì)生機(jī)勃勃；夏天的知了成天知知地叫，沒(méi)人理會(huì)它們，但少了他們，夏天就會(huì)少了什么，沒(méi)有了活力；夏天總下雨，雨后的泥土，散發(fā)出誘人的大自然氣息，像一個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)間少女，清新脫俗；夏天的露珠，點(diǎn)綴在小花小草上，花草有了露珠的點(diǎn)綴，青的逼你的眼；在秋天慵懶的陽(yáng)光下，大片的油菜花泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，渺小而又平凡，但如果站在高處往下鳥(niǎo)瞰油菜花梯田，便會(huì)覺(jué)得它博大，像流動(dòng)的生命，充滿魅力；冬天就是下雪的季節(jié)，窗外蒙著一層厚厚的雪花，假如你細(xì)細(xì)觀察它，加點(diǎn)想象，那該就是一幅多搞笑的雪畫(huà)呀。
春華秋實(shí)，人們放飛了期望，打造了夢(mèng)想的天堂。
“蘇格拉底”，一個(gè)多么響亮的名字，他的美，此時(shí)不就是表此刻外表，不就是表此刻富有，而就是表此刻他那份對(duì)科學(xué)的.執(zhí)著。
多年來(lái)，我一向以一個(gè)平凡人的身份來(lái)做一些平凡的事，我不出眾。透過(guò)多棱鏡，我發(fā)現(xiàn)做什么事謙虛固然重要，但也不可忽略了自信。
無(wú)邊無(wú)際的平凡能夠創(chuàng)造出無(wú)邊無(wú)際的美麗，我寧愿忘記了褻瀆，讓美來(lái)牽制靈魂。
美麗不就是干渴的口，不就是空虛的手，美麗就是翱翔的生命，清靜潔白的天空，永不褪色的綠，川流不息的浪濤，美就就是世界上平平凡凡繽紛的生命。
美麗開(kāi)始傳遞。
四年級(jí)作文6
今天，天氣晴朗，我和爺爺、奶奶、還有妹妹一起去了珠江新城的花城廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉。
我們一早乘坐地鐵到了花城廣場(chǎng)后，就立刻跑向了廣場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉。我目不轉(zhuǎn)睛地看著噴泉。這個(gè)噴泉由播放的音樂(lè)的音量的高低作為噴泉噴出來(lái)的水的高低。高音時(shí)，噴泉把水噴得十分高，大約有5—7米高；低音時(shí)，噴泉把水噴得不怎么高，大約只有1—2米。有的時(shí)候，超高音時(shí)，噴泉的正中央有一個(gè)直徑約有15厘米的大水管，它在超高音時(shí)噴發(fā)，噴出來(lái)的水柱約有30米—40米的.高度，約有10層樓高，從頂端散落下來(lái)的水花像一朵白云。與此同時(shí)，在大水管旁的噴泉水管，噴出來(lái)的水一會(huì)兒像一朵正在盛開(kāi)的蓮花，一會(huì)兒又像一個(gè)含苞待放的花骨朵兒，如此不斷交替著。同一時(shí)間，在大水管的周?chē)乃芤蚕嗬^噴發(fā)，噴出來(lái)的水像一個(gè)巨大的屏風(fēng)。在這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)非常猛烈，在噴泉的中央出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，不過(guò)模模糊糊的看不清楚。時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快了，隨后，因?yàn)橐魳?lè)停止了，噴泉也結(jié)束了，所以不能再看了，真可惜�。�
因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)的噴泉沒(méi)有像今天看到的那么宏偉壯觀，所以我今天非常開(kāi)心。
四年級(jí)作文7
年年臘月，總有一縷幽香相伴，也總有幾位愛(ài)花之人，徘徊在梅香之中。今日，穿行于大街小巷之中，不為其他，只因與臘梅那，寒冬里的約定。
與牡丹山茶相比，臘梅實(shí)在是太過(guò)樸素了，淡黃的花瓣與枝相依，小到不及牡丹一片花瓣那么大。別的花都是青翠的綠葉襯著鮮艷的花朵，擁擠在花紅柳綠之間，以博取春光的寵愛(ài)。而臘梅，雖小巧而不起眼，在寒風(fēng)之中吐露芬芳，當(dāng)你驚異于那沁人心脾的芬芳而無(wú)法尋到她的身影時(shí)，那定是她了，她不愿像牡丹那樣被世人贊揚(yáng)，只求能為這個(gè)世界添一縷幽香。
臘梅是獨(dú)特的，當(dāng)你滿山尋她時(shí)，她卻遲遲不肯出來(lái)相見(jiàn)，而無(wú)意間，也許是一轉(zhuǎn)身，一抬頭，她正對(duì)著你笑呢。當(dāng)你真正喜愛(ài)這美麗的花朵時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)她那小巧、精致、樸素而高貴典雅的美。臘梅的花朵雖小，卻小的精致，一片片略尖而上翹的花瓣圍在一起，像口玲瓏的銅鐘，保護(hù)著里面一圈嬌小的花瓣和嫩黃的花蕊。臘梅有兩大種，一種是全黃的，里一層黃，外一層黃，花蕊也是黃的，另一種是外一層黃，而里一層花瓣則是紫紅的`，不論哪一種，都是那么令人喜愛(ài)。在陽(yáng)光下仔細(xì)觀察臘梅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)臘梅的花瓣是那么透明，就像金色的琉璃，每朵都是那么精致，每朵都是大自然鬼斧神差打造的精品，好一樹(shù)琉璃花！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，臘梅樹(shù)像蒙著輕紗的云霞?jí)艋枚鴾剀�。站在�?shù)下，滿樹(shù)的花朵像是一顆顆精致的鈴鐺，奏著自己的歌謠。
我曾試過(guò)，將開(kāi)的正旺的花朵采回家去，放在房間里，可那些花都似乎不如在樹(shù)上香了，第二天就枯萎了，后來(lái)又將公園園丁剪枝時(shí)淘汰的花骨朵帶回家，仔細(xì)地插在有水的墨水瓶子里，精心照料，后來(lái)花是開(kāi)了，可怎樣都沒(méi)有室外的那些開(kāi)得旺，開(kāi)的香，開(kāi)的漂亮。當(dāng)我站在梅樹(shù)下，恍然大悟，原來(lái)臘梅是不愿做溫室的花朵，她要為所有的人吐露芬芳，而不是被我自私地占有。
愿我能每年都能依偎在梅樹(shù)下，愿我能像梅一樣，為世界添一份芬芳。
四年級(jí)作文8
我喜歡吃的水果非常多：黃澄澄的鴨梨、香甜的蘋(píng)果、甜滋滋的西瓜……但我最喜歡吃的是酸甜可口的葡萄。
看吧，剛剛洗過(guò)的葡萄圓溜溜、紫瑩瑩，好像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的`小娃娃穿著紫紅色的外套，又如一顆顆紫色的瑪瑙。它們舒服地躺在果盤(pán)里，你挨我擠。在燈光的照耀下，晶瑩而透亮，真好看！我輕輕拿起一顆，冰冰涼涼的，好光滑！
“嘶、嘶”，我小心翼翼地剝開(kāi)了葡萄皮。粘粘的汁水便順著指縫流了下來(lái)，散發(fā)出香甜的氣味。脫掉外套的葡萄綠瑩瑩的，果肉里面布滿了一條和縱橫交錯(cuò)的細(xì)絲，像一幅幅地圖，又像一張魚(yú)網(wǎng)，更像一根根頭發(fā)，真有趣！
我忍不住地咬了一口果肉，軟軟的、酸中帶甜，真是美味��！讓人吃了一顆，還想再吃一顆。
葡萄有很多吃法，可以曬成葡萄干、制作成糖葫蘆、加工到蛋糕里面，還可以釀成葡萄酒。同時(shí)，葡萄還有著美容養(yǎng)顏的作用。
這么美味的葡萄，我怎能不喜歡呢？
四年級(jí)作文9
今天，是六一兒童節(jié)，我高興極了。這天下午，班上舉行了活動(dòng)。
我走進(jìn)教室，桌子都被擺到兩旁了，中間空出了一大塊位置。同學(xué)們今天都非常高興，帶了各種各樣的好吃的，我也不例外。
活動(dòng)開(kāi)始了，“支持人”宣布了有什么禮物獎(jiǎng)勵(lì)后便開(kāi)始玩游戲了。第一個(gè)節(jié)目是“搶椅子”，游戲規(guī)則是：同學(xué)們拍掌，掌聲停下后，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子誰(shuí)就淘汰。我們六人圍著椅子轉(zhuǎn)，老師也在一旁拍掌，我的眼睛死死地盯著椅子，豎著耳朵聽(tīng)著，生怕坐不到椅子，游戲結(jié)束后我一次都沒(méi)被淘汰。第二個(gè)游戲是“傳玻璃珠”，每人拿一只乒乓球拍，把玻璃珠放在球拍上，傳給下一位，這位又把珠子傳到下一位，直到傳給最后一個(gè)人。可是玻璃珠傳到我這時(shí)，卻從乒乓球拍上溜了下去，真可惜！第三個(gè)游戲最難了，要先坐爆氣球，再把氣球里的`問(wèn)題回答出來(lái)，我們這組也沒(méi)有回答對(duì)。最后同學(xué)們表演了一個(gè)小品，真是太好笑了，演得也非常好。頒獎(jiǎng)了，可惜沒(méi)有我們這組的。哎！倒霉！
雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我還是非常高興。
“六一”真好！
四年級(jí)作文10
春天來(lái)了，休息了一冬的萬(wàn)物復(fù)蘇了。迎春花，蝴蝶花，芳香的野花……當(dāng)然也少不了高貴美麗的桃花了。從古至今，不少文人墨客為它大揮筆墨—“桃花嫣然出籬笑，似開(kāi)未開(kāi)最有情。”今天我就去領(lǐng)略一下桃花的美。
我支身來(lái)到桃園，望著那一棵又一棵的桃花樹(shù)，我仿佛來(lái)到了仙境一般。遠(yuǎn)看那一簇簇桃花似一群群蝴蝶停落在枝頭，又似春姑娘把編織的花環(huán)不禁意落在了枝頭。它們是那么高雅迷人，那么令人陶醉。我閉上眼睛，去享受芬芳的“美餐”，那一陣又一陣說(shuō)它是清香又很幽淡，一種說(shuō)不透的味道撲鼻而來(lái)，真是令人如癡如醉！
走近細(xì)看，玉潔的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中間有一個(gè)跟鉛筆的圓橡皮頭般大小的雄蕊。樹(shù)上的桃花千姿百態(tài)，有的剛盛開(kāi)，有的半開(kāi)半合，有的`還是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，好像一個(gè)用鉆石打造的燈籠，晶瑩剔透。里面的花蕊好像燈芯，在紅花綠葉的襯托下顯得更加美麗。那半開(kāi)半放的又是另一種姿態(tài)，猶如一個(gè)花的搖籃，里面的花蕊仿佛好像芭蕾舞中踮著足尖寧立著的小仙女。再看那另一株桃花，它有兩層疊瓣，花瓣比較大，且稍上翹，花蕊也更大些，就好像一個(gè)個(gè)小小的雙層蛋糕。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛掉落，好像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展。它們有的飄落在小河中，隨著溪水流淌；有的撒在了草地上，給綠色絨毯染上點(diǎn)點(diǎn)艷紅；有的飛揚(yáng)在柳枝間，繪出了一幅“桃花欲共楊花語(yǔ)”意境圖；更有的飛貼到我身上，為我戴花，和我親熱。
我站在桃林里，面對(duì)著千枝萬(wàn)朵燦爛嬌媚的桃花，心里細(xì)細(xì)的品味著“三月桃花紅似火”句中的寓意：那是桃花的嬌艷盛開(kāi)，那是春天熱烈的情懷……
此時(shí)，我真的醉了！
四年級(jí)作文11
早上，我起了床，疊好被子下了樓。正巧爸爸回來(lái)了。
我去開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)車(chē)上有一只黑黑的東西在走動(dòng)。便走過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小黑貓。我高興地跑回家告訴奶奶這個(gè)好消息，奶奶卻不動(dòng)聲，一直到吃過(guò)早餐后。
我拉著奶奶去看上貓咪，奶奶一見(jiàn)，就說(shuō)不養(yǎng)，我好奇地問(wèn)：“為什么不養(yǎng)？你看它多可憐呀！”“因?yàn)樗L(zhǎng)得太難看了！”聽(tīng)了這話我的心好難過(guò)，于是我悄悄弄了點(diǎn)水給它喝，就將它安置在門(mén)口了。
吃過(guò)午飯，我趁奶奶在床上休息，便偷偷弄了點(diǎn)吃的`給小貓咪。從它的吃相看上去有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)吃飯了。它一定吃飽了。不然怎么會(huì)躲在一處睡覺(jué)呢？
“辛奶，過(guò)來(lái)打麻將！”奶奶一聽(tīng)見(jiàn)就立刻起來(lái)去打麻將。大概到下午 5 點(diǎn)半才回家。
“奶奶，養(yǎng)了小貓吧，你看它多可憐！”“不養(yǎng)！”奶奶果斷地說(shuō)�！罢^，人不可貌相，海水不可斗量，再說(shuō)了有句俗話叫‘不管白貓黑貓，捉到老鼠才是好貓’，不如先養(yǎng)在家里，看一下效果如何，你說(shuō)呢？”
剛聽(tīng)見(jiàn)“好吧，先養(yǎng)養(yǎng)看�！蔽业男睦锞吞鹛鸬�。到了晚上，看見(jiàn)小貓咪有睡覺(jué)的地方，我的心就吃了蜂蜜一樣甜。
四年級(jí)作文12
從小時(shí)候起，我就盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大。如今，看看我現(xiàn)在做的一些好事，就真會(huì)覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
小時(shí)侯的我識(shí)字并不多，常把不懂的字念成“什么”，或去向媽媽請(qǐng)教�，F(xiàn)在的我卻變成：不懂的字都是自己查字典，看的書(shū)多了，知識(shí)也豐富了，明白的道理也多了。爸媽因此常夸我長(zhǎng)大了，我也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
以前，我凡事都依靠媽媽?zhuān)F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己煮飯，炒菜，洗碗。已經(jīng)懂得了幫媽媽做家務(wù)了。所以，很多客人見(jiàn)了我都說(shuō)：“晴悅長(zhǎng)大了，真懂事！”
以前，我對(duì)自行車(chē)很感興趣，但是每次都不敢騎，都要媽媽緊跟在后，為我指點(diǎn)。而現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠一口氣騎五六十米，媽媽要追都追不上，還說(shuō)：“你就好像一只翅膀硬了的小鳥(niǎo)，敢飛了，敢探索宇宙的`奧妙了！”
我琢磨著，期待著長(zhǎng)大，我知道，成長(zhǎng)的腳印會(huì)印著我無(wú)窮的努力和拼搏，我將微笑著面對(duì)未來(lái)，當(dāng)個(gè)好科學(xué)家，明天，我一定會(huì)長(zhǎng)得更大，當(dāng)個(gè)好科學(xué)家，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)作文13
我的愛(ài)好，你知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是喜歡一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，那就是——打籃球。
我從6歲開(kāi)始接觸籃球，因此這個(gè)八個(gè)瓣，一個(gè)圓的黑不溜秋的東西就成了我的好伙伴，我時(shí)刻都忘記不了它。
籃球分為3種型號(hào)：5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)，我6歲接觸6號(hào)，因?yàn)槟菚r(shí)候拿7號(hào)還拿不動(dòng)，因此，這個(gè)450克的籃球還可以。
到了8歲，我的力氣逐漸變大，所以可拿7號(hào)了。投籃，上籃是我的愛(ài)好，因此，我很喜歡籃球。
到了9歲，我的煩惱逐漸變多，但是，我發(fā)現(xiàn)，在我生氣，傷心，悲痛的時(shí)候，可以通過(guò)打籃球來(lái)排除負(fù)面情緒，因此我很喜歡籃球。
到了10歲，我的`球技逐漸提高，但是，教練還說(shuō)不夠，所以，還可以提高身體素質(zhì)，因此我很喜歡打籃球。
我是怎么接觸到籃球呢？我姐姐是一名籃球運(yùn)動(dòng)員，打的非常好。她在叫XX的教練處訓(xùn)練，我也非常想學(xué)，就去找XX教練，她教得很好，我也練得認(rèn)真。每天下午放學(xué)、課間，周末……都要練習(xí)。我越打越好，因此自信心越強(qiáng)，就越來(lái)越喜歡。
這就是我的愛(ài)好——打籃球。
四年級(jí)作文14
爬完林海路，帶著泥土和青草的氣息，帶著清涼的海風(fēng)，帶著滿心的快意，來(lái)到迎賓路一百一十二號(hào)。走過(guò)綠植裝點(diǎn)的戶外樓梯，坐在露天平臺(tái)的秋千椅上蕩來(lái)蕩去，就像森林里的小鳥(niǎo)似的自由、歡快地飛行……
你知道這是哪兒?jiǎn)�？這就是塞納森林餐廳——我最喜歡的餐廳。
從迎賓路去棒棰島的拐角處，有幾棟外觀別致的'別墅。把頭那座歐式風(fēng)格的被綠植遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一塊不大的黑色牌匾上刻印著“塞納森林餐廳”幾個(gè)樸素的白色字跡，掩映在繁茂的植物間，顯得低調(diào)又奢華，流露出這個(gè)餐廳獨(dú)特的氣質(zhì)。
那里的環(huán)境非常優(yōu)雅，讓我想起愛(ài)麗絲夢(mèng)游中的仙境。院子里有一大片綠色的草坪，可以舉辦浪漫的婚禮派對(duì)，也可以進(jìn)行熱情的燒烤聚會(huì)。一層是燈光黯淡的咖啡廳，有些神秘。二樓是別具特色的中餐廳和西餐廳。
中餐廳的陽(yáng)光房非常美，擺放著各種各樣的植物，還有小小的噴泉和流水，像一個(gè)小花園。每個(gè)餐桌上還擺放著雅致的鮮花，屋子里飄滿了濃濃的花香，令人沉醉。即使在寒冷的冬日里，它依然用春天的溫暖去迎接每一位客人。
我最喜歡的是二樓用木板搭成的露天平臺(tái)了。因?yàn)闆](méi)有破壞原來(lái)的樹(shù)木，那些樹(shù)木好像從平臺(tái)下鉆出來(lái)似的，用餐的客人就好像是小鳥(niǎo)一樣坐在樹(shù)上似的。有時(shí)候會(huì)飄來(lái)一陣清香，原來(lái)是草莓開(kāi)花了，一大片雪白雪白的草莓花數(shù)不勝數(shù)，像一片白色的云朵。坐在這里，一邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光和清爽的海風(fēng)，聞著青草、樹(shù)葉的芬芳，一邊品嘗著美味的食物，真是一種難得的享受！如果是在晴朗的夜晚，有明亮的月亮和閃爍的星星做伴，那就更是一種美妙的體驗(yàn)啦！
這就是美麗的塞納森林餐廳。你喜歡它嗎？
四年級(jí)作文15
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生
無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的`災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。
退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。
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