漫畫老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的漫畫老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫老師作文1
長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，可愛的五官，精致的、每天都不重樣的著裝。這就是我的英語老師——胡紫薇老師。
胡老師長(zhǎng)得非常美麗，她的臉上幾乎沒有一絲小瑕疵，因此她是我們班同學(xué)公認(rèn)的最美的老師，我們都很喜歡她。
看到這里，你會(huì)不會(huì)覺得胡老師是那種特別溫柔、和藹，年紀(jì)較大而且性格隨和的`女老師？當(dāng)然不是！胡老師才剛剛25歲左右，她非常追求完美，凡事都要做到極致，她還十分嚴(yán)格，她的口頭禪就是“從第一課到最后一課，所有的單詞抄寫一遍”。我們都很怕她這一招，并且她在批評(píng)你的時(shí)候不罵你，不吵你，一個(gè)眼神把你“殺死”。
記得有一次，那是她第一次來到我們班。我們班那幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)一看她的面相，就覺得胡老師是個(gè)“軟柿子”，可以欺負(fù)，便開始肆無忌憚地釋放天性，在英語課上交頭接耳、東張西望，可誰知“我命由天不由我”，胡老師臉一板，眉頭一皺，狠狠地拍了一下桌子。我一看就知道大事不妙了，可那幾位同學(xué)卻沒有一絲收斂之意。胡老師終于忍不住了，她放了個(gè)大招：“第一課到最后一課所有單詞抄寫一遍！”果然，美麗的玫瑰都是帶刺的。
還有一次，胡老師像往常一樣走進(jìn)教室，可那次我們班不知是怎么了，紀(jì)律異常的差。我本以為胡老師又要放大招了，于是我十分害怕�？纱藭r(shí)，胡老師卻沒有發(fā)大招，她站在講臺(tái)上，雙眼直勾勾的盯著我們班“調(diào)皮隊(duì)”的老大，老大一下子被嚇到了，我們班自然就安靜了。果然“射人先射馬，擒賊先擒王”。
雖然胡老師非常嚴(yán)格，但嚴(yán)師出高徒呀！她教我們的時(shí)候，我們班的英語成績(jī)像火箭一樣突飛猛進(jìn)的長(zhǎng)。沒錯(cuò)，嚴(yán)是愛。
漫畫老師作文2
王老師是我們補(bǔ)習(xí)班的老師，也是我們?nèi)嗦劽摹皡柡Α崩蠋煛?/p>
她有三個(gè)很厲害的絕招：“無影腳”、“三眼怪”和“無敵嘴”。你可別小看這三個(gè)絕招，樣樣可都是我們的'宿敵。
你看，王老師又使出了她的“無影腳”。上個(gè)星期，她讓我們做練習(xí)時(shí)，所有人都在埋頭苦干，而我卻在那兒發(fā)呆。王老師見了，就悄無聲息地走到我旁邊，敲了一下我的腦袋。我就反應(yīng)過來，抬頭看了一下她，吐了吐舌頭，低下頭，認(rèn)真地寫起了練習(xí)。后面我都一直認(rèn)真聽老師上課。課后，王老師表揚(yáng)了我，說：“很好！知錯(cuò)能改，善莫大焉�！边�送了我一個(gè)小花花。
她的“三眼怪”和“無敵嘴”就更厲害了。
有一次，王老師在黑板上寫字，下面有兩個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。她的“三眼怪”就發(fā)揮作用了，頭都不回，就說出了他們的名字。有一位同學(xué)還想狡辯，但王老師的“無敵嘴”可不是吃素的。經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”（也就幾分鐘），就戰(zhàn)勝了他。
從此，只要有老師說不過我們，都叫王老師來，因此我們都叫她“厲害”老師�！皡柡Α崩蠋熡盟娜齻�(gè)絕招征服了我們。所以先進(jìn)班級(jí)競(jìng)選中我們班級(jí)被評(píng)上了。這也少不了“厲害”老師的功勞。
我喜歡這位“厲害”老師。
漫畫老師作文3
他很強(qiáng)壯，也很高大，讓人感到霸氣十足。他的眉毛比較粗，就像個(gè)黑水筆筆蓋似的橫在眼睛上，頭發(fā)黑烏烏的，一點(diǎn)兒也不顯老。眼光就像一支利箭，能穿過我們的'內(nèi)心。
楊老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，公正。我們的作業(yè)他一絲錯(cuò)誤也不放過，誰好誰差，一點(diǎn)也不含糊。有一次，我們班上許多人都沒有訂正作業(yè)，老師第二天就提出了這個(gè)毛病，之后讓沒有訂正的同學(xué)抄題訂正，且對(duì)他們嚴(yán)厲批評(píng)，并告訴他們?nèi)绾胃恼�。老師還在作業(yè)欄中添加了“訂正作業(yè)”這一項(xiàng)，時(shí)刻提醒我們訂正作業(yè)。
你可能覺得他很嚴(yán)厲，可他有時(shí)候也很和藹。
有一個(gè)課間，我正在看書，楊老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。突然“轟”的一聲響，嚇得我差點(diǎn)摔一跤，原來王紹楚從椅子上摔了下來，我過去扶他，他哭喊著：“別動(dòng)，別動(dòng)，好痛�。 边@時(shí)，楊老師應(yīng)聲而到，也想去扶他，可他說：“不要，不要……”王紹楚喘著氣。老師說：“怎么回事？”他說：“我從椅子上摔下來了。”老師說：“哪里痛？快去叫校醫(yī)上班上來！”“腳痛�！崩蠋熥屚踅B楚坐下。校醫(yī)來了，給他上了藥。楊老師是我最喜歡的老師之一，他能說會(huì)道，是知識(shí)的源泉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
漫畫老師作文4
她，長(zhǎng)得胖胖的但很高，看起來毫無違和感。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛笑起來，兩只眼睛像兩個(gè)彎彎的.小月牙，還有兩只小小的耳朵，耳朵雖然小，但她能聽到很小的聲音，每次我們偷偷講話時(shí)他都能聽到，再加上細(xì)細(xì)的眉毛，把她的五官展現(xiàn)的淋漓盡致。
她。有時(shí)候溫柔有時(shí)候暴躁，我們聽話她就溫柔，我們不聽話她就容易生氣，她還很愛看書，她家里也全是書，她還是一個(gè)盡職的母親，對(duì)我們也很好。記得我們低年級(jí)的時(shí)候她一有空就給我們講故事，還給我們舉辦各種活動(dòng)。
記得有一次老師生氣的把書丟在講臺(tái)上，我們嚇得直冒冷汗，原來是我們又做錯(cuò)了事，好像是因?yàn)槠古仪虻氖�，�?dāng)天老師便說以后下課不許打乒乓球了，那些男生傷心極了，我一點(diǎn)兒也不傷心，因?yàn)槲腋静粫?huì)打老師生起氣來，還是很可怕的。
這就是我們的李老師。
漫畫老師作文5
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師用愛滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師燦爛的笑容，鼓勵(lì)我們，讓我們充滿自信，長(zhǎng)大成人。
我們的英語老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的“珍”。我覺的，老師的父母給老師起這個(gè)名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美，她戴著一付晶瑩剔透的.眼鏡，淡淡的紫粉色，真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個(gè)小仙女，也像小仙女一樣有愛心。
就在上三年級(jí)的時(shí)候，我們第一次見英語老師，她自我介紹說：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu�！蔽曳浅８吲d，終于有英語老師了。我很喜歡英語，很快，我就成了英語課上閃亮的星星。
老師就讓我做英語課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語作業(yè)本時(shí)，我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的辦公室，最后，終于找到了老師的辦公室，我們激動(dòng)得都不敢進(jìn)去。
英語老師的字寫得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時(shí)，就像一個(gè)真正的英國(guó)老師，很多同學(xué)那么喜歡說英語。而且，更讓我們開心的是，每到英語課，老師都會(huì)和我們做游戲。每天上英語課，我就感覺很輕松，很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多，但我絕不會(huì)抱怨。雖然有時(shí)候她也很兇，但我絕不會(huì)討厭。
這就是我們的英語老師，一位英語“女王”，Missdu！
漫畫老師作文6
我們班有一個(gè)亭亭玉立的班主任——張老師。
我們班的張老師有一雙似明珠的大眼睛，還有那苗條的身姿，最為點(diǎn)睛的就是那濃密的頭發(fā)，前面還帶一點(diǎn)金色，美麗極了！
我們班的張老師也是博古通今，學(xué)貫中西的人呢，每次上課都會(huì)教我們一些課外知識(shí)，張老師肚子里可是有很多墨水呢。隨口就能將三字經(jīng)背下來。還記得有一次我們晨會(huì)老師還給我們講八禮四儀。
可是張老師的性格也很古怪，有時(shí)高興，笑得合不攏嘴，上課也是笑瞇瞇的�？墒怯袝r(shí)卻很生氣，但我偉大的張老師卻從來沒有打過我們，張老師也有自己的`必殺技，那就是傳說中的罰抄課文，如果有任何人不寫作業(yè)或者沒帶作業(yè)，都會(huì)被罰，兩倍兩倍的罰呢！
我們的張老師好點(diǎn)子也很多。如果有誰過生日，他一定會(huì)想到送什么禮物好，我過生日時(shí)正好是學(xué)校的讀書節(jié)，于是張老師就精心準(zhǔn)備了一份禮物，書簽！
怎么樣？你喜歡我們班十全十美的張老師嗎？
漫畫老師作文7
如果你要問我最喜歡的教師是誰？我最喜歡的教師就是李教師了。
李教師是我們的數(shù)學(xué)教師，她教過我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她此刻已經(jīng)退休了，但我還是十分想念她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯�，關(guān)心我，愛護(hù)我。
李教師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會(huì)說話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說：“你們這次考得怎樣那么差，這道題講過好多次了，不應(yīng)當(dāng)出錯(cuò)呀！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她的.眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒，好像又在說：“這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李教師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的教師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都能夠跟教師說，有什么困難也都能夠給她講，她肯定會(huì)幫忙我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來就很繁忙的時(shí)間抽出來給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李教師一齊度過分分秒秒，我只想對(duì)她說三個(gè)字：“多謝您！”
漫畫老師作文8
有人說老師像園�。挥腥苏f老師像蠟燭；但我覺得他更像一根粉筆。他縮短了身體，為我們學(xué)習(xí)鋪平了道路。他總是默默無聞地在黑板上耕耘，為我們播下希望的種子。他是我的班主任，金老師。
金先生也是我們的英語老師。他工作一絲不茍，勤奮努力。正因?yàn)槿绱�，才有了這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)群體。
七年級(jí)時(shí)，金老師對(duì)我們的課堂練習(xí)非常嚴(yán)格。所以每當(dāng)有閑暇時(shí)間，就組織學(xué)生看廣播練習(xí)的視頻，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的調(diào)節(jié)，從而達(dá)到統(tǒng)一。為此，金老師還通過輪戰(zhàn)的方式選出了獲勝的隊(duì)伍，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了很好的效果�？梢娊鹣壬_實(shí)下了一番苦心。
在冬季長(zhǎng)跑中，為了讓我們盡最大努力，金老師每天都為學(xué)生調(diào)整動(dòng)作。看著金先生一絲不茍的工作，我真的很佩服他。
還有一次，金老師生病了。休息了幾天還沒恢復(fù)。他因病來給我們講課。他聲音嘶啞，臉色有點(diǎn)憔悴，但還是堅(jiān)持教我們知識(shí)。
每次進(jìn)辦公室都能看到金先生忙碌的身影。我們每次寫字考試，他都是一字不差，哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有時(shí)候金老師會(huì)給我們準(zhǔn)備課件，但是他會(huì)一直忙到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這樣我們才能更快更好的理解知識(shí)點(diǎn)。
有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進(jìn)的'方向；有人說，老師是最涼爽的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們幼小的樹苗；有人說，老師是一片郁郁蔥蔥的樹葉，用他強(qiáng)壯的身體呵護(hù)著我們未來的花朵和骨骼。金老師雖然平凡，卻用自己的行動(dòng)完美詮釋了“責(zé)任”的真諦。
漫畫老師作文9
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，我最喜歡的音樂課開始了。怎么回事？上課已經(jīng)十分鐘了，但是音樂老師還沒有來，同學(xué)們紛紛議論說：“音樂老師可能有點(diǎn)事，晚點(diǎn)來，咱們等等吧！”有的同學(xué)說：“音樂老師可能開會(huì)去了吧！”由于同學(xué)們想法不一樣，就在最吵的時(shí)候，門突然開了，教室里一下子安靜了，這時(shí)音樂老師生氣的進(jìn)來。
他戴著黑框眼鏡，穿著短袖上衣，黑色的褲子，走了進(jìn)來。進(jìn)來了，老師清了清嗓子說：“為什么教室里這么吵？”同學(xué)們立刻，知道自己錯(cuò)了，都沒有回答。
過了一會(huì)兒，老師說了一聲，坐姿！同學(xué)們立馬把坐姿調(diào)整好。以前我們老師教我們坐姿怎么坐時(shí)候？我們都不習(xí)慣，現(xiàn)在我們習(xí)慣了，就覺得不那么累了。
然后就開始上課了，在上課的時(shí)候，我的筆一不小心掉在了地上，我就立馬下去撿，可是老師看見了，就把我叫起來，老師問我干什么呢？我說：“老師，我下去撿筆了，我的'筆掉在地下了�！崩蠋熣f：“是這么回事呀，那就坐下吧，認(rèn)真聽講�！�
這就是我的漫畫老師，也是我最帥氣的音樂老師——馬老師。
漫畫老師作文10
看了這個(gè)題目，你可千萬別以為這是一本可讀的書。我說的這本“書”，是一本活的“書”—她就是我們班的班主任雷老師！
雷老師是一本引人入勝的.書。同學(xué)們很愛聽雷老師講課，她的課總是讓人感到非常快樂。雷老師講起課來就像在講一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽的故事，讓我們用心靈去感受，在想象中旅行。因此我總覺得語文課時(shí)間太短了，似乎每次課才剛剛開始，很快下課的鈴聲就響了。
雷老師是一本內(nèi)容豐富的書。她喜愛書法，經(jīng)常和大家交流寫字的經(jīng)驗(yàn)，雷老師要求我們寫字要用心，并且要堅(jiān)持練習(xí)。班上的好多同學(xué)都受到雷老師影響，字寫得非常漂亮。她教我們唱歌跳舞，帶著我們到操場(chǎng)的草坪上打滾兒，而她則化身我們的攝影師傅，一張張漂亮的照片傳到我們的家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)們都一一保存起來。老師除了教我們文化知識(shí)，還循循善誘教育我們?nèi)绾未私游�，做人做事�?/p>
雷老師是一本讓你越讀越想讀的書。她上課的時(shí)候非常認(rèn)真，對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格。但生活中，我們誰也不怕她。由于雷老師與同學(xué)們走得很近，所以我們不會(huì)的題都會(huì)問雷老師。有一次，有一名同學(xué)問了雷老師一道全班同學(xué)都不會(huì)的問題，而雷老師似乎沒有一絲不悅，而是為我們仔細(xì)地講解。還說：“這道題不難，只要認(rèn)真思考就能理解�！崩桌蠋熑齼煞昼娋偷玫搅苏_答案，還教我們思考問題的辦法，老師可真是厲害。到目前為止，還不曾有什么問題難倒她呢，同學(xué)們對(duì)她都佩服得五體投地。
這就是我們班的一本兒不好翻、不好讀、不好攜帶，但卻知識(shí)淵博、受人尊敬、一本可愛的“書”—雷老師！
漫畫老師作文11
這學(xué)期我們班換了個(gè)新語文老師，他就是林老師！
林老師表面看起來“兇神惡煞”，其實(shí)他幽默風(fēng)趣。別以為他只是一名語文老師哦，他還是個(gè)很有名氣的書法家呢！
林老師皮膚黑得比黑巧克力白那么一點(diǎn)點(diǎn)，每天都只穿暗色衣服。每天都換一種發(fā)型，不是“小噴泉”就是“公雞頭”，還有“海來面"，“藝術(shù)家”等。粗如木棍的眉毛，總是里下外上，眉宇間總有個(gè)小小的“川”字。眉下有一雙炯炯有神的眼睛，林老師的兩只眼睛猶如獵鷹之眼，刷一下掃過去，在下邊搞小動(dòng)作的同學(xué)只能俯臥撐有請(qǐng)。
聽姐姐說：林老師車上有一雙和林老師一樣的眼睛！我按耐不住那顆好奇心，便跑去教室后的停車場(chǎng)看：車上果然有雙一模一樣的眼睛！真令人毛骨悚然！其實(shí)就是小車備胎車貼——憤怒小鳥的眼睛。
雖然林老師平時(shí)看來嚴(yán)肅逼人，但他只要一上起課，那就變了個(gè)人呢！記得，我們?cè)谏习樳@課時(shí)，林老師講課生動(dòng)到忘我時(shí)說：“同學(xué)們請(qǐng)看，這白鷺身姿優(yōu)美，那雕像就像沉思者�！彼呎f邊一腳踩在高椅子上，一手頂著頭，一手撐著腰，雙眼緊閉，做沉思者的'動(dòng)作。哈哈！簡(jiǎn)直太像了！原本那些無精打采的同學(xué)們一下活躍起來，鴉雀無聲的教室頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。當(dāng)然，林老師也有生氣的時(shí)候。第一單元我們班考得好差，把林老師氣得呼氣時(shí)鼻孔都變大了。我們?nèi)鄧樀枚伎s頭藏尾的，大氣不敢出，問題都不敢回答，林老師看了更生氣，整個(gè)教室的氣氛就像世界末日要來臨了。
你說林老師難不難畫？我覺得太難了！
漫畫老師作文12
語文？數(shù)學(xué)？英語？猜，“鏡子”老師究竟是教什么的呢？不知道吧！她就是身材不高，臉有點(diǎn)圓，風(fēng)趣幽默且多才多藝的小陳老師。
有時(shí)候，我會(huì)覺得她好似一面毫無瑕疵的鏡子。鏡子有正、反面，小陳老師也是。
我喜歡老師的.“正面”。你看，她不生氣時(shí)，平易近人，很好說話。有一次，我們按照她的要求把作業(yè)完成好，她就讓我們出去活動(dòng)。就這樣，我們很開心地在足球場(chǎng)上玩了一節(jié)課。
我害怕她的“反面”。在一節(jié)語文課上，有些男生不顧老師的多次警告，依舊在下面“開小會(huì)”。她大發(fā)雷霆，讓我們寫了練習(xí)冊(cè)第2至4課。也怪我們，仿佛上輩子是個(gè)沒說過話的“啞巴”。
第一單元考試將近尾聲，我有點(diǎn)無聊，就拿了一本課外書來看。剛打開書不久，老師突然走過來說：“這么閑，在看書？行，要是考不到90分，看我怎么罰你？”
我當(dāng)場(chǎng)石化，當(dāng)初就不該手賤拿課外書看。沒后悔藥�。≈缓糜址磸�(fù)檢查試卷，生怕考不到90分而受罰。我也有些生老師的生氣，怎么給我定那么高的要求？可又轉(zhuǎn)念一想，老師只是對(duì)任何事情都很嚴(yán)謹(jǐn)罷了，況且有誰會(huì)像我一樣在考試這么重要的場(chǎng)合看書呢？
我很敬佩我們的“鏡子”老師，特別是當(dāng)我知道了她在9月27日這天，一口氣連發(fā)了兩篇文章。老師說，她一直在堅(jiān)持“每日五百字”。身為學(xué)生的我，又怎能在學(xué)習(xí)上偷懶呢？想到這，我又埋頭苦干起來。
這就是令我又敬又畏的“鏡子”老師——陳老師。
漫畫老師作文13
一提到漫畫老師，我就想起了溫柔漂亮的語文老師，可愛慈祥的數(shù)學(xué)老師，一下課就和同學(xué)們打成一片的體育老師，唱歌彈琴樣樣精通的音樂老師……而讓我印象深刻的老師，就是語文老師。
她姓任，喜歡手上戴著玉鐲，脖子上掛著項(xiàng)鏈，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、漂亮的棕色秀發(fā)，走路時(shí)就像一陣風(fēng)一樣。我們?nèi)卫蠋熅褪敲逼鋵?shí)的變色龍，有人就會(huì)問了：“難道你們老師還能變色不成？”不用急，讓我告訴你為什么是變色龍。
在一節(jié)普普通通的語文課上，老師正在講卷子上的.一個(gè)選擇題，問道：“這一題的答案選什么？”只聽見我們班某學(xué)神自信滿滿的大聲回答道：“選D！”一陣沉默……過了一會(huì)兒，全班人和老師一起反駁到：“你說錯(cuò)啦！正確答案應(yīng)該選B呀！”接下來，全班哄堂大笑，樓頂都要被我們掀翻了，就連老師也笑得直不起腰來！
大家笑完后，老師繼續(xù)講課，我們班的幾位“蒼蠅”可忍不住了，開始“嗡嗡嗡”的說話，老師聽見了，突然變臉，大聲吼到：“全都給我閉上嘴！把這里當(dāng)家了是吧！再說話的話，就全都出去！”這一吼，我們班里再厲害的“蒼蠅”也統(tǒng)統(tǒng)變成了“小乖乖”，一節(jié)課下來，沒有一個(gè)人再敢出一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
這就是我的漫畫老師，是不是很羨慕我？嘿嘿，我最喜歡我的漫畫老師了！
哎呀，不好了！任老師過來了，先不說了，不然我又要被批評(píng)上課說話了，拜拜！
漫畫老師作文14
我們學(xué)校有一位老師，他姓張，是一位體育老師，這位老師長(zhǎng)得高高的，有點(diǎn)兒胖，總是很嚴(yán)格，但自由活動(dòng)的'時(shí)候老師說借什么器材都行，就是站隊(duì)的時(shí)候要快，不要在那里一直說話。
有一次上課了，那次是開學(xué)第一次上體育課，沒有人去問都在室內(nèi)還是在室外，因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期的體育班長(zhǎng)轉(zhuǎn)到了另一所私立小學(xué)，所以班里亂哄哄地，突然，一聲門被撞到了墻上的聲音，這時(shí)，張老師破門而入，震天動(dòng)地，把全班同學(xué)嚇得鴉雀無聲，趕緊坐好，老師走上講臺(tái)，先問我們班長(zhǎng)怎么沒有下去找他，然后又說了一些老要求，因?yàn)槔蠋熢谌昙耙步踢^我們體育，便看了一會(huì)我們，然后就讓我們打開電腦看電影或自習(xí)。
有一次，我們準(zhǔn)時(shí)站好隊(duì)；并且開始做操，老師看了以后很滿意，等我們做完操，老師說：“以后要像今天這樣�！比缓笤谖覀儐柪蠋熃杌@球時(shí)，老師也立刻同意了。
張老師是一位既嚴(yán)格又好的體育老師。
漫畫老師作文15
今天，我來介紹我的“漫畫”老師—小鄭老師，她是我學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。
她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的，眼睛大大的，像兩顆黑寶石，炯炯有神，笑瞇瞇的.，臉蛋圓圓的，身材非常好，看起來非常溫柔，精神很好，非常漂亮。
小鄭老師有一個(gè)口頭禪，就是“訂正要寫過程”。幾乎每次，小鄭老師講完題目，讓我們訂正時(shí)，都會(huì)說：“訂正要寫過程。”這是讓我們不光只抄答案，要讓我們理解這道題到底怎么做，這樣學(xué)到的知識(shí)就是自己的，而不是別人的。
小鄭老師喜好植物，經(jīng)常研究植物，知道關(guān)于植物的很多知識(shí)，她也是“植物探秘”這項(xiàng)選修課的老師呢！小鄭老師還送過我們一本關(guān)于植物的書，我經(jīng)常拿出它和植物作對(duì)比，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我們愛上了植物。
小鄭老師性格溫和，每天都笑瞇瞇地走進(jìn)我們的教室，給我們上數(shù)學(xué)課，可有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲。有一次，我們班的孔同學(xué)在上課時(shí)不但沒認(rèn)真聽講，還影響了別人，小鄭老師見了，就非常溫柔地對(duì)孔同學(xué)說：“上課要認(rèn)真聽，不要影響別人。”可孔同學(xué)好像沒聽見似的，又一次影響了同學(xué)，小鄭老師有點(diǎn)生氣了，向孔同學(xué)走了過去，把他批評(píng)了一頓。但是孔同學(xué)居然還是不聽話，一而再、再而三地影響同學(xué)，小鄭老師非常生氣，瞪著眼睛朝孔同學(xué)走了過去，十分嚴(yán)厲地批評(píng)了他，把他猛地從座位上拉了起來，帶進(jìn)了辦公室里，讓他做書本上的題。這一切的背后是因?yàn)樾∴嵗蠋熡幸活w濃濃的責(zé)任心。漸漸地，就很少有人到辦公室了，看來大家都很喜歡小鄭老師，不想讓小鄭老師生氣。
這就是我的小鄭老師，一個(gè)漂亮、溫柔、關(guān)心我們、愛好植物，但有時(shí)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
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