禮物的作文錦集（5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
在星期五的時候，王老師發(fā)了《沐浴濃濃古詩香》的邀請函，其中一項是讓家長周末帶著我們?nèi)ベI禮物，媽媽問我我想買什么？我就說還沒想好。我想啊，想啊。終于說出了一句：我想要一個悠悠球！可是媽媽不愿意，我就沒辦法了！我又想了很長時間，就對媽媽說：我想要一個音樂盒子！
我為什么想要一個音樂盒子呢？是有原因的！在上個星期，媽媽從她同事那里借來了一個音樂盒子，沒事的時候我就和媽媽一塊聽音樂。過了一段時間，我漸漸的喜歡上了這個小巧玲瓏的音樂盒子。我就有想要的念頭，但是過了幾天我忘了，還好，昨天我抓住了這個機會對媽媽說：我想要音樂盒子。最終媽媽同意了！我也非常高興！
可是，我還是想要一個悠悠球，我就用女人的拿手功夫：嘮叨。來對付我媽媽！
最終，功夫不負有心人。在周六我姥爺過生日的時候，媽媽同意了！這是為什么呢？請繼續(xù)往下看。
在姥爺過生日當天，我小老姑拿來了許多甘蔗，我這幾天嗓子不舒服，由于吃甘蔗對嗓子有好處，媽媽就讓我多吃點�？晌也辉赋粤�，因為我牙都快拔下來了也沒啃下來幾塊甘蔗。媽媽見了，覺得大事不妙，就用悠悠球來引誘我。如果是平常我當然不會答應了，可是我太想換一個悠悠球了，我就答應了下來。
我啃完了之后，爸爸對我說：你媽在騙你呢，她又沒說給你買多少錢的'，萬一給你買個10塊錢的，你可別后悔啊！我聽了之后半信半疑的去問我媽媽，媽媽說：買個五十元錢以下的。我聽了之后報告爸爸，爸爸就說：我給我兒買個80元錢以下的（媽媽禮拜天不休息，是我和爸爸去買。）我聽了之后大喜，說：還是爸爸好！（鬧個玩笑，其實爸爸媽媽對我都非常好的�。�
今天我是高興過頭了！我的寫完了！就看你們的了！
禮物的作文 篇2
魚對水說：你是我的最最珍貴的禮物。
水對魚說：你是我的最最珍貴的禮物。
魚對水說：因為你我的世界變得美麗，清澈，純潔。
水對魚說：因為你我的世界擁有生機，快樂，意義。
我們都是半大不大的孩子，自然擁有著要禮物的資格，禮物對于孩子的我們來說，大都是短暫的記憶和快樂，過一陣就會忘卻。隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)：禮物會變，而送禮物的情誼永遠不會變，這份情誼，恰恰是我們值得珍愛的最最珍貴的禮物!
我一直都認為：人之所以是人，之所以能創(chuàng)造這個社會，是因為人擁有愛，擁有動物所不具備的愛，因為有愛，所以人類也擁有了愛的力量和動力，實現(xiàn)著自己的夢。當然，我的記憶之中，也充溢著愛。
還記得，初入中學，走進教室，看到了一張張可愛的笑臉，猛然覺得：這一切都像是上天給予我的禮物，一個充滿了愛的禮物，一個充滿期待的禮物。但，初中的生活卻像一灘死水，毫無活力可言，第一次的期中考試，就像一擊懵棍，把我打得暈頭轉向。常常沉溺于過去輝煌的我，腦海里瞬間就空白了，剩下的，僅僅是滿眼的紅叉，耳邊的，是父母的嘆息。我沮喪地感到：上天故意在捉弄我，它送我的分明是個惡作劇的.禮物，不僅苦澀，而且惡心。
我發(fā)現(xiàn)自己開始向下，不斷的向下，越來越快的向下，直線般的速度讓我快要窒息、絕望!
我呻吟著喊著救命，看著越來越小的象牙塔，我想要奮力向前，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞，開始想要放棄：算了，愛笑我就笑吧，墮落的我，就是一堆垃圾。但意想不到的，耳邊開始有了鼓勵，眼前看到了大家的手，嘲笑在九霄云外，幸福就在眼前!就如同饑餓的人看見了面包，深淵中的人看到了陽光，我開始接受大家的幫助，伸出自己的手，一起撥開眼前的迷霧，向前!我看見白云在對我微笑，太陽在對我招手，雨停了，彩虹開始閃爍。這哪里是惡作劇啊，明明就是一個充溢著愛的禮物啊!
從而，我越發(fā)珍惜這份禮物，讓自己完完全全的融入這個集體，讓它不單單的是禮物，而變成一盞明燈，照亮了我，照亮了我們--前進的路!
禮物的作文 篇3
“誰言寸草心，報得三春暉”又到了母親節(jié)啦!我心中思索著：送媽媽什么禮物好呢?正巧媽媽走過來告訴我說：“明天有做陶土吊墜的活動，去參加嗎?“去!”我心想：這正是個好機會!
到了那邊，我先領了陶土材料，并把它揉軟。心靈手巧的水晶老師先給我們講解了一下制作的方法，我認真的聽著，準備做好后給媽媽一個大大的surprise!
當水晶老師展示她的作品時，我們都張大了嘴巴。我的天!這也太精細太難了吧!要做好一個陶土吊墜真是比登天還難啊，這要做到猴年馬月才能完成呢?但經(jīng)過自我鼓勵，馬上又重拾信心，別人可以，我也同樣能夠做好!
首先，把選好的底色放在那小小的底盤上，然后壓緊，再把朝上的那面做成半圓形，接著就可以在上面擺造型了。
我決定做一款小清新式，這很適合我，媽媽掛上后可以天天記著我。我選了較淺一些的底色，又選了些小清新風格的花朵顏色，本來我打算做玫瑰花，但有點難度，那就改成做菊花吧，反正媽媽也比較喜歡菊花。一邊做，心里一邊在想媽媽掛上我親手做的吊墜后的模樣，肯定美滋滋的，以至于花做歪了都沒發(fā)覺。
不一會兒，其他人都陸陸續(xù)續(xù)完成了，我去還只做了3、4朵花，心里頓時急得像熱鍋上的螞蟻，因為著急，后面幾朵都做得四仰八叉，東倒西歪的.，還不小心染上了一條像蚯蚓似的黑線，嚴重影響美觀。時間來不及了，只能悻悻的交給老師做最后一道工序——烤制。但愿媽媽不要覺得太難看。
成品出來后，我們還在掛墜的背面做了時光記憶，把干花保存了下來。
回到家，我鄭重其事的把項鏈掛到了媽媽的脖子上，并祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽笑得嘴已經(jīng)咧到耳朵根上啦：“寶貝，禮物不重要，心意最重要!”
禮物的作文 篇4
每個人都期待著自己的生日，過生日不僅標志著自己又成長了一歲，它的魅力更在于能收到充滿愛和祝福的禮物，讓人總是充滿著期待，感覺有點像品嘗神秘盒子里的巧克力糖果，什么滋味，充滿著想象。但我父親的禮物從來都不會有什么驚喜，每年都是一成不變的那兩個字——書籍。
特別記得十歲那年，逐漸有自主思維和意識的我開始對收到的生日禮物進行“等級劃分”。最喜歡的是母親送的顯微鏡，其次是姐姐送給我的玩具和零食，排在最后的，當然是父親送的八本人生觀書籍。為什么是這么無趣，連插圖都沒有，僅有文字堆積而成的人生觀書籍？我聳聳肩膀，心想：對吧，一成不變的書籍！隨手擺到了書架上，將他們打入了冷宮。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間步入了五年級，學校布置完成讀后感的作文，我開始翻找書架，找到了角落里塵封已久的八本人生觀書籍。《父母不是我的傭人》，這個標題現(xiàn)在看來倒是有點兒意思。忍不住翻看起來，沒想到一發(fā)不可收拾，轉眼間已經(jīng)看了大半本。通過這本書，我了解到自己在生活中不知不覺把自己當成了家里的“小主人”，不經(jīng)意把父母當成了我的“傭人”。從這本書籍的字里行間，我看到了自己的缺點和不足，看到了父母的辛勤和勞累，看到了我進步的方向，看到了我提升的空間�；腥婚g才懂得，父親經(jīng)常掛在嘴邊那句：“授之以魚不如授之以漁�！备赣H送給我的.不只是書籍，更是我進步的階梯！
都說父愛如山，母愛如水。而今的我才發(fā)覺，父親的禮物是最好的！父親送來的不是玩樂、不是喜好，是知識、是愛、是我要看懂的人生。我們不僅需要潤物細無聲的母愛，更需要如漆黑海上燈塔般父愛的指引。時刻引導、警示自己，如何走好漫漫人生路。
禮物的作文 篇5
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標，源于而后的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家里經(jīng)濟并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創(chuàng)造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”。“哈哈，當然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節(jié)語文課前我們都要輪流講小故事�？梢宰约壕幧裨捇蚴切⊥挘@本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳?shù)奶稍跁窭�，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
我會拼拼音認漢字的時間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書——彩繪拼音版的《水滸傳》。
由于是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會有一兩副線稿插圖，里面的人物雖無顏色但卻活靈活現(xiàn)。每次我停下閱讀時，總會被那些人物所吸引。我會拿來水彩筆，細細的描繪他們的眉眼，我會把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門，智取生辰綱……一個個故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。
后來我瘋狂的愛上了繪畫，都源于這些插圖。直到現(xiàn)在，我依然熱愛繪畫。
我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準確的說是人物的眼睛。我會根據(jù)心情的好壞來眼睛點上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會因此而讓自己的心情春暖花開。
那個時候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀的大門，我感受到了書的美妙。書中一個個富有血性的`人教我最初的懲惡揚善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時的真善惡，強邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時卻有很好的感覺，翻書的時間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴謹或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現(xiàn)在寫作的時候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會為他們編上一段或長或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經(jīng)歷，為我打下了好的基礎。
在現(xiàn)在這個電子時代，人們越來越鐘愛電子書，我卻獨愛于紙張。我喜歡聽紙張閱時的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細細研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時，我浮躁的心會趨于平靜�，F(xiàn)在人們越來越癡于物質(zhì)感，而閱讀卻讓我寧靜，我的生活也多了一份詩意和趣味。
媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
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