小學敘事作文集合(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文 篇1
在我們這個溫馨的家里，最關心、最疼愛我的人就屬我的媽媽了，可整天對我嘮嘮叨叨沒完沒了的人也是我的.媽媽。
我心想：這個假期有八天，終于可以睡懶覺了。
可是每天早上，當我一覺醒來，剛又想打一個盹兒時，媽媽就開始嘮叨了�！痹丛�，快點起來穿衣服，穿快點兒啊，小心別著涼。起來洗刷后去把地掃了吧！“媽媽幾乎在這個假期的每個早晨都是 這樣。
”知道了！“我有些不耐煩地回答。
媽媽好像沒聽見似的，還嘮叨著：”洗臉不光要洗臉，還要把脖子、頭發(fā)擦擦，洗完以后還要把毛巾擰干。“
我又不耐煩的說：”知道了！“我真想說一句：”媽媽，您煩不煩�。 �
中午補完課放學，我騎著自行車哼著小曲兒高高興興地回到家里。媽媽又嘮叨了起來：”源源，上課專心聽講了沒有？老師布置的作文寫得怎么樣？今天上課做的閱讀題都會嗎？“
”今天上課我聽課很認真，我寫的作文老師給我批了一個優(yōu)，閱讀題寫錯了兩道�！拔一卮鹫f。這時，媽媽已經做好了噴香的飯菜，我因為肚子太餓，便舀了一碗就狼吞虎咽的吃了起來，媽媽見狀 ，說道：”剛剛做好的飯菜，慢點吃，別噎著了，心急吃不了熱豆腐。“
下午我寫完作業(yè)后準備出去玩兒時，媽媽又開始嘮叨了：”騎車時小心路上的車輛，別貪玩二，黃昏時趕緊回家�！拔乙灰稽c頭答應了，可我一句也沒聽進去。
晚上吃完飯，我正在寫作業(yè)，媽媽拿著晾了一天的衣服走過來：”寫字姿勢不正確，眼睛離書本太近了，小心看成四只眼！“三個一”是怎么要求的？坐起來，好好寫�！坝袝r我真的忍 不住了會說一句：”媽媽，您整天嘮嘮叨叨有完沒完��！“其實，我知道，她這么做都是為了我好，讓我變得更出色。
這就是我的媽媽，一個與眾不同的媽媽；一個愛我的媽媽；一個關心我的媽媽；一個非常愛嘮叨的好媽媽。
小學敘事作文 篇2
雪，純真潔白的雪，它是大自然的小精靈，如夢如幻。
它是仙女撒下的碎玉，像一位飄逸瀟灑的仙子，在空中顯擺著婀娜多姿的舞蹈。落在柳樹上，像掛滿了銀條兒，連花朵里也留下了它的身影。世界被它點綴的'銀裝素裹。農民伯伯高興的說：瑞雪姚豐年啊。
家鄉(xiāng)的學更具有別具一格的風味。每當下雪時，那波平如鏡的水面會結起一層薄冰。鋼忍不屈的松樹，還像哨兵一樣，不畏嚴寒。家家戶戶的屋檐上會結起厚厚的冰柱，如雨后春筍一般，馬路上除了雪就是深深的腳印和散步的人們，小朋友不是在家里烤著電爐，而是都出來玩雪了呢，有的小朋友用手接住雪，迎接這神秘而包含善意的問候；有的小朋友堆起了雪人、打雪仗為冬天的到來而狂歡；有的小朋友滑起了冰我站在雪前，雪花就像一位化妝師，一會兒，我便成為了一個白雪公主。
啊，你像天使般的翅膀，嬰兒的心靈，你無私地覆蓋著萬物。你純凈、無私、潔白你默默消去，化成水滋潤大地。雪花，他潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫的空中徐徐降落，讓生活更加充滿新的希望。
小學敘事作文 篇3
我有一位善良，美麗，溫柔的母親.她無時無刻都在照顧我,生怕我有一點兒不順心。 每次在我學習時，她總是在那看著我寫作業(yè)，然后仔細地檢查，看完了，她才休息一會兒，我雖然總對母親說：“不要總是看著我寫了，我已經可以按時完成作業(yè)了。”
可是她說：“我還是看著你比較放心，再說，我也早就已經習慣了，又怎么能改得掉呢？” 每天早上母親都早早地起來為我做飯，然后，等到我醒了，母親再把溫熱的洗臉水放在我的旁邊，等我吃的飽飽的時候，她才動筷子吃幾口飯菜，然后就送我去上學。記得有一次在送我上學的`路上，母親看見了一位視力模糊的老奶奶，母親對我說：“你上學還來得及嗎？”我說：“來得及�！比缓�，母親就對那位老奶奶親切地說：“大娘您要到哪里去？”老奶奶說：“我要去XX學校對面，那就是我的家……”
媽媽聽了老奶奶說的話，像是自己媽媽那樣的著急，背著老奶奶，親自送到了家，老奶奶知道家人都在院子里，就對家人說了這事的經過，后來，那家的人說要給媽媽一些報酬，媽媽當場就拒絕了，忙著說：“我還要送我女兒去上學呢！”我見母親為了送老奶奶，衣服都“浸”濕了，我問母親：“累不累？”母親說：“幫助別人我永遠都不累�！钡搅藢W校，母親又對我千叮嚀、萬囑咐地說：“到了學校就要好好地學習，要多舉手發(fā)言，注意聽講，多做題，多練習，才行��！我在心里默默地想著，一定要好好學習，不辜負了媽媽對我的期望。 媽媽經常在我不順心的時候安慰我。
記得有一次，我有一道題老是不會做，我很生氣，這時，媽媽看見了，就溫和地對我說：“又有什么難題不會啦？”我指了指那道題，媽媽見了，畫了一個圖，對我說：“你看！先這樣，然后算一算一共有幾個，再算……”我一看，果然知道了這道題是怎么做的了，我又對媽媽說了一聲：“謝謝！”媽媽說：“做事時要有耐心，有計劃，比如做題時要先畫好示意圖，然后再根據圖寫出相對的式子，就會做了。
媽媽，您從小到大，教會了我許多我沒有學過的知識和道理，我的今天如果沒有了您這一位母親，我還真的不知道要怎么辦了，是您教會了我怎樣助人為樂，讓我知道了助人為樂是一個人善良的品質，好的起步。別人要給你報酬，你也不能要。還要有細心和耐心，要在做事情的時候好好考慮一下再做。 這就是我的母親，一個善良，溫柔，美麗的人。母親的好處要我說一夜我都說不完，我的母親在我的心中永遠是最好的。我愛我的母親！
小學敘事作文 篇4
成功，可以給人帶來喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級的時候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經歷風雨怎能見彩虹”的道理。
“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩朗誦馬上就要開始了。我畫好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著比賽開始。那時我的心繃得緊緊的。心想：比賽馬上就要開始了，我該怎樣去表現了？！我站在一旁靜靜的想著。等到我上了臺，忽然聽到同學們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽到同學們的加油聲，心想一定不能辜負老師和同學對我的期望，也不能我白費了我平時的苦練。于是我信心十足的開始朗誦了，朗誦時我的表情會隨著情節(jié)而改變，如果是悲傷的時候我會很投入的、全心全意的.去朗誦要把那個味兒朗誦進去，要讓聽的人也會感受到那種悲傷。我朗誦完后聽到了全校同學們熱烈掌聲。
我很快就比賽完了，分也打出來了。我聽到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時我聽到同學們的歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時我在領獎臺上留下了激動的淚水。
這一次的第一名是離不開平時的苦練和同學們的鼓勵的，從我平時的苦練直到上領獎臺的時候我才真正的理解到“不經歷風雨怎能見彩虹”的道理。
小學敘事作文 篇5
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，為什么？
你自會明白的！那么現在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來的啊！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點把她們救出來。她感覺到，自己的脖子上多了一條項鏈，粉紅色愛心項鏈。
這時，莫雯雯老師的影像出現在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實，他們都是用來護身的。但你們不同，你們是難得的`心形魔法師，這就發(fā)揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動，切記，不要離開那兒哦！這里有魔法護身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時危險已經悄悄靠近，砰，兩名黑暗使者現出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的！不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報告主人，莫雪兒已經被我們抓到了。
好，很好一個蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個放在一起，等我來處理。
是的，主人。
切記，不要傷害他們！
小學敘事作文 篇6
那是一個炎熱的夏天，太陽烘烤著大地，知了在樹上尋找著最涼快的地方。我們家也不例外，開著風扇，但還是覺得熱。從衛(wèi)生間傳來“嗡嗡嗡”的聲音，咦？怎么有蜜蜂？進去一看，哦！原來是爸爸在刮胡子，也許是覺得太熱了吧！我看著正在刮胡子的爸爸，突然想到：自己不是也很熱嗎？為何不像爸爸那樣把胡子刮掉呢？
等爸爸一走，我拿起剃須刀，也準備刮胡子，突然想到，自己是女生，沒有胡子，那刮什么來散熱呢？我的.眼睛四處搜索可以刮掉以散熱的東西，突然想到了自己彎彎的眉毛。呀！不是正好刮掉眉毛嗎？
說干就干，我拿起鏡子，自己為自己刮眉散熱。按了開關鍵，又聽見了“嗡嗡嗡”的聲音。我把剃須刀放到了眉毛上，看見眉毛被刮掉了，卻沒有感覺到涼爽，還變丑了。貓也在房間里“喵喵”地叫著，我看見了它又長又漂亮的胡須。“它應該也很熱吧！”我自言自語道。我看著剃須刀，又想給它剃胡子了。
我又按了開關鍵，又聽見了“嗡嗡嗡”的聲音。看著貓的胡子被剃短，我想如果貓會說話，它一定會感謝我?guī)退岬摹?/p>
這時爸爸走了進來，看著被剃了胡子的貓和剃了眉毛的我，大笑不止。
我問爸爸為什么要笑，爸爸說：“小傻瓜，你連為什么要刮胡子都不知道�！蔽覇柊职譃槭裁�，爸爸說：“刮胡子不是為了散熱，而是我們男人必須要做的，不刮胡子就不好看，不帥氣，貓一刮胡子就會失去平衡了，知道嗎？”原來這樣��！我真的好傻！
這就是我童年里發(fā)生的一件小事，怎么樣，有趣吧？
小學敘事作文 篇7
春節(jié)是我國最盛大、最熱鬧的傳統節(jié)日。春節(jié)又叫“過年”。正式“過年”是從每年的農歷臘月三十開始的，也就是每年的最后一天。
每年的這天晚上，人們都要“守夜”。全家人圍在一起，吃很豐盛的年夜飯。除夕夜里，人們包餃子、放鞭炮、貼春聯、看春節(jié)晚會，迎接新一年的到來。
晚上零點一過，就是第二年的正月初一了。這是新的一年的'開始。初一早上，人們起得很早，家家都要放鞭炮、吃餃子。孩子們都要穿上新衣服，跟上大人們去拜年。這時，大人們往往都要發(fā)給孩子們一些“壓歲錢”，祝福他們又長了新的一歲。
從初二開始，大人們都要領著孩子，帶著禮物去走親戚，給長輩們去拜年。大家在一起喝酒說笑、團團圓圓，送舊迎新，慶賀新一年的到來。
這種傳統的慶�；顒�，一直要到正月十五元宵節(jié)才能結束。
小學敘事作文 篇8
每當過年的時候，人們都要把往年的舊對聯撕掉，然后貼上新對聯。這是留傳下來的習俗。
對聯，俗稱門對子。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶氣氛。對聯還驅鬼避邪。
這一天是大年三十，該貼對聯了，我早早的'就起來了，我吃過飯，看見爸爸在數對聯，原來是看看對聯夠不夠，爸爸說夠了。我和哥哥就跟著爸爸去貼對聯�！伴T迎富貴天接福，家過祥和如意春”這么好的對聯是誰寫出來的呀！我要是能寫一個像它這么好的對聯就好了。還有一個是“門迎富貴平安福，家發(fā)如意興旺財”這句和上句非常相似。該貼福字的對聯了，要倒著貼，我搞不懂，就問爸爸：“為什么福字的對聯要倒著貼呢？”爸爸說：“福倒著貼意思就是福到了。”我點了點頭。爸爸又給我講了一個笑話：“有個人看著這倒著貼的福，意思是福到了。他了耍一個小聰明，心想我要是寫個錢倒著貼，那不就是錢到了嗎？他就這樣做了，他爸爸一看，打起了他說，你這么把錢倒了�！甭犕赀@個笑話，其實是他沒倆人的理解不一樣，他爸爸理解是把錢倒了，他的理解是錢到了。我們高高興興的吧對聯貼完了。
這一天真是太高興了，讓我們在馬年吉祥，馬年快樂！
小學敘事作文 篇9
穿著花襯衫，光著腳丫。靜靜的一個人走在海灘上，任海水將足跡慢慢的沖淡。在風中放歌，歌唱現在思考未來。也許當年普希金也象我一樣坐在海灘上吹著海風思考，不過他是因為自由而偉大，我是因為我的平凡而偉大。
我嘗試著想像，想像大海的.蔚藍洶涌澎湃�？墒浅尸F在腦海的始終是老式黑白無聲的畫面。如果我的生命還有三天，我將去尋找春暖花開的地方。
我媽罵我，我對她微笑。她說，這孩子罵你你還笑；我說，我喜歡這樣；我想就算再不快樂假裝總可以吧！有些人敢愛敢恨，這些我可玩不起。
我講笑話給別人聽，我放肆的大笑。他們莫名其妙，看著他們于是我笑。他們罵我傻，我莫名其妙。也許我一直都生活在自己世界里，不管因為所以我都會用自己的方式解決。死黨奚落我說，我重來就沒有贊揚過任何一個人。我告訴他人人都是偽的，有人說自己的心靈是純潔的，我說，世上那有什么純潔。哈哈，純潔都是騙小孩的。聽那些偉人說廢話，還不如自己聽首流行歌曲。
小學敘事作文 篇10
星期天的上午，我們全家決定去葡萄園采摘葡萄。當時，我的心情特別的高興。
到了葡萄園，我們被滿園的豐收景象迷住了。你看，蜿蜒纏繞的藤蔓像一條條巨龍，將葡萄架上上下下全都占滿；葡萄葉像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得嚴嚴實實。一陣風吹過。葡萄葉沙沙作響，像在悄聲低語，又像在唱豐收的贊歌。
我迫不及待的來到離我最近的葡萄架下，仔細欣賞起這些小精靈來。只見他們有的是圓圓的，有的是橢圓的，還有的卻被擠成了三角形。他們的衣服也是五顏六色的`，有綠的、有紫的、還有花花的。大的像玻璃球，小的只有指頭尖一般大。我輕輕地摸摸他們，涼涼的，滑滑的。這時，我仿佛聽到他們在說：“小同學，快抱我們下來啊！我們要跟你一塊兒玩！”“好��！”我一邊想一邊摘下了一串葡萄。
看著這一串可愛的葡萄，我忍不住了，輕輕地偷偷地，既沒有洗也沒有剝皮，就往嘴里送。瞬間，甜甜的汁水滿嘴里鉆，真好吃！媽媽看見我饞嘴了，就洗了一大串給我吃。這會兒我也文雅起來，還是決定先剝開皮再吃。剝皮時我聽到嘶嘶的聲音，真像小蟲子在叫。我吃夠了葡萄，就開始采摘了。我摘了滿滿一筐葡萄。( )
采摘活動在快樂中結束了。我感到回味無窮！
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