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三年級寫景作文7篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級寫景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寫景作文 篇1
今天，我們?nèi)チ藫P州的瘦西湖。走近西大門，我先看到了三個金色大字瘦西湖。進入大門，我被一條長長的林蔭路迷住了，穿過幽長的小路，我們來到了熙春臺。一看到碼頭，我就想坐船，爸爸媽媽說走一會兒再坐船。剛好走累了坐船休息一下，還可以欣賞到不同角度的景色。
沿著瘦西湖湖邊繼續(xù)向前走，來到了白塔和五亭橋，這里的風(fēng)景很美麗。五亭橋連接瘦西湖的兩岸，這座橋上有五個亭子，兩邊橋墩各兩個亭子，橋中央一個亭子，整座橋有十五個橋洞（后來坐游船的時候數(shù)了一下，還真是這樣）。導(dǎo)游姐姐介紹說，瘦西湖的'湖邊相間種著許多楊柳樹和桃樹，所以煙花三月下?lián)P州的時候，景色格外美麗，也有三步一柳，五步一桃的說法。
走著走著，我的腿開始罷工了，我們就坐游船了。自己開的電動船人很多，要排很長很長的隊，我們就坐了那種搖櫓的船，也很有意思。在游船上，我還給爸爸媽媽拍了幾張合影照片，演示一下我的攝像水平。
瘦西湖里還有許多美妙的景色，我就不一一介紹了，值得去看看哦！逛完瘦西湖，我們?nèi)チ鼐映粤艘恍⿹P州小吃，可能是餓了的緣故，小吃也很美味！
三年級寫景作文 篇2
快樂的暑假來到了，我興沖沖隨爸爸來到了他兒時的故鄉(xiāng)——金雞山，追尋他童年美好的記憶。
一下車便看見高高的金雞山上滿眼綠色，一群天真無邪的放牛娃在綠茵茵的`草地上歡快地嬉戲，幾頭老牛自由自在地散步。我仿佛一下子看到了爸爸童年快樂游戲的身影。
我激動地說：“爸爸，金雞山真美��！”爸爸說：“我們的家鄉(xiāng)是最美的，我?guī)闳タ纯窗伞！痹诎职值囊龑?dǎo)下，我們一路清唱著家鄉(xiāng)的小調(diào)往金雞山上走去。我們看到了草地上零星的野花向我們頻頻點頭；蝴蝶蜜蜂在花叢中翩翩飛舞；郁郁蔥蔥的樹上掛滿了野果子。樹林中傳來風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲應(yīng)和著我和爸爸的腳步。遠處，清脆的鳥叫聲回蕩在山間。
來到山腳下，順著一條用鵝卵石鋪成的小路，我們來到了金雞湖邊。湖水在陽光的照耀下清澈見底。放眼看去，滿湖的荷花千姿百態(tài)：它們亭亭玉立，它們芬芳吐艷，它們潔白無暇。清風(fēng)一吹，淡淡的荷香迎面撲來，湖面上采蓮人劃著幾艘小船，悠然的采著蓮蓬。
我和爸爸頂著荷葉在河邊休憩時，爸爸跟我講述了金雞山動聽的傳說：有一只金雞從天而降，來到這山上，這湖邊，被這山上的美景所迷戀。三天后，金雞飛走了，而這座山樹變得更綠了，花變得更香了，水變得更清了。金雞山由此得名。這古老的故事給今天的金雞山蒙上了一層神秘的面紗。
“月是故鄉(xiāng)明。”我要把家鄉(xiāng)金雞山的美景永遠珍藏在我的記憶中。
三年級寫景作文 篇3
也許你迷戀波瀾壯闊的大海；或許你你驚訝峰巒雄偉的泰山；可能你贊嘆水平如鏡的西湖，可是我卻最喜歡我那可愛的校園。
走進校園，映入眼簾的是一個小操場，左邊藏著一個小花園。這可是我們女生的小樂園！
在繁花似錦的春天，小花園更是春意盎然，萬物復(fù)蘇，花兒爭奇斗艷地開著，五彩繽紛，像小孩子的笑臉，小劃擁抱在一起，小小的，尖尖的，給大地鋪上了一層綠綠的地毯，大樹長出了小小的、嫩嫩的芽兒，很可愛。
夏天，最茂盛的季節(jié)，大樹撐起了一片濃蔭，像一把綠色的大傘，一下課，同學(xué)們便到那里避署。
秋天，小花園的主角——桂花樹綻開了笑臉。還沒進校園，便聞到一陣陣沁人心脾的清香。桂花有的金燦燦的，有的`橙色的，小小的，一小朵一小朵的，十分惹人喜愛。
冬天，小花園便成了銀白色的世界，雪飄飄灑灑落下來，有的落在樹上，有的落下樹下，像仙女灑下的玉樹銀花。同學(xué)們在那打雪仗，可熱鬧了！
我愛校園的小花園，更愛我的校園！
三年級寫景作文 篇4
這兒的天空一碧如洗，如同一塊透明的藍玻璃，天空中不時飛來一群白鴿，就像空中會動的云朵，把藍天裝扮得格外美麗。有人說：“這兒的天空就像一幅藍色的畫，又像那一望無邊的大�！�
這兒的山峰連綿起伏，層層疊疊，山上有郁郁蔥蔥的樹木，有些樹高矮不齊，遠遠望去，就像一排排波浪，真是美麗極了。山凹里也有各式各樣蔥翠的果樹，遠遠望去，就像一位母親伸出兩只巨大的手，擁抱著她的孩子……
這兒的草地翠綠欲滴，蔥綠的小草一棵棵緊挨在一起，迎著微風(fēng)起舞。仔細看，還有五彩斑斕的小花朵，把草地裝點得更加精神！這里不時傳來小動物的.踩踏聲，草地旁的小路上也留下了各種各樣的腳印，經(jīng)過大雨沖洗，腳印里裝滿了些許的積水，這些腳印就像接水的小木盆，小朋友踩上去，積水溢了出來，隨著太陽的晾曬，慢慢地消失了。
這兒的小河清澈見底，哇！看，一只龍蝦游了過來，對著岸邊的小白兔夾了夾鉗子，好像在說：“這里是我的地盤噢�！�
啊，這兒真美呀！
三年級寫景作文 篇5
不知不覺地又聞到了桂花的香味，已知是八月了，很多地方都已經(jīng)開始沉浸在秋天的雨幕中，夏天，我們被萬惡的蚊蟲叮咬，入秋了，我們又開始被這慢條斯理的雨幕裹住。
秋天的雨是慢性的，來得慢，走的'遠，從早上七八點鐘的朦朧中開始下，它的長度可以一直拉下去，可以是一天，也可以是十天半月的，很有厚度，考驗著我們的耐心。
秋天到了，我們的談資隨著季節(jié)的變化也開始從酷暑難擋中移動到了降溫中來。一場秋雨一降溫，年年歲歲都是如此，但我們都是健忘的，因為，年年歲歲我們都能拿出這些話題來擺一擺。
夏天的雨給我們的感覺是暢快的，也是沖動的;是久旱逢甘雨后的清爽，也是山洪暴發(fā)后的瘋狂。我們總是在喜悅中迎接哀怨，在片地狼藉中難以收拾心情。有那么一類人會沉浸在里面無法自拔。一個蘿卜一個坑，我們需要釋懷。
離開了夏天那種飯前飯后的暴雨，走進秋天的雨幕，空氣變得濕潤透著一股涼味。走近它，它只會輕輕的安臥在頭發(fā)上，衣服上，花朵上，葉子上;地面的泥巴路也不再像夏天一樣保持著干燥，踩下去會把鞋子粘得臟兮兮的。所以，我們離城市越來越近，離腳下的泥巴越來越遠，全是想讓自己再靠近自在一點。
收拾起天氣給我們帶來的心情，回味著雨給我們的生活帶來的節(jié)奏，在風(fēng)風(fēng)雨雨中闖蕩;偶爾來點慢的，降降壓，偶爾來點猛烈的，吹生新的動力。
三年級寫景作文 篇6
春天到了，春姑娘邁著輕柔的步子，走到了田野，小草就從大地媽媽的懷里鉆了出來�？蓯鄣�'燕子，調(diào)皮的麻雀，都在空中飛翔著，還叫個不停，好像在說“春天來了！”
春姑娘走到大樹下，在樹在陽光下伸展著嫩綠的枝條。
春姑娘跨過小河，小河里的小魚又開始了追逐嬉戲，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里，還有一群一群的小蝌蚪正在四處尋找自己的媽媽。
春姑娘走過美麗的大花園，花兒便競相開放，你看那些花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正在比美呢！
三年級寫景作文 篇7
昨天午后，空氣越來越悶。忽然，天空像被一層黑布蒙上，天空頓時變黑了。這時，雷公公出來了，他似乎很生氣，不停地敲打著鼓，發(fā)出“隆隆”的響聲。風(fēng)伯伯也來了，他呼呼的吹著大風(fēng)，像一頭發(fā)怒的獅子，把樹吹得東倒西歪。
眼看就要下雨了，路上的行人紛紛急匆匆的回家。樹上的知了停止了歌唱，慌忙躲進草叢里。屋檐下的蜘蛛丟下網(wǎng)，避雨去了，只留下一張還沒織好的網(wǎng)。
雨開始下了，一滴、兩滴、三滴......雨水像掉了線的珠子一樣往下落，頓時下起了傾盆大雨。路上的行人紛紛打開了雨傘，或穿上了雨衣，急忙回家。沒帶雨具的人只好先找個地方避雨，一群人望雨長嘆。
雨越下越大，遠處的景物都看不清了。雨中，遠處的景物時隱時現(xiàn)，仿佛到了人間仙境。豆子大的雨點兒在風(fēng)中飛來飛去。有的打在玻璃上，發(fā)出“噼里啪啦”的.響聲，仿佛在演奏一支優(yōu)美的交響曲。路上的水越來越多，漸漸地，匯成了一條小河，一輛小汽車駛過，濺起美麗的水花。
慢慢地，雨漸漸小了，一切又開始清晰起來。
雨終于停了，我迫不及待的打開了窗戶，一股清新的空氣迎面而來。忽然，天邊架起了一座彩虹，仿佛在為這雨后的美麗而贊嘆。雨后，山更綠了，天更藍了，我的心情更舒暢了!
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