三年級(jí)寫(xiě)景作文8篇[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

　　大家都知道北京朝陽(yáng)區(qū)嗎？嘿嘿，我就住在那里�，F(xiàn)在就讓我這個(gè)朝陽(yáng)人給你說(shuō)一說(shuō)那里的秋天吧！

　　朝陽(yáng)的秋天是藍(lán)盈盈的。不是我吹，那里秋天的天空真是藍(lán)的無(wú)可比擬，仿佛一塊珍貴的藍(lán)寶石。天上的'云，更是千姿百態(tài)，變幻無(wú)常：一會(huì)兒它像一只展翅高飛的鳳凰，一會(huì)兒它又像一只頑皮的小老虎，一會(huì)兒……

　　朝陽(yáng)的秋天是金燦燦的。秋風(fēng)一吹，大街小巷的銀杏樹(shù)，就“唰”的一下“嘩嘩”作響。響過(guò)之后，這銀杏葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)上落了下來(lái)，給堅(jiān)硬的水泥地鋪上了一層金色的地毯。

　　朝陽(yáng)的秋天是紅艷艷的。小區(qū)里，學(xué)校里，公園里栽種的楓樹(shù)在這個(gè)美麗的季節(jié)都變紅了，那一簇簇火紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如正在燃燒的熊熊火焰。

　　朝陽(yáng)的秋天，你可真美！

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

　　中秋已過(guò)，一年臨近了，秋意也漸行漸近！

　　中秋過(guò)后，家鄉(xiāng)的秋天到了。

　　家鄉(xiāng)的秋天，早上起來(lái)了天氣有點(diǎn)冷冷的，遠(yuǎn)近的小山頭都籠罩著一層白露，太陽(yáng)慢慢的從東邊升起，陽(yáng)光四射，感覺(jué)好舒適。

　　對(duì)面望去的小山，增添了幾分秋色，山坡上的小草也漸漸地枯萎變黃。漫山遍野的菊花開(kāi)了，一朵朵，有黃色的，金色的，粉紅色的，……！它們都在秋風(fēng)中盡情開(kāi)放，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)雖然有點(diǎn)冷，但帶著一股股秋菊清香。

　　山上的樹(shù)葉也開(kāi)始變色了，有變黃色的梨子葉，有變紅色的楓樹(shù)葉，一片片，隨風(fēng)飄蕩，唯有松柏銀杉還是常綠。

　　門(mén)前的田野一片片金黃色，一串串稻谷彎下腰，秋風(fēng)吹過(guò)它們不停的搖擺著，像是在告訴我們說(shuō)：“快來(lái)看，秋天到了。秋天到了！”

　　家鄉(xiāng)秋天的`天空也很美，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，真是天高云淡，秋高氣爽啊！地上的小動(dòng)物們也開(kāi)始準(zhǔn)備食物冬眠了。

　　家鄉(xiāng)的秋色真的很美！

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

　　大地還未脫盡冬裝， 春姐姐已經(jīng)到。 春姐姐剛來(lái)就去給太陽(yáng)公公理發(fā)，這下太陽(yáng)公公精神多了， 他毫不吝嗇的把燦爛的陽(yáng)光灑向大地，咦，積雪不見(jiàn)了，被冰封的小溪又流動(dòng)了，嘩啦嘩啦地唱個(gè)不停。

　　春姐姐又去叫醒沉睡中的.小動(dòng)物們，小動(dòng)物們伸了伸懶腰，打了打哈欠，醒了，它們又開(kāi)始盛裝打扮，出去探望，一下好久不見(jiàn)的太陽(yáng)公公。

　　春姐姐又要去哪？噢，原來(lái)去給柳樹(shù)、桃花、小草上顏色哩！春姐姐拿起畫(huà)筆一揮，柳樹(shù)發(fā)了芽，小草探出了頭。春姐姐又在桃樹(shù)上一點(diǎn)，桃花綻開(kāi)了笑臉，粉嘟嘟的。

　　春風(fēng)輕輕地吹拂著柳條，搖來(lái)擺去。鳥(niǎo)兒們興高采烈地在樹(shù)上歡快地跳著、舞著，敞開(kāi)了它們明亮而婉轉(zhuǎn)地歌喉，唱著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！這個(gè)季節(jié)多美好……”魚(yú)兒們時(shí)而冒出水面吐幾個(gè)小泡泡，時(shí)而也沉入水中游動(dòng)。平時(shí)經(jīng)常沉默不語(yǔ)的天鵝也昂著頭，挺著胸，朝著天，鳴叫著。

　　春姐姐累了，汗都流了下來(lái)，春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。人們盼望了整整一個(gè)冬天的春天終于來(lái)了。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

　　在幾滴雨絲過(guò)后，令人舒適的味道撲鼻而來(lái)——那是鮮花與柳樹(shù)的味道，因此可見(jiàn)，春天，來(lái)了。

　　雖然春天的氣溫和夏天的比起來(lái)不怎么暖和，但比起冬天還是溫暖了許多。

　　雖然氣溫不高，但景色不比其他季節(jié)差。

　　放眼望去，那些鮮花真美啊！有紅的、綠的、紫的……噴香撲鼻，數(shù)不勝數(shù)。那些柳枝彎彎地?fù)u擺，經(jīng)過(guò)了春風(fēng)與春雨的.雙重沐浴，頓時(shí)綠了許多。

　　人們脫下了厚重的羽絨服裝，穿上了襯衫。寒假過(guò)去了，孩子們?cè)谛�園里玩的開(kāi)心，大人們?cè)诎察o地工作，春天，真的來(lái)了。

　　孩子們非常開(kāi)心，周末去野外踏青、賞花，笑容好似那朵朵綻放的花。

　　大樹(shù)們彎著枝，等待那些昆蟲(chóng)的降臨。

　　這些在大自然中的花草樹(shù)木都知道，再過(guò)幾月，就是夏季，人們又會(huì)多起來(lái)、又會(huì)圍看起來(lái)，心里別提有多高興了。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

　　有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛(ài)碩果累累的秋天。

　　秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的'蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來(lái)的作品;金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂(lè)得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

　　秋天真美，我愛(ài)秋天。

　　【批改評(píng)語(yǔ)】

　　本文開(kāi)篇通過(guò)對(duì)比表達(dá)作者對(duì)秋天有獨(dú)有的偏愛(ài)，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運(yùn)用擬人和排比的修辭手法生動(dòng)形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了作者對(duì)秋天的愛(ài)。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

　　一、教學(xué)目的：

　　消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，

　　三年級(jí)寫(xiě)景作文教案。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)寫(xiě)作文，明確作文基本要求

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　把文章寫(xiě)通順，意思表達(dá)清楚

　　四、教學(xué)時(shí)間：

　　二課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)升入三年級(jí)了。從今天起，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。與寫(xiě)話一樣，寫(xiě)作文并不難，只要把自己做過(guò)的、看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的、想到的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白了，就是作文。其實(shí)，有好多同學(xué)上學(xué)期的寫(xiě)話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆欢�能�?xiě)出非常精彩的作文來(lái)。

　　二、閱讀例文，感受作文

　　1閱讀例文

　　(1)閱讀《好阿姨》。

　　A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?

　　B交流、討論。

　　好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細(xì)的讀一讀，與同桌討論討論。

　　小結(jié)：小作者留心觀察生活，真實(shí)有序的寫(xiě)下了自己去商店買牙膏時(shí)的見(jiàn)聞和感受，動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)反映了阿姨熱情待客的特點(diǎn)。由此可見(jiàn)，作文是十分簡(jiǎn)單的，只要留心周圍的事物，就能寫(xiě)出作文來(lái)。

　　(2)閱讀《假如我是一支神筆》。

　　A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?

　　小結(jié)：小作者展開(kāi)了想像的翅膀，寫(xiě)出了這篇生動(dòng)有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見(jiàn)，作文可以寫(xiě)自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫(xiě)出精彩的作文來(lái)。

　　2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對(duì)作文有了什么感受呢?

　　三、明確要求，確定內(nèi)容

　　1確定內(nèi)容

　　2內(nèi)容要求：今天我們就來(lái)試著寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫(xiě)。你準(zhǔn)備寫(xiě)什么，仔細(xì)想一想。

　　3交流構(gòu)想：小組內(nèi)交流各自的寫(xiě)做內(nèi)容，拓展思路

　　4其他要求：本次習(xí)作出了對(duì)作文內(nèi)容的'要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫(xiě))

　　四、行筆成文，相機(jī)輔導(dǎo)：學(xué)生根據(jù)自己確定的內(nèi)容自主寫(xiě)作。教師巡視時(shí)，及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)

　　第二課時(shí)

　　內(nèi)容：修改習(xí)作

　　一、自主修改

　　請(qǐng)同學(xué)們把自己寫(xiě)的文章認(rèn)真的讀幾遍，把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語(yǔ)句。

　　二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽(tīng)，征求別人的意見(jiàn)。

　　三、交流習(xí)作，師生評(píng)議

　　四、朗讀習(xí)作：請(qǐng)?jiān)敢鈱⒆约旱牧?xí)作讀給大家聽(tīng)的學(xué)生讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看她哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要修改。

　　五、評(píng)價(jià)方式

　　1學(xué)生自評(píng)：讓讀習(xí)作的學(xué)生自我評(píng)價(jià)，體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2師生評(píng)價(jià)：教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評(píng)價(jià)，注意引導(dǎo)學(xué)生公正客觀的評(píng)價(jià)他人的作品，分享他人習(xí)作的快樂(lè)。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)——洪江有一座山叫嵩云山，所有洪江人都知道它。

　　一個(gè)星期天，我和奶奶一起去嵩云山散步。山腳下，各種各樣的野花吸引了我，奶奶說(shuō)：“別急，山上還有更美的呢！”我們走上了一條彎彎曲曲的山路。一路上有許多美麗的花兒，有紅色的、有藍(lán)色的、有白色的、有黃色的.，還有紫色的呢！路旁還有一個(gè)個(gè)小涼亭，當(dāng)我們爬山累了就可以到里面休息一會(huì)兒。

　　山頂上，一片粉紅色“海洋”映入眼簾，櫻花林到了。一陣陣花香撲鼻而來(lái)。每年四月，我們都要舉辦“櫻花節(jié)”。各地的游客都在櫻花林里漫步、賞花。

　　櫻花林旁邊有一條小路，順著它走很快就能看見(jiàn)一大片紅彤彤的映山紅。再往下走就能看見(jiàn)瀑布了。瀑布像一匹潔白的綢緞往下鋪，讓人想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。

　　這就是我家鄉(xiāng)的嵩云山，怎么樣漂亮吧！歡迎大家來(lái)做客！

　　老師點(diǎn)評(píng)：

　　愛(ài)家鄉(xiāng)，就愛(ài)家鄉(xiāng)的山水。跟隨著小作者的腳步，我們一起游覽了家鄉(xiāng)的嵩云山，山上的花，山頂?shù)臋鸦�林，紅彤彤的映山紅，如潔白綢緞的瀑布，都是那么漂亮，令人流連忘返。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

　　北風(fēng)呼呼的冬天剛過(guò)去，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。他帶著溫暖的陽(yáng)光；她帶著晶瑩的水滴；她帶著和煦的春風(fēng)，來(lái)點(diǎn)綴美麗的春天！水滴們總不忘春姑娘帶給它們的囑咐，為生靈們降一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。雨過(guò)后。，呀，小草從大地媽媽的懷抱中探出可愛(ài)的.小腦袋來(lái)，一出世，身上就披著一件綠色的小衣服，花兒也換了一條色彩斑斕的小短裙，朵朵含苞欲放，姹紫嫣紅，小樹(shù)不但換了一身裝，而且還比以前長(zhǎng)高了！長(zhǎng)了粗壯的枝干，碧綠的樹(shù)葉，顯得生機(jī)勃勃！大地媽媽也脫去了了一件枯黃的外衣，披了一件嶄新的綠色的大衣，她用瘦弱的身軀保護(hù)著她的孩子們。小溪姐姐在彈著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，調(diào)子高低起伏，給鳥(niǎo)兒聽(tīng)了也陶醉了。哦，大自然是多么的可愛(ài)純潔��！孩子們也在綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，那風(fēng)箏在蔚藍(lán)色的天空中飛翔著，幾乎風(fēng)箏線都看不見(jiàn)了，在遠(yuǎn)處看，那風(fēng)箏就像一只自由自在的鳥(niǎo)兒在寧?kù)o的天空中飛翔著�？粗�這美麗的風(fēng)箏在天空中飛翔著,心感覺(jué)好輕松,心跳也比以前均勻了,這樣的感覺(jué)真舒服啊！

　　春姑娘睡醒啦！它把世界裝扮得絢麗多彩,我終于明白了,春天的顏色為什么這么豐富,那是因?yàn)榇汗媚镆恢痹谟盟�手中啊，那神奇的�?huà)筆興奮地?fù)]動(dòng)著,把春天畫(huà)的生機(jī)勃勃,栩栩如生!唉，我真羨慕春姑娘啊！

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