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（集合）同學(xué)的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)吳冰潔是一位非常熱心的人。
她瘦瘦的，身材不高，長著一頭烏黑的短發(fā)。一雙大眼睛在濃濃的眉毛下，顯得特別有神。一運(yùn)動起來，臉頰就紅紅的，像秋天里熟透了的紅蘋果。
我們倆個一起學(xué)習(xí)、玩耍，相處了已經(jīng)四年。給我留的印象最深的是：讀一年級時的那次秋季運(yùn)動會。我們倆個踴躍報名，參加了二人三足比賽。剛開始練習(xí)時，由于我們倆個配合的`不默契，總是跑不起來，速度不快。有時你拖著我，有時我拉著你，還有時我們倆個就一起摔倒了。摔得我渾身疼痛，信心都快摔沒了。這時，吳冰潔耐心的告訴我，做任何事情都要有自信心，世上無難事，只要肯登攀。我很快就找回了信心，我們也逐漸找到了加快速度的小竅門：兩個人同心協(xié)力，把綁著的那兩只腳當(dāng)成我們共同的一只腳，口號一致，動作協(xié)調(diào)，速度自然就快了。最后，在我們的共同努力下，獲得了小組第一名的好成績。
這就是吳冰潔，我的同學(xué)，我的好朋友，我學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)的作文 篇2
學(xué)生，都有屬于他自己的班級，每一個班還都是那么與眾不同。而我的班呢？卻是那么的可怕。不會想象的到，同學(xué)之間的陰謀又會是什么樣。
現(xiàn)在是中學(xué)了，覺得和同學(xué)在一起真的好，可是卻怎么也不曾想到，自己竟然和小學(xué)那時候的處境一樣。
小學(xué)的`時候，一位班長、一位學(xué)習(xí)委員，在班里是那么的出眾，那么令人羨慕，而我只有默默地努力著�？蓞s不知哪里得罪了她們，又不知道從什么時候起，她們和他們的好朋友一起開始整我�！傲弧眱和�(jié)，我們表演節(jié)目，一起跳舞，我是領(lǐng)舞的，而她們卻怎么也不認(rèn)同我，到處說我。老師在教我們的時候說這個動作不可以這么做，他們就用嘲笑語氣說，當(dāng)然，要不不就跟我一樣了！我不敢還口，因?yàn)樗前嚅L。第二次，老師通知事情的時候，她們偷偷的自己去找老師了，不叫我，最后，還是外班的人告訴我的，我問她們?yōu)槭裁床桓艺f，她們卻說我們跟你說了，是你自己不來。這一次，我又無話可說。
“六一”過去了，在那一天放學(xué)的時候，街上有一個瘋子再到處亂喊，她們踢了瘋子一腳，我卻恰好在瘋子的后面，瘋子還沖著我大喊，她們就在一旁偷偷的笑。
不過一切還好，都過去了，我現(xiàn)在上中學(xué)了，她們不會再拿我怎么樣了�？烧谖覒c幸的時候，現(xiàn)在的班長卻又開始計劃好了陰謀。我快受不住了，我真的好害怕，我們是同學(xué)��！你難道忘了嗎？為什么這樣，我真的很討厭嗎？是我搶了你的風(fēng)頭嗎？還是，我就是很賤，就是看不慣我？別再無聊了，這種整人的把戲連演電影都不用了，還有意思嗎？
別忘了我們是同學(xué)！
同學(xué)的作文 篇3
人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請圈出來。圈好了我要請同學(xué)起來回答�！边^了一會兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，并且我內(nèi)心十分糾結(jié)：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。
這時，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵與關(guān)切的目光看著我，并輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關(guān)系的。我相信你的回答是對的。”我朝她微微一笑，終于把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說完，我立刻就坐了下去，心中的結(jié)終于打開了，總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的'！因?yàn)椴还苁歉改�，還是同學(xué)，都說我很文靜，不活潑，說話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經(jīng)常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過你，但不求回報的人，你有可能不認(rèn)識，但他們會讓你的生活變得增加美好！
同學(xué)的作文 篇4
我有一個非常喜歡下棋的同學(xué)。他幾乎和象棋睡在一起。
“類間象棋”
類結(jié)束�？吹剿诳磿胰タ此谧x什么書。原來是一本象棋書。"給你，快點(diǎn)，你剛學(xué)了一個新把戲。"“這個。好吧，就一套！”
“吃飯時下棋”
我去胡凡凡家吃飯，他拿著桌上的棋譜：“你說第一步是什么？如果是這樣的話，我怎么去那里……”吃了30分鐘，幾乎什么都沒說。不能說下一個，你猜怎么著？窒息。
“下棋有病”
胡廣帆病了。我去看他了。我還沒來得及問他怎么樣，他就說：“你帶象棋來了嗎？”“不！”我不好意思說。我想：我沒聽說病人還帶象棋。他媽媽帶來一個包，沒說什么就走了。打開袋子看看，這是國際象棋。“太好了，我會下棋！”"但是你手里拿著瓶子嗎？"“沒什么，沒什么�！�
最后，胡以其高超的棋藝奪得了城市比賽的`冠軍。他一直在學(xué)象棋，我真的很佩服他！然而，我只怪他一件事。當(dāng)他贏得冠軍時，他會說如果我能成為他的陪練會有多好。我也能觸摸到光。
同學(xué)的作文 篇5
我有一個好朋友，他是我們班的學(xué)習(xí)委員。他肉嘟嘟的臉，長了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻梁上架著一雙精致的眼鏡，下面還有一張能說會道的小嘴。你知道他是誰嗎？不知道沒關(guān)系，請你接著往下看。
他很喜歡閱讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書來，如饑似渴地看著。真是應(yīng)了高爾基的一句名言：我看見書本，就像饑餓的人看見面包一樣。
也許是因?yàn)樗吹臅嗔税�，每�?dāng)老師提出一些有難度的問題時，他總是能對答如流。有一次上語文課時，語文老師問我們《紅樓夢》又稱為什么？大家都沒有舉起手，這時他高高舉起他的小手，站起來說："是《石頭記》。”老師向他伸出了大拇指。
他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠信與善意的謊言”的辯論會。在陳述完各自的觀點(diǎn)后，我們展開了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說："善意的`謊言不一定是好的，一些同學(xué)對父母謊報成績，結(jié)果取得不好的效果�！边@時他從座位站起來說，大聲反駁道："你剛才說的行為完全是以個人為中心，并不是善意的謊言�！睂Ψ降狞S順子站起來說："一些人就是不希望自己的父母傷心，為什么不行呢？”他慢慢站起來說："那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績呢？”一番話說得我們這邊掌聲如雷，說得對方心服口服。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是我班的"智多星”——肖暢！
同學(xué)的作文 篇6
隨著時間的流逝，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我來到了我的新學(xué)校---實(shí)驗(yàn)中學(xué)。校園給我的印象很美：嶄新高大的教學(xué)樓，綠草如茵的操場，賞心悅目的花壇，活潑爛漫的同學(xué)……這里的一切都吸引著我！
開學(xué)一個月多了，我結(jié)交了很多的朋友，有豪爽的高正晴，特別可愛的劉爽爽，天才學(xué)神楊文雅……
令我印象最深的`是高正晴。她這個人非常的熱情直爽，在我廣播的時候，時間很緊張，沒時間買飯，她就熱心的幫我買飯并把飯送到廣播室。她看我讀稿有時露出緊張的神情，她就在旁邊鼓勵我，給我打氣。
我們兩個總是在一起吃飯一起玩耍，跟她在一起的時光總是特別開心，我想我們倆之所以這樣投緣是因?yàn)槲覀儌z的性格相仿吧，都是直爽開朗的人。
還有我的老同學(xué)王啟瑞，她愛說愛笑愛逗，是個調(diào)皮搗蛋的開心果。我們小學(xué)就是同學(xué)，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)我們又成了同宿舍舍友，還是前后桌，你們說我倆是不是很有緣呢。
還有一個人，她非常聰明，就是我們班的“天才學(xué)神”楊文雅，她個子比較矮小，皮膚有點(diǎn)黑，他的性格就像她的名字一樣文文靜靜的，不愛說笑。但人家學(xué)習(xí)特別好呀。我有不明白的問題就愛問她，她也總是很細(xì)心的幫我解答。她好像有一肚子的學(xué)問，不佩服都不行。
五十四個同學(xué)，相貌不同，性格各異，來自四面八方。今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧。古人說“相逢何必曾相識”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜。
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