亚洲天堂中文字幕一区二区|亚洲精品无播放器在线播放网站|亚洲精品熟女国产国产老熟女|亚洲欧美在线人成最新按摩

        
        
      • <form id="etzky"></form>
          <td id="etzky"><tr id="etzky"></tr></td>

          漫畫老師的作文

          時間:2024-06-03 15:01:52 漫畫 我要投稿

          漫畫老師的作文15篇【優(yōu)】

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的漫畫老師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          漫畫老師的作文15篇【優(yōu)】

          漫畫老師的作文1

            在我們金雞湖學(xué)校五年級,流傳著很多關(guān)于一位神秘老師的“奇聞異事”。據(jù)說這名老師號稱Mr.鄭,有的同學(xué)說他非常聰明,曾經(jīng)獲得過全國國際象棋比賽第一名,有的說,他講題時經(jīng)常做一些夸張的動作,讓同學(xué)們目瞪口呆,還有的說他上課非常嚴(yán)厲,不聽話的男生甚至?xí)悔s出門外。所以我對Mr.鄭充滿了好奇心。

            等我好不容易考上學(xué)校思維對對碰數(shù)學(xué)興趣班之后,發(fā)現(xiàn)Mr.鄭確實像同學(xué)們說的那樣與眾不同。首先他的穿著便和其他老師不一樣,其他男老師都穿正式的襯衣,但Mr.鄭總是穿著一件黑色的休閑T恤衫,在人群里一眼就能認(rèn)得出來。

            其次他講課的方式也和別的老師不同。其他老師講課都如春風(fēng)化雨,一字一句的講解,可是Mr.鄭講課時就像夏天的狂風(fēng)驟雨一般,他語速很快,就像豆大的雨點砸在地上,經(jīng)常我還沒緩過神來,題目就講完了,所以我不得不全神貫注,才能勉強(qiáng)跟上他的節(jié)奏。此外,他的嗓音出奇的大,講課時很有氣勢,有時候一驚一乍,仿佛如響雷一般,把我從椅子上震得跳了起來。

            平時我遇到難題的'時候,其他老師都會耐心地指導(dǎo)講解,可Mr.鄭卻完全不一樣。記得有一次我在課上遇到了一個難題,咬了半天筆桿也沒想出答案。正巧Mr.鄭走過來,他彎下腰,把頭向我這邊湊湊,看到我的筆停住了,便大聲對全班同學(xué)宣布:“啊!吳桐竟然連這道題都不會做,真是太可惜了!"聽完他的話,我頭皮發(fā)麻,像有一個螞蟻軍隊在我的頭上踏步一樣。我心想,“鄭老師怎么能這樣當(dāng)著大家的面調(diào)侃我呢?難道他不知道我會很尷尬么?”但同時我的小宇宙似乎被Mr.鄭的話語點燃了,思路瞬間通暢,不到一分鐘這道題就被我完美的解決了!這時我對Mr.鄭的埋怨消失得無影無蹤,取而代之的則是說不盡的感激。

            雖然Mr.鄭上課時從來沒有提到過他喜歡我們,但從他的一舉一動中,我們都能體會到他對我們的關(guān)心和鼓勵。擁有這樣一位與眾不同的老師,我感到非常幸運(yùn)!

          漫畫老師的作文2

            開學(xué)了,我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師,她是陳老師。我們還沒見過陳老師前,就聽楊老師說陳老師很嚴(yán)格,所以我有一些緊張。當(dāng)陳老師走進(jìn)教室時,我看到陳老師長得特別和藹。陳老師上課的時候喜歡用口訣來說話。比如有些同學(xué)不舉手就回答問題,陳老師會對我們說:“回答問題先舉手,老師允許再開口。”還有抄記事的時候,陳老師會說:“我這么寫,你這么抄,寫字過程不許說話!

            說話一套一套的陳老師氣場特別大。因為開學(xué)的'時候給我們提了兩個安靜,所以只要上陳老師的課,我們就鴉雀無聲地等陳老師。有幾次我們有個同學(xué)還在說話。在這時陳老師進(jìn)了教室用她的智慧的眼睛一看我們,我們就像被施了魔法一樣馬上就安靜了。這氣場可以從陳老師辦公室越過操場再覆蓋我們整個教室。

            氣場強(qiáng)大的陳老師當(dāng)然是特別特別的嚴(yán)肅了。有一次陳老師點名改作業(yè)點到了李鑫煒,陳老師就笑說“以為李鑫煒是個女孩!庇幸恍┩瑢W(xué)就開始笑李鑫煒是個女孩子,還有些同學(xué)在說話。陳老師馬上嚴(yán)肅了起來,陳老師說:“我說李鑫煒這個名字像女孩的名字,沒有說李鑫煒是女孩。”陳老師一說話教室里一片安靜。陳老師的嚴(yán)肅就像帶著快速啟動按鈕,說來就來,勢不可擋。

            噓——這就是我們的數(shù)學(xué)陳老師。

          漫畫老師的作文3

            于老師中等個頭,高高的鼻梁上,架著一副藍(lán)色邊框眼鏡,兩只大眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光,她有一頭烏黑的卷發(fā),那張?zhí)鹛鸬淖鞛槲覀冎v出一節(jié)節(jié)生動有趣的語文課,教給我們做人處事的道理。

            于老師乃我們心目中的“活圖書館”,儲存量天下第一。無論走到哪里,她總會取出合適的書,讓我們越讀越愛,越讀越快樂。

            當(dāng)我們遇到問題,百思不得其解時,于老師會取出《百科全書》,為我們答疑解惑。

            上課了,于老師一如既往地眨著大眼睛,邁著輕快的步伐,走進(jìn)教室。我們的胃口被吊得高高的,寫滿期待的目光立刻投向了她,精彩的語文課即將拉開帷幕。于老師舉起那雙修長的雙手,靈活地動了幾下手指,故作神秘地說:“我們每個人都帶著十根手指,永不離身。每只手上的`五只手指,都各有不同的姿態(tài),各有不同的性格,各有所長,各有所短。你們猜猜今天學(xué)什么課文?”說著于老師轉(zhuǎn)過身去,在黑板上畫了一雙纖細(xì)的手。我們一只只好奇的貓好奇心爆棚,于老師又舉起手,活動了幾下手指,說:“今天我們就來學(xué)習(xí)《手指》,這篇文章的作者是著名文學(xué)家,漫畫家豐子愷!苯又诶蠋熗辛送醒坨R,繼續(xù)用幽默的語言,聲情并茂地為我們講解豐子愷的畫作,使我們陶醉其中,聽得津津有味。怎么樣,說于老師是《百科全書》,名副其實吧?

            記得在一次熱鬧非凡的詞語比賽中,大家對成語“刻舟求劍”不太理解,于老師像一本《成語詞典》一樣,繪聲繪色地為我們介紹了這個成語的相關(guān)典故及其寓意,并告誡我們要學(xué)會變通,根據(jù)實際情況解決問題。

            當(dāng)我們煩惱時,于老師像一本《心理健康》一樣為我們排解煩惱;當(dāng)我們遇到困惑時,于老師像一本《思想道德》,為我們樹立良好的三觀……

            怎么樣,你是不是也喜歡上了這位“活圖書館” ?

          漫畫老師的作文4

            作文班的高老師簡直就是“天氣預(yù)報”,她的臉上總能表現(xiàn)出各種天氣。

            “雷陣雨加沙塵暴”的高老師。如果要是再老師提問背誦時有人為背下來,高老師臉就會瞬間“多云變雷陣雨”,加上有些同學(xué)不認(rèn)真聽課,那就不僅僅是“雷陣雨”了,而是“雷陣雨加沙塵暴”此時我們大氣都不敢喘一下,生怕老師更生氣。

            “多云轉(zhuǎn)晴”的高老師。相反,如果我們該背的古詩都背下來了,并認(rèn)真聽講,積極回答問題。高老師的臉就會“晴空萬里”。此刻的高老師慈祥、和藹,每一個舉動,每一句言語都是那么溫柔,使我們感到正在微風(fēng)之中。

            “溫度直達(dá)100度”的.高老師。一下課,高老師就像變了個人似的,把所有的烏云都吹沒了,和我們打成一片。一起跳大繩、踢毽子、丟沙包……別看她都已經(jīng)快50了,可卻是一位實至名歸的“老玩童”。體力比我們還好,玩游戲贏次數(shù)比我們都多,真是太厲害了!

            這就是我的“天氣老師”—高老師。她臉上總是表現(xiàn)出各種各樣的天氣,可是她的每一種天氣都是在為我們好。同時她又是那樣的認(rèn)真,負(fù)責(zé)……

            高老師,有您真好!

          漫畫老師的作文5

            聽到題目,你可能會不相信,怎么可能有催眠曲呢?你不知道的是,我們班竟然有一個一講課我們就會想睡覺的老師。她就是我們的語文老師――謝老師。

            上課了,問了同學(xué),竟然是語文課,雖然我喜歡語文,但上謝老師的課我實在受不了。隨后,也聽到一些同學(xué)唉聲嘆氣的聲音。不一會,我們擁有“催眠曲”的謝老師走了進(jìn)來。只見她身穿花碎連衣裙,手里抱著書,披著黑白相間的長發(fā)。

            “請同學(xué)們把語文書翻到15頁”,謝老師對我們說。這時,我同桌發(fā)呆了,我正想去提醒他一下的',突然一個粉筆頭朝他的額頭飛去,我同桌頓時清醒了,哇!謝老師不會是百發(fā)百中的射箭能手吧!老師開始講課了,其實是開啟催眠模式了。只聽她呱嘰呱嘰的講,每一個音都是一個調(diào),我和其它同學(xué)都快聽睡著了。謝老師問我們問題時,我們有氣無力的回答。幸好老師提前準(zhǔn)備了“提神藥”,只好一喊“再不回答就加作業(yè)”,這句話一從謝老師嘴里飛出來,我們就都清醒了很多。

            對了,我們老師還有一個特點就是詭計多端,也可以說是加作業(yè)或者下午留堂不要回家好了。

            雖然謝老師擁有催眠曲和很多詭計,但我們還是很喜歡她的!

          漫畫老師的作文6

            在這幾年里,我認(rèn)識了一位老師,沒錯!她就是我們曾經(jīng)的班主任老師。

            班主任老師,長著一對炯炯有神的大眼睛,仿佛一潭深水,能一下子看透同學(xué)們的心底;一頭卷發(fā)飄在耳邊,顯得非常漂亮;高高的鼻梁;一身干凈利索的裝束,一看上去就很精神,也很有學(xué)問。

            班主任老師很嚴(yán)厲。在一次上課中,我們班亂成一團(tuán)糟,就連我們班的班長都管不了了,班上有的說話,有的做游戲,有的捂耳朵……忽然,有一個人來到講臺,“啪”的一聲,把書一下子拍到講臺上。霎時間,我們?nèi)喽及察o了下來。原來是班主任老師!她嚴(yán)肅地說:“我只要不來這個教室,你們就這樣!還說嗎?”說完,她就讓我們抄語文書上最長的課文,還讓我們一人寫一份檢討!霸缰绱耍伪禺(dāng)初?”我們面面相覷,只好領(lǐng)受懲罰。

            雖然班主任老師表面上很兇,其實,在我心里,她是一個平易近人、十分幽默的.老師。

            在另一次課堂上,班主任老師用“五花八門”這個成語造個例句。她說:“我們班的同學(xué)跳廣播操跳得五花八門!薄肮保D時,班里全部同學(xué)都笑了起來。班主任老師自己也笑了。繼而,她又示意全班安靜下來。

            我們的班主任老師就是這樣,既嚴(yán)厲,又平易近人、幽默風(fēng)趣。我們知道,她的嚴(yán)厲是對同學(xué)們的殷切關(guān)懷和愛。

          漫畫老師的作文7

            在教過我的老師中,我最喜歡的非吳老師莫屬。

            她有著一頭靚麗的短發(fā),一雙炯炯神的眼睛,如寶石一般鑲在她那精致的臉頰上。銀絲笑眼小紅唇,我們平時喜歡黏著她,親熱地喊她:“楓楓老師”。

            她上起課來神采飛揚(yáng),能把枯燥的課程變得生動有趣,我們可喜歡她的課了。記得有一次單元作文,吳老師沒有讓我們直接寫作文,而是繪聲繪色地講著“搶椅子”游戲規(guī)則。吳老師微笑著對我們說:“這個游戲很簡單,只要在音樂結(jié)束前圍著桌子走,在結(jié)束后飛快地坐到椅子上就好了。最后一個沒有椅子坐的同學(xué)就輸了。”我們津津有味地聽著。當(dāng)時同學(xué)們被有趣的動作吸引,歡笑聲一浪高過一浪,此起彼伏。一堂課下來,我們上得意猶未盡。

            吳老師不僅有著創(chuàng)新的教學(xué)理念,還善于鼓勵學(xué)生追求進(jìn)步。

            悄悄告訴你,吳老師帶我去觀看過杭州大劇院的音樂會。當(dāng)我進(jìn)入大廳,感到非常地壯觀。我懷著激動的心情和吳老師共同觀看了整場音樂會。結(jié)束后,吳老師還笑瞇瞇地問我:“感覺怎么樣呀?希望小陸能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的'作品,各科成績都有進(jìn)步,下次有音樂會還帶你去!”當(dāng)晚,我的心情就像中了500萬的大獎,開心地飛起。

            這就是我的吳老師,我心目中的“女神”。她不僅教學(xué)有方,還充滿智慧。那親切的眼神,溫暖的舉動、耐心的教導(dǎo),足以融化我的心。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,吳老師再教我兩年不到,我就要從勝利小學(xué)作業(yè)了。我很舍不得她,希望吳老師能一直在我身邊。

          漫畫老師的作文8

            眾所周知,孫悟空會七十二變,我們的包老師也會變哦!

            包老師在講課的時候繪聲繪色,有時還會變身,成為一位和卓別林一樣的幽默大師。記得有一天下午,天氣十分悶熱,同學(xué)們上課的狀態(tài)都不是很好,有一位男同學(xué)還在開小差。老師便笑著說:“有人正在坐飛機(jī)呢,還不是一般的`飛機(jī),是噴氣式飛機(jī)呀,可快了哦!”這句話引起了我們的哄堂大笑。那位同學(xué)也害羞地笑了,趕緊收回心思認(rèn)真聽課。后半堂課,班上再沒有一個人走神了。老師的幽默不僅讓走神的同學(xué)回過神來,也讓同學(xué)們緊張的精神得到了放松。

            有時,包老師又不是這么幽默搞笑了,而是化身為一個“惡魔”,全身冒著青煙,每一個字變成狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴環(huán)繞著我們。記得在本學(xué)期第一單元考完后,老師第一時間把試卷批改完了,鐵著臉進(jìn)了教室,一臉嚴(yán)肅地說:“暑假玩瘋了吧?你們自己看看試卷,什么題都能錯!唉,你們真是三天不打,上房揭瓦!把錯題全給我訂正好,再寫上反思……”在包老師魔鬼式訓(xùn)練下,我們班同學(xué)很快調(diào)整好了狀態(tài),在期末又拿下全年級第一的好成績!

            有時包老師又化身為一位和藹可親的慈母,讓同學(xué)們覺得十分溫暖。同學(xué)有題目不會,她都會耐心地教導(dǎo);有學(xué)生忘記帶雨具,包老師總會親自護(hù)送回家;有同學(xué)生病了,包老師總是噓寒問暖……記得有一次,我感冒了。包老師上課時,總會用關(guān)切的眼神望著我,似乎在詢問:“沒事吧,能堅持嗎?”一下課,她又走到我身邊,幫我把水杯打開,溫和地說:“多喝點溫水,累了就趴在書桌上休息一下!”包老師還把自己的外套披在我身上,讓我感受到陽光般的溫暖……

            這就是我的包老師,一位會七十二變的老師,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓包老師少變成“惡魔”,多變成“開心果”!

          漫畫老師的作文9

            瞧瞧,我給語文老師畫了一張畫像。

            她有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),像一條垂下來的小瀑布,那么的柔順,每次走過去,我都想輕輕碰一下。那下巴稍微往下垂,形成了一個標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,微微笑起來的時候,露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了,猶如仙女下凡一般。

            我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容,那簡直就是治愈系笑容!有多少煩惱和抱怨,在這治愈系笑容的面前,都慫了,全被臣服了。

            瞧呀,那位同學(xué)又在抱怨怎么還沒下課呀!他那眉毛緊緊地皺著,身體不住地扭動,顯得焦躁不安。嘴里還念念有詞,就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所?大錯特錯,他只是想,早一點放學(xué)回家。這時,林老師的`眼神朝這邊掃過,微微一笑,那位同學(xué)紅著臉,低下了頭,認(rèn)識到了自己的錯誤。身體再也不扭了,那緊鎖的眉頭也舒展開了,安靜老實地坐在那。我們看著這一幕,偷偷地笑了。

            當(dāng)然,她嚴(yán)厲起來可不是一般人能惹的。那次,她踏著高跟鞋,聲音早已傳進(jìn)教室,可我們卻渾然不知,教室依然鬧哄哄的。這時,林老師臉上的笑容完全消失了,板著臉,站在教室門口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來了。這下,大伙兒才安靜下來。

            瞧瞧,這就是我們的語文老師,時而溫柔,進(jìn)而嚴(yán)厲?磥砦疫得再畫一張畫像,并取名為“多變的老師”。

          漫畫老師的作文10

            在這個新的學(xué)期里,我們告別的很多原來的老師,迎來了幾位新的老師,今天我要來介紹一下我的新數(shù)學(xué)老師。

            他的發(fā)型特奇怪,頭發(fā)的中間像是地中海,兩側(cè)梳著側(cè)分,盡管這樣的配合十分古怪,但是也能從中看出老師的沉穩(wěn)以及嚴(yán)肅。像我們這類上課不專心的同學(xué)在上過數(shù)學(xué)老師的課之后沒有一個敢分心,就是因為老師的眼睛。

            老師的.眼像雄鷹的眼,從那黑色的眼鏡框內(nèi)時常透出威嚴(yán)的氣息,他只用眼睛輕輕一掃就能夠找出在開小差的同學(xué)。“站起來!回答我的問題!”這時,被叫起來的同學(xué)一般都處于一臉茫然的狀態(tài)。面對這樣使人害怕的情況,我們也就不敢在上課的時候開小差了。

            當(dāng)然,我還總覺得數(shù)學(xué)老師他的眼神可能不是很好。就在開學(xué)的第一天的第二節(jié)課,我被老師安排去搬箱子;氐浇淌业臅r候,我在樓梯道里撞見了數(shù)學(xué)老師,他說:“同學(xué),你來一下。”我不解地走了過去,“你是不是女生?”“啊?”我愣了幾秒!拔耶(dāng)然是男生了!蔽铱匆娎蠋煻茧y以置信的表情并追問:“你原來是男的啊……”說罷離開了。這下你知道我為什么說他的眼神不好了吧?

            對了,你們的新老師又是怎樣的呢?

          漫畫老師的作文11

            我的漫畫老師是我三年級時的科學(xué)老師。

            我們都叫我們?nèi)昙墪r的科學(xué)老師叫做倭瓜老師,老師的眼睛不大也不小,戴著一副眼鏡。個子適中的.,我們之所以叫他倭瓜老師,是因為她的臉型,因為她的臉型是上面小下面大。臉型像個倭瓜。我們老師每次上課前,走到班里都要伸一個丁字的手勢,意思是讓我們停下來不要再說話了。老師每次讓同學(xué)回答問題都會讓同學(xué)站到講臺上面回答。一般都會讓多個同學(xué)來回答問題,如果連續(xù)回答多個問題,而且都對了,老師就會稱他為科學(xué)課上的一枚學(xué)霸。

            如果回答問題錯了,老師就會讓他回到座位上再想一想。

            科學(xué)老師講課很幽默,他會用各種方法和語言讓我們笑。這也讓我們感到科學(xué)課很有趣。

            如果在科學(xué)課上犯錯了,老師也不會批評,而是把他的錯誤說給他聽,然后讓他以后不要再犯了。

            老師給我們在科學(xué)課上帶來了無窮的科學(xué)知識,也給我們帶來了無窮的快樂。

          漫畫老師的作文12

            老師,是給予我們知識的人。他們有的高、有的矮、有的風(fēng)趣、有的嚴(yán)肅。今天,我要介紹的老師是一個課上很嚴(yán)肅、課下卻很溫柔的老師。她就是—李老師。

            李老師有著一頭烏黑的短發(fā),她的臉白白的、眼睛上總是架著一個小眼鏡,她的櫻桃小嘴總是涂得紅紅的。身材有些微胖,走起路來,她的腿總像兩個叉子移動似的`。

            有一次,粗心大意的我忘了寫英語作業(yè)。我早上來到學(xué)校時,心里還想:天靈靈、地靈靈,千萬不要上英語課呀!可是,英語課還是到來了。李老師邁著“叉子步”進(jìn)來了。她說:“今天誰沒寫作業(yè)?”我忐忑不安的站了起來,同時站起來的還有趙冠淇。只見李老師眉頭一“生氣”,腳一跺,說:“挺好呀!”我認(rèn)為李老師又開始裝“笑面虎”了。果然,李老師用吼叫的聲音問:“你們?yōu)槭裁礇]寫作業(yè)?”趙冠淇被嚇得快要倒下了,回答道:“忘——忘了!崩罾蠋熡謫栁遥骸盀樯稕]寫作業(yè)?”我用蚊子的聲音回答:“忘了!崩罾蠋熡謱ξ液挖w冠淇吼道:“忘了,就是理由嗎?為什么忘了啊?”我和趙冠淇沒敢說話,李老師說:“你們倆把卷子做一遍,不,做兩遍!蔽液挖w冠淇驚呆了,不過,我們只能照做,這就是李老師嚴(yán)肅的一面。

            不過,李老師也有溫柔的一面,有一次,幾個小個子女生來打李老師面前,李老師摸著她們的頭,說:“你們都很棒呀”!

            這就是我們的英語老師——李老師,一個既嚴(yán)肅又溫柔的女老師。

          漫畫老師的作文13

            老師如同一盞明燈,照亮人生之路;老師如同一位伙伴在困難中鼓勵前進(jìn);老師又如同父母教會人生道理。

            我有一位老師,這個老師是王老師,他有一雙大眼睛,高鼻梁和小小的嘴,臉上還有陷窩,是個男老師。身高一米七五,體重80千克,喜歡穿白襯衫,黑褲子,灰色的鞋子。王老師每天都笑哈哈,像是嘴巴合不住一樣。

            我們的語文課充滿著歡樂的氣氛,每一堂課都充滿了歡聲笑語,這一切都是因為我們幽默的語文老師——王老師。雖然跟王老師才認(rèn)識了沒幾天,但歡聲笑語已經(jīng)不少了。就拿這次寫作文來舉個例子吧!老師今天讓我們寫我的老師,他還特意給我們舉例子,拿他來講。老師說:“你們寫老師的時候?qū)懳尹c兒好,別寫我糊涂,你如果寫我糊涂的'話,大糊涂教小糊涂,你們想當(dāng)小糊涂嗎?告訴我想不想?”說完我們哄堂大笑了起來,但是寫的時候老師就出現(xiàn)第二幅面孔了。

            別看老師平常笑哈哈的,發(fā)起火來也可厲害了,有個同學(xué)寫作文時半個小時過去了,打草稿才寫了100字不到,我們有的都打完草稿寫到作文本上了,老師看見了,就批評了他。老師怕打攪我們寫作文就沒多說他,下課又把他叫到辦公室狠狠地批評了一遍。老師的眼睛還會說話,有時候老師看著你是沒坐好,瞪著你是想讓你認(rèn)真聽課,老師走到你旁邊,你還沒坐好聽課,那對不起了,請下課去辦公室我們倆聊一聊,那你可慘了,會被狠狠的批評。

            蒲公英感謝大地,因為大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空,因為天空給予它展翅的空間;而我要感謝老師,因為老師引導(dǎo)我們在知識的海洋里暢游,在關(guān)愛中健康成長。

          漫畫老師的作文14

            如果我給我們班的老師畫漫畫,那我一定會選擇我們的語文老師——謝老師。

            謝老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),頭發(fā)尾部卷卷的,像極了一條條小麻花。她還戴著一副金色邊框的眼鏡,看起來非常有學(xué)問。謝老師的.腦子里裝著滿滿的知識,我很喜歡上謝老師的課。

            謝老師是一個很善良的人,她經(jīng)常鼓勵我們偶爾會生一下氣,但從來都不會罵我們,她只會給我們講道理,讓我們懂得怎樣做才是對的。

            有一回,學(xué)校頒發(fā)流動徽章,我們一面也沒拿到,全被二班拿走了。我們垂頭喪氣地回到了教室,謝老師看到我們個個都無精打采的,于是就問:“怎么啦?”有些人回答:“我們沒有拿到流動徽章!敝x老師說:“那你們應(yīng)該繼續(xù)努力呀,沒有得到?jīng)]關(guān)系,我們下次再爭取,只要你們要努力,發(fā)生什么都不是難題!毕抡n了,老師的話深深地印在我們的心。,那一周,我們盡了自己最大的努力,終于得了一面“書香班級”流動徽章,我們非常高興,老師也很開心。

            還有一次,我們班做眼保健操的時候被扣了五分,謝老師非常生氣,但是他還是壓住自己心中的怒火,平靜地問:“你們?yōu)槭裁醋鲅郾=〔俚臅r候被扣分啦?”“因為有的人睜眼!薄耙驗橛械娜俗鲥e了。”“因為有的人!贝蠹覡幹卮,謝老師說:“好了停下!比珗霰泐D時變得鴉雀無聲。接著謝老師又說:“你們說的這些都有,所以你們要一起改正過來,保護(hù)好自己的眼睛,不讓他受到傷害!

            有這樣一個老師真好,你覺得呢?

          漫畫老師的作文15

            她,身材中等,體型勻稱;她,濃眉大眼,一肩長發(fā),;她幽默風(fēng)趣,臉上總是掛著笑。她就是我們的英語老師朱老師。

            朱老師平時總愛穿一件粉色的外套,一條牛仔褲,腳上蹬一雙運(yùn)動鞋,看上去干凈利落,很是精神。

            記得三年級開學(xué)頭一天,上午第二節(jié)課便是英語課。老師剛進(jìn)教室,便一臉嚴(yán)肅,同學(xué)們都被她那犀利的目光駭住了,覺得這下可遇到個嚴(yán)厲的老師了但人不可貌相!后來她給我留下什么印象呢,請聽我慢慢道來吧。

            那天上課后,我的情緒一不小心像脫僵的馬般肆意馳騁著,這當(dāng)然逃不過朱老師那敏銳的眼睛。要在往常,我早被請出教室了。可是,出乎我的意料,朱老師不但沒有生氣,還幽默地說這位同學(xué),我剛到你們班,很多人的'名字還沒記住,但是只要你有什么小動作,我便記住了你們的名字。那么這位同學(xué),我已經(jīng)記住你的名字了。說來也奇怪,以后我英語課再也不開小差了。

            還有一次,朱老師出了一道比較難的題,同學(xué)們百思不得其解。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻時,朱老師看出了我們的心思,于是她不厭其煩地為我們講了一遍又一遍,直到我們個個都聽懂。這真令我感動!

            正是這樣一個風(fēng)趣又幽默、認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師,讓我對英語產(chǎn)生了濃濃的興趣!我愛她!

          【漫畫老師的作文】相關(guān)文章:

          “漫畫”老師作文 漫畫老師作文怎么寫?03-31

          漫畫我的老師作文-漫畫作文01-24

          “漫畫”老師 作文02-11

          “漫畫”老師作文02-07

          漫畫老師作文10-28

          漫畫老師作文11-04

          漫畫老師作文11-04

          漫畫老師作文11-15

          漫畫老師作文11-15

          漫畫老師作文11-15