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          同桌的作文

          時(shí)間:2024-06-01 15:11:10 同桌 我要投稿

          同桌的作文錦集【8篇】

            在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的同桌的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          同桌的作文錦集【8篇】

          同桌的作文 篇1

            最近,王老師又把我們班易怒的姜嘉偉安排在我的身邊做同桌。哎!真?zhèn)X筋,我快要招架不住了!

            快放學(xué)時(shí),欒珂欣拿著英語(yǔ)課課練來(lái)找姜嘉偉。她本子一攤,問(wèn)道:“姜嘉偉,你英語(yǔ)改完沒(méi)?”姜嘉偉聽(tīng)了這話,顯得做賊心虛。他眼神躲閃,磨嘰了半天 才答道:“沒(méi)!睓桤嫘缆(tīng)了,眉頭一皺,雙手叉腰,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“那還不快改!”姜嘉偉似乎被欒珂欣震住了,消了氣焰,只得乖乖地拿出本子改。我暗笑 著:“原來(lái)欒珂欣才是姜嘉偉的克星呀!”

            可沒(méi)想到,不一會(huì)兒,姜嘉偉就變卦了。漸漸地,改作業(yè)的姜嘉偉失去了耐性,硬說(shuō)自己是對(duì)的,他一扔筆,便不愿改。欒珂欣也是不依不饒,秀出她的“鐵娘子”風(fēng)格,把我的本子拿出來(lái)一對(duì),姜嘉偉便無(wú)話可說(shuō),敗下陣來(lái),只得繼續(xù)提起筆來(lái)……

            沒(méi)過(guò)多久,姜嘉偉便破罐頭破摔,發(fā)起了小孩子脾氣,死活不肯改。我和欒珂欣相視而笑,笑姜嘉偉的幼稚和可愛(ài)。沒(méi)料到,姜嘉偉居然對(duì)欒珂欣暴粗口:“×!(臟話,此處省略若干字)”,于是,我對(duì)義正辭嚴(yán)地說(shuō):“姜嘉偉,如果別人對(duì)你暴粗口,你開(kāi)心嗎?”

            “不高興!”

            我雙手一拍,“那不就好了,你以后不準(zhǔn)說(shuō)臟話了!

            最后,姜嘉偉終于在我和欒珂欣的.協(xié)助下改完了作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心說(shuō):“我的新同桌真是又可氣又可愛(ài)!”

          同桌的作文 篇2

            我的同桌——婁瑞宣,圓頭大耳,鼻子上架著一副眼鏡,一雙大眼睛仿佛是黑珍珠鑲嵌上去的,隨時(shí)隨地都滴溜溜的轉(zhuǎn)著,聰慧的大腦就是不用在學(xué)習(xí)上,乃名副其實(shí)的“活寶”也。

            我的同桌尤其是二班的“變臉”,例如,有時(shí)候題目做不來(lái),就東看看,西瞧瞧,愁眉苦臉;有時(shí)受到老師表?yè)P(yáng),就會(huì)滿臉笑嘻嘻,說(shuō)不定會(huì)笑上三天三夜;又是我惹他生氣,他就會(huì)火冒三丈,頂嘴可厲害了。

            不過(guò),他也會(huì)有好的一面。又是我的紅筆沒(méi)墨了,可他又兩支筆,他會(huì)毫不猶豫的拿出來(lái),還讓我挑。使我記憶最深的一次當(dāng)時(shí)我每天都有一個(gè)任務(wù),就是送晨檢表,比如,五(6)班,缺課幾人或什么原因。我每天都要送給別的班的小組長(zhǎng),可是不幸,我的腳摔傷了,不能劇烈運(yùn)動(dòng),不然里面的骨頭就要碎了。所以這個(gè)重要的任務(wù),交給了我的“活寶”同桌,每天風(fēng)里來(lái),雨里去,可辛苦了。有時(shí)我會(huì)忘記寫(xiě)單子,我的“活寶”同桌就會(huì)伸手提醒我,有些人也許不知道,看了以為他在向我討東西呢!有一次,使他挺委屈的,因?yàn)槟翘欤覀兿抡n早了,我的同桌就幫我去送,可沒(méi)想到別的班的`老師無(wú)緣無(wú)故的罵了他一頓。他回來(lái)向我哭訴,這件事過(guò)后,他就有些害怕和討厭這項(xiàng)工作,可他最后戰(zhàn)勝了恐懼,我真為他高興。

            我的同桌,非常淘氣可愛(ài),喜歡樂(lè)于助人,而且很聽(tīng)話,就像跟在我后面的小弟弟,我覺(jué)得,有這樣的同桌真好。所以,我給他取名“活寶”同桌,因?yàn),他想活寶一樣可?ài)。

          同桌的作文 篇3

            我的同桌是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。

            她有一張白凈的`臉,一雙明亮的大眼睛如同兩汪清水。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)甜甜的酒窩,露出一排整齊的牙齒,嘴角微微翹起,真可愛(ài)!

            我是她的同桌,所以我非常了解她。每當(dāng)休息時(shí),她就拉著我,大聲說(shuō):“去玩啦!”不會(huì)做題目時(shí),她就在一旁指著題目,提醒我,并且沒(méi)禮貌地加上一句:“白K!”我總會(huì)裝作生氣的樣子。

            記得去年我校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽上,她信心十足。裁判員一聲槍響,她就像脫韁的野馬向前奔去。頓時(shí)加油聲此起彼伏。各個(gè)選手你追我趕,場(chǎng)面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了!近了!10米,9米,8米,7米,6米,5米,4米,3米,2米,1米,到了!她不負(fù)望眾,取得了第一名!大自然好像也在為她的精神喝彩:鳥(niǎo)兒在歌唱,樹(shù)葉在鼓掌,花兒在跳舞,一切都那么美好!頓時(shí),歡呼聲響徹云霄,回蕩在校園上空。

            我的同桌真棒!

          同桌的作文 篇4

            每個(gè)人都有一位難以忘懷的同學(xué)。而如今,令我非常難以忘懷的同學(xué)是孫卿華。

            孫卿華擁有 一個(gè)圓圓的頭,一雙神采奕奕的雙眼和一張一些極大地嘴。他對(duì)人友好,為人正直誠(chéng)信,因此 在班級(jí)人緣人品非常好。

            孫卿華很有趣。有一次上數(shù)學(xué)教學(xué),孫卿華粗心大意的一面出現(xiàn)了。楊老師使我們寫(xiě)書(shū)本上中國(guó)香港、哈爾濱市和西寧市的溫度。西寧市恰當(dāng)?shù)幕卮饝?yīng)該是-7℃,可他卻把溫度寫(xiě)出了+10℃。這一不正確讓我發(fā)現(xiàn)。我提了出去,他還不信。非說(shuō)自身的回答是恰當(dāng)?shù)摹=處煾龝r(shí),他才反映回來(lái),就低下頭來(lái)糾正錯(cuò)誤。孫卿華看上去一些固執(zhí),但他知錯(cuò)就改,這一點(diǎn)令我很欽佩他。缺陷說(shuō)過(guò)去了,該說(shuō)優(yōu)勢(shì)了。孫卿華他很助人為樂(lè)。有時(shí)候我的簽字筆沒(méi)墨了,他就會(huì)借我簽字筆。有時(shí)候我的算術(shù)題不會(huì)寫(xiě),他就會(huì)細(xì)心的幫我剖析,幫我解讀全過(guò)程。

            盡管孫卿華一些難除,但他知錯(cuò)就改,助人為樂(lè)的.優(yōu)勢(shì)非常值得大家去學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)課考試成績(jī)并不是非常好,但他會(huì)積極去協(xié)助我。孫卿華,你即是我最好的朋友,也是我的好老師!

          同桌的作文 篇5

            同桌的你,白皙的臉上點(diǎn)綴著兩簇比龍還龍的眉毛,讓人看了不禁會(huì)想這要是個(gè)女生多漂亮啊!

            同桌的你,喜歡在語(yǔ)文課上聊游戲聊天聊地,被老師抓住了一臉的不屑卻總是擔(dān)心得問(wèn)我,是不是會(huì)影響我的粉絲度;同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句:來(lái)啊,誰(shuí)怕誰(shuí)!最后卻總是抱頭求饒:“姐姐,我錯(cuò)了……”

            同桌的'你,總是在能最快時(shí)間做出很難的數(shù)學(xué)題,卻不舉手一句我就不會(huì)咋的讓我吃驚大半天,同桌的你啊你知道嗎?你總是然我這個(gè)自稱(chēng)才女的好學(xué)生自愧不如。

            同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事:你說(shuō)那天晚上你跟你爸打架,自己騎著單車(chē)跑到鄉(xiāng)下……你還記得我吃驚的表情嗎我怎么也不會(huì)相信這會(huì)是眼前這個(gè)文靜的少年干的。

            同桌的你啊,你的優(yōu)點(diǎn)像夜空下的繁星照亮我;祝同桌的你學(xué)業(yè)進(jìn)步!但別超過(guò)我!

          同桌的作文 篇6

            本人有過(guò)各種各樣的同桌,自認(rèn)閱同桌無(wú)數(shù),卻從沒(méi)有人像我現(xiàn)任同桌那么能睡的。

            他不僅嗜睡,而且很愛(ài)捉弄人。記得一次課間,我正寫(xiě)著作業(yè),突然他就從門(mén)口沖進(jìn)來(lái)跑回座位坐下,還把什么東西扔進(jìn)了抽屜。我扭頭一看門(mén)口,只見(jiàn)一個(gè)女孩正焦急地看著他,于是我問(wèn)他干了些什么,他得意地笑著告訴我說(shuō),他把她的筆袋拿了,因?yàn)槟桥⒌淖豢看,所以他一伸手就拿到了。上課鈴響后,他對(duì)那女孩說(shuō):“上課啦!你回去吧!我下課再還你!”但在課堂上,他又睡著了,到下課都還沒(méi)醒。看著教室門(mén)口站著的女孩急得像熱鍋上的'螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我看著于心不忍,于是便把筆袋還給了那個(gè)女孩。他睡醒之后知道了這事,倒也不生氣,只是帶著點(diǎn)遺憾地說(shuō):“哎,你怎么這么快就還給她了?我還打算放學(xué)才給她的!

            這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)睡愛(ài)玩的大男孩。

            我的同桌可謂是個(gè)遲到大王,每次問(wèn)他為什么遲到,他都會(huì)說(shuō)“睡過(guò)頭了!彼粌H在家睡,在學(xué)校也睡,而且睡得無(wú)比香甜。每次看他睡醒的時(shí)候,都是一臉惺忪,臉上一片通紅——那是睡得太久印出來(lái)的。因?yàn)槲覀兊淖雷涌亢,前面又有個(gè)人高馬大的同學(xué)擋著。所以在課堂上他也能放學(xué)無(wú)比的睡覺(jué)。就算遇上巡堂的老師,他也自有一套方法應(yīng)對(duì)。只見(jiàn)他桌子上擺著一本翻開(kāi)了的課本,手撐著腦袋,從遠(yuǎn)處看似乎在無(wú)比認(rèn)真地學(xué)習(xí),但實(shí)際上他正在夢(mèng)中和周公下棋呢。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)無(wú)比警惕——因?yàn)槲壹缲?fù)著放哨的重任,只要老師一來(lái),我就會(huì)敲敲桌子,而他總會(huì)反應(yīng)迅速地把書(shū)豎起來(lái),裝作在認(rèn)真無(wú)比地學(xué)習(xí)。等老師走過(guò),他又去繼續(xù)完成他的睡神大業(yè)去了。一系列反應(yīng)直看得人嘆為觀止,看著他那嗜睡的模樣,真讓人懷疑他晚上都干什么去了!不久,我的懷疑便得到了答案--原來(lái)是通宵打游戲去了。

            他還特別能扯,我每次和他聊天都會(huì)被他的歪理堵得啞口無(wú)言,偏偏他還特別理直氣壯,讓人無(wú)法反駁。

          同桌的作文 篇7

            一張白凈的臉,寶石般的黑色眼睛,他的睫毛有3厘米那么長(zhǎng),還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,外號(hào)“大臉李”,他就是我的同桌—李俊熙。

            別看他長(zhǎng)得挺清秀,可卻是一個(gè)名副其實(shí)的“小話嘮”。

            一節(jié)語(yǔ)文課上,我正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,可卻聽(tīng)見(jiàn)旁邊竊竊私語(yǔ)的聲音持續(xù)不斷,于是我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)是我的'“大臉李”同桌正在自言自語(yǔ)呢。老師看他那樣悠閑自得,便叫他起來(lái)回答問(wèn)題,這下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)馬上就變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木頭,站起來(lái)呆呆地望著黑板,不知所措地咬著嘴唇。每次考完試他都會(huì)被請(qǐng)到老師辦公室坐坐,他回到教室后,同學(xué)們都會(huì)唱著《涼涼》送給他。

            他雖然是個(gè)“小話嘮”,但卻是一位好組長(zhǎng),有一次,一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),叫他不要告訴老師,而他卻如實(shí)地告訴了老師,哪位同學(xué)還重寫(xiě)了3遍作業(yè)呢。同學(xué)有時(shí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,就出去玩了,他會(huì)及時(shí)找到同學(xué)告訴他,要先寫(xiě)完作業(yè)再玩……

            我們兩個(gè)總是互幫互助,有誰(shuí)文具沒(méi)帶,總會(huì)互相借用;有題不會(huì)做,就互相教……

            這就是我的同桌,一個(gè)小話嘮,一位好組長(zhǎng)。

          同桌的作文 篇8

            上次作文中,我的同桌有許多男生的特點(diǎn),但是這次,我的同桌變成了文靜的小女生。

            她讀書(shū)時(shí)很安靜,上次看書(shū)時(shí),她津津有味地看著書(shū),時(shí)不時(shí)還發(fā)出咯咯的笑聲,我想她一定讀到書(shū)中去了,而我卻在一旁看看這兒,望望那兒,玩的不亦樂(lè)乎。當(dāng)我終于靜下來(lái)看書(shū)時(shí),她已經(jīng)把那本書(shū)看完了。她讀書(shū)為什么那么快?難道是因?yàn)榘察o和專(zhuān)注?我想是的。

            她做起事情來(lái)也很認(rèn)真,在操場(chǎng)上做操時(shí),老師要求我們手臂該打直的時(shí)候打直,該彎曲的時(shí)候彎曲,她就按照老師的要求,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn),像一名小領(lǐng)操員。而我卻直的'時(shí)候彎,彎的時(shí)候直,做得一點(diǎn)都不認(rèn)真。我很慚愧,以后做操也應(yīng)該學(xué)習(xí)她認(rèn)真的態(tài)度。

            吃飯時(shí),我們同時(shí)坐下,同時(shí)開(kāi)始吃飯。我一邊吃飯,一邊說(shuō)話。嘴里的食物到處飛,既不衛(wèi)生還耽誤時(shí)間。而她卻安靜地吃著,一言不發(fā),直到吃完為止。當(dāng)她吃晚飯時(shí),我還沒(méi)吃完一半,浪費(fèi)了許多時(shí)間。男生吃飯應(yīng)該更快吧!我給男生丟臉了,以后得改掉壞習(xí)慣,吃得比她更快。

            這就是我的女同桌,她做事認(rèn)真,讀書(shū)安靜,我要向她學(xué)習(xí)這些好品質(zhì),追上她。

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