青春的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
童年是所有的年紀段里，最無拘無束的，也是最懵懵懂懂的。剛從童年期走到的青春期，其過程難免坎坷，有淚，墮落。。。。。。就像是韓寒寫得平凡之路：我曾經(jīng)毀了我的一切 只想永遠地離開 我曾經(jīng)墮入無邊黑暗 想掙扎無法自拔 我曾經(jīng)象你象他象那野草野花 絕望著 渴望著 哭著笑著平凡著……我曾經(jīng)毀了我的'一切 只想永遠地離開 我曾經(jīng)墮入無邊黑暗 想掙扎無法自拔 我曾經(jīng)像你像他像那野草野花 絕望著 渴望著 哭著笑著平凡著。
順著長大的步伐，青春期的煩惱是最多的，可是煩惱即菩提，菩提即煩惱，拿起過煩惱，也會安然放下，才能更好地走向中年的成熟穩(wěn)重。
周圍地一切都變了，兒歌換成許嵩徐良，好之者，開始欣賞古典音樂。開始自己懵懂的感情，又因為自己的無知，和青春不期而遇的慌亂，讓我們彼此受傷，世界上鋪面而來的信息，讓我們不知所措，我們開始有了心里和生理上的變化，流過淚，為了未來，我們奮斗過，我們是青春土地上的萌芽，本來是未曾開墾過的土地，到了青春期，這片土地開始被開墾，牛兒，羊兒，人的鐮刀，都來了，除去我們這些雜草，有的草命好，遇到一個好的園丁，被修建的很有自己的風范，有的草不幸，在一個劣的園丁，讓我們的個性毀之一旦，但是別擔心，來年春天，春風吹又生，我們的生命力，神都要贊美我們，被除割的草，哪個不是熱淚盈眶。
誰的青春沒有淚？
青春的作文 篇2
有人說，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那你，便是我這艘船的擺渡人吧。
――題記
在我的記憶里，你的形象最為豐滿。
猶記得，我牙牙學語時，我們坐在家門前，你指著天上皎潔的圓月，給我講嫦娥的故事，我雖然聽得一知半解，卻饒有興趣，纏著你繼續(xù)給我講，你便講，兇惡狡猾的大灰狼，單純可愛的小紅帽，心腸歹毒的皇后，美麗善良的白雪公主…… 這些人物都深深印在我的腦海里。那時，我生活在童話的世界，仿佛一切都是美好的，就連空氣也是甜蜜夢幻的。
猶記得，我上了幼兒園，童話已經(jīng)不能滿足我小小的心靈了，你便買來一些書，什么曹沖稱象啦，杯弓蛇影啦，我早已耳熟能祥。于是，你又教我做人，你把一些規(guī)矩講給我聽，做得好便獎勵我一顆彩色紙做成的五角星，那五角星已不知丟在哪里了，而文明誠信的`種子卻悄悄地埋在我心底……
猶記得，我上了小學，你告訴我，人要有目標，且要為之奮斗，你引導我定下心儀的大學，告訴我該怎樣努力。懵懂的童年，因為有了夢想而流光溢彩。
你盼我成功，又不逼我成功，在我的記憶中，你從來沒有因為成績而打罵過我，更多的是關懷與鼓勵。其實，我多么害怕自己會因此而退步。但看著我一點一滴的進步，我還是有些懷疑，難道你身上有魔力？
現(xiàn)在，我上了中學，青春的萌動讓我漸漸褪去兒童的稚嫩，處處以自己的個性觀念為先，奇怪的逆反心理總在作崇，你希望我多閱讀多積累，從而拓寬眼界；你希望我多觀察多動筆，有朝一日寫出字字珠磯的文章，你陪我去書店精心挑選了青少年宜讀的書籍，甚至連摘抄優(yōu)美佳句的“讀書筆記本”都買好了……而我固執(zhí)地認為你多此一舉，“看都看了，做什么讀書筆記！”我甩下一句硬梆梆的話，“砰”的一聲關上了房門。也不知過了多久，當我從房間里出來看到伏案讀書的你，“三言二拍”里的《警世通言》被你用各色彩筆做了密密麻麻的批注，你專注的神情，平和的心境，仿佛剛才的不愉快未曾發(fā)生，我猛然明白了你的良苦用心，你是要用你堅持學習的精神來影響著我，“吾生也有涯，而知也無涯”，你是要用你無聲的實際行動告訴我，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”！人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。一時間，我茅塞頓開，剛才煩躁郁悶的心田仿佛有清風拂過，是呀，誰的青春不精彩，誰的青春不拼博就能精彩！我重回到房間，徜徉在書香花海里……現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了克制自己，也明白了閱讀的重要性，我不能做一個被自己的情緒左右的人了。
時光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也染霜了你的烏發(fā)。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我能在浩瀚的海洋中拔云見日，勇往直前。在我青澀的年少歲月里，你的形象愈加生動豐滿，你就是我的青春擺渡人！
青春的作文 篇3
時間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。人生如故鄉(xiāng)一條河流，無數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春 。用力把它仍入時間的旋渦中，飛入人生年華之中……
—題記
陽春三月，綠染三秦，轉眼，又是一年春風來，和煦的春風送來了醉人的花香。我在川水河畔逗留，拾一抹春天的思緒，在暖陽下抒懷，在流水間嬉戲，水墨清新，成熟了心智。回首相望 ，老卻了容顏。詩人說：“人生如戲，戲如人生，往事成空還如一夢，四時花開不同時，四季花落皆相似！”
太白明珠喻山池，桃河曲流九回懷。在太白漫美風景里，在青春的走廊里，還沒有飽滿繁華的唯美，青華就已經(jīng)背我而去。悠悠歲月，轉眼間流逝，前世有緣今生有幸，在稍縱即逝的剎那 ，我的青春與故都有個約會。
牡丹花開，柳影朦朧，黃河之濱，龜川河畔，臨水照憔悴，邀文賞花染幽香。不任一陣東風 ，繁花凋零。回望來時茫茫路，景物如斯人以非。終于懂得，對世事，對人生活，更深徹的了解和領悟。雖然經(jīng)歷了滄桑歲月，當我們再去回味時，還是如沐清風，珍貴無價。繁花即逝，散入紅塵的僅是一地詩香。在花開花落，在風雨四季，假裝斯文，用最美的語言描繪你，不足為過。
墨里執(zhí)筆，靜聽心音，一人靜，滿樹花開，一闕，一歌，一窗秋景，所有的繁華凋謝，都在目光里輾轉。守一份安然，拈一指領悟，待墨色風干，素白的箋紙上，是流年大寫的無怨無悔，踏一路輕盈，唱一路修行。
北國風光，江南秀色，匯南北風，情于一域。蒼松翠柏，四季常青；碧流穿峽，山秀水清； 空氣清新，人間天堂；秦嶺里的香格里拉。大自然的動蕩，只要感慨，不要傷感，下個季節(jié)輪回里，花兒依然艷麗，葉子依舊綠滿枝頭。歲月匆匆，既然不能留住青春的腳步，就讓心熏陶在，古色碧瓦的玲瓏中。讓靈魂沉寂在，故雕刻的縫隙里，伴隨故城一起瀟灑，一起優(yōu)雅的老去。
故鄉(xiāng)太白，平靜祥和，是，九州墜落的一處仙地，是“三秦”八景中的.一景，是美麗的天使墜落到了人間。小河流水是你的飾品，鰲山是你的柔腰，鬼川河是你的彩帶。石溝是你甜美的酒窩，四季的花兒是你的笑臉。你的坎坷歲月石墻上雕琢著，你的鼎盛時期史書里記載著，青峰八景是你的傳說。你是“三秦”絢麗的一首歌，你是秦嶺之最，曾經(jīng)你是公元3 世紀，全城最高點 ，你為陜西添彩，值得陜西人驕傲，更不愧對，我的青春和故都擁抱！
青春的作文 篇4
我的青春依然與愛有關……
師生愛
小學的時候，由于貪玩，上課不認真聽講，考試經(jīng)常失利。有一次，數(shù)學老師把我叫過去，表情嚴肅，聲音高亢的說：“你看看你最近退步成什么樣子了？你很聰明，方程題全會，可你別的題卻不會，以后怎么辦？”隨后數(shù)學老師說了一大堆大道理，當聽到“咱好好學吧，好嗎？”的時候，我的心，很難過。我并沒有傷心，只是讓淚水溢滿臉頰。
母子愛
那是一個黑色的上午，本來晴空萬里的天，霎時變得烏云密布，驟雨即至。我在心里暗叫不好，同學們也紛紛叫苦，因為誰也沒料到今天會下雨。
我焦急的看著窗外，心想：這次肯定要成落湯雞了。因為媽媽生病了，沒有人來接我，所以只能獨自回家。
雨一直下，地面已積出很多水，足以沒過整只腳。我飛快的向學校門口跑去。因為“沒有傘的孩子要學會奔跑�！钡搅碎T口，我的衣服已經(jīng)濕透了，貼在身上，又別扭又難受。
我站在大門下，懷著一絲希望，向大門口的家長看，我東瞧西看，卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的影子。正當我心灰意冷，決定要走的時候，我看到了一把熟悉的傘，它是彩色，在大雨中如同一束綻放的彩虹，熠熠生輝。再往下看，那持傘的人正是我所盼望的媽媽，她蒼白的面容僵硬的沖我笑，手臂如同木頭一樣僵硬的.沖我招手。我忍不住了，瘋也似的跑到媽媽身邊，一頭撲在她的懷中，她的身體好涼，好像剛從冰窖中走出來似的。我抬頭看她，她彎著蒼白的嘴唇?jīng)_我笑，我哭了，但她依舊在笑，笑得很燦爛……
有了你們，我的青春才充滿愛，才能使我的青春有愛相伴……
【青春的作文】相關文章：
青春?青春作文11-25
青春的細節(jié)_青春隨想作文03-27
感悟青春,暢想青春作文03-07
把握青春，創(chuàng)造青春作文11-21
把青春踩在腳下青春作文09-22
致青春-關于青春的作文10-12
關于青春的作文：青春真好10-12
青春的作文02-28
青春的作文03-01
青春的作文03-04